青蛙卖泥塘件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 第21课第1页PPT模板： 金灿灿金灿灿 红润润红润润第14页青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他于是，他跑跑到周围山里到周围山里找找到泉水，又到泉水，又砍砍了些竹子，把竹了些竹子，把竹子子破破开，一根一根接起来，用它们把水开，一根一根接起来，用它们把水引引到泥塘里来。到泥塘里来。野鸭以为泥塘里水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭话，青蛙野鸭以为泥塘里水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭话，青蛙跑到周围山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接跑到周围山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。起来，把水引到泥塘里来。朗诵指导：朗诵指导：重读重读“跑、找、砍、破开、跑、找、砍、破开、接起来、引到接起来、引到”等词语，用充满热情、等词语，用充满热情、欢快地语气，读出青蛙忙忙碌碌，追欢快地语气，读出青蛙忙忙碌碌，追求更加好心情。求更加好心情。这这是是对对青青蛙蛙一一系系列列动动作作描描写写。经经过过“跑跑、找找、砍砍、破破、接接、引引”这这几几个个动动词词写写出出了了青青蛙蛙善善于于思思索索，爱劳动，它在努力改变着泥塘现实状况。爱劳动，它在努力改变着泥塘现实状况。野鸭为何没有买泥塘？青蛙听了野鸭话又是怎么做？野鸭为何没有买泥塘？青蛙听了野鸭话又是怎么做？第15页每次听了小动物话，青蛙都想：对！对！每次听了小动物话，青蛙都想：对！对！要是那样话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照要是那样话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们话去做，着他们话去做，栽栽了树，了树，种种了花，了花，修修了路，还了路，还在泥塘旁边在泥塘旁边盖盖了房子。了房子。因为青蛙能够虚心接收小动物们提议，并能努力付诸辛勤劳动因为青蛙能够虚心接收小动物们提议，并能努力付诸辛勤劳动去改造它，让泥塘逐步完美起来。去改造它，让泥塘逐步完美起来。朗诵指导：朗诵指导：以热烈、欢快语气读以热烈、欢快语气读本段，读出对泥塘关心和提议。本段，读出对泥塘关心和提议。重读重读“栽了树，种了花，修了路、栽了树，种了花，修了路、盖了房子盖了房子”。“栽栽、种种、修修、盖盖”写写青青蛙蛙听听取取小小动动物物提提议议后后而而付付出出行行动动，写写出出了了青青蛙蛙深深入入努努力力改改建建泥泥塘塘过过程。程。青蛙泥塘变得这么好，是什么原因呢？青蛙泥塘变得这么好，是什么原因呢？第16页选一选：青蛙青蛙为为了把泥塘了把泥塘卖卖出去，都做了哪些事？出去，都做了哪些事？()A.打了井打了井 B.盖了房子盖了房子 C.修了路修了路 D.种了花种了花E.栽了栽了树树 F.引了水引了水 G.种了草种了草BCDEFG 第17页“多好地方！有树，有花，有草，有水多好地方！有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”朗诵指导：朗诵指导：用舒缓语气读出泥塘现在美好。用舒缓语气读出泥塘现在美好。重读重读“有树，有花，有草，有水塘、飞舞、有树，有花，有草，有水塘、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳唱歌、游泳、晒太阳”等词语。等词语。从青蛙吆喝声中，写出了泥塘从青蛙吆喝声中，写出了泥塘已经变得非常美好了。已经变得非常美好了。第18页青蛙说到这里，突然青蛙说到这里，突然愣住愣住了，他想：这么了，他想：这么好地方，自己住挺好，为何要卖掉呢？好地方，自己住挺好，为何要卖掉呢？“愣住了愣住了”说明青蛙突然醒悟，发觉这么好地方，说明青蛙突然醒悟，发觉这么好地方，不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。第19页青蛙最终为何不卖泥塘了？青蛙最终为何不卖泥塘了？(串珠问题串珠问题4)这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！第20页于是青蛙于是青蛙不再卖不再卖泥塘了。泥塘了。因为泥塘因为泥塘“有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛有树，有花，有草，有水塘。你能够看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你能够在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里晒太阳。这儿还有道路通到城里”，泥塘变得很漂亮，适合居，泥塘变得很漂亮，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了。住，所以青蛙不卖泥塘了。青蛙为何不卖泥塘了？青蛙为何不卖泥塘了？第21页对比图片：之前和现在有什么不一样？对比图片：之前和现在有什么不一样？第22页A.A.爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，主动参加植树活动。爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，主动参加植树活动。B.B.不乱丢果皮、垃圾。不乱丢果皮、垃圾。C.C.拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。D.D.提议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。提议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。为了让我们周围环境也变得更美好，你准备做些为了让我们周围环境也变得更美好，你准备做些什么？什么？主题延伸主题延伸第23页青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘卖泥塘卖泥塘 接收提议接收提议 老牛老牛种草种草野鸭野鸭引水引水小鸟小鸟种树种树蝴蝶蝴蝶种花种花小兔小兔修路修路小猴小猴盖房子盖房子小狐狸小狐狸不卖泥塘不卖泥塘不满现实状况不满现实状况环境优美环境优美结构图示结构图示第24页本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里青本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里青蛙，卖泥塘过程中听从小动物们提议，逐步改进了泥塘蛙，卖泥塘过程中听从小动物们提议，逐步改进了泥塘环境。告诉我们环境。告诉我们美好环境是我们勤劳双手创造，美好环境是我们勤劳双手创造，激发我激发我们要树立环境保护意识们要树立环境保护意识。读了读了青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘你受到了什么启示？你受到了什么启示？本课小结本课小结第25页儿童，给父亲妈妈一起读一读青蛙卖儿童，给父亲妈妈一起读一读青蛙卖泥塘这个故事吧。泥塘这个故事吧。第26页