韩礼德系统和功能语法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《韩礼德系统和功能语法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《韩礼德系统和功能语法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(48页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、韩礼德系统与功效语法1韩礼德其人及他语言观2系统语法3功效语法概念功效概念功效人际功效人际功效语篇功效语篇功效第1页韩礼德其人全名:MichaelAlexanderKirkwoodHalliday介绍:1925年出生于英国利兹(Leeds)。青年时期在英国伦敦大学主修中国语言文学,取得学士学位。第2页1947年至1949年到中国北京大学深造,导师为罗常培先生1949年至1950为攻读当代汉语转入岭南大学,跟随王力先生学习。回国后,跟随剑桥大学弗思(Firth)教授继续攻读博士学位。1955年完成了对用中国14世纪北方官话译述元朝秘史一文语言学分析,取得剑桥大学哲学博士学位。毕业后,韩礼德先后在
2、剑桥大学、爱丁堡大学、伦敦大学、美国印第安纳大学、耶鲁大学、布朗大学和肯尼亚内罗毕大学任教。第3页1963年韩礼德担任伦敦大学语言学教授,主持多项对英语研究和教学工作。1973年到1974年担任美国斯坦福大学行为科学高级研究员。1974年到1975年任英国埃克塞斯大学教授。1976年移居澳大利亚筹建悉尼大学语言学系并担任系主任。1987年12月退休。第4页韩礼德-学术著作语言功效探索(1973)语言系统和功效(1976)作为社会符号语言(1978)学习做到有所指功效语法导论本书出版于1985年,英文名AnIntroductiontoFunctionalGrammar,是韩礼德功效语言学理论主要
3、著作。婴幼儿语言韩礼德语言学文集第5页韩礼德语言观一、纯理论功效(metafunctional)思想韩礼德认为语言性质决定人们对语言要求,即语言所必须完成功效。尽管这种功效千变万化,我们能够把它们归纳为若干个有限抽象功效,这就是“纯理功效”或“元功效”,这是种种语言用途所固有。纯理论功效包含三方面:1.语言是对存在于主客观世界过程和事物反应,这是“经验”(experiential)功效,或者说关于所说“内容”功效。第6页2.语言是社会人有意义活动,是做事伎俩,是动作,所以它功效之一必须是反应人与人间关系。这个纯理功效称为“人际”(interpersonal)功效。3.实际使用中语言基本单位不是
4、词或句,而是表示相正确来说是完整思想“语篇”(text),上述两种功效部分最终要由说话人把它们组织成语篇才能实现。第7页二、系统思想韩礼德不一样意索绪尔等把语言单单看作是一套符号集合。在他看来,语言不是全部合乎语法句子集合,因而语言不能用讲解这么一个集合规则解释,而是用意义有规则源泉意义潜势来解释。其次尽管弗思是韩导师,在把系统看作潜势还是详细化问题上,韩礼德倾向于叶姆斯列夫观点:结构是过程底层关系,是从潜势中衍生,而潜势能够更加好地用整合关系来表示。这就是说,韩礼德系统思想把语言系统解释成一个可进行语义选择网络,当相关系统每个步骤一一实现后,便可产生结构。第8页第9页三、层次思想1.语言是有
5、层次,最少包含语义层、词汇语法层、音系层。2.各个层次间存在“表达”关系。即对“意义”选择(语义层)表达于对“形式”(词汇语法层)选择;对“形式”选择又表达于对“实体”(音系层)选择。3.依据表达观点,我们又可把语言看作一个多重代码系统,即由一个系统代入另一个系统,而后又带入另一个系统。第10页四、功效思想韩礼德功效思想术语义分析概念。与前面所讲纯理功效不一样,这里所说功效是形式化意义潜势离散部分,即组成一个语义系统起详细作用语义成份;除及物性系统外,语气系统包含“语气”和“剩下成份”等功效成份;主位系统包含“主位”和“述位”两个功效成份;信息系统包含“已知信息”和“新信息”两个功效成份。语言
6、“用途”不等同于语言“功效”。用途指在实际情景类型语境中,从语言系统选择项中进行选择,因而它是一个价值概念。但语言用途千变万化,难以一一描述,而语言个个语义系统却能够由有限数量语义功效成份组成。第11页韩礼德-学术贡献韩礼德是伦敦学派主要组员,又韩礼德是伦敦学派主要组员,又是是“新弗思派新弗思派”领袖。他学术思领袖。他学术思想,受弗思和马林诺夫斯基影响想,受弗思和马林诺夫斯基影响很深,在很深,在60年代后期,他接收了年代后期,他接收了布拉格学派布拉格学派“功效句子观功效句子观”和美和美国国S.拉姆拉姆“语言层次和体系语言层次和体系”理理论,深入发展了他学说。论,深入发展了他学说。韩礼德坚持从系
7、统和功效角度研韩礼德坚持从系统和功效角度研究语言,批评乔姆斯基纯形式理究语言,批评乔姆斯基纯形式理论。世界各地围绕着韩礼德已形论。世界各地围绕着韩礼德已形成了一支系统功效语法学家队伍,成了一支系统功效语法学家队伍,他理论对中国语法研究影响也已他理论对中国语法研究影响也已日渐加深。日渐加深。第12页系统语法系统语法第13页依据弗斯理论,一个系统就是一组相互排他选择,依据弗斯理论,一个系统就是一组相互排他选择,它在语言结构中某一位置起作用。和弗斯音位学它在语言结构中某一位置起作用。和弗斯音位学一样,系统语法首先关注各种各样选择本质和主一样,系统语法首先关注各种各样选择本质和主要性,这些选择是一个人
8、(有意或无意)作出,要性,这些选择是一个人(有意或无意)作出,是要从一个语言里所能够说出无穷无尽多句子里是要从一个语言里所能够说出无穷无尽多句子里说出某一个特定句子决定。说出某一个特定句子决定。系统语法关键部分系统语法关键部分是构是构建句子一整套有效选择图表,而且配有对不一样建句子一整套有效选择图表,而且配有对不一样选择之间关系详细说明。比如,韩礼德提出,在选择之间关系详细说明。比如,韩礼德提出,在英语主句中,及物性系统提供了英语主句中,及物性系统提供了 外延外延 或是或是 内内涵涵 选择;假如选择了外延,又会有新选择选择;假如选择了外延,又会有新选择 描写描写 和和 有效有效 出现;假如选择
9、了有效。就会出现更出现;假如选择了有效。就会出现更深入深入 可操作可操作 和和 能接纳能接纳 对立。对立。第14页韩礼德系统语法与其它语言学家理论有所不一韩礼德系统语法与其它语言学家理论有所不一样,主要表达在以下几个方面:样,主要表达在以下几个方面:第一,第一,系统语法十分重视语言社会学特征;系统语法十分重视语言社会学特征;第二第二,系统语法认为语言是,系统语法认为语言是“做事做事”一个伎俩,一个伎俩,而不是而不是“知识知识”伎俩。它区分了伎俩。它区分了“语言行为潜势语言行为潜势”和和“实际语言行为实际语言行为”;第三,第三,系统语法比较重视对个别语言以及个别变系统语法比较重视对个别语言以及个
10、别变体描写;体描写;第四第四,系统语法用,系统语法用“连续体连续体”这一概念来解释众这一概念来解释众多语言事实(比如:不符合语法多语言事实(比如:不符合语法-反常反常-不太反不太反常常-不太惯常不太惯常-符合语法);符合语法);第五,第五,系统语法依靠对语篇观察和数据来验证自系统语法依靠对语篇观察和数据来验证自己假设;己假设;第六第六,系统语法以,系统语法以 系统系统 为基本范围。为基本范围。第15页在系统语法里,系统概念是由一条基本解释性标在系统语法里,系统概念是由一条基本解释性标准组成,即整个语言系统被认为是一个准组成,即整个语言系统被认为是一个“系统系系统系统统”。系统语法就是建立一个关
11、系网络系统,把。系统语法就是建立一个关系网络系统,把语言系统解释成一个可进行语义选择网络。语言系统解释成一个可进行语义选择网络。在普通层面上讲,系统中存在在普通层面上讲,系统中存在连锁系统和选择系统:第16页选择轴选择轴 _|_ _|_ 连锁轴连锁轴|伴伴随话语次序出现维度是连锁轴,而沿着纵线出现基本伴伴随话语次序出现维度是连锁轴,而沿着纵线出现基本模型则组成选择轴。连锁轴代表组合关系,选择轴代表聚模型则组成选择轴。连锁轴代表组合关系,选择轴代表聚合关系。出现在选择轴上是对比关系。假如没有对比,语合关系。出现在选择轴上是对比关系。假如没有对比,语言就失去了交际作用。连锁轴处理语法表层,比如句法
12、结言就失去了交际作用。连锁轴处理语法表层,比如句法结构,语言单位,以及它们级(句子,子句,词组,词,语构,语言单位,以及它们级(句子,子句,词组,词,语素)。选择轴处理语法意义,比如系统和精密度。系统就素)。选择轴处理语法意义,比如系统和精密度。系统就是一组存在于语法中一系列选择。是一组存在于语法中一系列选择。第17页比如英语中比如英语中数数系统,包含两种选择:单数和复系统,包含两种选择:单数和复数。而人称系统提供了三个选择:第一人称,第数。而人称系统提供了三个选择:第一人称,第二人称,第三人称。另外英语中还有其它诸如性、二人称,第三人称。另外英语中还有其它诸如性、时态和语态等系统。时态和语态
13、等系统。-单数|数-|-复数-第一人称|人称-|-第二人称|-第三人称第18页一个系统就是一组选择。所以它们是语法能够区分意义。一个系统就是一组选择。所以它们是语法能够区分意义。系统中项目被称做选项。即使是特定系统中项目也有其共同系统中项目被称做选项。即使是特定系统中项目也有其共同之处,它们都属于同一语义范围。譬如单数和复数是相互区之处,它们都属于同一语义范围。譬如单数和复数是相互区分,不过二者都不得不与分,不过二者都不得不与“数数”相关。全部系统都含有以下相关。全部系统都含有以下三个根本特点:三个根本特点:第一第一,系统中选择是相互排斥。选择了其中一个,同时也就,系统中选择是相互排斥。选择了
14、其中一个,同时也就排除了对其它项目标选择。排除了对其它项目标选择。第二第二,每个系统都是有限。我们完全能够确定一个系统程度,每个系统都是有限。我们完全能够确定一个系统程度,准确地说出它所包含选择数目,一个不多,一个不少。准确地说出它所包含选择数目,一个不多,一个不少。第三第三,系统中每一个选择意义取决于系统中其它选择意义。,系统中每一个选择意义取决于系统中其它选择意义。假如其中一个意义改变了,其它选择也要改变意义。假如其中一个意义改变了,其它选择也要改变意义。第19页在系统网络中,出现在箭头左侧是入列条件。在系统网络中,出现在箭头左侧是入列条件。第一第一,为了对事物进行更为严格区分,系统中选择
15、必须有共同意为了对事物进行更为严格区分,系统中选择必须有共同意义场。比如,否定选择和复数选择是不一样,不过它们之义场。比如,否定选择和复数选择是不一样,不过它们之间不一样远不如否定和必定、单数和复数之间区分那么显间不一样远不如否定和必定、单数和复数之间区分那么显著。著。第二第二,选择必须有共同语法环境。,选择必须有共同语法环境。第三第三,选择必须描,选择必须描写适合系统正确单位(也就是说,必须说明该单位是小句写适合系统正确单位(也就是说,必须说明该单位是小句还是短语)。第四,系统经常相互提供入列条件。在许多还是短语)。第四,系统经常相互提供入列条件。在许多情况下,要从一个系统中作出选择,只有已
16、经从其它系统情况下,要从一个系统中作出选择,只有已经从其它系统中作出其它选择之后才有可能实现。比如,在选择语气系中作出其它选择之后才有可能实现。比如,在选择语气系统以前,我们必须首先去选择有限或是无限。统以前,我们必须首先去选择有限或是无限。第20页在英语里,我们能够对不一样类型过程、参加者和环境在英语里,我们能够对不一样类型过程、参加者和环境进行选择。它们都被统称为及物性选择。首先,我们把全进行选择。它们都被统称为及物性选择。首先,我们把全部选择区分为六种:部选择区分为六种:|-物质过程materialprocess|(Johnkickedtheball)|-行为过程behaviouralp
17、rocess|(Johnlaughed)|-心理过程mentalprocess及物性-|(JohnlikesMary)(Transitivity)|-言语过程verbalprocess|(Johnsaiditiscoldintheroom)|-关系过程relationalprocess|(Johnisonthesofa)|-存在过程existentialprocess(Thereisacatonthesofa)第21页然后,我们将物质过程又分为两种类型:动作过然后,我们将物质过程又分为两种类型:动作过程(程(Johnkickedtheball)和事件过程()和事件过程(Thetrainleft
18、fiveminutesago)。之后,动作过)。之后,动作过程还能够深入分为其它若干类型。一样,心理过程还能够深入分为其它若干类型。一样,心理过程也能够被区分为内化过程(程也能够被区分为内化过程(Ilikeit)和外化过)和外化过程(程(Itpuzzledeverybody)。)。第22页另外,在系统之间还可能存在另外一个关系,即同时性。另外,在系统之间还可能存在另外一个关系,即同时性。一个系统不依赖于另一个系统,但又有着相同入列条件,一个系统不依赖于另一个系统,但又有着相同入列条件,它们就是同时并存关系。假如两个系统是同时并存,它们它们就是同时并存关系。假如两个系统是同时并存,它们项目能够自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 韩礼德 系统 功能 语法 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。