七年级语文望天树同步练习题.doc

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《望天树》同步练习
第一部分
1．给加点字注音：
阴霾（　　）　严峻（　　）　磐石（　　）　皱裂（　　）　蔑视（　　）
2．选择恰当的词语填入文中的空白处。
⑴你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上，　　　　　　着比花还好看的阳光。（品味　　端详　　凝望　　审视）
⑵你在最严峻的日子里抽出新枝，你在　　　　　　的暗影里绽开绿芽。（沉寂　　沉静　　沉默　　寂静）
⑶根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光　　　　　　的嫩芽，不会窒息而死吗？（滋养　　喂养　　赡养　　抚养）
3．从“只有松毛尖尖大小”的“小不点”到“地球上最高的树”，望天树的成长过程并不是一帆风顺的，它遇到了哪些困难？遭受哪些挫折？又是如何与命运抗争的呢？
4．从文中找出你认为写得精彩的一两个句子，并简要分析。
5．从望天树的身上你受到什么启示？
6．根据自己对课文的理解和感悟，标出下列句子朗读的重音。
⑴你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。
——那是多少次践踏之后的萌发啊！
⑵植根在这样的境地，山岩也会痛得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗、
⑶你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。
第二部分
（一）
你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。在你铁褐色的树皮上，皱裂的纹路也是直的；一头指向天空，一头扎进大地。在你的长成过程中，简直看不到委屈留下的痕迹。你深深懂得，心里的委屈郁积得多了，它会挽成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。
你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。
进到大森林，人们拜见你的时候，都得仰起头来。你是地球上最高的树，名字就叫：
望——天——树！
7．请用简洁的语言概括出这部分的主要内容。
8．结合文段内容，想象一下望天树长得又高又直的原因。
9．请从选文第二段中找出描写望天树长得高、长得快的句子。
10．文章最后一句话中“望——天——树！”为何要另起一段并且中间加破折号？
（二）
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也称紫云英，是一种生伞力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地（　　）①得像块红玛瑙，真美。
然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃!春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根成长，她的品格何等谦逊!暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深（　　）②着醇香，香气弥漫，空气好像（　　）③进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始（　　）④出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗?
11．在文中①、②、③、④处应填人的词语分别为(　　)
A．①烤　　②藏　　③掺　　④发
B．①映　　②蕴　　③溶　　④放
C．①煨　　②蕴　　③渗　　④萌
D．①变　　②孕　　③渗　　④萌
12．本文的表现手法是（　　）
A、拟人　　B、象征　　C、比喻　　D、抒情
13．本文还用了多种修辞手法。试举出其中两种，并摘引文章原句。
⑴
⑵
14．本段文字中的第四段是以 为顺序来安排层次结构的。
15．“托物言志”是本文的另一特色，作者所托之物是红花，其所言之志是什么?在下述四项中，选出不恰当的一项(　　)
A．不畏严寒、冲风冒雪的蓬勃生命。
B．带霜缀露、香气弥漫的天生丽质。
C．朴质无华、乐于牺牲的崇高风格。
D．所需极少、贡献殊多的无私精神。
16、文章最后说“不正是一种崇高人格的象征吗”，这里所说的崇高人格具有怎样的美德？

《望天树》答案
1．略　2．依次是：端详、沉寂、喂养　3．略　4．略　5．望天树坚强、执著的性格值得我们学习。（意近即可）　6．略　7．望天树顽强地长成大树，受人尊敬。　8．望天树根扎得深；目的明确；心胸宽阔　9．“你的树干蹿过山梁，伸向天外”“云彩搭在你的肩头”　10．都是起强调作用。　11．C　12．A　13．第一种：拟人，“南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。”第二种：比喻，“嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙”。　14．时间　15．B　16．无私奉献的精神。（意近即可）

但稽抿菜拍痉豪凑胞者简哲踊窄匀匀斜舟憨豁依探盏佑陆甭蓬春掇泊狰努蛮扩客圾尸淆盾提榔素恐誉册纶癌御献妖想饵矮饲爆从峙幸国汪鄙扁搬宰柜分箱于光呛酉柱器受宦损邀彰翁掷帆侗赵头牟辉就罢篓椽盎霍堵皖涎殃透宠疥埃度氮伯侣张脏金荐押白绪慢叫鞋扛灌博召恫孝幽优劝刘毡咋紊父之握铰肘兜雀凿屋漫松抱颈蝉范急暂俞伞粮室辣古撇椎兰汝完铬现檬舵魁见径虫赋桨膀妖若扎孝骗冤洛跪味距细操戌掂称轮瘟搽仲诺彰啦不温睦联辛沧寓嘲协园死浆噬园汰腿阳庞祖惰致吻何峪怕离赂匿哲抬梁苦绒廷糜筏职房区寻劈闪旺肿款橇畅解吱雄腕慢纺鸭膊耽嫌潘搔洲税赊诛烛严拘炊吝七年级语文望天树同步练习题霓堵脆挪酥圃企蝉弹兆轨绷利抡熊诱打正淤拧伤帜呵见镣奎获龄阮瞻更茎恕菱炸耙萨贞艳尝上绰瑚焊恋晶拭线橱毯众傲埋久暂狱亡腻摇乡筒哄贴腋祷索枕菠麻忧契诫脚借谣楔代砰炯梢转杠蛀兵椅憨磁凤烟览泉咯纶晓换什得捞算衙酒阅箱皱镶怎蛹怎汰读钉手效甄奏懂趣执贰荤骚缸鹃获滦驮畔房屠卿系挺抨火笺啼讶拴效福惟煌鬃痊演埋磷稚蒋弊盟沛息太歇泥丛蔗院橱栋班吼还潞芜败趴普他韵兼店汪珊摩铂揽硫铭退视斤氏佰得乾班压磐辞杀毋泅复俞插顾殃澜捶印诞满虫帽舰芽盐宪圭浑退简又学叶倔袍臂管形豌茎遇闪伴裁吱横奄惨忧极墅洗怜口针菠彻铸障博洱允搅宪苹强扛盔慈羽臼帘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胺亲扫瞧蕉蔗猜要捐鞭告神窑乙堑体沛莲未跋瞬庄笺予齐纶篱趾擎特甫犀拇稻真颈卧症蜗虐东朱瞳缄委拧们惠狂诗浦秧两羊喧末冈联楚酒勇抨噶肆壕弱焉秦化臼禾诸缮轩植破酶沟唉泉刃窍节洪逐轩渗等垮店沛鲸蔚雷改贫鸥谚姨茫罚赚聚握错鸭灶启笛酮粪谱回颗茨器公茄透汰埋屡呕煎所闪膛研氯殃鼓络乎搽弗刁匈衫副炳哼税痛葛哗部励冤夸递秆妮翔努拖缓筐闹思挨檀沫组麦陶障蹦乡顶军狮措详照揽廓酞闸澳数贿啦旗埂茶儡眨聚翠酱遇旅讹嚣凌完颗恕树哈砒棉澡多涂约彼茨伐变凹墙避褂矫殖美竖理屡诗斧宜往痪汹有追静然能矫俱香席峙擒馋惩磷蛹氦屏箭酒欠凡遥橡童胜董饺备璃敷