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风娃娃课文课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、部编小学语文二年级上册2424.风娃娃风娃娃第1页课文导入课文导入 我们平时说到娃娃,有洋娃娃、布娃娃、泥娃我们平时说到娃娃,有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃。那风娃娃是什么样呢?我们一起看课文。娃。那风娃娃是什么样呢?我们一起看课文。同学们,请读一下课文题目。同学们,请读一下课文题目。2424.风娃娃风娃娃第2页我会认我会认助 抽 使 劲 哗 秧拉 表 示 摆 翻 栽 责zhzhchuchushshjnjnhuhuynyngbibill biobio shshfnfn zizizz第3页识字方法识字方法拉拉巧记:立在手右边。巧记:立在手右边。示示巧记:二小巧记:二小拉拉车车示示范范第4页我会写我会写
2、车车 得得 秧秧 苗苗汗汗 场场 伤伤 路路第5页我会写我会写得dede组词:跑得真快 转得真快不要少写着一横。易写错易写错他们跑得真快啊他们跑得真快啊!第6页秧ynyng组词:秧苗 瓜秧这里是一点。田里秧苗绿油油。易写错易写错第7页场chnchng组词:广场 操场这里是一提。易写错易写错同学们在操场上玩同学们在操场上玩得真开心。得真开心。第8页路l组词:路边 公路 这里是一提。易写错易写错路边小树长着茂密路边小树长着茂密枝叶。枝叶。第9页词语了解词语了解断断续续:断断续续:时而中止,时而继续。时而中止,时而继续。造句:这场雨,断断续续下了三天。造句:这场雨,断断续续下了三天。第10页纤绳:纤
3、绳:拉船用绳子。拉船用绳子。造句:造句:这时,船工这时,船工们便身背纤绳,吆们便身背纤绳,吆喝着川江号子,一喝着川江号子,一步一探头地往上拉。步一探头地往上拉。第11页轻易:轻易:做起来不费事。做起来不费事。造句:今天作业很轻易做。造句:今天作业很轻易做。号子:号子:集体劳动中协同用力时,为统一步调、减轻疲劳等集体劳动中协同用力时,为统一步调、减轻疲劳等所唱歌,大都由一人领唱,大家应和。所唱歌,大都由一人领唱,大家应和。造句:大约造句:大约6060个苦工,喊着有节奏号子,用长长竿个苦工,喊着有节奏号子,用长长竿抬着汽车行进。抬着汽车行进。第12页 自由朗诵课文,读准字音,读通句子,想一自由朗诵
4、课文,读准字音,读通句子,想一想,课文写了什么?想,课文写了什么?整体感知整体感知 本文经过写风做过几件事,描写了风娃娃乖本文经过写风做过几件事,描写了风娃娃乖巧可爱,又巧可爱,又“傻傻”可爱。生动介绍了风给人们带可爱。生动介绍了风给人们带来好处和坏处。来好处和坏处。第13页课文讲解课文讲解 认真读课文第认真读课文第1 1自然段,思索:故事起因自然段,思索:故事起因是什么?是什么?第14页 风妈妈有个可爱风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你能够帮人们做很多事情。”故事起因故事起因风妈妈对风娃娃给予了希望。风妈妈对风娃娃给予了希望。第15页 自由读课
5、文第自由读课文第2424自然段,思索:风娃自然段,思索:风娃娃来到田野做了哪些事?它做怎么样?娃来到田野做了哪些事?它做怎么样?第16页风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。拟人修辞拟人修辞衬托出风娃娃作用很大。衬托出风娃娃作用很大。对比描写对比描写第17页哗啦哗啦咕咚咕咚咕咚咕咚滴答滴答滴答滴答 轰隆轰隆轰隆轰隆词语积累词语积累第18页他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风娃娃很努力地帮助人们做好事。风娃娃很努力
6、地帮助人们做好事。第19页风娃娃帮助风车抽水。风娃娃帮助风车抽水。第第一一件件事事第20页 秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。这句话利用了这句话利用了拟人修辞手法,拟人修辞手法,写秧苗得到了写秧苗得到了滋润,衬托出滋润,衬托出风娃娃作用很风娃娃作用很大。大。说明风娃娃做说明风娃娃做了好事后满足了好事后满足和高兴。和高兴。第21页 风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感激。动作对比描写动作对比描写衬托出风娃娃作用很
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