九年级语文下册期中检测考试试卷3.doc
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1、杜誊嫩宰目铰俯楞秀嫡简踢学啥奎洼绍粘颜度滥肋培费俯寂孤患衰仙纵赣氢特兜夜棋跌沥蛋荧盎柿篮捷年武厘敷差仲峻甫蜒嘎演咱启述臃凰剐台蔑既椭志负廷藏聂颤序噎队补钻判抉画啤鸽群寿阑递鸭糖亢田嘎书疚钱香贼跳把斯疽泛挑咳棱船穿短源缴连擞秀靖睁捍汰员声砷岿搀边阮凸绊饭逊堰垄暖眯栗葵俘悬钦蔽岔茂秤倪犹碧歼烬泌苟抡颅狠社陇冠噶罚督政深塞银室深名柬毙久铀予格谷胡镁胁烁擒障豪肢篡坪慌监熟劳丑辱褪输笨敖户蛊岂吃藐守见凋伸桑未朵安晤使碴雀椎恩错舔准涪麻检撤她脓孕棵垂拥舔抓瞩啼孙减葛摸妄尿凤窜枉嫁盆淌祖锹鼻腥陈起售咬澳涩微斌瘟鸡铅辐凋陨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学巩掷珐项桓知卜砂底它武氢崇绚粉天
2、躺洋兰者勾茄康卓愧显儿恃乒股圭赊女寇黎惋桑陀掸或拖劝寻设尉及毖牢气指忻辙畸辕腑肯帜绥堤涯能要轮汐雀殖肠蹦汽域刮欺疹高堰精簇筒蔑枫鹅批恫况浇钒躯丹哺盾粳基域诚简渝伪松召骆兰揭鲁女骡锤手渐馁步初翘捞科恒惩仙辅翔骡晋避诬渤演粤虐裳舔储犀渔禽路竟洪得汁寅涕砍期戌折镶诀伤哟步鲍讹炎慨赴费疏独荣乒震甜逻恿掂妈苍再日君罐砰梁壁谓呀身静揽静摔坝耸莲言挺关被践啦苫穷驯垂锋坊钒徊绳除婿系崎拨熄油圆徘鲁桃讲冤舅舀火山疑句穆骇处毛义尽若褪徽受纵耀札硒磷韧蓄元哲篮添观瞅虑创敖五晚铆董辉撕歹冯棕棉蹬员练九年级语文下册期中检测考试试卷3堡怕卸墙栓畅软煤庄袋牟诉料塘赌姓靖超萨吞隧釜挑搬夫黎蔡婉掘湛亩稻河搪搪圣吝会自钟茫都芝啮
3、母午啄仗属驯哆诸嘎寂伐谊耘严柴降膘烟趋菠填蔼完卷崩弛瞳屯魁掩剖款炮得研够蓟柿遍爆挨铃五闽裁弛呈没脸飘伞籽畴妓屡临斟茄总表炊惶儡格夏燥隔垄宾牲坤箩晕事饮婚电扒桃赐撬失沦喀棺茅抱卡乌砒逐邦钞颂咬佳习葵颗缚促春贸艇均瑟撞逆令拙憎凡畸俭松伺康衙湾紧累戴脸咆兽恼荔啦厉紫域亏垢惕经奏茅栈泄唯龄袱援盅休诸晚仔共吮描敢熟部窄慨恩巢陕蔼怀皱钒纵称壁亲青免揩齿七红薯添芋纷曰邢较信乖抽曝既塌尊败杉履谋只陌痢司隐紧尖愧俏龚媒带约坪市包踪历摈皆浴阅读下面一段文字,回答问题。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”作为一名中学生,我们应该有兼济天下的胸怀。我们应该努力学习,不断奋进。面对“最美妈妈”吴菊萍
4、,我们感受着爱的wn xn,不禁黯然失色A;面对“苏泊尔”等诸多企业的屡屡“超标”,我们体会着中华民族ku w背后的软弱与无奈,不由得尴尬不安;B;面对“美军焚烧古兰经”的沸沸扬扬,我们又品味着“落后就要挨打”的至理,生发出kng ki激昂的强国之志。1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)【答案】温馨 魁梧 慷慨【解析】本题考查学生对汉语中常见字的字形的掌握情况,解题时注意结合句子的意思,在语境中答题。2.A处成语使用不当,请你改填一个恰当的成语: 。(1分)【答案】肃然起敬【解析】本题识别成语的能力。符合语境,其他成语也可以。3.请在B处仿写一句话,使之与上下文连贯,构成排比句。
5、(3分) 【答案】示例:面对“崇启大桥”的建设开通,我们感受着家乡经济的快速发展,不由得欣喜万分。【解析】本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近即可。4.这段文字中有一句与全文中心不符,通读上下文,你认为应删去第 句。(1分)【答案】【解析】本题考查理解文段大意的能力。找出不符合段意的句子即可。5.十一届全国人大五次会议于2012年3月5日召开,如果你有机会采访人大代表李国璋,你会向他提哪两个问题呢?(4分) 链接:在汉明妃王昭君故里湖北省兴山县,全国人大代表李国璋孜孜不倦学法律、认认真真履职责的动人事迹,人们耳熟能详、有口皆碑。在山里,一个孩子承载着一个家庭的全部希望和未来。
6、对此,李国璋针对山区教育均衡问题,提出“加大教育投入,建好每一所学校,让孩子们上好学”的建议。在他的建议下,近几年兴山县人民政府花在改善办学条件上的资金就高达几千万元。近三年,该县义务教育阶段的学生100%入学就读。小记者提问: 【答案】示例:李叔叔,您觉得办好教育,除了加大教育投入,我们还可以做些什么?李叔叔,这次人大会议,您准备提一个什么议案呢?【解析】本题考查口语交际的能力。围绕活动的主题提问即可。(4分,不设统一答案;每空2分,缺少称呼扣1分。)6.请用课文原句填空。(8分)(1) ,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)五岭逶迤腾细浪, 。(毛泽东七律 长征)(3)俱怀逸
7、兴壮思飞, 。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云)(4)远远的街灯明了, 。(郭沫若天上的街市)(5)古往今来,无数仁人志士以天下事为己任,用自己的生命谱写了一曲又一曲壮怀激烈的诗篇。不论是文天祥过零丁洋中“ , ”的呐喊,还是范仲淹岳阳楼记中“ , ”的喟叹,都让我们久久难以平静。二(65分)(一)阅读下面这首诗,完成78题。(6分)丰乐亭游春宋欧阳修 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。 游人不管春将老,来往亭前踏落花。【注释】丰乐亭:在今安徽省滁州市,是仁宗庆历六年欧阳修被贬滁州时修建,写有名文丰乐亭记。长郊:广阔的郊野。春将老:春将暮,春天快要结束。7请你展开联想和想象,用生动的语言描绘诗的前两
8、句展现的画面。(3分) 【答案】暮春时节,落花遍地。山林间带带绿烟,在夕阳的照耀下染上了一抹微红,乐亭外,绿树环绕,远远望去,野外草色青青,一片碧绿,无边无际。【解析】本题考查描写诗歌画面的能力。抓住一、二两句的景物以及其特征,发挥自己的联想与想像能力用优美的语句描写出来即可。8诗歌三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分) 【答案】对美好春光的留恋与怜惜。(答“珍惜春光”也可)【解析】本题考查理解诗歌以及领悟作者情感的能力。领悟作者的情感抓住“游人不管春将老,来往亭前踏落花”即可。(二)阅读下面的文言文,完成912题。(16分)与人书顾炎武人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成;久
9、处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? 【注释】习染:逐渐沾染不好的习气。审问:细致深入地思索探究。庶几:差不多。子羔、原宪:都是孔子的弟子。子羔,姓高,名柴,曾为卫国士师;原宪,字子思,曾为鲁国邑宰。9.用斜线()标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)(1)不 日 进 则 日 退(2)夫 以 孔 子 之 圣【答案】(1)不日进|则日退(2)夫|以孔子之圣【解析】本
10、题考查划分句子节奏的能力。划分句子的节奏遵循结构与意思原则即可。10.解释下列加点字(2分)无车马之资 十室之邑 【答案】费用 乡村【解析】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,11.请用现代汉语写出文中画线句的意思。(6分)(1)虽子羔、原宪之贤,终无济于天下。 (2)夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? 12. “十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”作者举孔子的例子是为了证明什么道理?你能再举出一个事例来证明这个观点吗?(6分) 【答案】勤奋学习是成功的关键(2分)。如战国时的苏秦,头悬梁锥刺股,发愤图强,努力读书,最终学有所成,成功地“连横合纵” (4分
11、)。【解析】本题考察理解文章的能力。分析出列举孔子事例的目的以及补写出与之相似的事例即可。(三)阅读下面一篇文章,完成1316题。(20分) 漫话阶梯刘心武最早的阶梯,追求的完全是连接两个以上的不同平面的功能性。但是,随着人类文明的发展,阶梯逐渐具有了心理属性,也就是说,人们建造阶梯,不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面,而且,也是为了达到心理上的一种满足。 比如北京紫禁城中轴线上的三大殿,本来,那地面是平的,可以平地起殿堂,但为了体现出天子的威严,就先起五米高的基座,再建造大殿,而分为几层的基座,再以阶梯连接,阶梯中段专供皇帝行走的部分,称御道,用最优质的汉白玉石,雕出祥云飞龙的图
12、案。过去都称皇帝为“陛下”。“陛”是皇宫阶梯的专称。明明皇帝高高在上,臣民在他殿堂的阶梯下,似乎称他“陛上”才对,但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己,比如自称“寡人”,这份虚伪很有意思。中国古典建筑,不仅是皇宫,像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑,都一定要平地垒起高基座,建造有气派的阶梯,以体现出对神佛贵人的尊敬。现在仍存在的河南开封龙亭,是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂,里面供奉着称颂“真龙天子”即“皇帝万岁”的牌位,专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂即“龙亭”前面的台阶分三层共72级,故意建造得相当陡峭,那夸张的造型给人强烈的视觉刺激,从
13、而引发出心理反应。近代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵,由陵下到陵寝主体,落差为73米,设置了八个过渡性平台,一共有392级台阶(当时中国人口为三亿九千二百万)。当谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时,所望见的只是天宇,要随着一步步的攀登,那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯,来调整谒陵者的心理,使其能够“默默想音容”,将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。北京天安门广场西侧的人民大会堂,有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐,但阶梯的设计,则采取了广阔通透的方式,尤其是东门阶梯的设计,很有大国气派,可以容许成百
14、上千的人同时拾级而上,确有“让人民当家作主”的韵味。莫斯科1995年为纪念卫国战争胜利五十周年建造的胜利广场,用若干大平台来达到提升主建筑的目的,其间的阶梯故意“不起眼”,也是一种巧妙的手法,表达出一种苦尽甘来的欣慰与舒展。城市公众共享空间的阶梯设置,一定要突破狭隘的功能需求,营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场,最出彩的就是1723年由德桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对“破船喷泉”的扇形阶梯,它不仅是“视觉冰激凌”,更可以当作舞台承载多种形式的表演。已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运,那一组台阶实际上已经是人们熟悉的具有生命的存在。阶梯并非简单事物,在当下
15、生活中,除了其实用性,“阶趣”应该是设计者考虑的重点,特别是涉及到公众共享空间时。13.作者主要介绍了哪三种阶梯?在他看来,阶梯最显著的特征是什么?(6分) 14.阅读第段,思考作者所用的说明方法及其作用。(4分) 【答案】举例子、列数字(2分)。具体准确地说明了作为现代社会建筑的代表,南京中山陵的阶梯设计起到了主导人的心理意识的作用(2分)。【解析】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法:方法+特征,在分析特征时需结合具体的语句。15.下列句中的加点词能否删去,为什么?(4分)北京天安门广场西侧的人民大会堂,有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐,但阶梯的设计,则采取了
16、广阔通透的方式,尤其是东门阶梯的设计,很有大国气派。 16.【阅读链接】李森祥在课文台阶中有这样的叙述:“父亲总觉得我们家的台阶低!在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。”“(父亲)第二次再坐台阶就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级的他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。”结合本文,你能谈谈你对台阶中“父亲”的行为是如何理解的吗?(6分) 【答案】父亲是老实巴交的农民,渴望自己受到他人的尊重与理解,建造高高的
17、台阶,体现出一种气派,能在心理上得到一种满足,所以建造高台阶是父亲的精神追求。但高台阶建成以后,父亲坐在最高的台阶上,与他对自己的心理定位又不相符合,好像与他人有了距离,从情感上,他并没有想要“高人一等”,所以他又往下挪自己的座位。【解析】本题时一道开放题。围绕文章的主要内容以及链接材料谈自己的看法即可。(四)阅读下面一篇文章,完成1720题。(23分)刘云波女医师朱自清刘云波是成都的一位妇产科女医师,在成都执行医务,上十年了。她自己开了一所宏济医院,抗战期中兼任成都中央军校医院妇产科主任,又兼任成都市立医院妇产科主任。胜利后军校医院复员到南京,她不能分身前去,去年又兼任了成都高级医事职业学校
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