2013学年第一学期绩效工资考核发放办法...doc

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英德市大湾中学
（2013学年第一学期）

奖
励
性
绩
效
工
资
考
核
发
放
办
法

2013年12月17日
（讨论稿）

英德市大湾中学奖励性绩效工资考核发放办法
（2013学年第一学期）
为充分发挥奖励性绩效工资的作用，充分调动老师的积极性，稳定教师队伍，提高教育教学质量，根据《广东省义务教育学校绩效工资实施意见》（粤人发[2009]59号和《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》，结合本校实际情况，特制定本办法。
一、绩效工资考核分配工作领导小组
组长：黄亚清
副组长：万锦灵、陆石观、刘国林
组员：洪振静、蒋国平、伍于坤、蓝伟锋、曾阳楼、梁朝军、李亚日、李洪、陈建波、李金汉、王秋华、徐春燕
二、绩效工资考核分配执行机构
组长：黄亚清
副组长：万锦灵、陆石观、刘国林
组员：洪振静、蒋国平、伍于坤、蓝伟锋、曾阳楼、李亚日、陈建波、徐春燕、洪振坚、毛玉清、陈月平、毛有锦、杨建军、黄伟雄
三、奖励性绩效工资的考核发放项目及方法。
1、教育教学过程占剩下奖励性绩效工资总量的37%。
（1）每节课记1分，每月课时总分按所记课时分：语文、英语、数学三科×1.2；物理、化学、政治×1.1；其他科目×1.0计算，未备课而上课（以教案为准）每次扣5分，未按要求到达课室、提早下课等每次扣3分，作业未按要求达到次数，每检查一次扣25分，课堂教学主要步骤与教案不是基本一致的，每次扣10分，如果要求年级安排顶课的，每节扣8分（除婚嫁、产假、丧假），顶课教师加8分。
（2）不用上课的教师、职工该项得分按全校专任教师平均课时得分（不含顶课等）的70%计算。行政人员的工作量按全校专任教师平均课时得分（不含顶课等）计算。
（3）按要求组织学生上好早读课，每节记0.3分。迟到、早退、课内时间不在课室每次扣2分。
（4）按要求参加教研活动的，每参加一节课记1分。主讲公开课教师加5分，每人每学期听课10节以上，科长15节、中层20节、教导处25节、校长30节、分管教学副校长30节（不够10节的，该项不计分）。听课一节记2分，该项满分30分。缺勤、迟到、早退等按上课要求扣分。（优质课、示范课等按教研活动考核）
（5）每次监考一科加3分，评卷一次加5分，出题一次加10分。每次监考、评卷迟到扣3分，缺勤扣10分。每次监考没按监考要求做扣3分、装订试卷出现倒装扣3分。（此项指学业检测和期末考试）
2、教育教学业绩占奖励性绩效工资总量的18%。
（1）教学奖：按期末质检成绩（计分人数按年初计算）平均分、合格率、优秀率分三个等次分别计发。七、八年级以本校单科总平均分、合格率、优秀率排名先后，总平均分一、二、三等奖分别记200分、150分、100分，合格率一、二、三等奖分别记100分80分、60分，优秀率一、二、三等奖分别记50分、40分、30分。九年级总平均分一、二、三等奖分别记100分、80分、60分，合格率一、二、三等奖分别记50分、40分、30分，优秀率一、二、三等奖分别200分、150分、100分。（说明：1、分等办法：同级同科2名教师的，第一名为一等奖，第二名为三等奖；同级同科3名教师的，第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖；同级同科4名教师的一二三等奖名额为1、2、1；同级同科5名教师的一二三等奖名额为2、2、1；同级同科6名教师的一二三等奖名额为2、2、2；同级同科7名教师的一二三等奖名额为2、3、2；同级同科8名教师的一二三等奖名额为3、3、2；同级同科9名教师的一二三等奖名额为3、3、3；同级同科10名教师的一二三等奖名额为3、4、3。2、同级同科只有1名任课教师或不参加期末质检的任课教师和非专任教师，实行选跟制，按所选跟科目任课教师该项得分的90%计算。3、如果兼科且参考期末质检的，语文、数学、英语、物理、化学、政治占85%，其他科目占25%（如语文、数学、英语、物理、化学、政治中有担任其中两科的，语文、数学、英语占85%，另一科占25%）。
（2）积极做好教学反思、撰写教学论文。按要求写好并上交教学个案记10分，每少一个扣2分；按要求写好并上交论文记10分。获得校级优秀个案、论文的，分别加20分、30分；论文获得片一、二、三等奖的，分别加50分、30分、20分，获得县级一、二、三等奖的，分别加100分、80分、50分，获得市级（地级市）一、二、三等奖的，分别加150分、100分、80分，获得省级一、二、三等奖的，分别加200分、150分、100分，获得国家级一、二、三等奖的，分别加500分、300分、200分。
（3）按要求参加教学基本功比赛，无故不参加的扣50分。教学基本功比赛获校级一、二、三等奖，分别加15分、10分、5分，获片级一、二、三等奖，分别加50分、30分、20分，获县级一、二、三等奖，分别加80分、50分、30分，获市级（地级市）一、二、三等奖，分别加100分、60分、40分。（参加其他与教育有关的比赛，获奖加分与上述相同）
3、防辍工作目标奖占奖励性绩效工资总量的5%。（该项提留到下学期开学时计发）
责任教师（含班主任）按所分的责任学生计算保留率（按下学期初回校注册人数计算）：保留率七、九年级95%，八年级94%为达标，基础分记100分，每减少0.1%扣1分，以此类推，直至扣完该项为止；每提高0.1%加1分；如保留率为100%，相关责任人加20分；如班级达标，且所负责的责任学生保留率也达标，该班班主任加50分。（注：本学期的责任学生以上学期的责任学生名单为基础，减去转出、休学、春季分流或死亡的学生，加上本学期转入的学生。）
班主任考核这份为0时，而本班责任教师又达标，可以奖励班主任获该班责任教师中最高达标教师考核分的10﹪，如果班主任考核不为0时，奖励分不计算。（此项1000元封顶，多余部分留作级活动经费）
级长按年级、级委员按负责班级计算保留率（七、九年级保留率98%以上、八年级97%以上，按100%计算），记分方法与教师相同。
4、班主任工作占奖励性绩效工资总量的20%。
外宿班班主任记150分，内宿班班主任记200分。
英德市大湾中学班主任量化考核细则
项目
考 评 标 准

班容
班貌
1、班容班貌美观。国旗、横幅、标语、奖状等张贴布置合理，不符合要求的扣1分。
2、课程表、座位表、作息时间表、值日轮值表，班会记录册齐全且符合要求。缺一项扣1分。
3、班级文化浓厚。体现本班特色，后黑板每月能设置展示本班风采、文化特色的专栏。如学习成果展示、班集体剪影等。
班级
活动

班级
活动
4、按要求每期组织两次主题班会，每期一次心理健康教育课，当周内上交有关材料，缺一次扣10分。
5、加强法制教育。期中、期末各1次。按要求每月召开共二次以上班、团干部、内宿生会议，并有记录，缺一次扣1分。并及时上交有关记录。
6、每学期组织学生参加社会实践活动，在第16周上交有关的记录、总结。缺1次扣1分。
班

级

管

理

7、积极撰写并及时上交德育论文。获一二三等奖校级分别加3、2、1分。片级分别加4、3、2分；英德市级分别加5、4、3分；清远市级分别加6、5、4分；省级分别加8、6、5分；国家级分别加8、7、6分。
8、积极做好家访工作，每学期完成98%以上，每少一人扣1分。并做好记录，每少一个百分点扣1分。
9、按时完成班主任工作手册的有关资料，（另班主任计划、德育计划在第3周上交，班主任工作总结、德育总结在第19周上交）。每迟交一天扣1分。
10、每天要督促检查学生执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学生出现打架现象，每人次扣2分。学生每天出勤每缺3人扣1分。正确处理学生问题，做好表扬和批评工作，如有体罚或变相体罚学生现象（以教育局通报为准）每次扣20分。
11、认真上好每节班会课。若学校检查有授课、自习等任何一次，扣2分。
12、做好安全工作，如发生由学生原因造成的安全事故，每次扣10分。班主任对安全隐患未及时汇报，如因教室、宿舍设备设施造成的安全事故每次扣50分。
13、各班公物实行包干制，如有学生损坏公物，班主任在两日内不加以处理者，扣5分，并照价赔偿。
14保持课室、公共区、宿舍的清洁。否则每发现一次扣5分。
15、内宿班班主任必须每天至少检查宿舍两次，做好学生的生活指导，否则每缺一次扣5分。

班级
评比
16、认真做好“文明班”、“文明宿舍”等评比的有关工作，被评为“文明班”的加20分，被评为“文明宿舍”的每间加3分。
17、每月考评由德育组组织进行量化考核，进行排名，作为教师考核和评优评先的参考依据。

年级
管理
18、按时参加班主任会议、学生集会、或集体活动，因故不参加的扣5分，无故不参加的，每缺一次扣10分。迟到、早退每次扣3分。
19、班主任因公、因病、因事需要请假，应向级长书面说明原因并安排好本班的班务工作。不符合要求的1天扣10分。
20、服从学校安排的工作，学校安排的劳动、有关收费能按时完成，不服从的班主任或布置的有关收费截留或不上交扣50分。
校长、副校长（含工会主席）、中层领导的岗位津贴分别按班主任平均岗位津贴的1.5倍、1.4倍、1.3倍发放，并在该项中计发。
5、教职工考勤占奖励性绩效工资总量的10%。
按要求坐班、上课、课间跑操管理等出勤记50分，病假1天扣1分，事假1天扣2分，旷工1天扣20分，旷课1节扣10分（旷课7节加扣旷工1天），坐班抽查不在岗1次扣2分，不按时打指模1次扣1分，升旗、教师例会缺勤一次扣1分。
6、值日考核占奖励性绩效工资的10%。
按要求参加值日的记100分。检查没按要求到岗的每次扣5分。
说明：1、以上各项未计发完的奖励性绩效工资列入“教育教学业绩”条款中计发。2、如果没有请假，晚修课、早读课不到岗、不参加教研活动的按旷课处理。3、行政领导、班主任津贴按5个月考核发放。4、六月、十二月的奖励性绩效工资按人均或职称级别作期终奖金发放（具体标准参照《英德市教师实施绩效工资津贴补贴标准》）。5、同一奖项中如有重复计分，以最高分记。6、各项分值=各项占奖励性绩效工资总量的百分比/各项总得分。
四、奖励性绩效工资发放要求
1、具备下列条件之一的不享受当学期奖励性绩效工资。
（1）本学期累计旷工达5个工作日或病假累计超过3个月或事假累计超过1个月或病事假累计超过2个月的（产假除外）；
（2）脱产学习的；
（3）停发工资的；
（4）学期中途解除聘用合同或辞职、自动离职的。
2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除奖励性绩效工资。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除奖励性工资的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。
本办法由校长室负责解释。

英德市大湾中学
2013年12月
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

小故事1、《扁鹊的医术》
　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?
　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
　　小故事2、危险的森林里
　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。

　　小故事3、老人与黑人小孩子
　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”
　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”
　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”
　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。
　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
　　小故事4、囚禁的章鱼
　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
　　小故事5、摔碎的牛奶瓶
　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
　　过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所
　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。
小故事6、四个字
　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”
　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”
　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”
　　小故事7、丢失了两元钱的车
　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”
　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”
　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。
　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。
　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。
　　朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”
　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”
　　朋友们疑惑地互相望着。
　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。
　　“当然不会!”有人说。
　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。
　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
　　小故事8、借锤子
　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。
　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”
　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。
　　小故事9、烦恼人
　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”
　　牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”
　　他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。
　　不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
　　他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”
　　他说：“是的!恳请不吝赐教。”
　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”
　　“……没有。”
　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”
　　他蓦然醒悟。
　　大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。
　　小故事10、老先生与服务生
　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?
　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?
　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?
　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。

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