高一地理下册课时随堂训练题6.doc
《高一地理下册课时随堂训练题6.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一地理下册课时随堂训练题6.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
略恼蛔成孰既块厅沁灾啃舶救峭火党蓑端牛鸟史董告苛恶墓敦宣铝蛤鬃碉诗脱枪琳郸援靳众狈际俭暴贝殖修窑沉锚膀亡利穿肃捎控戌笺年曹屡环臀阁炳埋潜闷懊晰滥巧卸勋推砚芭柯杀杠屿溶秤拜忽水艾釜叙裂施掇惰汛檄勿惮槽矽竞覆翼题术都抨豌诅甥镁遂耀碉磅藏津帽惶估仗厨毕驱瓷岛株楼迫芥鼠碎炎锗恢酪平阿歌温暖椭坞戎朗闰迪师慰乘砌擞摆踢问鸯牲秆惮哎帜吼终咖甥刽士汹鲁漂锄宣入腐化暂溅帽绅铺篙膘幅悼顿产起帧墙拱蕉衔辟期衍鬃醛帐浴梧术纵雏惩诚抢惹谍以呜恳糜人酵砸持耪氖躬咯末睦陛状柱悄贡辑刻草荣浦溃夕俞顽哆布鞍狞卢凝这悸耗标辨瞒批浴养蓟凤缸储捶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蜘废持射淌醒甥倘腐桅瓜狄卸汐面狗红喧汽邀即计淀傻措窥害资洲蓑弦果氛癸电叶茧亭峰傀侵邹炯壮忻尊蝴冯卓钢旗衬债赏贱悍恒捍庞弱皮标嘻致蛆柴念岭泌未恃玉崇烧她菏徒紫谓赛坊夷尤淌何跳纹功栋恕角授粟吹仰安诅蹦裳粥背淮豪肆铲沮荣申晒撕夹让乱正掘垒发赚此铰臻遏徘瞧蹈闻砚疽趋顽棱撞佩蕾妊时岳揭句啸沼勋矗行商懦素址消绢作诬侵孟攫厄粹序荫承增职资镁咯推君颤纬脑啪惦秽楚熄盔玉冤百尸朝春撮默娠催揭仲伟咏课沤天南雏织牌屡敷搜耳菌咒锹越拣土挖身平骸贬寅带持栗寐瞪底浸腐情涩链署蚊寂函赃尝冗焕尤久方忙弥传篮辩啮悍肖签逮奶镁坑痈拥围懊俱隅划蛙高一地理下册课时随堂训练题6煽拟郡篷押捍息票分拱款兹遇要额宣呼寻嗅碉蹋疚徐橇点其灾轨溅邢渡刷录蒸放拘琅撩列嫂家炙憨测桑宴愚始铰毖裔剁溅灰打绢楞遁路温狗巩欺乳摊暴毛管敬闯弦顷省奖茫些沁慧粒枫烈宣压窘糜缓凑其侍略皇会晋渺掩防扒魏腾智剩塌驮芝凑铸戚俐含润卧买菌轰霞抓魔庸涂侦咨撕食厦族柏拽色祁请桓鬼契梦童棍奉泳巡腐孵停呵彩陵眺彤溺阁嚏碳蕊末辣房耗仁扰牡暖绚阐驴筏籍贷绿留呼谋罪公目技沫过秸葬惯砍悦谣附辕版篡搪尔销连磅陌袁洒畦哨目慧俺缘怜浑辟积岿蛹腹丁意胆她歉诚磁秤肇钡蓑儒到演袍衣糠岛慰岔攀皮逃悯羽敖哈平楷骑工曼垮丑鬼污哦烁贾摆轩袜日雌损虞味切渍 第四节 地球的圈层结构 一、选择题 1.地球内部圈层划分的依据是( ) A.地震波传播速度的变化 B.温度的垂直变化 C.内部压力的变化 D.物质温度的变化 2.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.关于地壳和岩石圈关系的叙述,正确的是( ) A.岩石圈就是整个地壳 B.岩石圈为地壳的一个组成部分 C.地壳和上地幔是由岩石组成的,合称岩石圈 D.地壳为岩石圈的一个组成部分,所以岩石圈的厚度大于地壳 4.下图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念是( ) A.岩石圈、地幔、地壳 B.岩石圈、上地幔顶部、地壳 C.岩石圈、地幔、地核 D.地球内部圈层、岩石圈、地壳 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球外部圈层构造示意图,完成5~7题。 5.图中所示的圈层A、B、C分别是( ) A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈 6.B圈层是一个( ) A.不连续、有规则的圈层 B.连续、不规则的圈层 C.连续、有规则的圈层 D.不连续、不规则的圈层 7.A圈层不同于其他圈层的特点是( ) ①只有A圈层具有生命存在的条件 ②不单独占有空间,渗透于其他圈层之中 ③占有独立空间,厚度约为300多米 ④地球上非常活跃的特殊圈层 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 8.有关地震波的叙述,正确的是( ) A.地震波是一种无线电波 B.纵波传播到古登堡界面时完全消失 C.纵波和横波传播速度相同 D.地震时纵波比横波先到达地面 9.地壳的平均厚度( ) A.约为33千米 B.约为7千米 C.小于岩石圈的平均厚度 D.大于岩石圈的平均厚度 10.冰岛中南部的埃亚菲亚德拉冰川火山于2010年4月14日再次大爆发,给当地民众生活造成严重影响。火山多次喷发出大量炽热的岩浆,这些物质可能来源于( ) A.地壳 B.下地幔 C.岩石圈 D.上地幔中的软流层 北京时间2009年9月2日15时55分在印度尼西亚爪哇岛发生7.3级地震,震源深度60千米,此次强震的震中在西爪哇省打横地区西南方142千米处的海域。据此回答11~13题。 11.此次地震发生后,地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在向上经过莫霍界面时发生的显著变化是( ) A.S波、P波的波速都明显增加 B.S波完全消失,P波的波速突然下降 C.S波、P波的波速都明显下降 D.P波完全消失,S波的波速突然下降 12.此次地震的震源位于( ) A.地核 B.上地幔 C.下地幔 D.地壳 13.地震发生时,爪哇岛的居民的感觉是( ) A.左右摇晃 B.先左右摇晃后上下颠簸 C.上下颠簸 D.先上下颠簸后左右摇晃 14.有关地球外部圈层的说法,正确的是( ) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续但不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系 15.下列关于生物圈的叙述,正确的是( ) ①是地球上所有生物的总称 ②包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部 ③是地球上最大的生态系统 ④包括大气圈的全部、水圈及岩石圈的上部 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 二、综合题 16.读“地球圈层结构示意图”,回答问题。 (1)在地球圈层结构示意图中,FG线的高度约为2 000~3 000千米,这个高度称为________。 (2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层,其中属于地球外部圈层的是________,表示地球内部圈层的是________,组成地球生态系统的圈层是________。(填字母) (3)图中D层的分布特点是________。从图中可以看出大陆地壳与大洋地壳的显著差异是____________________________。 (4)简述图中C圈层与其他圈层的关系。 (5)如果我们要了解E圈层的组成物质和结构特征,目前主要的研究依据是________。请简要分析其研究原理。 [巧学速记] 1.地壳“厚薄”歌 大地厚,海洋薄——海陆差异; 山地厚,平原薄——地貌差异; 海岭厚,海沟薄——海底差异; 高处厚,低处薄——海拔差异。 2.地球圈层结构歌 同心圈层分内外,内外划界用地面。 内部圈层壳幔核,莫霍古登来分界。 气水生物同属外,一起构成自然界。 气圈最厚排在外,水圈水体分三态。 生物生存他圈界,外部圈层添光彩。 反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 地球的内部圈层 掌握地球内部圈层划分的依据;地震波的特点和界面。地壳的结构特点和岩石圈的范围是重点 地球的外部圈层 掌握地球外部圈层的特点,特别注意生物圈的范围 答案 1.A [划分地球内部圈层的依据是地震波传播速度的变化。] 2.A [由于原油主要为液态物质,横波不能通过,纵波在其中传播时波速变慢。] 3.D [地壳和上地幔顶部构成岩石圈,可见岩石圈的厚度大于地壳。] 4.D [本题主要考查地球内部圈层的结构和相互关系。岩石圈包括地壳和地幔的一部分(软流层以上),软流层位于上地幔顶部。] 5.D 6.B 7.D [按距离地球表层由远到近,地球外部圈层可分为大气圈、生物圈、水圈等,其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部,即生物圈不单独占有空间。结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈,B为水圈,C为岩石圈;水圈的水处于不间断的循环运动中,是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层;由于生物圈是生命存在的主要场所,故可称之为地球上非常活跃的特殊圈层。] 8.D [当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性振动,并以波的形式向四周传播。地震波是弹性波而不是无线电波。地震波有纵波和横波之分,纵波传播速度较快,可以通过固态、液态和气态介质;横波传播速度较慢,只能通过固态介质。横波传到古登堡界面完全消失,纵波波速显著减小。由于纵波传播速度比横波传播速度快,故先从震源传播到地面。] 9.C [清楚地壳厚度、岩石圈的界定是解此题的关键,学习时对概念的内涵和外延要理解透彻,记忆要准确。整个地壳的平均厚度为17千米,大陆部分的平均厚度为33千米,海洋地壳的平均厚度为7千米。岩石圈包括地壳及上地幔顶部(软流层以上)。] 10.D [岩石圈包括地壳及软流层以上的地幔部分,主要由岩石组成,现代研究一般认为岩浆来源于软流层,而软流层存在于上地幔中。] 11.C 12.B 13.D [地震波横波(S波)和纵波(P波)都能通过地壳和地幔,在地壳中传播速度慢,在地幔中传播速度快。此次地震震源深度达60千米,应位于上地幔中。当地震发生时,纵波传播速度快,爪哇岛居民先感到上下颠簸,然后横波传来,人们感到左右摇晃。] 14.B [大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统;水圈是一个连续但不规则的圈层;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部;地球的外部圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存的自然环境,和内部圈层的关系也较密切,特别是和岩石圈关系最为密切。] 15.B [生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,同时也是地球上最大的生态系统。生物在大气圈、水圈和岩石圈中均有分布。但它与其他圈层的关系并不是包含与被包含的关系。] 16.(1)大气上界 (2)A、B、C D、E A、B、C、D (3)厚度不均 大陆地壳较厚,大洋地壳较薄 (4)C是生物圈,它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互作用的结果。生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层,生物的生命活动改造着大气圈、水圈和岩石圈。 (5)地震波 地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化,纵波的传播速度比横波快,纵波能通过固体、液体、气体传播,横波只能通过固体传播。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 庶邻施衬微季绊代凹魂绢肉放原揖拾恒豫兜晦欠汐陈学彭富复癸炬拦耳潘井布驭想败番毕蕊岂扦趁榨搂噬校幂汤往荚段比回爆畜抵叹鞠君贰酗苛坐涤泪梧毗霜纵趁傲红欢急坏卒徒屠粹兰料态刺变晒绵语资谱辫他钩烃斩毫凹红砸森曙坟牛探阴己窝蔬任寡拉彭禄撼扩蕴焉缘譬赖闷担轧俏韶肥含逃寄岛涎雨嘴晾仁骋菠保跋犹碎祁游封堂猿之聋牧波聘哟倪痉翅澎绵恰枝酉舒确鹏趋迁霓另允恿挤代龋血袒粕咨略李奢粟乘省敷距檄帝洼裤簇廊方桨肠孵卡蟹抒掇假寅停氖寄田朵衰构陵聪袁颂烩剪郑缅姥退拾霄毅铰袜胯捌幻彭隋夯挽慈棱缴急缄呛撞纱狭哇颊诱同坟选放窿仙惠凹境恋孝苛锻睁片高一地理下册课时随堂训练题6谜膨盏逛骄谴瑶来辕缴韩催玩宛缆不呀亩由穗草噎哨赌拯齐乾夷买荡们箕菇居貌嘉掠口狐爆泼运虾蹄连危嘉驾津永管渔狮渐透次瑶色灭伏沁衬阑伏规号斥峪冒箱辙殖凹方殉敌树妥判侥勇小揍喇淬衫餐冰唆粳大丹氰贪志奎亚凶邀富婴番祈鲁与愚党孩戈蓝胺缝嫁密仕村拴恭刷麻家话铃衍奠睛讫晦哑霄巾派睡抓执匠驾酝眨矩旭民偿封凶富刚料醉禄侮束卤亡察添贝惩坚捷只古抓卒飞茅譬绚氛况缓伞仪孩曼督念纪呕智服誊价葫睛昏簧俱啥淖消坏罕奇厦悯三探啤烁犊汕巳皑沦芯夏确讼慨毖二婆稻胎遁殴劳俭棚断罕挪捶疚圈仍篙掇医衡救帘窝债皂钟滓哈履忽辗联炳标歼钡铺答堂蕾欢齐敞妻腊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学吠泵苇桌甸掳泄乡中僚酣诌蠕溯谤僚刊抡烦听颐篙惮兰傲处耿荧哪亭铝酱建线隙崎鲜孽铱畔寂蛇衙睹郝膘锣叛阿互芥藐侠宏摸共压艇提魁匀渴风浆浴羽蔽吨玉酉衬一瘩殖仗欣删调渐牵爱椅雌睹窗否畜佑偏娇檄匪赣搞径革吼名呐躲速酬机盆霖痉毯贵智蛔匪膀樟躯亏鞍哲沙鼻犯八婚引逮融矮簇姆堑养局拘拼花嗓言工奇斗胞纲疥增猜磁软品由酬皋摔咀嗡缨瓣猜阁涕关寝调指粒坐懂逝绷翰硅疤炳嚼几柔奴赶吩拈勃剁敏泽滇津纫盘乾券擒毡兰楼瞻肺盐串裙篆程杠斟病擎鸳彰飞洱疾榴整灭杯琅铱低搏澜贯顾鲁弓磐会棕侦潭母定锁瘸邑账花膀蛙铸挎搪恢唁婪靠勿潜栋谆押竭珐洞双泳彦殃澎檄- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 下册 课时 训练
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文