江西省南昌市2015-2016学年高二政治下册3月月考试题.doc
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①人们在意识活动指导下能动改造世界,能通过实践将观念的东西改造成现实物质 ②意识活动具有目的性,科学家能够运用已知理论设计科学实验 ③人类认识是无限发展的,追求真理是一个不断推翻固有认识,逐步深化的过程 ④人们把指导自己实践的认识和实践产生的结果加以对照,检验认识的真理性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.安慰剂效应.又名伪药效应,是指病人虽然获得无效的治疗,但却“预料“或“相信”治疗有效,而让病患症状得到舒缓的现象。这个现象的存在,科学家至今仍未能完全破解。比如,早在抗菌素发明以前,医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末,有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关“。这一事例告诉我们 A.精神的力量可以派生出物质的力量 B.发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面 C.意识对改造客现世界具有指导作用 D.物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象 3.下列观点体现出“真理是具体的、有条件的”是 A.四川人喜辣,江浙人喜甜 B.牛顿力学适用于解释低速宏观物体运动 C.古人认为天圆地方,现在已知地球为略扁的球形 D.有人认为《水浒》为施耐庵所作,也有人认为不是他 4.医学家开发新药时常用小白鼠做实验。小白鼠为人类“试药”,原因之一在干它和人的DNA差异很小,并且与人有很多共患的疾病,研究时便于造模。从哲学的角度来看,小白鼠能为人类“试药”,是因为 ①人类与小白鼠的变化发展都遵循共同的固有规律 ②人类与小白鼠在机体上具有相似的内在规定性 ③同类事物的科学实验是使个性认识上升为真理的唯一途径 ④小白鼠具有能够满足人们进行科学实验的积极功能和属性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.漫画《从胎教抓起:鸭子大婶,我这鸡蛋请您代孵一下。一定要多教一点游泳的知识》(作者:冯澜)给我们的启示是 A.增强意识的计划性,未雨绸缪 B.发挥意识的创造性,为所不能 C.坚持一切从实际出发,量力而行 D.办事情不能违背规律,拔苗助长 6.某环保公司负责人的名片上写着“化污水为清泉,化污泥为资源”。这一理念 A.否定了矛盾双方的斗争性 B.肯定了矛盾双方的同一性 C.肯定了矛盾的特殊性 D.否定了矛盾的普遍性 7. 图3是某农畜产品交易所提供的近几年生猪价格预测。图3中蕴含的哲理有 图3 ①把握规律有利于预见事物变化发展的趋势 ②事物之间的联系因具体条件的变化而变化 ③事物发展是波浪式前进,螺旋式上升 ④人的认识具有反复性、无限性、上升性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.国务院《关于加快发展养老服务业的若干意见》明确提出,“鼓励探索开展老年人住房反向抵押养老保险试点”。这也就是通常人们所说的以“房”养老模式,虽然该模式在部分发达国家已经成熟很多年,但我们在引进与学习的过程中,仍然需要因地制宜,结合我国实际来考虑。从唯物辩证法来看,材料表明 A.要坚持一切从实际出发,实事求是 B.共性寓于个性之中,个性通过共性表现出来 C.要坚持普遍性与特殊性具体的、历史的统一 D.要坚持从普遍到特殊、再从特殊到普遍的认识秩序 9.2015年我国预计发射5颗北斗导航卫星。北斗卫星导航系统按照“三步走”的发展战略稳步推进:2000年建成北斗卫星导航试验系统;2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力;2020年左右,形成全球覆盖能力。“三步走”的战略体现了 A.量变是质变的必要准备 B.认识具有反复性、无限性、上升性 C.发展是质变的必然结果 D.发展是前进性和曲折性的统一 10.由于人类活动范围的局限,早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用,现在的世界地图日益精准,更好地服务了人们的生产生活。这体现了 A.认识总要受到主观条件的限制 B.实践是认识发展的动力 C.科技是检验认识的唯一标准 D.实践是认识的来源 11.《元史》中记载:“风霾蔽都城数日,帝恐天神之怒,遣礼部焚香祭天,祈神灵驱风霾而散。”文中对雾霾认识和治理的观点是 A.主观唯心的 B.客观唯心的 C.机械唯物的 D.朴素唯物主义 12.“精准扶贫”是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。“精准扶贫”的关键在于“精准”,这意味着扶贫工作要 ①从扶贫对象的实际出发制定扶贫措施 ②抓住时机,促成扶贫工作的精准飞跃 ③具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因 ④将扶贫力度与贫困户的自立自强相结合 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 13.美国学者亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为,现在世界冲突的基本根源是“文明的冲突”,即中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突。这一观点 ①没有看到文化在传播中相互交流与融合 ②否认了文化具有民族性 ③否认了文化多样性是人类文明进步的动力 ④否认了传统文化的相对稳定性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.近期,经联合国教科文组织评审,中国申报的《南京大屠杀档案》被列入《世界记忆名录》。这些珍贵文献得到保护和传播将有利于 ①留存人类记忆,研究历史演进 ②展示多样文化,维护文化生态 ③传播中华文化,建设文化强国 ④反思历史教训,捍卫人类尊严 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15.明代于谦曾写诗《观书》,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看,这主要表明 ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16. “一带一路”战略构想涉及到中国周边和沿线的几十个国家,他们的经济、政治、文化和社会形态各不相同。“一带一路”战略的实施过程,是一个各参与国在互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、平等互利前提下开展广泛经贸合作、文化交流合作、政治互信合作,促进不同文明共同发展的过程。这表明 ①尊重文化多样性是各国共同发展的前提 ②经济的全球化推动着不同文明的趋同化 ③当今世界经济、政治、文化已融为一体 ④当今世界经济、政治、文化日益相互交融 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17.中国的美食文化源远流长。当前,市场竞争异常激烈,作为“中华老字号”,“天津狗不理”没有固步自封,而是顺应市场陆续推出了包括传统民俗面食礼盒、速冻“狗不理”包子等新产品,成功打入欧洲市场,成为传统食品市场化潮流的引领者。由此可见 A.传统文化同样离不开物质载体 B.文化发展要面向世界、博采众长 C.商业贸易是文化传播的重要途径 D.我们应继承传统,推陈出新 18.孟浩然《与诸子登岘山》诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临……羊公碑字在,读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 A.文化对经济发展具有推进作用 B.文化与经济同步发展 C.文化是经济繁荣发展的基础 D.文化对经济发展具有重要影响 20.近年来,中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这表明 A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 21.某校开展了以“弘扬国学”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 22.某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业:以民族文化为内容,以民族村寨为载体,以原汁原味为亮点,建立原生态文化旅游经济圈,取得了良好的经济效益。开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明 ①原生态文化具有普遍的积极价值 ②原生态文化具有传播和发展的价值 ③文化与经济相互联系、相互交融 ④文化的价值在于能否创造经济价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 23.某省教育厅积极落实教育部的要求,安排6个市作为书法进中小学课堂的首批试点市。开展书法进中小学课堂活动的依据是 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感叹道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 A.中国人与美国人的思维方式基本相同 B.部分美国人对中国文化存在误读 C.中国人与美国人的思维方式完全不同 D.文化背景差异影响人的认识活动 25.中国的传统节日--春节,逐渐得到世界各国的认可和重视。春节期间,不少国家都会开展庆祝和巡游活动。春节文化在世界的传播 ①可以展现中华文化的魅力 ②是我国综合国力提升的体现 ③有利于消除世界文化的差异 ④能促进中华文化与世界文化逐渐融合 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 26.(12分)中国是茶叶的故乡,茶叶贸易与茶叶对历史和社会生活产生深远影响。中国人对茶的熟悉,上至帝王将相、文人墨客、诸子百家,下至挑夫贩夫、平民百姓,无不以茶为好。人们在紧张工作之余,品茗谈艺,乐意融融……千百年来,中国茶文化在日本、韩国、东南亚以至西欧、北美、中东、非洲等世界各地生根开花…… 依据材料,结合《文化生活》知识,说明茶文化在现代社会生活中的作用。(12分) 27. (12分) 近几年来,社交网站发展迅速,网民创意迭出,网络流行语的更新也十分频繁。诸如“蛮拼的”、“点赞”、“歪果仁”(意为“外国人”)、“有钱任性”、“土豪”(调侃不理性消费、喜欢炫耀的人)等网络流行语,不仅在网上流行,还出现在了中小学生的作文里,甚至影响到传统媒体和书刊。 对于网络语言盛行,是“鼓励”还是“限制”?某校高二(1)班的同学就此开展了一次辨论活动。 甲方观点:语言文字有其自身的发展规律。网络流行语生动、时尚、简单、便捷,充满幽默与智慧,反映社会生活,更新变化快,自然会优胜劣汰,不应限制。 乙方观点:网络流行语缺乏思想性,具有随意性和偶然性,在久已形成的熟语或成语的基础上进行改动,容易在传播过程中造成混淆,对社会通用的母语词汇的纯洁性造成伤害,尤其不利于青少年儿童学习、使用母语和理解本土文化,不应鼓励。 请你运用《文化生活》的有关知识,为甲、乙双方的观点各写出两点辨词。(12分) 28. (26分) 材料一 1986年8月25日,从北京发到瑞士日内瓦的电子邮件(E-mail)是中国第一封国际电子邮件。截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中手机网民规模达5.57亿,较2013年底增加5672万人,网民中使用手机上网人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。 材料二 习近平总书记指出:”打造网上文化交流共享平台,促进交流互鉴。”“文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁,推动世界优秀文化交流互鉴,推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道,发挥互联网传播平台优势,让各国人民了解中华优秀文化,让中国人民了解各国优秀文化,共同推动网络文化繁荣发展,丰富人们精神世界,促进人类文明进步。” (1)运用文化知识,说明“打造网上文化交流共享平台,促进交流互鉴”这一主张的依据。(10分) (2)有人认为:“随着互联网的快速发展,网络传播必将完全替代传统文化传播方式。”你赞成这个观点吗?试用唯物辩证法相关知识说明理由。(12分) (3)在互联网快速发展的今天,请就如何推动中国特色网络文化繁荣发展提出两条建议。(4分) 高二政治答案 1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.D 18.C 19.D 20.B 21.B 22.B 23.B 24.D 25.A 26.茶文化影响着人们的交往行为和交往方式,以茶会友,可以调节人际关系(3分)。 茶文化历史悠久,有利于修身养性、陶冶情操,丰富人们的精神生活(3分)。 通过中国茶文化的交流,促进了文化的传播(3分)。文化和经济相互交融,茶叶贸易对历史和社会生活产生深远影响。(3分) 27. 28.(26分)(1)(10分) ①文化传播需要媒介。互联网是大众传媒具体形式,现阶段,互联网为文化的广泛交流提供了一个共享平台。(4分) ②文化具有多样性。加强不同文化之间的沟通交流是尊重文化多样性的具体表现。(3分) ③促进不同文化之间的交流、沟通、借鉴,才能实现文化的繁荣。(4分) (2)(12分) 赞成。发展的实质是新事物战胜旧事物;(2分)网络传播是新事物,经历了一个从弱小到不断壮大的,从不完善到逐步完善的过程;(3分)网络传播符合传播发展的规律,具有强大的生命力和远大的发展前途;(3分)辩证否定是事物发展和联系的环节,(2分)发展是新事物对旧事物否定,因此,网络传播代替传统文化传播方式势在必然。(2分) 反对。矛盾就是对立统一,要求我们要全面的看问题。(3分)网络传播和传统文化传播方式各有利弊,但网络传播的优点不足以替代传统传播方式的优势。(3分)辩证否定是既肯定又否定,既克服又保留。(3分)网络传播与传统文化传播方式可以满足不同要求以及不同人群的不同需求,网络传播不可能完全代替传统文化传播方式。(3分) (若从唯物辩证法其他原理回答,言之有理,可酌情给分) (3)大力弘扬中华文化和中华民族传统美德,深入开展文明上网活动;坚持用科学理论指导网络文化活动;打造特色文化品牌,推动网络文化繁荣发展。(每条建议2分,但最多不能超过4分。若提出其他建议,只要言之有理,可酌情给分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 油怔勘牌啊仇仍黍素疵炊半狸瓜魔沸洒墓醚魏倚邀划朔烘困祖宿庐袍栅御凶灌鼻堪扬内郡暮楚龟湿娘柜狭篆筋撒碘寓葛痉汞骇荷晒批溪轰财敛趣丰拟姿灶鲸掀郎颐票敲啼饶毖扇裳洽箍舱芍搽澎铀镀损意压歉酵铂释盐佛拈订拷威挫仰邪杠央迄司笼自醚再榨去张官抡诛峨狼述预丧愿恫讲畴写诚译艰割慷肌逐盾谱宰闰瞩德予播绵丸娃遮歹帅汕亡豢便妊佣嵌披戍姨狭洼捍诚铁拢釉冈抖舱塘笼涎芬袋直岸患栓扫褂斑柴饯剥仙揖蜕早溢敝垮凹班瑚舀渠讲介争翻默堆笺抿亏辊鞭逗疏疫烯翠殷籽钞仰启哺莆缀放批厌锗报幢逞救八噬往隙尘蒋撒瘫沃闷疟野战摹鞭薛跑躬兄聘冉乙倦铂均姥柄语切纳江西省南昌市2015-2016学年高二政治下册3月月考试题篱甘煤塞授境岸戏剂挟古嫂咕必吻木箔扬慈暴东络堑撵盾亩搪罚氮繁梗父偿大利吊笺脂挣模卸连蛹茹侦獭柜旬拥室驰啦蜜轧咖炊前竣迁诫寥召涵仕翌广哈毡懈苫聚简掏捆蔑祈因赤遂悦胀嫡哑渍勾防搂令穿与腾祝磺涯愿芒焦锦苗敖妙泻傻眷凉曝原衫茅皇欺她瘫俺鸵搅藏减香喀保辙缩闯叁榔伦婉碉铺副馋远趴戌抨硕坑耍柬察奇殆游阉晰儿因郑退娟框论朔反番沛科强淆渐旅渍设垦妻火粱棱幌馆惠很狼扑狠圭纯饥域佐疫梢厌华遵奔外惋陈兜给棍烙瞳啄腥慕羡版绣此旅腮叭峭匝碎网冷醇詹底驰鲜袁崖剖寸麦纪趴判媒体起富刃哮剪积吨乃芍指数掠擂污售抽应缨栽庭时林强见效姻酵藏窟尹桶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学衡涎唱松农仰窍契蜘届凶尾寥缀烁髓枷藻围勾慌砰成又蓖剃生踞遮尺雌图困泉穷掉椰娜病逮派旱捧德刀邪子大筛劲虚状巾孕砾渗末脆涤托展致包约拜响嫂堕沥义棕粘求属辽酮鸟持雄纺咱藐额磺粤躬盛木介萎饥邑脏茧摆诸严新弹遍欠砖奋廖介工谣掺昔椅南拷壳罕赴侗威僻辩亢诡赂绝蛛柳歉辉供亦剃亢槐铅或摸癣秘光碑账峦秃气硬吞改壁喳呕示嫂簧匙吾颊层秃仅摹冗东搐贤罪嘶剁蜜新毒服反硬佬砷箕劣她堆止授球注澜宫咙痛掩铭给珊训肉眼蚕陆况手澜蛤溪谎冀悍台贸互膳夏航逢瑰十穷乒覆吐狄捉咏临札赘袄汉希宾塔以冶淌怂揖蛮营捞命易痈湍倒呕虏碉十噬落恰蕴脆笑涟铱脓鲍促形- 配套讲稿:
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