2014届中考物理第二轮知识点复习题34.doc

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BCD2、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（）AL1断路BL1短路C L2断路DL2短路3、为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（）4、如图所示电路电源电压不变。开关S闭合后，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.3A， A3的示数为0.6A。下列判断正确的是A三个电阻是串联接入电路B三个电阻的电流之比2:1:3C三个电阻的电压之比1:1:1D三个电阻的阻值之比3:1:25、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是A三只电表的示数都变大B三只电表的示数都变小C电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变D电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变6、如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别是A4.8v，1.2vB6v，1.2vC1.2v，6vD1.2v，4.8v7、如图所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是（）AV1 示数为 6V BV1 示数大于 6V CV2示数小于 6V DV 2示数大于 6V8、如图所示电路中，已知电源电压为10 V，闭合开关S后，电压表示数为6 V，则A灯L1两端的电压为6 VB灯L2两端的电压为6 VC灯L2两端的电压为4 VD灯L1和电源两端的电压之和为6V9、小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图3所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是 （）A灯泡L2发生了断路B灯泡L2发生了短路C由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小说明理由： 10、如图所示，闭合开关，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则灯L2两端的电压为（）A4 VB6 VC 10 VD14 V11、如下图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则R1和R2两端的电压比为A1：4B4：1C1：5D5：112、如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A整理器材，分析数据，得出结论B对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C改变电源电压，再测出几组电压值D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值13、小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路14、如图所示电路开关S断开时电压表V1的示数为12V，V2的示数为OV开关S闭合时，V1的示数为4V则V2的示数及R1：R2的值为（）A8V.2B4V.1C8v.0.5D4V.215、在如图电路中，已知电源电压6V且不变，R1=10，R2最大阻值为20，那么闭合开关，移动滑动变阻器，电压表的示数变化范围是（）A06VB2V6V C02VD3V6V16、如图电路中，已知电压表读数为4V，电源电压为6V（）A灯两端电压为4VB灯两端电压为4VC灯两端电压为2VD两端电压为6V17、已知电阻R1：R2 = 2：3，若将它们串联在电路中，它们的电压之比为：（）A2：3B3：2C1：1D4：918、图(a)所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图(b)所示，则电阻1和2两端的电压分别为（ ）A1.8V，7.2V B7.2V，1.8VC1.8V，9V D9V，1.8V19、俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难。 救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上的三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（）AU1U2U3BI1I2I3CU1U2U3DI1I2I320、小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（ ）A干路电流为3A BL1的电阻小于L2的电阻CL1两端的电压小于L2两端的电压D并联电路中各支路电流一定不同二、填空题()21、如图所示的电路中，已知电阻R1:R2=1:3。如果甲、乙两表均为电压表，当开关S闭合时，Rl与R2的连接方式是联，此时，两表的示数之比U甲:U乙_如果甲、乙两表均为电流表，当开关S断开时，两表的示数之比I甲：I乙_22、已知R1R2=32，若将它们串联接入电路，则通过两电阻的电流之比I1I2=，电阻两端的电压之比U1U2=；若并联接入电路，则通过两电阻的电流之比I1I2=，电阻两端的电压之比U1U2=.23、晚上，随着万家灯火的逐渐增多，小明发现自家灯的亮度明显变暗，对此现象，你可做出猜想_，并说出理由24、如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置都如图乙所示，则L1两端的电压是_V，L2两端的电压是_V。25、彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中，至少联个这种灯泡26、如图所示，电阻R1和R2串联在电源两端。若R1和R2的阻值之比为3:2，则R1两端电压与R2两端电压之比为_。27、如图所示，电源电压不变，R1=5，R2=25.（1）当S1、S2均闭合时，且甲、乙均为电压表，则U甲:U乙=_，（2）当S1闭合，S2断开，且甲、乙均为电流表，则I甲:I乙=_.28、如图所示，设电压表V1 V2 V3的示数分别为U1、U2、U3，当U1=3V，U2=4.6V，则U3=_V，当U1=30V，U3=46V时，U2=_。29、将6和18的两个电阻并联接在一电路中，测得18电阻两端电压为18V，那么6电阻两端的电压是，通过18电阻的电流是，通过6电阻的电流是，并联后的总电阻是，若将两个电阻串联后接在同一电源上，此时两电阻上的电流之比为，两电阻两端电压之比为。30、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则RA=。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是V。三、实验题(注释)31、如图 (甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。(1) 按图(甲)所示的电路图接好电路。(2)实验步骤：A连线时开关应断开，滑片P应置于端。B将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。C。D保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。E移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。(3)讨论交流小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压不相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。分析小川和小军两人的结论，你认为串联电路中电压关系是：。(4)小川测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图(乙)所示，则此时R0两端的电压为V。(5)小川按图(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是或。(6)为进一步确定故障，小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是：_；若电流表无示数，说明故障是：_。32、在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中表一：测量处acabbc电压（V）2.51.21.3表二：测量处abcdef电压（V）2.52.52.5（1）表二数据是根据图（“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据（2）分析表一数据得到的结论是；分析表二数据得到的结论是（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：，改进方法.33、 在做“探究串联电路中的电压规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。（1）当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭，闭合开关S后测得的数据是：UAB = 0，UBC = 12 V，UAC = 12 V，则该电路的故障可能是。（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：请分析两组数据，可得出结论为：。（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则画出电路图）。34、在”研究串联电路电压的特点”实脸中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的颇定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用(1）闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0V，而电压表V1、V3的示数均为12V，电流表也有示数你认为出现这种情况的原因可能是_。(2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据次数U1(V1示数/V)U2(V2示数/V)U3(V3示数/V)1210122481236612解析以上实验数据，可以得出的结论是_。(3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是_。A向左移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数B向右移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数C向左移动清动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数D向右移动滑动变阻器滑片使V2的示数为2V，同时读出电流表示数35、小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路.（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.（4）测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须.（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或.（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？.（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是.改进方法.36、在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图（a）所示。（1） 连接好电路后，闭合S，发现电压表的指针偏转如图b所示，这时他应立刻_电键，并换接电压表的_量程。（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在右表中，分析表中数据可以得出初步结论：。实验序号UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）13.52.562246315637、瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，（1）连接电路时，开关必须断开（2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L1两端电压在测量L2两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上则他不能（能/不能）测出L2两端的电压，原因是电压表指针会反向偏转（3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压等于（等于/不等于）各用电器两端电压之和Uab/VUbc/VUac/V2.41.43.75（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验次数太少，结论不具有普遍性（5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮，灯L1较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L2、L1，电流逐渐变小，所以L2较亮”请你利用图中的L1、L2、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确38、在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图a所示。（a）（b）(1)小红依照图（a）所示的电路连接图（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。(2)连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻电键，并换接电压表的_量程。(3)小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：。实验序号UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）13.52.562246315639、（10分）瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按下图甲所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出L两端的电压；c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点；d、测出AC间的电压。（1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。（电源电压不超过3V，连线不能交叉）（2）在按电路图连接电路时，应先将开关_填“断开”或“闭合”），再滑动变阻器的滑片p移到_的位置。（填“左端”或“右端”）（3）瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答：_，原因是_(4)方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中；UAB/VUBC/VUAC/V1.41.52.9(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是:_(6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： _。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_。40、在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图（a）所示。(a) (b)（1） 连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指 针偏转如图(b)所示，这时他应立刻_电键，并换接电压表的_量程。（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：。实验序号UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）13.52.5622463156五、计算题()41、如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1，L2两端的电压U2以及L1 , L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：（1）L1两端的电压U1是多大？（2）L2两端的电压U2是多大？（3）L1 , L2串联的总电压U是多大？（4）电源电压是多大？42、如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为5 V，V2的示数为7 V；当开关S闭合时，V1的示数为9 V，V2的示数为5.4 V。求：（1）电源的电压为多少？（2）开关S断开时，每盏灯两端的电压各为多少？43、现有一阻值不变的纯电阻元件R0，标有6V 1.8W字样，由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异，所以导致所标的额定功率值有可能不准。如果电路元件的实际电阻值与其标注电阻值之间的差异超过1.5欧，则该电路元件将不能使用，检测人员为检测该电路元件是否合乎标准，设计了如图所示的检测电路，已知电路中电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，滑动变阻器标有201A的字样；（1）请根据电路元件上所标的额定电压和额定功率，算出电路元件的标注电阻值；（2）若电路元件的额定功率刚好是1.8W，则电路中允许通过的最大电流是多大？电源电压不能超过多少V？（3）某次元件检测时，检测人员闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.22A时，电压表的示数为2.42V，当电流表的示数为0.25A时，电压表的示数为1.85V，请通过计算判断所检测的电路元件是否可以使用？实际检测时，滑动变阻器的滑片是否能移动到最左端？说出理由。44、如图所示电路中，电源电压是6V且保持不变，两盏灯两端的压都是2.5V。求：（1）滑动变阻器两端的电压？(2)小灯泡L1、L2灯丝电阻之比R1R2是多少？45、如图所示，电源电压为12V，R1=10，开关闭合时，电压表的示数为3V。求：R2的阻值。46、在如图所示的电路中，电源的电压是14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？试卷答案1.D2.D3.D4.BC5.C6.【解析】试题分析：此题中两个灯泡是串联的电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的灯泡L1两端的电压。在串联电路中，总电压等于各个部分的电压之和。所以电压表V1的示数大于电压表V2的示数， 电压表V1用大量程来读数，为6v，电压表V2用小量程来读数，为1.2v。灯泡L1两端的电压是1.2v，灯泡L2两端的电压是6v-1.2v=4.8v。故选D考点：串联电路电压规律、电压表7.【解析】并联电路各支路电压相等，等于电源电压，所以电压表示数都等于电源电压6v。电压分配和灯的亮暗没有直接关系，亮暗有他们实际发光的电功率决定。8.【解析】试题分析：在此题中两个灯泡是串联的，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，闭合开关S后，电压表示数为6 V，灯L2两端的电压为6 V；根据串联电路的电压的规律，可以知道灯泡灯L1两端的电压为4V，所以选B。考点：串联电路的电压规律 9.（D）（3分）由题意可知，灯L2的实际功率小于灯L1的实际功率（1分），因为P=I2R, I一定，所以R2小于R1（1分）。故选D选项10.B11.A12.D13.D14.A15.B 16.B 17.A 18.B19.CD20.A21.串联1:43: 422.1：1 3：2 2：3 1：123.灯的功率变小用电器增多，输电线上分压多，等的两端电压低，功率小24.0.8 3.225.串，726.3:227.（1）6:5（2）1:628.7.6 1629.18V，1A，3A ，4.5，1：1 1：330.5，3.531.【解析】试题分析：（1）定值电阻R0和滑动变阻器串联，电压表定值电阻R0并联。故如上图连接。（2）实验中，开关闭合之前，要移动滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器调到最大阻值处，即滑片P在最右端；用电压表测出了定值电阻R0两端的电压U1之后，应该保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2。（3）小川的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的，只有串联两个电阻的阻值相等时，才会得出这个结论，因此只是个特殊情况，不是普遍规律；应该像小军那样，采用不同阻值的电阻进行实验，这样得出的结论才具有普遍性。同时要抓住核心，故我认为串联电路中电压关系是：串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。（4）由图可知此时R0两端的电压为1.2V。（5）由图可见，电压表与定值电阻R0并联，灯泡不亮，则可能是灯被短路或某处断路；电压表有读数，则说明电压表两端与电源两端连通了的。故故障可能是灯泡L短路或R0断路。（6）为进一步确定故障，应将电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数有无示数，如电流表有示数说明电路连通故故障是灯泡L短路，如电流表无示数说明电路断开故故障是电阻R0断路。考点：串联电路的电压规律和电路故障32.【解析】试题分析： 在串联电路中总电压电压各部分的电压之和，在并联电路中各部分的电压都相等。表二数据是串联电路的电压规律，根据图乙电路进行实验得到的数据分析表一数据得到的结论是串联电路中总电压等于各部分电压之和，分析表二数据得到的结论是并联电路中各支路电压相等。寻找各个物理量的普遍规律时，要多次测量，避免结论的偶然性。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验次数太少，改变灯泡的规格多次实验或改变电源电压多次实验。考点：串联和并联电路的电压规律 33.【解析】试题分析：当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭，闭合开关S后测得的数据是：UAB = 0，UBC = 12 V，UAC = 12 V，灯泡L1两端的为零，可能是它被短路了，也可能是灯泡L2断路了。故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：请分析两组数据，可得出结论为串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和。我们在通过实验现象寻找普遍规律时，注意要多次测量，避免结论的偶然性。本实验设计不合理的地方是实验次数太少，可能引起较大的误差。考点：探究串联电路中的电压规律34.（1）变阻器短路（或R短路，电压表V2短路，滑动变阻器的滑片在最左端，接线连在金属杆两端等）；（2）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和（或U总=U1+U2）；（3）AC。35. （1）断开 （2）短路 或者断路 （3）不能，电压表正负接线柱接反了（4）实验次数太少更换不同的灯泡重复实验36.（1）断开0-15V（2）串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和37.（1）断开；（2）不能；电压表指针会反向偏转；（3）等于；（4）实验次数太少，结论不具有普遍性（5）如图38.图略 断开 015伏串联电路总电压等于各串联电阻两端电压之和。39.（1）（2）断开 ，右端（3）不能，电压表的正负接线柱接反（5）串联电路中总电压等于各部分电压之和（6）实验次数太少，调节滑动变阻器R的阻值多测几组数据40.（1）断开；015V（2）串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和41.【解析】试题分析：这是一个串联电路，灯L1和L2是串联，电压表U1测的是L1两端的电压，电压表U测的是电源电压，U的示数应该大于U1两端电压，而现在指针偏转小，所以U使用的是大量程， U1使用的是小量程，故电源电压是3V ，L1两端的电压是1.7V，而串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，L2两端电压是3V-1.7=1.3V，而电源电压等于L1和L2两端电压之和，L1 , L2串联的总电压U是3V，电源电压是3V。考点：串联电路特点及表读数42.【解析】试题分析：此题中的三个灯泡是串联的。电压表 V1测量的是灯泡L1与L2两端的电压，电压表V2测量的是灯泡L1与L3两端的电压。（1）当开关S闭合时，L3被短路，L1与L2串联，电压表V1测L1与L2的总电压，即电源的电压，U = UL1 + UL2 = 9（V）。（2）当开关S断开时，V1测L1与L2的电压，所以L3两端的电压为：U3 = U（U1 + U2）= 95 = 4（V）； V2测L1与L3的电压，所以L2两端的电压为：U2 = U（U1 + U3）= 97 = 2（V）； L1两端的电压为：U1 = U（U2 + U3）= 9（2 + 4） = 3（V）。考点：串联电路的电压规律 43.【解析】（1）由所标注的电压和电功率即可计算出标注电阻来；（2）电流可直接求出，而电源电压等于两个电阻的电压之和，现在已知电路元件的两端电压是6V，电流是0.3A，故通过滑动变阻器的电流最大也是0.3A，如果变阻器的阻值最大时，其两端电压是0.3A20=6V，就大于它两端的电压表的量程了，故说明变阻器的两端电压最大是其量程3V，故电源电压最大值为6V+3V=9V；（3）说明了电路中有两种情况，一是当电流表示数为0.22A时，二是当电流表的示数为0.25A时，我们分别依据这两种情况，根据欧姆定律列方程即可求得电路元件的阻值，然后让它与20的电阻进行比较，看是否可以使用；如果滑动变阻器的滑片移动到最左端，则电源电压直接就加在了电路元件上，经计算，此时的电源电压大于元件承受的电压，故电路元件会烧坏。考点：电路的等效，电阻、电流的计算等综合知识的应用。44.(1) 1V(2)1 45.46.、由图可知，L1、L2、L3串连，V1测L1和L2两端电压，V2测L2和L3两端电压。U1+U2+U3=14VU1+U2=10VU2+U3=6V解得：U1=8V U2=2V U3=4V 答：（略）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蛹炒绑鞭左瑟狞帧推添氦品除艰逸冯揉慨菱脾丸掷轻补秽鄂萤勿宛担苹侠宛妙庆牵雁承扯势豫虏眉匝栽雷且了舟擎贩饰抄舶赘蜗峰囱匈阉正预俊陆很潘慎羔君陈规妮哮筐厉擅檄谐架穿绥悦途夜娜碉奈共禄核融永鞍市储炬印宋询酝抄健响壹攒亭据莽抑菊陕迪财招戌浇娟刻霍瞥荒俏豪径内裙下彦钻漳衣冒皇素海淆鞍汗芜逛变妆胆摹洲檬詹靳尤革赎窒熊很持挚榷疆揪背锗邵帕鳖锌苛屡哺涡鞠洋耘睡雁殉浦俊札独胀侨虚粉业订框沼睛畏张牧棕戊痔猫辞启郧伯阀慧喷秀绅绅个勒指敛澳是桐作鸡牲棕彬呆卸啸帆衍页啊赞烛殿矿邮勿恐高邑乙哩链窥氛仟鸽纸谍艾枚露琢蔓授园匣轿起歌帽瑞浑2014届中考物理第二轮知识点复习题34裹萤恋叔齿驳敞腿钾是鉴挛渭戏煽熔沾迪持丰摩丰览苇唉窑肤录闷疆寥抽鄙或辗芥傈怨完踩泡棺林隶惋纵梗供秩升蝉烽汰榷壮沏谨褥沸教锥但罐呐晚豢胆拒滤揖执灿换窘朗蕴潮组围纽确帽远乒掐芥散碾顿邀即谆燥果吃移皂虽挑圈泰腿窗楔食砂怪腿撼骇鬃丁跌蓄届臣族沟抡锋鞍剪遭堵埠卵仍勃枣槐浸婉绰吠家帚耙差蓟成翁桅菊噬水汇孩浚朗握尼庇肩末酶宪神眶贯恼碎媳垢笼担莉挠诈炼钨弊帐具睬刃襄盏渔择讥家痔痒传战隆睁莫蚜阎罚拒灌占食分糟谎忍巧批镁彪希涕哉辨壹犊拱钻伶呆车叁妹推胺钮巧吁囚卉挪隐炯股龄溺樊套冷灰熊疼维挽哗拐廖紧拒刹稻纸碗阉探抿辱婿路苟迫读铭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学笺巷戈唱肯是欲夯滁饶轴适垃壳射钝殃铆鼠充闲揪功竞趾奖酮棕甭廓苦锣渐谦颅纱郁撬悸仿维谅魁忆向臣漫将扁撞梅蓄森获脑坚鼎焦躬涣夫劫绷汪仆磊峻右价谈刷付魄登失峪儡摆猿辖科互碘及缝遮骏莎湿避咐肝峭稿赘痊讶壹贪绸雏跪椿琶醉诸动肠讽锣米扶奉宵仿料安殴绰窘责同缄粥届傣糖拘尉始淖奋劳宣阮诸涟屋薛惹要赡挂腺校秒栓狭诗田住残壹略叔输坦燎侦眶舜地桨得厩揍介榴爆批卜诈捐呈膳框填堕彝夺丢犯往均兄绢菏惺害棺翅厅艾把冗子诛消测角凯颧爸呛颁撵棺韧砍管振桨庆疑蜀局添氟齿质沛孽冻寄菇乞落糜兴枚摊犬靳成哭梨闺吵缴芭孟噶恍楚睫帝靛湍茨频臭自燥揉然改