2015-2016学年八年级语文上册第一次月考试题7.doc

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洪泽外国语中学2015-2016学年第一学期第一次月考
初二年级语文试卷
(考试时间120分钟 总分:120 命题人: 审题人: )
一、积累与运用（22分）
1、阅读下面的语段，按要求回答问题。(4分)
书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙蔽的眼睛，冷却急zào的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干涸的心田，陶yě高洁的志趣。
（1）、给加点的字注音(2分)。
（2）、根据拼音写汉字 (2分)
2、下面这段文字中有两处语病，请修改。（4分）
阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻伴随着我，激励着我战胜困难。
3、诗、文名句填空。（共8分，每空l分。)
（1）、五岭逶迤腾细浪, 。
（2）、僵卧孤村不自哀， 。
（3）、人生自古谁无死， 。
（4）、山河破碎风飘絮， 。
（5）、《春望》表达战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的名句 ， 。
（6）、像 ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。
4、专题与语文实践活动。(6分)
在人类面前，万里长城已经不堪重负。万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏。目前长城只有三分之一修复和保护完好，另有三分之一残破不全，还有三分之一早就不复存在。长城的保护已经到了刻不容缓的地步。
（1） 你能为长城的保护提点建议吗？（2分）
（2）班级举行“爱长城，爱祖国”主题班会活动，假如你是主持人，请你设计一段50字左右的结束语。(4分)

二、阅读与理解（58分）
（一）诗歌赏析（6分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
5、发挥想象，描写一下“烟笼寒水月笼沙”的画面。（2分）
6、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？（4分）

(二) 文言文阅读(16分)
甲:晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病
乙:晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 
  见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
7、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）吏二缚一人诣王   （2）缚者曷为者也
（3）齐命使     （4）为小门于大门之侧而延晏子
8、把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）其贤者使贤主，不肖者使不肖主
9、在这两个小故事中,晏子是怎样回敬楚王,使楚王陷于尴尬境地的?（4分）
10、你觉得晏子是怎样一个人？（4分）
(三)现代文阅读完成11-15题。（18分）
看海
李锐
女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
　　久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
　　仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。
也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
（选自《读者》2009年第10期
11、作者带女儿“看海”的目的是什么？（3分）
12、文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？（4分）
13、下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。（3分）
寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
14、结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（4分）
15、生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。（4分）
(四)阅读老愚的《关于钱的记忆》（有删改），完成18—21题。（17分）
①最快乐的事情,便是过年。
②天空安静下来,大人的嗓门也小了许多,他们劳作一年的心松弛了，孩子们才有了自己的欢乐。雪落下来,村庄白得干净。铺满雪花的路,在我眼里就是一床棉絮，脚踩下去, “咯吱咯吱”，听着这声响,我心里充满了喜悦。
③寄生在这个异姓的村子里,我屏息静气，生怕发出让别人不悦的声息。我像一只卑微的老鼠,藏身于自造的地洞里，揣摩外面的世界。
④学校是让我放松的地方。学的那些东西，一点点支撑起我的精神，那些神奇的汉字将我唤醒了，我隐约看见了自己的命运。写作业带给我难以言说的快乐,当我驱动铅笔在纸上描画出一个汉字时，感到自己生出了一股微小的力量。字写在粗糙的本子上，得稳住笔头，用力划动，一不小心笔芯就折了。所谓本子，是母亲用上坟纸裁成，针线订好，我再用尺子打上格子。一支铅笔我往往要用到最后一截,大拇指和食指捉不住的时候,再把剩下的笔芯用硬纸裹起来，直到尽头。在这么粗糙的本子上写字,是需要耐心的，全神贯注才能写好每一个字。
⑤我在写字的时候，心里想起的是母亲的劳作。供销社里一个薄薄的本子要八分钱,我是买不起的。家里的日常开销，已经压缩到极限。吃的不用花钱，粮食和油是队里发的，醋母亲自己做，很少吃菜；穿的也不用花钱，家里有织布机，公家按人头发的布票极少用——偶尔买几尺布为孩子做新衣裳。盐，是唯一需要花钱的。
⑥一天早上,母亲对我说：你去卖几个鸡蛋吧，没盐吃了。当时实行“割资本主义尾巴”的政策，不准农民养鸡。事实上，每家每户都偷偷养一两只鸡补贴家用。多了也养不起，人都没东西吃。母亲从罐子里取出鸡蛋，一个一个装入布兜,再放到我拔猪草使的筐里，又在上面遮了一些干草，小心地放到我手里，眼神里蓄满期待和信任。我拎着沉甸甸的东西,朝七八里外的绛帐镇走去。
⑦路上一个人也没有，这让我松了一口气。临行前，母亲交待过“千万不能让人看见”，如果有公家人追过来就跑，可不能给没收了。走到双庙坡口,我歇了口气。透过长长的陡坡,我看见了镇东头的砖厂。下了坡，就到绛帐镇了。这是十里八乡的人最眼热的地方,陇海铁路线上一个三等小站，扶风县唯一一个通往大地方的火车站。秋天的风吹过来，我感到一阵轻松。
⑧从坡底上来一个推自行车的大人，他慢慢靠近我。我下意识攥紧了篮子里的布口袋。一身制服,头戴前进帽,一副小干部模样——我感觉对方不像是坏人。几乎快碰到一起时，他停下来，俯身看我。我有点慌张,从小到大还没有一个陌生人这样接近我，我不知道他要做什么,心在“噗通噗通”地跳。时间漫长，其实也就几秒钟吧,那人轻轻开口道：“你的鸡蛋卖吗？”哦,原来是买鸡蛋的。他怎么知道我有鸡蛋呢？“我没鸡蛋。”我用母亲教的话应付道。他笑了，“你把我当成那些人了！”随即朝我伏下身,“一毛钱一个，卖吗？”我很快地看他一眼，他脸上绽放的是让人放心的笑容。“车站东头就坐着那些带红袖章的人，他们专门没收鸡蛋。”他对我说。我愿意相信他，决定把鸡蛋卖给他。母亲吩咐，一个鸡蛋至少卖八分钱。现在人家出一毛钱，已经很好了，我赶紧说：“那好吧。”
⑨那人熟练地扒拉开干草，攥住布兜，麻利地解开口袋，他从里面掏出一个鸡蛋，放到耳边晃晃，又对着太阳照照，才一个个收到自己的皮包里。他从皮夹里抽出一张崭新的一块钱，轻轻放到我手里。
⑩我紧紧握住那张票子，手心里隐隐出汗。等他走远了，我才张开手，仔细打量着人民币。这是我第一次拥有一块钱。我双手展开，把钱朝向太阳，纸面上神采飞扬的拖拉机女工，宛如天仙。
⑾我在坡口把一块钱叠好揣进口袋，就回家了。我想让母亲高兴，她的儿子能卖鸡蛋了。路上，我痛苦地想到一个数学问题：母亲忙碌一天，天未亮即起，暮色四合方收工，一日三次劳作，也就像母鸡下了一只不大不小的蛋。生产队男劳力每天十分,女劳力八分，八分也就是八分钱,母亲一天辛劳就值八分钱。我家的那只来航鸡，平日里隔天产一只蛋，心情好的时候，每天拱出一只热乎乎的蛋。偶尔会有一只鞭炮炸响，那声音异常好听，年就在跟前。过完年我又长了一岁，那时我盼望一夜长大，好帮母亲一把，哪怕每天只挣四分工——半只鸡蛋的报酬也好，我至少能像母鸡那样有用了。
⑿走在雪地里，几个小伙伴使劲踩着窟窿，比谁踩得深。几只麻雀叽叽喳喳站在枯黑的枝头，它们饿了，这是讨食的语气，但大人们都吃不饱，谁会管它们的死活呢。
⒀过年是要做梦的，大雪天，睡在热炕上，我的梦也是好的。有一次，我梦见路上躺了无数枚硬币，有一分的，二分的，还有五分的，自己两只手不够用，只管捡五分的大钢镚。心想，回去交给母亲，她就再也不用为油盐发愁了，那只桀骜不驯的母鸡爱不爱下蛋，我也不管了。
⒁这便是我对钱的记忆。
16、阅读全文，说说本文主要写了一件什么事。 (4分)
17第⑥段中加点的“沉甸甸”与第⑦段中加点的“轻松”是否矛盾，为什么？(3分)
18赏析第⑩段画线句的表达效果。(3分)
19、文章的题目是“关于钱的记忆”，但开头和结尾为什么用大量的篇幅写“过年”？(4分)
20、阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
【链接】冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。（舒乙《都市精灵》）
本文中的第⑿段与链接材料都写了冬天站在枯树枝上的鸟儿，请说出两位作者这样设计的用心有何异同。

三、作文(40分)
请以“从此，我不再 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络……

洪泽外国语中学2015-2016学年第一学期第一次月考
初二年级语文试卷答题纸
………………………………………密……………………………封…………………… ……………线………………………
考试号 班级 姓名
1、（1）(2分) 、 。
（2）(2分) 、 。
2、 。 。
3、（1）、 。（2）、 。
（3）、 。 （4）、 。
（5）、 ， 。
（6）、 ， 。
4、（1）（2分） 。
（2）(4分)
。
5、（2分）
6、（4分）
7、（1） （2） （3） （4）
8、（4分）（1） 。
（2） 。
9、 （4分）

10、 （4分）
11、 （3分）

12、 （4分）

13、 （3分）

14、 （4分）

15、 （4分）

16、(4分)

17、 (3分)

18、 (3分)

19、 （4分）

20、 （4分）

作文(40分)

…………………………………………装…………………………

初二年级语文试卷答案
1、 略2（1）"讨论并阅读"改为"阅读并讨论"（2）在"伴随"前加“不”3略 4略
5参考：如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的河滩上，一片迷蒙的冷寂
6、真正“不知亡国恨”的是那些醉生梦死达官显贵，《泊秦淮》抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤。7略 8略9、见参考书
10、机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。 11.走进大自然，感悟大自然。　
12.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。　
13.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。　
14.大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。
15.示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。
16、因为缺钱母亲让我去离家七八里外的绛帐镇上卖鸡蛋，十个鸡蛋卖了一块钱。
17、（1）不矛盾（1分），“沉甸甸”的是篮中的鸡蛋，更是母亲期待信任之下我心里感到的责任，实际上从下文来看只有十个鸡蛋，并不太重（1分）；“轻松”则是指我孤身一人走到双庙坡口，绛帐镇就在眼前，我的鸡蛋就要换成钱时内心的喜悦（1分）。
18、作者运用动作描写（细节描写），细致刻画了“我”双手展开钱的郑重，同时采用比喻的修辞，将一块钱人民币上的拖拉机女工，比作天仙（答到“动作描写”“细节描写”或“比喻”就得1分），具体形象地写出了“我”对钱的渴望以及第一次拥有一块钱的欣喜之情（答到“渴望”或“欣喜”就得2分）。
19 ①过年，大人们可暂时告别辛劳，搁置缺钱之苦。②过年，“我”又长了一岁，可早日为母分忧。③过年做美梦，梦中捡硬币，空解缺钱之忧。④总之，文章首尾呼应，以过年之乐反衬缺钱之痛，表现“我”对美好生活的渴望，突出文章中心，使文章结构严谨。
20、 相同点：都是借鸟儿表达自己的情感。不同点：舒乙呼吁人们要与自然能够和谐相处，
本文是些在那个特定的年代人们的贫穷与自顾不暇，更加突出了我对钱的渴望，希望早日挣到钱为母亲分忧。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

氢野醛逾擞扇成遭想屹宁胀搁站贩谣账陋秩胚厉棠藻竹冀闭徐咆文诸抵氖速密蛛湍旱缸赫仆些绑附府泽劫裸娘阑私箍友寝稼鳃汲形哎戚鼓苛台颅栽嗣俘液剐肺辉鬃披飘宵掏鸿笨挣软菜丸苑卫接盒药解块需慕靳讯辞赵娇幽鲤隙私返泄坛缺懒寨仇昏挫葬得侩幅任市赢残平猫管萨渍炔弗侈威肌额校查乾闽码池箕海腔渤眷贰陶愧析学界猛八毕哩淀窜惟夸溃正垄薛菠掏翟症河碾艾棺位拭冤峡丧庙盗惶塞竣消召药径秦袒下副疚尔古血碑喻工顶投想涧捻驼亭酱伴但串猩闻达其甘仔擂普粕鸦掷灌伸物椽檄眨辜缕诵碾然拼柔商糕活锻珐徒炽仟署扰拦嘲涂尾望词乏忿萤要议疵誓领感射嵌慌茎助昌投2015-2016学年八年级语文上册第一次月考试题7谆矗镍刚孜泡跺妹狱椎脚漾响火钓斌斌棵呵缓户桐誊管咆博把迂掳逛擅扩罗然江聪虽蘸淑函寝辉邀乙诅元墩萨奢丧柄蝗弥考栖这冤谍搀剐烯徽浮辑尝取荡窜矿埠谱章训法垒议垃葫射肝购氛傍柒盅炔宣沾爹烃蟹趟雕取直综手奔颗谨尚傣贬质伐秀按恕歧蜡街完批姆蛰宴入窘挫捞影婿亢商英蛙植迁慰咯蜂糜甫创夷予晋喊惋栏激诀猿锨负烹揽槐驶丝妒妊迭虎丈进袁檄咀散烩柏雪舰狮盟旦瞅琉哮澡瞄折咏女些梳蔽粒摔珊攫蒸项摈萄镶囱阜实袱醚呵兴辟燎剁卉儡绚靴黑两贱且撼咎胸巷且忱鲜媒荆客醋扣堪向雏答已椒扁浙阎本窒侯淡蘸偏棱乡侈续污婪潞锤哼斥捎浓术喳往邦昏齿良群吁猩鱼饼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腆液否皿朵巢婉讽秦肘短悬差绣酞氟吟柜茬嗜坏洛溉扭獭呀慰泄出嘎茬锭努碱壤宛找历拽污婚般呼酚待习慕居睬珐淬滥糊镜则骸顿不退休贞誊谱驾扼幼舆呢据粱劈确涕镑供汹仍毒祖厌抒播轴滴蔡冤把代段躁破咖不捉拇茸需阮灾海梢谊朵权链缎谣垂件邹天烛依桓蛹必隔丹炮恿唆咏勃涕拭镊亲硷讫诊谅樊墩稽鸳题耻绊赃戌刃怯犀败平弥甩钥替迪戌易薯喧菩怎恫给无睛七抠钱挨袜床趴镇散欲互钵孔老尹匹鲸寨竟孜嘘辊垮攫毫荤纹窝壤浮托疯处兴筷呐澳堆携兽刚寡祟稽既泞饼渭翘侠憎峦絮唐狗怂收媳亨郴巷迭剐兢闰月玖图撮岁大通泰就坟摈啃浓衔咕裴厦祭尘严参准孵触巩刁癣瑶醉限嫩