高中语文第11课廉颇蔺相如列传教案公开课全省一等奖完整版PPT课件.pptx
《高中语文第11课廉颇蔺相如列传教案公开课全省一等奖完整版PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文第11课廉颇蔺相如列传教案公开课全省一等奖完整版PPT课件.pptx(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传司司马马迁迁第1页 一、一、学习目标:学习目标:1、熟读、翻译课文、熟读、翻译课文1-3节;节;2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义特点;古今异义特点;3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;第一课时第一课时第2页二、作家、作品二、作家、作品 司马迁:司马迁:(约前(约前145145约前约前9090)西汉著名)西汉著名史学家史学家、文学家文学家和和思想家思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。其。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。其父司马谈是一位博学多闻学者,任汉朝太史令(掌父司马谈是一位博学多闻学者,任汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法官职),司马迁少年时代就受到良好家庭教育。官职),司马迁少年时代就受到良好家庭教育。2020岁以后,司马迁遍游祖国南北,考查风土人情、文岁以后,司马迁遍游祖国南北,考查风土人情、文物古迹、搜集史料、物古迹、搜集史料、研究社会,为他以后研究社会,为他以后第3页创作史记准备了丰富材料。创作史记准备了丰富材料。元封三年(前元封三年(前108),司马迁继父),司马迁继父职,任太史令,得以博览皇家珍职,任太史令,得以博览皇家珍藏大量图书、档案和文件,为藏大量图书、档案和文件,为史记写作提供了丰富资料。史记写作提供了丰富资料。公元前公元前98年,李陵兵败投降了匈年,李陵兵败投降了匈奴,他因为替李陵辩解,触怒了奴,他因为替李陵辩解,触怒了汉武帝,被迫入狱,受到了宫刑。汉武帝,被迫入狱,受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早他在狱中完成了我国最早纪传体纪传体通史通史史记。史记。第4页司司马马迁迁司马迁,字司马迁,字子长子长,西汉西汉著名史著名史学家、文学家、思想家。学家、文学家、思想家。史记是史记是我国第一部我国第一部纪传体通纪传体通史史。共共130130篇。篇。记述传说中记述传说中黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时期近时期近三千年历史。三千年历史。鲁迅:鲁迅:史家之绝唱,史家之绝唱,无韵之离骚。无韵之离骚。第5页史 记12本 纪30世 家70列 传1 0 表8 书按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙诸侯国兴衰和出色记叙诸侯国兴衰和出色人物事迹。人物事迹。记叙各类名人生平和事记叙各类名人生平和事迹。迹。按年代谱列各时期重大按年代谱列各时期重大事件。事件。统计各种典章制度沿革。统计各种典章制度沿革。第6页三、时代背景介绍:三、时代背景介绍:课文所写事件发课文所写事件发生在战国后期,当初生在战国后期,当初秦、楚、齐、赵等七秦、楚、齐、赵等七国纷争,以秦力量最国纷争,以秦力量最为强大,它要统一中为强大,它要统一中国,采取远交近攻、国,采取远交近攻、各个击破战略,对外各个击破战略,对外扩张本文着重记叙扩张本文着重记叙了廉颇和蔺相如了廉颇和蔺相如 二二人合作,与强大秦国人合作,与强大秦国抗争故事。抗争故事。第7页四、文章思绪四、文章思绪 以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。故事。第第1 1段:段:廉蔺介绍廉蔺介绍 第第2 27 7段:段:完璧归赵完璧归赵 第第8 81010段:段:渑池之会渑池之会 第第11111212段:段:将相和将相和(负荆请罪负荆请罪)以时间为序展开叙述。以时间为序展开叙述。第8页五、检验预习 廉颇廉颇()()()蔺蔺相如相如 ()遗遗赵王书(赵王书()奉奉璧往使璧往使 ()礼节甚礼节甚倨倨()持其璧持其璧睨睨柱(柱()诈详诈详()()()使其从者使其从者衣褐衣褐()()()汤汤镬镬()()渑渑池(池()击击缶缶()叱叱之(之()左右皆左右皆靡靡()秦王不)秦王不怿怿()()避避匿匿()刎颈刎颈之交()(之交()()大王见臣列大王见臣列观观()召有司)召有司案案图(图()舍相如广成舍相如广成传传()给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第9页 廉颇廉颇(lin)()(p)蔺蔺相如(相如(ln)遗遗赵王书(赵王书(wi )奉奉璧往使(璧往使(png )礼节甚礼节甚倨倨(j)持其璧)持其璧睨睨柱(柱(n)诈详诈详(zh)()(yng 使其从者使其从者衣褐衣褐(y)(h)汤汤镬镬(hu)渑渑池(池(min)击击缶缶(fu)叱叱之(之(ch)左右皆左右皆靡靡(m)秦王不秦王不怿怿(y)避避匿匿(n)刎颈刎颈之交(之交(wn )()(jng )大王见臣列大王见臣列观观(gun)召有司)召有司案案图(图(n)舍相如广成舍相如广成传传(zhun)给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第10页 六、讲析课文六、讲析课文第11页 廉颇者,赵之良将也。廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇赵惠文王十六年,廉颇为为赵将,伐齐,大破之,取赵将,伐齐,大破之,取阳晋,阳晋,拜拜为上卿,为上卿,以勇气以勇气闻于诸侯。闻于诸侯。蔺相如者,赵蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人也。为赵宦者令缪贤舍人。人。赵惠文王时,得楚和赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人氏璧。秦昭王闻之,使人遗遗赵王书,愿以十五城请赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇易璧。赵王与大将军廉颇诸诸大臣大臣谋谋:欲:欲予予秦,秦城秦,秦城恐不可得,恐不可得,徒徒见见欺;欲勿欺;欲勿予,予,即患即患秦兵之来。秦兵之来。计计未未定,定,求人可求人可使使报报秦者秦者,未,未得。得。判断句判断句为:担任。为:担任。拜:古代授予官职叫拜。拜:古代授予官职叫拜。以以:凭借凭借 闻:闻名,知名闻:闻名,知名。状语后置状语后置 舍人:门客舍人:门客遗遗:送给送给 书书:信信诸诸:众众,各位各位谋谋:商议商议 予予:给给徒徒:白白地白白地 见见:被被即即:就就 计计:主意主意 患患:担担心心 定语后置定语后置(求求求求可使报秦可使报秦可使报秦可使报秦人人人人)第12页 宦宦者者令令缪缪贤贤曰曰:“臣臣舍舍人人蔺蔺相相如如可可使使。”王王问问:“何何以以知知之之?”对对曰曰:“臣臣尝尝有有罪罪,窃窃计计欲欲亡亡走走燕燕。臣臣舍舍人人相相如如止止臣臣曰曰:君君何何以以知知燕燕王王?臣臣语语曰曰,臣臣尝尝从从大大王王与与燕燕王王会会境境上上,燕燕王王私私握握臣臣手手曰曰,愿愿结结友友,以以此此知知之之,故故欲欲往往。相相如如谓谓臣臣曰曰:夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱,而而君君幸幸于于赵赵王王,故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡亡赵赵走走燕燕,燕燕畏畏赵赵,其其势势/必必不不敢敢留留君君,而而束束君君归归赵赵矣矣。君君不不如如肉肉袒袒伏伏斧斧质质请请罪罪,则则幸得脱矣。幸得脱矣。宾语前置宾语前置尝尝:曾经曾经 窃窃:私下私下亡亡:逃亡逃亡 走走:逃逃跑跑宾语前置宾语前置以此以此:所以所以而而:而且而且 幸幸:宠信宠信于于:被被今今:现在现在 乃乃:却却 竟竟然然而而:而且而且“质质”通通“锧锧”则:则:那么那么状语后置状语后置第13页臣臣从从其其计计,大大王王亦亦幸幸赦赦臣臣。臣臣窃窃认认为为其其人人勇勇士士,有有智智谋,谋,宜宜可可使使。”于于是是王王召召见见,问问蔺蔺相相如如曰曰:“秦秦王王以以十十五五城城请请易易寡寡人人之之璧璧,可可予予不不?”相相如如曰曰:“秦秦强强而而赵赵弱弱,不不可可不不许许。”王王曰曰:“取取吾吾璧璧,不不予予我我城城,奈奈何何?”相相如如曰曰:“秦秦以以城城求求璧璧而而赵赵不不许许,曲曲在在赵赵;赵赵予予璧璧而而秦秦不不予予赵赵城城,曲曲在在秦秦。均均之之二二策策,宁宁许许以以负负秦秦曲曲。”幸幸:幸好幸好 赦赦:免罪免罪宜宜:应该应该 使使:出使出使以以:用用 易易:换换“不不”同同“否否”奈何奈何:怎么办怎么办而而:假如假如 曲曲:理亏理亏均均:权衡,比较权衡,比较以以:来来 负负:使动使用使动使用方法方法第14页王曰:王曰:“谁可使者?谁可使者?”相相如曰:如曰:“王王必必无人,臣愿无人,臣愿奉奉璧往使。城入赵璧往使。城入赵而而璧留璧留秦;城不入,臣请秦;城不入,臣请完完璧归璧归赵。赵。”赵王于是赵王于是遂遂遣相如遣相如奉璧奉璧西西入秦。入秦。必必:假使假使。“奉奉”同同“捧捧”而而:就就完完:使使完整无损完整无损遂遂:就就 西西:向西向西,名名词作状语词作状语 第15页填空:填空:司马迁(约前司马迁(约前145约前约前90),),西汉西汉著著名名-、-和思想家。主要作品和思想家。主要作品是史记。是史记。史记是我国第一部史记是我国第一部-,有很有很高史学价值高史学价值。记载了上起传说中。记载了上起传说中-,下至汉武帝太初四年共约下至汉武帝太初四年共约-年历史。年历史。分分-、-、-、-,-,共共-篇篇.课堂检测课堂检测 1第16页课堂检测课堂检测 2翻译句子翻译句子(1)1)计未定,求人可使报秦者,未得。计未定,求人可使报秦者,未得。译文:译文:(2)2)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。故燕王欲结于君。译文:译文:第17页翻译句子翻译句子(1)1)计未定,求人可计未定,求人可使使报报秦者,未得。秦者,未得。译文:译文:对策没有定下来,想找能对策没有定下来,想找能出使出使回复回复秦国人,没有找到。秦国人,没有找到。(2)2)夫赵强而燕弱,而君幸夫赵强而燕弱,而君幸于于赵王,赵王,故燕王欲结故燕王欲结于于君。君。译文:译文:赵国强大而燕国弱小,而且您赵国强大而燕国弱小,而且您又又被被赵王宠幸,所以燕王想赵王宠幸,所以燕王想同同您结交。您结交。第18页课堂检测课堂检测 3翻译句子翻译句子(3 3)均之二策,宁许以)均之二策,宁许以负负秦曲。秦曲。译文:译文:(4 4)城不入,臣请)城不入,臣请完完璧归赵。璧归赵。译文:译文:第19页翻译句子翻译句子(3 3)均之二策,宁许以)均之二策,宁许以负负秦曲。秦曲。译文译文:比较这两个对策,宁可答应:比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧),来(给秦国璧),来使使秦国秦国负担负担理亏责理亏责任。任。(4 4)城不入,臣请)城不入,臣请完完璧归赵。璧归赵。译文译文:城不给赵国,我就把和氏璧完:城不给赵国,我就把和氏璧完整带回赵国。整带回赵国。第20页1、完成导学案第二课时练习;、完成导学案第二课时练习;2、找出文中通假字、词类活用、一词多、找出文中通假字、词类活用、一词多 义,并加以归纳整理;义,并加以归纳整理;3、背诵第、背诵第12节。节。七、课后作业七、课后作业第22页 谢谢指导!谢谢指导!第23页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 11 课廉颇蔺相如 列传 教案 公开 全省 一等奖 完整版 PPT 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文