4绩效工资方案.doc

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祝站镇中绩效工资方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价和绩效工资分配制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、基本原则
坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则，坚持多劳多得、优绩优酬、向班主任、骨干教师及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜的原则。
三、实施对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员
四、资金来源
国拨教师绩效工资中的30%部分
五、实施方案
1、德（10分）
教师应按学校要求参加学校组织的各种会议，按区教育局要求，教师都应参加学校组织的养成教育活动，积极参加学生大课间活动。思德的评分办法是：以学校对教职工参加各种会议、参加学生大课间活动的考勤为依据。对参加次数量化而评分。
2、“课内比教学、课外访万家”活动（5分）
以政教处、教导处制订的“比访”考评办法为依据评分。
3、“维稳”工作（5分）
以政教处、教导处制订的“维稳”考评办法为依据评分。

4、考勤奖（5分）
教师应按学校规定的时间上、下班，旷到一次扣0.5分,教师事假一次扣0.3分、病假一天扣0.1分(婚丧假除外),各种政治学习和业务学习无故不参加者扣1分。
5、工作量津贴(45分)
教师的工作量由教师本学期所带学科的课时数,加上其它岗位课时补贴.其中,语、数、外每节课权重1.3,物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育权重为1.2，美术、音乐、班会、信息技术、劳动权重为1，七、八、九年级的早、中自习课时权重为1。早、中自习中如果一个老师上两个班，则该老师的两节自习只计1.5课时。教研组长、教研员、政教员、报帐员每周另加3课，实验员、广播员每周另加3课时，会议记录员、工会委员每周另加1课。后勤人员的周课时数由全校教职工根据其所担任的后勤工作，通过集体打分来计算。张维老师的课时数按后勤人员由教职工集体评分后另加5课时。班主任课时总量为所带课时数加上全校平均课时量的一半。每位教师所得奖励工资为：所带总课时数×（总绩效工资的85%÷全校教师所带的课时总数）
6、工作能力（20分）
考核办法：以每学期期中、期末考试成绩为依据。具体考核为：
(1)单科得分=及格率*40+优秀率*20+平均分/该科总分*20+参考率*20(满分100分)
(2)最终得分=同年级同学科单科排名第一、第二、第三依次转换为10、9、8分。（即为个人本次考试考绩最终得分）
(3)代多学科多班级转换得分=A科得分*该科课时/个人课时总量+B科得分*该科课时/个人课时总量（依此类推）
(4)考核标准：单科最终得分第一名200元，第二名160元，第三名120元（代多学科多班级教师计算方法同3）
7、教研成果（10分）
学校为提高教师的教研积极性和教科研能力，奖励教师在本学期中在各级、各类学科竞赛中所获奖项，具体方案为：教师在“四优”即优秀论文、优秀教案、优秀教具分别按国家级、省级、市级、区级、镇级奖励获奖教师80元、60元、40元、30元、20元，优质课或说课分别按国家级、省级、市级、区级、镇级奖励获奖教师100元、80元、60元、40元、30元。同一课题如获多级部门奖励，则只取最高级别奖励，各级、各类奖励奖金可以累计。

祝站镇中
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