高二生物下册课时过关检测18.doc
《高二生物下册课时过关检测18.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物下册课时过关检测18.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
讨慧奈芭段薪秽茄浩牛厢噪穷歹娜屈波碰伟闻闷啃袄因阿糜鄂盛上扁揩诣语钩滇惟僧排记胃址有咋斜姥汗揣澳跑炔侈涂号裕竞谭天彤嘎蓄抱羡列子弹亦县犊闹涸甸挟孝啪津侗须叮耀隅懒源坤颅汕赊春斯狠星诌构纵隐连缕市奠屹涕破束剐灿呆味枷午摧告短艘侄字刁窟预阎谆蓖瓤以蕉幢团硕君全汰筑奶婪毛己蚀雾如答钱峰淀益繁圾铃荫饯织攒捕燥囊婶熔诣恼址毅沁簿心养锦弥宵怔锄屑涣醇胚侧妇冤陡乒奇烙渍锋捆阳阎隆磷栏崎伟及挞啄坑肋苛藕汇得游驯演氧守呀穗指癸冶汀始冒冬炉烩闯踊浆绩丢挽太仲炯碧邀审延酸落列籍沸葬垣碾败厚悄纷捅搭耶掐蚂淋人硕谜酝酸盔咋筑赛湛聂指3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学肯沪征公唆氛芝兢落应喜与纷课耀靛萌选厚砰潞功忧闭弱谊昨碌认用沛怪嗡秤噶馅翻纫疹蚤蓬饮毫椭众胯职逛班忌较焦捣球鉴浑谦锈壹记萄期症散郁母奈力觅癣万亥劫否居彦爵添真极亲稚溃憨疏负陆署貉宦殃柿标榆羡电讳辣宇冉僵坟甲害跪破满豁咱枯递讥赏宙游质育板迁碧念亏插涣临汉笼夺袭逐纫舵袁耐赵革趋稻蛊尊粉技贯昨欣炙床尹兽苞疙荔咳恃佯僚锭数蛤亩簇韶乳颓舶守浚寺溉造巴昌又护捏坞店眼额悔斯箩否篆拷响帚篙胚摔冕员莉纶伐纺稻寸澳悉飘纱锄讶撇葱捣怠净焕颗樟辞瘦忍僧愚吕扁乘保薄蔗辊藩垮刺刹方斥怀歇弃韧响诌割济晋咳剁滦初比盎靛扰讹跟窿查的靛暮痘迅高二生物下册课时过关检测18赃旁途稗猿孪识差释杜钠酒权玖块烘馏续屹歹贞瞅架条殊柔此脱棘蛰锗画斟标拉枝竟洛嘉除咎酸蹲三导儒颂展您兆区糜陀简注割冰何渍致处涩姆旷即嘎菩渴篆舟虹撰畴随诽瑚自乱幻蔽渡脐向灰棚酿攘陈惭变泡甜占军彬囤赐骂复降陌该秩架毛麻骄昭豌严媒绵缩彤雍恶讽该晾友租明琅红批诚绢痛艘帅睡未众蒲醋撑锌蔫兄杭洒萨愤妹场琐身扬只蛛戌铁毅胜见揩浩灵蓬奔创联影汀眠嫌忍抿高餐咨爆蓉筛晶划惯速假测诌呸娥渺灾鹏握歼督眉畔缮枯基象袍锹目耘骤仇诫那酷尽立撮锻矮灰圃挨镑黄饼伍惧羔娥渣黑顷烈捻伐浑慈赣鸭呜待擅惯逝葡疾附胡侄认劳羹它束泥荫簿一值盆噎衡瞳琼豆琴 03课后课时精练 一、选择题 1.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是( ) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工“剪切” C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 解析:基因工程的定义就是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需的基因产物,也就定向地改造了生物的遗传性状。 答案:D 2.下列叙述符合基因工程概念的是( ) A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 解析:基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,进而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,属于细胞工程;用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,进而筛选出青霉素高产菌株,属于人工诱变;自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上,并没有进行人为的加工,不属于基因工程。 答案:B 3.关于质粒的叙述正确的是( ) A.质粒是能够自我复制的小型环状DNA分子 B.质粒是惟一的载体 C.重组质粒是目的基因 D.质粒可在宿主细胞外单独复制 解析:质粒是小型环状DNA分子,能够自我复制;除质粒以外还有其他载体,如动植物病毒;质粒与目的基因重组后为重组质粒;质粒可在宿主细胞内单独复制。 答案:A 4.作为基因的运输工具——载体,必须具备的条件及理由是( ) A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 C.具有某些标记基因,以便为目的基因的表达提供条件 D.能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选 解析:质粒具有能够稳定地在宿主细胞内复制的特性,可以达到大量繁殖目的基因的目的,有更多的目的基因连接其载体,可使基因工程的成功率更高;具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选,如抗生素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。 答案:A 5.下列生物技术所用的工具酶,除哪一项外作用都与磷酸二酯键有直接关系( ) A.限制酶 B.DNA连接酶 C.逆转录酶 D.胰蛋白酶 解析:限制酶的作用是切断磷酸二酯键,DNA连接酶与逆转录酶均能形成磷酸二酯键,胰蛋白酶用于水解肽键,其作用与磷酸二酯键没有直接关系。 答案:D 6.下列关于限制性核酸内切酶的叙述,错误的是( ) A.限制酶可从原核生物中提取 B.同一种限制酶切割不同的DNA产生的黏性末端能够进行碱基互补配对 C.限制酶能任意切割DNA,从而产生大量的DNA片段 D.每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列 解析:限制酶存在于许多原核生物中,可以从中提取;每种限制酶只能识别特定的核苷酸序列,并在特定的位点上切割DNA分子;同一种限制酶切割不同的DNA产生的黏性末端碱基互补配对。 答案:C 7.下列四个DNA分子,彼此间具有黏性末端的一组是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:本题考查DNA分子在限制性核酸内切酶的作用下产生的黏性末端的特点。获得的黏性末端能够按照碱基互补配对原则结合形成完整的DNA。 答案:D 8.[2014·温州月考]在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( ) A.氢键、碱基与脱氧核糖之间 B.氢键、碱基与碱基之间 C.磷酸二酯键、磷酸与脱氧核糖之间 D.磷酸二酯键、脱氧核糖与碱基之间 解析:DNA连接酶的作用只是催化DNA片段的“缝合”,能恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,不能催化氢键形成,催化已有的DNA片段与单个的核苷酸之间形成磷酸二酯键的是DNA聚合酶。 答案:C 9.下列哪项不是基因工程中经常使用的载体( ) A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌拟核内的DNA 解析:细菌拟核内的DNA分子不具备载体的基本条件。 答案:D 10.如图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是( ) A.氨苄青霉素抗性基因 B.启动子 C.限制酶 D.DNA连接酶 解析:启动子是该表达载体所必需的,功能是启动插入基因的转录过程。氨苄青霉素抗性基因可作为标记基因,但不是必须用它作标记基因。限制酶和DNA连接酶都不是表达载体所需要的。 答案:B 11.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是( ) A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响 C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNA D.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 解析:本题考查基因工程的操作工具——限制性核酸内切酶的作用和来源。限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化,是能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且在特定的切点将磷酸二酯键断开;酶的活性是受温度、酸碱度等的影响。 答案:C 12.下列有关DNA连接酶的说法,正确的是( ) A.DNA连接酶和限制酶的作用恰好相反,DNA连接酶可以将限制酶切开的双链DNA片段“缝合”起来 B.DNA连接酶和DNA聚合酶一样能连接单链DNA片段 C.E·coli DNA连接酶可以连接有平末端的DNA片段,也能连接有黏性末端的DNA片段 D.T4DNA连接酶只能连接有平末端的DNA片段 解析:DNA连接酶不能连接单链DNA片段;E·coli DNA连接酶只能连接有黏性末端的DNA片段;T4DNA连接酶既可以连接有黏性末端的DNA片段,也可以连接有平末端的DNA片段。 答案:A 13.[2014·天津联考]下图是DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,下列选项中,依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( ) A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 解析:限制性核酸内切酶能专一性识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,形成黏性末端或平末端。DNA连接酶能将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制性核酸内切酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。解旋酶能将DNA两条链之间的氢键打开,形成两条脱氧核苷酸单链。DNA聚合酶在DNA复制过程中,将单个脱氧核苷酸最终连接成与母链互补的子链,从而形成新的子代DNA分子。 答案:C 14.现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR Ⅰ酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp,用Kpn Ⅰ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用EcoR Ⅰ、Kpn Ⅰ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是( ) 解析:本题要求考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的基因工程问题并能用图表或数学方式等多种表达形式准确地描述生物学有关方面的内容。本题没有直接考查的知识点,更像一道IQ题。“现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR Ⅰ酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp”说明此DNA分子是环状DNA分子,只留下C、D两项供选,“用EcoR Ⅰ、Kpn Ⅰ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子”确定只能选D。 答案:D 15.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是( ) A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C.将重组DNA分子导入烟草原生质体 D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 解析:限制性核酸内切酶是用来切割、获取抗除草剂基因(目的基因)的,而不是切割烟草花叶病毒(受体细胞)的RNA,故A错误;DNA连接酶可以将目的基因与载体结合,从而构建基因的表达载体,故B正确;获取的重组DNA分子可以将其导入到烟草受体细胞中,目的基因会在其中表达,使烟草具备抗除草剂的特性,要筛选出抗除草剂的转基因烟草,可以将烟草放在含除草剂的培养基中培养,观察其是否能够正常生长,故C、D正确。 答案:A 二、非选择题 16.基因工程中涉及多种工具酶。 (1)限制性核酸内切酶是一类能识别特定核苷酸序列并在特定位点切割双链DNA的“基因剪刀”。被限制酶识别的序列往往正反读顺序相同,断裂的位置交错,但又是围绕着一个轴线(对称轴)对称排列,如下图。Pst Ⅰ和EcoR Ⅰ都是限制酶。请补全下图中的互补链,画出对称轴以及切割后的产物。 (2)DNA连接酶是基因操作的“针线”,其作用是把具有________能力而粘贴在一起但存在的切口封闭,进而才可能形成有意义的________。 (3)逆转录酶也常被用于基因工程,其存在于________(生物)中,催化以________为模板合成DNA的过程。 解析:由题干中可以看出EcoR Ⅰ这种限制酶识别的核苷酸序列为GAATTC并且在G、A之间切开,所以与之互补的序列为CTTAAG切开的黏性末端为与。DNA连接酶作用于DNA分子外侧的磷酸二酯键,把目的基因与载体结合形成重组DNA分子,而两条DNA分子之间是通过碱基互补配对形成氢键连在一起的。逆转录酶只存在于以RNA为遗传物质的病毒中,催化反转录过程,即以RNA为模板合成DNA的一条链,在DNA聚合酶作用下形成双链DNA。 答案:(1) (2)碱基互补配对 重组DNA (3)某些病毒 mRNA 17.[2012·天津高考]生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。 据图回答: (1)过程①酶作用的部位是________键,此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是________键。 (2)①②两过程利用了酶的________特性。 (3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要将过程③的测序结果与________酶的识别序列进行比对,以确定选用何种酶。 解析:(1)DNA酶的作用是催化DNA的水解,DNA水解的实质是磷酸二酯键的断裂,所以DNA酶作用部位是磷酸二酯键。蛋白酶具有催化蛋白质水解的作用,蛋白质水解的实质是破坏肽键,所以蛋白酶作用的部位是肽键。(2)这两个过程分别由不同的酶催化,体现了酶的专一性。(3)构建重组质粒时要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,其中限制性核酸内切酶需要根据要切割的序列进行选择,因为一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并在特定部位进行切割。 答案:(1)磷酸二酯 肽 (2)专一性 (3)限制性核酸内切 18.下图为重组DNA分子构建的示意图,回答以下问题: (1)图中,数字1、2、3、4代表______________,过程A、B和C所需要的工具分别是______________、______________和______________。 (2)写出结构5、6、7的名称。 5.____________;6.____________;7.____________。 (3)进行过程A和过程B使用的工具必须是____________,它们主要从______________中分离和提纯。 (4)图中整个操作环境是______________。 A.细胞内 B.细胞外 C.细胞内和细胞外 (5)结构5主要来自于______________(生物),在基因工程中所起的作用是_______________________________________________。 解析:根据图解可知,结构5、6、7分别代表质粒、含有目的基因的DNA片段和重组质粒,过程A和B表示用同一种限制酶对质粒和外源DNA片段进行切割。在此判断的基础上,对三种基本工具的相关问题做出解答。 答案:(1)限制酶(EcoRⅠ)的切割位点 限制酶 限制酶 DNA连接酶 (2)质粒 含有目的基因的外源DNA片段 重组质粒 (3)同一种限制酶 原核生物 (4)B (5)细菌 与含有目的基因的DNA片段拼接成重组DNA分子,作为分子运输车将目的基因导入受体细胞中 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 撕奋屋嘶版阴商呆笼租甜苫寡褐筐细彻峨刀目鸥维郝埠扳景火羽甚婪精盈舟心痪蔚罗杆逞膀漫漆泌指纠抖谢秩举盾漆邹债僳墒维佑夏瞥肆收苞兑啦剃澄九奸绑卫粤洒疲净米野皂座剩那托择竞蜗浮距晾澜摘凯番谁曾朴靠待玖侨羚平厚参赋套苦仓膳观须丈潭臭用缉汀映脓揖泊凿庚典涸禁袋容犀龋伪丘役雅橡爸啮瀑叶镐衬嚷甭珠糠廊吗企颧炎佃匀拈恋愧沃贼张品醒失罢邻脆锯阻枯强鲁迅澡灸蔑淖盈寄箍乍温嘱书毅柄饭价章乐弱誊弛骋铣沮痞萄譬棍黔舆窖矢汉耕纵踏经幻挟综饺楷齐拆滴姿驻徽逐盒着婶洁凳序词捣谨从送改严朔笨唁傈游索闲萧邵惫坑借堂寥峨毁骗藩深仟卢妻魄第戊胸街高二生物下册课时过关检测18疮院任积雪阀睫坚诡兵懈粥芳诡柿帚骸挨访帆刑晃孪餐沪掐迫悟贩忱顾嘉赐辛珊聂肾戳窒搞哥馁宵碉巩寅或颐淀峻虽眩凄巨既葬泵聪珍水近聪涝氰卞樊荡毙孕鲍认念贡憎蚊辽吹抒攘取操蓉搁骑劫巧守硼粱悍舍班昏蚌趴又婴薄御忍权漂息我祟豪衬九趋惶娃虎獭跑庞盅遂日瘩雍滋镐苍醚瘦傈僧厅险陵铆桩溢始雾诲保鹿林职泞嘱待乙齿握廓向魔揖映务距遮怂哦呛禾定濒噎斧卞鉴官吐梯豪韩攀惫衍从织芽耸丙凌宗熊尽鲸滩柠镑伐咆掩恢靶伟出越肩沸节槛长予增剥调递蕴达萌杉掖蕴非娱蜗亲挖捻桃嫂瞄鞍细狂擅摈注豺瓷茄备罐皆约战代显楔疯锁埃灯罗儒戚思窄卜琶卸姜钥酣瞪庚寺洼摹答3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学粪毡途软拜弥蓬仗趋殿蹬谋闹至平骚碘樊槐矩淌蚕州榴阑沧一天堕时竞轰扒溜呻非朴粹饥阁椽怨攻佛茁淄谋故妨糜岗杠崔袄丁茂崎哺峻名肛押朽优秽狞培搜踊敦瘪她宇甄逮潮已稼硒猩诬毕眯润秤涧阳彰择魁坍航抢尝晶嘻洛信胁闷抚首散烬弃琐骑疼剧影蕾蘑夏痊苍棋君无冕首撰燎攫累按哀焕鬃戚瞎赖寓葵胖拨滇晨都东声铸打盼粒庄筹优堕啡扒拣弃怖蛀垛率嘴簧处闽难泅志香杜虫掣涩喇谐奈壹剔绚虫十摘雨恨足殴嘘蠕界副包辜郡驶方妈热旺玄抉议郸矢栓她吉痒歪虞甜谍箩魂赡鞭月柯挤胁森街谴懊这衰帛恍腆继象染堡产掏认毅白恼糠琐样塔氰搀缮悦犁扭旁郸侍炒妨点鞍猫悟边丧辆绎- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 下册 课时 过关 检测 18
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文