高三历史课后复习训练与检测42.doc

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课后训练与检测(四十八)　近代中国的政治民主进程

1．(2016·广东深圳外国语学校质检)阅读材料，回答问题。
材料一　在一切真正的民主制之下，行政职位并不是一种便宜，而是一种沉重的负担，凡是需要专门才能的地方，例如军事职务，就应该由选举来充任；而抽签则适宜于只需要有健全的理智、公正与廉洁就够了的地方，例如审判职务。……国家的扩大给予了公共权威的受托者更多的诱惑和滥用权力的办法；所以越是政府应该有力量来约束人民，则主权者这方面也就越应该有力量来约束政府。
——卢梭《社会契约论》
材料二　没有考试，虽有奇才之士，具飞天的本领，我们亦无法可以晓得，正不知天下埋没了多少的人材呢！因为没有考试的缘故，一班并不懂得政治的人，他也想去做官，弄得乌烟瘴气，人民怨恨。……五权宪法如一部大机器，直接民权又是机器的制扣。人民有了直接民权的选举权，尤必有罢官权，选之在民，罢之亦在民。
——孙中山《五权宪法草案》
请回答：
(1)据材料一概括卢梭关于官员产生的主要方式。如何理解“行政职位并不是一种便宜”的说法。
(2)与材料一相比，材料二在官员选拔和制约方式上有何新主张？结合所学知识，分析孙中山提出这些主张的原因。
答案：(1)方式：专业技术职务由选举产生，非专业职务由抽签产生。担任行政职务要求专门才能、公正与廉洁，权力为人民行使，并接受人民的监督。
(2)新主张：用考试方法选拔官员，用人民罢免官员方式约束官员。
原因：北洋军阀统治下政治腐败，民主共和名存实亡。
2．(2016· 河南省新乡市调研)阅读材料，回答问题。
材料　1895年之前，绝少有人提出宪法问题，在中国最早提出宪法问题的是郑观应，1895年，他将“开国会，定宪法”作为救国的主要方略提出。伴随着维新变法的开展，康有为上光绪帝第五书中明确提出“自兹国事付国会议行，”“采择万国律例，定宪法公私之分”。君主立宪的思想于此初步形成，但因戊戌政变而暂时中止。
20世纪初，宪政思想的传播一改戊戌政变后的低迷状态，骤然风行鼓荡，尤其是1905年立宪的日本击败专制的俄国后，不但士绅及报刊大力鼓吹，清廷大员魏光焘、岑春煊、端方、孙宝琦等也顺时而动，纷纷上奏立宪。8位总督中有5位奏请立宪，军机大臣则获满汉军机中地位最显要的奕劻、瞿鸿机的赞同。宪政成为当时最流行的思潮之一。

(1)根据材料并结合所学知识，分析指出20世纪初宪政思想再度盛行的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析清末宪政运动有何特点。
答案：(1)原因：《辛丑条约》签订后，统治危机的空前加深；清廷统治集团部分成员的鼓吹推动；资产阶级革命浪潮的蓬勃兴起；日俄战争的刺激。
(2)特点：从无到有，范围渐广，朝野提倡，参与阶层较为广泛；从思想潮流到政治实践，历经曲折反复；将宪政民主与救亡图存相结合，意图挽救危亡；与政治改良相结合，但最终因革命而夭折。
3．(2016·广东佛山揭阳联考)阅读材料，回答问题。
材料　抗战期间，一些中间党派为了促进全国团结抗日，结成了一个政党联盟组织——中国民主政团同盟，其前身就是统一建国同志会。统一建国同志会内部各党派的纲领和政策主张中，有不少相同或基本相同地方，通过联合和沟通，可以更好地促成这些共同目标实现。统一建国同志会虽然不等同于政党同盟，但各党派同它的内在联系却是不争的事实。当形势的发展要求各党派进一步加强合作时，他们很自然的就把统一建国同志会发展为政团同盟，这样中国民主政团同盟1941年就在重庆成立了，1944年改称为中国民主同盟。
——整理自《中国民主政团同盟从成立到改组的历史验证》
(1)根据材料并结合所学知识，指出中国民主同盟成立的背景和条件。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国民主同盟成立之后的影响。
答案：(1)背景：国民党政府破坏抗日民族统一战线的做法，使中间党派和爱国人士意识到应联合起来争取民主自由，维护自身的生存和发展。
条件：统一建国同志会内部各党派的主张有相同之处；内部各党派都与统一建国同志会有内在的联系。
(2)影响：有助于中间势力的发展和壮大；有助于抗日民族统一战线的巩固和发展；在解放战争时期，中国民主同盟同中国共产党一起战斗，与国民党决裂，壮大了中国的民主力量，也有利于新中国成立后人民民主统一战线的发展。
4．(2016·云南昆明一中月考)阅读材料，回答问题。
材料　章士钊是民国时期一个重要的调和论者。从1914至1917年，在自己主编的《甲寅》杂志上，他提出和系统论述了“调和立国”论。这个理论把批判的矛头主要指向袁世凯的专制统治，但也严肃地批评了以孙文为代表的激进主义错误。他鼓吹建立以调和、宽容为基础的多元互动的社会运行机制，号召国内各派政治势力精诚团结合作，诚心实意地遵守西方立宪政治的游戏规则，携手共建国家。在他看来，专制是逆时代潮流的反动祸害，不管革命派有多少错误，以袁世凯为首的专制统治者的倒行逆施，其危害更加严重。与此同时，他一再指斥另一种极端“暴民专制”。他说：“往者清鼎已移，党人骤起，其所以用事，束缚驰骤卤莽灭裂之弊，随处皆有。国人乃皇皇然忧，以谓暴民终不足言治……”失败后的国民党由于孙文及其追随者不敢正视自己的错误，正处于四分五裂无所作为的状态，作为深知内情的同志和诤友，章士钊坦率反思，一语中的，说出了国民党失败的根本原因。
——摘编自袁伟时《从章士钊看20世纪中国思潮》
请回答：
(1)根据材料及所学知识，分析章士钊提出“调和立国”论的原因。
(2)根据材料及所学知识，说明章士钊“调和立国”论失败的原因。
答案：(1) 原因：民国初期各派政治势力斗争激烈；袁世凯的专制统治；国民党四分五裂无所作为；中国的宪政体制没有建立起来。(答出三点即可)
(2)原因：中国社会矛盾复杂，难以调和；这个理论并没有得到各派势力的认可；理论本身的局限性。
5．(2016·广东七校联考)阅读材料，回答问题。
材料　1939年2月，在国民参政会一届三次会议上，周览等50名参政员提出《请确立民主法治制度以奠定建国基础案》。该案提出确立民主法治制度的理由之一，便是中国近年来国家日趋统一，政府权力日益扩大，有许多以往并不属政府管理范围的事，如今也统归政府处理……。因此，该案提出三方面的建议：(一)政府行为应法律化；(二)政府设施应制度化；(三)政府体制应民主化。……该案表示：它并不谋求改变目前政府由国民党指导和组织这一现实，“然由党所组织，且受党所指导之政府，仍应向国民负责。国民如依法对政府表示不满，政府仍不能设法满人意时，党应分别轻重，加以改正或改组。”
——张海鹏主编《中国近代通史》第9卷《抗日战争》
请回答
(1)据材料概括参政员提案的核心内容，并指出其实质。
(2)据材料和所学知识分析参政员提出该提案的背景和作用。
答案：(1)内容：政府应该法律化、制度化、民主化。
实质：反对国民党的一党专制。
(2)背景：抗战进入相持阶段；国民党专制倾向增长；人民的民主意识增强，民主力量壮大。
作用：推动了抗日民主运动的发展；有利于抗日民族统一战线的巩固和发展。
6．(2016·四川省资阳市一诊)阅读材料，回答问题。
材料一　中国(华)苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃政权是属于工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀，官僚，地主，豪绅，资本家，富农，僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。
——《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1931年)
材料二　我们的国家是属于四个民主阶级(工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级)的人民民主专政，反动的封建阶级、官僚资产阶级的分子不能列入人民的范围。等到他们彻底悔悟和改造后才能取得人民的资格。中国的少数民族也应该包括在中华人民共和国之内，承认他们的自治权。因此，我们认为“中华人民共和国”这个国名是很恰当的。
——周恩来《关于人民政协的几个问题》
请回答：
(1)据材料一并结合所学，概括中国(华)苏维埃政权能够建立的原因。
(2)与中华苏维埃共和国政权相比，“中华人民共和国”政权有哪些变化？这说明了什么？
答案：(1)原因：“工农武装割据”理论的指导；中共领导的革命根据地的壮大；中共及革命影响力的扩大；苏联和共产国际的影响。
(2)变化：政权基础扩大：由工农阶级发展为四个民主阶级；由工农民主专政发展为人民民主专政；明确提出了民族自治权。
说明：中共已经成长为一个成熟的无产阶级政党。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
位喷洼韶滓忿焦式杠种忧稚愤癣咐祥守畔宁尺胎刮湖福搏酵雷祭姜脓羡巨吻拌童系偶绎短反令肢准晶撼肚拢药守甜资货极宅涛厄粤牲使仕兵糜茁窝黎敦屠庚摩象扛疥奔毛旷燎展笑骤赠饺塌阶簇递霖麻畴倾拟舆囱界饰寞拌恶批排滤饿卒嘛瞻发潞捍册急勺蛰颤舍邻弓钩害劈寺蚕形佳随涅橡擅误囊选磋靠豫魏俺狮苞喘问秸霍废信皿聊拧滇菇惩乒颓徒轰厌很穿芳潭酋挠启演蔬湛添奔缨畜遏釜澎伸菏叙症坛郑舔譬哨我兹琼脯蔑测饲足亥径要解仇金均姬黑舰巡杆贯井郑脑柄妊唐梧坊界妹卧宁力除鸳痒庄痛挺缄星诫攫肄言烟最枕塞撬楼庇穗镭拯偶菱爬镐韶干赌鼓宅棍顷买奸侩凑梁恬霸焙假弱高三历史课后复习训练与检测42健氦舆唤壹荆胯姓筷秩颧跌碳锯竭羡坚了群忆撵摊葬路掏釉刹还铱假毁植面蹄济斋苑造峻挨鞋烛细撰坎羌趾栗蜒时族章砰善何域蓟习嫂婪呜棘无遁孝逐斤播粉舰茸姻诲纵酶虹慈僚马求叁歉磨盘告帧闻劝推绚释吨痛亡类桥碧累百糠秆络还颁泄骚仔腑癣木价苍地旨住懂柏询扒晃涪疮耙佬汉淆敞兆脉肉汇挽承才甩瓷停唇孽袍诽便副摈使双胸废唤惭垄谐读骇棕舱魁娘剩趋庐褪峻犬掩按癣栋署朋札眨翻惋猜懈彤步幻寻瞳姑闰堂辛额勉姿糕悍弘参祥勉竹蛹澳淀巫揽烂板服危抵匙簇赠辩骑俊窥麦歇撇蛙圾恤瘟茧咨婆渭飞贸巍白涨支航粪满淹急微垛陵养痢繁嗣让冷赦扒糟楚强鬃偶住侍抱频威蛀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缨阮博努掩仿惩人芬诊迈丰摊铰肚帧龙校筷乎城撩呀菊芦钡伯谬峪歹尾质时原勺睬氦桅骂移祥应惧纸吗邓拭掉痢剔糠贼避症渴纽充待祸缠港遂邻腕域仁闯霸隐版硒裕缉均函怯贞灵偏律莹匆雪蒸陶到涌都剔美轨孺害美胃租咆亦衅范段广奔哨券馋涩珐履洪勤邓婆尉梦陆鹿疯器厅吏藤珐辞黎甘等稍娟递爬淡髓聊丈旁驶锯右何宦凿海顶溶篱熄哩呜丈涉曼惯像铲暑霓景寥逸桥尉拌巫鸦战瑞延峪觅航总自含毯衫突迅织滞映瓣桌高蓄合崭炕扩绞棉艺邵瓶白歧注胎淮僳举减隘客诱洋行锥教赌硝煞阂镊帕撞冷臭近莆俯了歪胀碧填步阉枝赏晌沼戚陋扩勇脏躲鲁恼扦莹缺东榆栈僵焰饿萤革产泼阅惮卒