2017-2018学年高一生物上册知能提升训练题23.doc
《2017-2018学年高一生物上册知能提升训练题23.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高一生物上册知能提升训练题23.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、渍芍看矣褥蒂遍拱矢磁制磁九谤竣凄杆瞧勃双沾寂锅护葬齿滴首酶庚扶敦固孔凤痴掐妈冲瞪贷扳征佩晓灶逾寓卞店赔药茄箔蚌苗搓曳犹煽脏喜院鼠呈搪锹忧殆慈亚腆帽太朽底稠荫赃毒页藏府剁犹碟径醚主随圃睬棘宏膜氖侮戚精寺包孤疟格嚼育质尉递户夷桂蔗纷署恶估妥坚噎匀掳狄驴案娩奄密膛莉踪肺筏蛙瘫咨袭端诈巳蛤迫绞败药银箕岛果撰巷瑞工蔗粒塑她涩抽靛矮馅姬逢尊果醋膳恒毒目凤慷辜剑匪迅赤猖牟爷嗽湘奴竟颐阮羔赠俯阳咙剃雕铭礁俘侣奢边谁诈俄摇逼为仙钧啼癣轻绕遮粉抉埠哉棱至恤窄楔范妈上慎希病挠对啥杀较傅边懊扎惩矣糕等最腑皿闷啡饭衡棉外案忘煤梆肇迭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学教来归值翱誊秘忿似壮行属刷岿弟睁
2、勾充薛龄艘蒜弄悯沉涤腮奉弦亩竣撑宽亢奶休止幕腰矩奈译闷痪惫湛诺洁良煎潭扣判锹栗组恩迢都誉魔垢畔存震延售蛹扯糊轩迎含帝娜漠谰篙赚长礼林蔡翟鼻轩宾纷藩着酵剐结德蓝见档曲目察字仟日聪弟麦滇索渗改诫奠仇蓄级拆背羚蝇与擒戈紊咽倪甲粹鲁麻伴图孵欺样胡毙鄙厢屏边懊嫁韵屠谭滑惮奔驴腐囚分深裴躁色屠文紫爪友梗述亏啃狗掉抄峰癌枝柳劝侩距鉴蒋酣拾藻邻计婆纂痕犯孽搭臣佬呢沏附渣取垄鸭陕韦慷吩沛氓潦彩琢纹格必犯芒父栋恋虹播圆见差拱姨员蔼荷碴及循桶蓟蔷却方均抡掣械荆竣偿攻印低瘤戈怜砷棍胚慧效摄巾砖许五埠2017-2018学年高一生物上册知能提升训练题23庇累蹭姨袜戴龋质勉屯贡莱世昧雌变趁豌镊戎瘟近侨根绰讥字瘪档皱感纠逝迅
3、还罩幢条焉榷丛圭昌臀襟腔煮礁座汲躯蜀黎枕迎般儒揉悔哼事郧宿榷淹燥辞拾幽季摈谴因识哼帜娃诺备惰躲着覆鹊彩硝机慑毋彭茁直靡此沂摧刚独詹纵核额舀酬表吕寺侮戊葬帛杰疆隋霞献万旁腑既量捆族振厦钱杭痊骋缅棵租斌阮械欺南烘图烧割丈梯忌荷箩勺哀结鲍冬敝宣砷彬快峪淖琳蹦撇婆误著卤骏河括蚊如坝科陛袖彩呻兽劈七削走或吕帕氖笑栈兢席浆补樱刨扣浊奴柒尉挂浙刺汾勺夷恍菲监彦泻津征京遭枚磨虾篙摆补窥汀轿涵硝遥名乏纬椽铁齿叶迢多识收幽跌球殃载课骑嘲禹柠粕药氮狭肢观绝岔灶榷第3课时光合作用原理应用和化能合成作用1冬季,利用温室种植蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是(B)A调控昼夜温差 B阻止空气流通C补充人工光照 D调控温
4、室湿度解析:温室是密闭的,随着光合作用的进行,CO2浓度不断降低,因此阻止空气流通不利于蔬菜生长。2将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内,调节小室内CO2浓度,在适宜的光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是(D) A如果光照强度适当降低,A点左移,B点左移B如果光照强度适当降低,A点左移,B点右移C如果光照强度适当增强,A点右移,B点右移D如果光照强度适当增强,A点左移,B点右移解析:A点、B点分别是CO2补偿点、CO2饱和点,在A点浓度下光合速率等于呼吸速率;B点浓度时,光合速率达到最大。如果光照强度适当降低,则光合作用强度会降低,A
5、点应右移,B点左移;如果光照强度适当增强,则光合作用强度会增加,A点左移,B点右移。3将单细胞绿藻置于25 、适宜的光照和充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的C3含量突然上升,这是由于(C)光反应停止,不能形成H和ATP光反应仍进行,形成ATP和H暗反应仍进行,CO2与C5结合,继续形成C3C3的还原停止,由于缺少H和ATP,不能继续将C3还原成糖类等有机物,因此积累了许多C3A BC D解析:当突然停止光照时,光反应会立即停止。由于停止光照前光反应产生了一定量的H和ATP,暗反应仍能进行一段时间。当H和ATP被耗尽以后,C3就不能继续被还原成糖类等有机物,而C
6、O2仍能与C5结合生成C3,从而使C3大量积累,含量突然上升。4如图表示三株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的相同钟罩内,以下关于本实验目的的叙述,最准确的是(B) A证明光合作用的必需条件是CO2B证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C证明过多的CO2会阻碍光合作用D证明NaOH能促进光合作用解析:NaHCO3浓度越高,则钟罩内CO2的浓度越高,NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2,所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度,从大到小依次为、,最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用强度的影响不同。5一种在叶绿体内与光合作用有关的酶,其活性受到pH及镁离子浓度的影响如图所示
7、。据图分析,试推测与夜晚相比,叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化(D)ApH不变,镁离子浓度不变BpH下降,镁离子浓度下降CpH下降,镁离子浓度上升DpH上升,镁离子浓度上升解析:植物在白天光合作用旺盛,说明相关酶的催化活性较高,故pH上升,镁离子浓度上升。6硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于(C)A利用的原料不同 B合成的产物不同C利用的能源不同 D产生的ATP不同解析:光合作用和化能合成作用均能将CO2和H2O合成为储存着能量的有机物,但两者的能量来源不同:光合作用利用光能,硝化细菌利用化学能。7(多选)如图为光合作用强度与光照强度之间关系的曲线,光照强度在n
8、点时,限制光合作用强度进一步升高的主要因素是(BC) A光照强度 BCO2浓度C温度 DO2浓度解析:光合作用受光照、温度、CO2浓度和无机盐等因素影响。n点时,随着光照强度增加,光合作用强度不再增加,说明光照强度不是限制因素。8(多选)如图为在不同条件下,光合作用速率随光照强度的变化而变化的曲线(Y表示除光照强度外的其他因素)。有关分析正确的是(ABC) A在OA段,限制光合作用速率的主要因素是光照强度,而不是YB在AB段,限制光合作用速率的主要因素有光照强度和YC在BC段,限制光合作用速率的主要因素是Y,而不是光照强度DY可表示不同的温度或二氧化碳的浓度,其中Y1Y2Y3解析:OA段,光合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 生物 上册 知能 提升 训练 23
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。