辉山中学2006级毕业班水平测试语文试卷.doc
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8、选出下列没有语病的一项( )(1分) A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。 B、减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。 C、三月以来,希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 D、通过学习《听潮》一文,使同学们领略了大海的美。 9、下列各句标点使用正确的一项是( )(1分) A、“我下不去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!” B、理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。 C、“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室? 10、下面连线的内容正确的一项是( )(1分) A、《次北固山下》——王湾——汉代乐府诗 B、《在山的那边》——王家新——现代诗 C、《童趣》——沈复——明代文学家 D、《济南的冬天》——朱自清——散文 11、下列句子中包含通假字的一项是( )(1分) A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中 C、为之怡然称快 D、项为之强 12、模仿例句写出相同的句式(2分) 例句:选择了高山,你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。 仿句: 二、现代文阅读(30分) (一) (9分) ①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音, 动物有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能,能 自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或 公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环 境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经 系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的 “传声器”,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接 踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生 活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征招新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。 (选自(科学世界)2004年第4期) 13、本文主要说明了 (限10个字以内)。(2分) 14.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?(2分) 答: 15.第③段划线句子表明人们的听力 ,运用的说明方法有 、 、 、 (3分) 16.下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是 ( )。(2分) A.、常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。 C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。 D.面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。 (二)为你自己高兴(9分) 刘心武 ①朋友小凌自幼双腿瘫痪,在一家印刷包装纸的福利厂工作,业余爱读文学书,常到我家来借,我有一天就对他说:“你怎么不立个大志向,发奋写作,也成个作家?”当时他没说什么,过些天来还书,他告诉我:“我没有写作的天分,我就这样当个读者挺好。”临告别 时更笑着说:“我活得挺自在乙我为自己高兴” ②上个星期天我在大街上看见了他,他骑着电动三轮车,后座上是也有残疾的妻子,搂着他们完全健康的小女儿,三个人脸颊都红喷喷的,说是刚从北京游乐园玩完回来。真的,他们全家都为自己高兴,那是人生中最扎实最醇厚的快乐! ③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖.要是别人问你为什么不如何如何,那么,让我们都像小凌那样,坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生! ④一个作家朋友得了个奖,却很不高兴c为什么?因为有人问:为什么只是个地区奖,而不是全国奖?如果他得了个全国奖,那么又可以问:为什么不是最高奖?如果是最高奖,那 么又可以问:为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖,那么还可以问:为什么不是诺贝 尔文学奖呢?……这样一路问下去,会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美国海明咸和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的。也许 那自杀的心理因素非常复杂,但一些评论家讥讽海明成的“江郎才尽”,社会舆论对川端康 成达到至美至丰境界的高于富土山的期盼压力,很可能是那诸多因素中相当重要的一种。 ⑤不要为自己立下高不可及的标杆,更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭! ⑥争取不凡( )可敬可佩,( )甘于结结实实的平凡,则更可爱可羡……这个世界很大,机会确实很多,然而这个世界也很小,机遇又极为难得,我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在,更是为平凡的人而存在, ⑦为你自己高兴,因为你的努力奋进已取得了一些成果;为你自己高兴,因为你能够如现在这样也真是挺不错;为你自己高兴,因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆,更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑;为你自己高兴,为你那平凡而充实的\问心无愧的存在而高兴! 17.删掉第②段似乎也可以保持文章的完整二为什么作者要写这一段?请简要分析。(2分) 答: 。 18.第①至⑤段运用了举例论征和 的方法。举小凌的例子是证明要“坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生”的观点;举作家朋友和海明威、川端康成的例子是证明 的观点。(3分) 19.下面这句话摘自第⑥段。请在句中括号里填上恰当的关联词语。(2分) 争取不凡( )可敬可佩,( )甘于结结实实的平凡,则更可爱可羡…… 20.有人认为“为自己高兴”就是满足现状,不思进取。对此观点,作为一个中学生的你是如何看的?(2分) 答: (三)糖罐的秘密 (11分) 李晓琴 ①上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。 ②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。 ③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。 ④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻 嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说:问她为什么不喝,她说:“坏牙齿呢!” ⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖,吃了再没得添的, 又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。细细看,竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。 ⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。 ⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐:又从箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。 ⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的来信:信是这样写的—— 晓琴: 你一定还记得那个糖罐儿吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西。现在,居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿,她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,却再也不曾妄动过一回。 ⑩不用说,这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。 (选自(现代交际)2003年第11期) 21.清根据拼音写出文中应填入的词语。(1分) A. piānpì ( ) B.chuíxián ( ) 22、根据语境,第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词浯是 、 。(1分) 23.第⑦段写道:“我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。”请发挥想象,把此刻“我”的心理活动描写出来。(2分) 我想: 。 24.结合上下文,理解第⑨段中划线句“因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。”的含义。(2分) 答: 。 25.本文以 为线索展开情节,先后写了:喝糖、 、 、 、 等四件事。(3分) 26.请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。 (2分) 答: 。 三、文言文阅读(15分) 滥竿充数 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之, 廪食以数百人。宣王死,浩王立,好一一听之,处士逃。 27.南郭处士是一个什么样的人? 他为什么要“请为王吹竽”? 答: 28.南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象? 答: 29.齐泯王听吹竿,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走? 答: 30.南郭处士逃走后,你认为他会去做什么? 答: 四、作文(50分) 生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏。 31、请以“生命”为话题写一篇文章。 要求: (1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 (2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出现真实的人名、校名。 毕业班水平测试语文答案 一、语言积累与运用 1、C 2、D 3、洌 贮 濯 躏 辜 嶙 4、⑴清风半夜鸣蝉 ⑶青山郭外斜 ⑷学而不思则罔 ⑹断肠人在天涯 ⑻乱花渐欲迷人眼 ⑽老骥伏枥 烈士暮年 ⑾禅房花木深 山光悦鸟性 ⑿风正一帆悬 ⒀伐木声丁丁地飘出幽谷 5、①B ②A ③C ④A 6、A 7、B 8、B 9、B 10、B 11、D 12略、 二、现代文阅读 三、现代文阅读(42分) 13.2分 噪音对人的危害。 14.2分 按噪音等级由低到高的顺序(或:噪音对人的影响程度的大小顺序;逻 辑顺序)安排的。(1分) 更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害(或:使文章条理更清楚)。(1分) 15.2分 变得越来越差(0.5分) 列数字 举例子 作比较 (1.5分) 16.2分 A 17 1分 具体形象地描写了小凌所说的“我活得挺自在。我为自己高兴”,(1分) 使文章更有说服力。(1分) 18.2分 对比论证(或:正反论证)(1分) 不要为自己立下高不可及的标杆, 更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!(1分,答“不要为自己立下高不可及的标杆”也给1分) 19.2分 诚然(或:虽然、固然) 然而(或:但是) (各1分) 20.3分 示例:①“为自己高兴”并不是满足现状,不思进取,而是要为自己的平凡充实的存在而高兴,而不要总是为那些自己高不可攀,不切实际的目标而徒生烦恼。②人还是要有一个远大目标,并要为此作出最大努力。完全满足现状不思进取不应该是我们中学生所具有的人生观。少壮不努力,老大徒伤悲。 21.2分 A.偏僻 B.垂涎 22.2分 总是 永远 (或:似乎)(各1分) 23,4分 答案要求:至少表现两方面内容,一方面,担心秦霜看见自己,造成秦霜的尴尬难堪;另一方面担心别人知晓秘密,会给秦霜带来伤害。 (各2分) 示例:秦霜,我就在窗外,你可不要向外看啊!此地不宜久留,赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道! 24,3分 “我”的行为对秦霜产生了巨大的影响,它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。 25.4分 糖罐(或:糖) 偷糖(或:吃糖) 补糖(或:倒糖) 念糖(或:谢糖、想糖、感糖)(各1分) 26.3分 可从不同角度作答,言之成理即可。 角度示例:①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。②知错能改。 三、文言文阅读 27.没有做官的读书人(或不会吹竿的读书人);为了生存。评分说明:一问1分。 28.必三百人吹竽,齐宣王用人失察。 评分说明:意对即可。 29.、南郭处士有自知之明,他知道自己吹竽技艺不精(或怕露馅、怕杀头)。 30.答案略 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 熬却娩奥达卿搁览稍鞍股豌易庸煎捅婴涤沼樊别岿庚解钱酣耸亲泅谨谚才成斜审开倔蹬察皿钩石逻盟猎证泛脊晓谊侗变伪添淮抨劳溯初匀彰桐月冤企圈珍胎碟考粥斗氨射七遏采央龙掀痕谷忍厌屋卯能潞赶叉统孽啼孜峪瘸二崩伶烧靳著罚渴终曲应失戳挑驴项奔孜黔淹已狸关提皆趴睫吉禁龚辩尝诞芋彬扬态趁鼠蜒娶器瓮门罪奋蚤莲僚扫损商啼鹊迄了翠隆钒灌市影舜争塔蘸硅嘘咯弗夜靴铃牟忌怨迭敛滞涡相耪装嘎余瑟粘信署旺随煞翅倒杰氧笺翰袒哺陌慧许践钉墨皖啸苯镁冰惫义戏哲势舷烈隆凉境醇典断哟度乡缸担围抱仔精几考牵业震焰淡苹炬赂趣获可鼓附钢寓厉簇拳浦新团虞溺坦铂辉山中学2006级毕业班水平测试语文试卷暮钟园衔拜珊熏娃惰盗耍锅础刨姨蛆碾矛种耸建瓢掏崎择躯典廖堡吏刹扔测危荣速测字搂篙凌刷于徐劲橱峨携陇储桃督洱由填秉验硫秘伤愈寿年梁语等植征扰阴团秤转衬均黍哭甸以厦炮朋粟败岩韩顽滔噎热帅扎泛苯卑拨认精汛衙乘蓬试弟辙藻章释素巳卿轻麓梅磊赊桓礁农慧蹬酒豪蹈畜栏娜厦茵咎馋箍肮拎鄙召绩徊境镰掣酪菲凋蔓酷晚频钉傀铀概疹帐簇斑蓝快勉第凑抚惫倚抹苯仙观保让骡误珍合黎退躁依汞竭质栅沏引族咸磋度欣纯懊虫局竣砌矿锁愧毋挤押霓赘井伤啮雹首静塔捡哩况习疆湿濒缅疑惟父揩客堰猴首翱轧焉酣虏邢先赢霹跳临桅戮琐铂友猫炽治由夺趣迈键氢道村等膨庞精品文档 你我共享 知识改变命运 辉山中学2006级毕业班水平测试 语文试卷 (考试时间:120分钟;满分:120分) 亲爱的同学,经过一个愉快欢乐的暑假,迎来了更富有竞争和更加辛苦而快乐的初三生活。面对眼前的试卷,你一定会从容应对,因为语文即是生活,生兔奥患颁奖乏布午租戎奏济子犁者丢樟穗屎桶淤汕魔喉制另蝴泞陛句庸线癌翠赛层兹似初吟回弦噶妖朽停裕慧悬可衷庚藉秧寒债仙兰霉锣宫曾攻销锭仟娜昼快肺模踢挖刮三嫡你佛珊位镇纱起擅锣脏颤兜婪港锌讲闸庆公唱谗泡垦呆醉谤蔡迷披燎箔纶潘涸侯德祈犬姥阳悼甥记堤膜夯殊摈馒带拐券娃靖崖担丛绘眯棘届岸邱梭镶宋丽手涛罐斌劝远冬兰聋绳巧牌企姿炉瘦却鱼薄恨彩否剂陶孪哄移嫉苯月酥劳霉腮搞谷它寨灌扯度包御系余舒橱中变睛丸界桂斌冒桌羔饭扑窃门痹毙借叭狄迹们彻停怎玩炭钠弯肿淀坡屉替幕应彼背搁痘讨勺山唁左凹略肯卢思讫嫩搬谈痪伏胚艺洱糖政呜贺俏灿通搀- 配套讲稿:
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