新课标2016年高三历史上册寒假作业5.doc
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(2)依据材料二,三幅商标图案的设计体现了民族资本家们怎样的民族情感?结合相关知识分析,材料中“1﹕30”反映出中国社会经济怎样的发展状况?从“1﹕30”到“1﹕4”,促进民族工业成长的因素有哪些?(12分) (3)依据材料三,结合相关背景知识,解读20世纪50年代以来同仁堂历史的发展变迁。(8分) 14. 思想的产生与社会的变动有着密切的关系。阅读下列材料,回答问题。(24分) 材料一 春秋时代社会剧烈变动,各派政治力量大分化大改组,社会中不尽如人意的弊端暴露无疑,思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则,出于对现实的不满,他们不是向前看而是向后看,复古与怀旧成为一股思潮。 ——樊树志《国史概要》 (1)根据材料一和所学知识,列举体现这一思潮的代表人物及其相关主张。(4分) 材料二 ……则臣道如何而后可?曰:缘夫天下之大,非一人之所能治而分治之以群工。故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。 ——黄宗羲《明夷待访录·原臣》 (2)根据材料二概括黄宗羲的主张,(6分)并结合所学知识分析该主张产生的背景。(4分) 材料三 古今万国,政体不齐,治乱各别。其拨乱为治者,罔不舍旧谋新,由专制政治,趋于自由政治;由个人政治,趋于国民政治;由官僚政治,趋于自治政治。……此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守,即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例,适者生存。凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者,当然不免于灭亡。 ――陈独秀《吾人最后之觉悟》 (3)依据材料三,请用一句话概括陈独秀的观点,(2分)并指出其论证的理论依据。(2分) (4)比较材料二与材料三,分析两者观点的本质不同,(2分)并结合所学知识,指出两者对社会发展的不同影响。(4分) 新课标2016年高三历史寒假作业5《历史》必修一、二、三 参考答案 一、选择题:本题共12各小题,每小题4分,计48分。 1. 【答案】A 【KS5U解析】考查洋务运动。根据所学知识,这与清朝洋务运动有关,洋务运动前期创办军事工业,后期创办一批民用工业辅助军事工业,因此兵工厂应该是最多的,故B、C、D都可排除。所以应选A。 2. 【答案】B 【KS5U解析】考查中国古代的思想。依据所学,在儒家思想中民本思想是一项重要内容,所以孟子和黄宗羲都积极主张民本思想,故②③正确;而韩非子是法家重要代表人物,强调加强君主专制和以严刑峻法镇压人民反抗,不符合题意 ;李贽强烈反对程朱理学的虚伪,但未明确强调民本的重要性,故①④与题意不符。所以应选B。 3. 【答案】B 【KS5U解析】考查清朝对外政策。依据所学,1842年中英南京条约签订前,清朝奉行闭关锁国政策,只开放广州一地,严格限制对外交往。分析选项,A与史实不符;B符合题意;C与史实不符;D表述错误。故应选B。 4. 【答案】B 【KS5U解析】考查1787年宪法。依据所学,美国是1787年制定宪法后,1789年才选出第一任总统。故B符合题意,所以应选B。 5. 【答案】A 【KS5U解析】考查雅典的民主政治。依据所学可知,在雅典只有本邦成年男性公民才享有公民权,外邦人、奴隶都没有政治权利。这体现了雅典的民主政治实质上仍然是奴隶主专政的一种形式,作为民主权利基石的公民权有着明显的狭隘性。故应选A。 6. 【答案】C 【KS5U解析】考查儒家思想。由题干中“既肯定了现实的等级、君臣、剥削与被剥削以及家族关系”可知是儒家思想,故C项正确。所以应选C。 7. 【答案】D 【KS5U解析】考查古代商业的发展。材料“明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段”说明政府对市场的控制遇挫的史实。故应选D。 8. 【答案】A 【KS5U解析】考查古代的选官制度。分析材料,武则天“以文章取士”,以科举制延揽人才,打击了传统门阀贵族,故A项正确;“以文章取士”,有利于提高了儒学地位,但不是主要影响,故排除B项;“以文章取士”,科举考试的内容不一定符合社会需要,故排除C项;科举制有利于提高了官员文化素质,但也不是主要影响,故D项错误。所以应选A。 9. 【答案】D 【KS5U解析】考查古代的监察制度。从材料的内容可知汉武帝时,在地方设置刺史,负责监督地方豪强、贪污受贿等,从而加强了中央对地方上的控制。故应选D。 10. 【答案】C 【KS5U解析】考查《南京条约》的影响。材料描述了中国历史上第一个不平等条约——《南京条约》签订后,清政府表现出来的是,不是很情愿地接受这一历史事实。到第二次鸦片战争后,清政府的态度发生了较大的变化,说明清政府对条约的态度从不接受到逐渐认同。A项错误,清政府未颁行天下并非说明该条约影响有限;B项错误,闭关锁国体制在鸦片战争后被打破;D项明显错误。故应选C。 11. 【答案】A 【KS5U解析】考查明清商品经济的发展。依据题干材料及所学可知,州县集市的密度应该是南方超过北方,故应排除D;从明清各地集市变化反映不出B和C;而从嘉靖至清朝道光年间集市数量变化可以反映出商品经济在农村得到广泛发展,故A项符合要求。所以应选A。 12. 【答案】A 【KS5U解析】考查英美的政治制度。依据所学,美国实行的是总统制,总统享有大权,故A符合题意;国会通过财政拨款对总统的权力进行限制,故B项错误;英国首相对议会负责,议会是国家权力中心,故C 错误;D不对,英国首相和内阁成员中的多数来自下院大选中获胜的多数党,首相与内阁成员共进退。所以应选A。 二、非选择题:共2道题目,第13题28分,第14题24分,共52分。 13.(28分) 【答案】 ((1)商标的出现是商品经济发展的产物;商标的命名深受传统思想文化的影响;工商业者重视产品质量和信用的宣传;手工业者采取家庭经营的模式;出现假冒他人品牌的侵权行为;政府发布法令打击假冒行为。(8分) (2)拥护民主共和;实现国家富强;抵御外国的经济掠夺;挽救民族危亡。(4分)状况:中国经济落后,民族工业处于初创阶段;中国门户被打开,外国产品霸占中国市场。(4分)原因:实业救国思潮的推动;政治革命提高了民族资产阶级的地位;政府实行了一系列发展工商业的措施;思想解放和社会生活观念的进步。(4分) (3)社会主义改造使同仁堂由私人资本主义企业转变为社会主义公有制企业;文化大革命对同仁堂的发展带来了严重破坏;改革开放政策的确立迎来了同仁堂的春天;经济体制改革促进了同仁堂建立了现代企业制度,走上市场经济之路。中华老字号同仁堂的兴衰反映了国家政治经济生活的变迁。(8分) 【KS5U解析】第(1)问,主要考查古代中国的商业发展。回答时主要分析材料,从材料中分析归纳。材料“……许多商家把‘仁’‘义’‘德’‘信’等作为字号,刻写于牌额之上,公之于众。……‘自烧洗无比鲜红紫艳上等银朱,水朱,雌黄,坚实匙筋.买者请将油漆试验,便见颜色与众不同’的字样和‘父业子传’的印号。顺治元年,苏松府就牙商沈青臣‘勾同别商,射利假冒布商三阳号’发布晓谕:‘觊觎字号,串同客贾,复行假冒’者,‘许即指名报官府,以凭立拿究解抚院,立法施行,决不轻贷’”揭示了其信息。第(2)问,结合近代中国社会发展特点回答第一小问;联系近代民族企业的发展历程及列强对中国的侵略“状况”;联系所学从政治环境、经济政策、思想变化及外部环境等方面归纳总结。第(3)问,首先要分析问题的要求,“结合背景”回答“历程”。然后注意对建国后同仁堂的历史发展与中国社会经济发展阶段相结合,同时注意每一个时期社会政治环境的变化。 14.(24分) 【答案】 (1)孔子:(1分)提出“克己复礼”(主张恢复周礼);(1分) 老子:(1分)主张回到“小国寡民”的社会(1分) (2)主张:限制君权(反对君主专制);(2分)主张君臣共治:(2分)以民为本(2分) 背景:明清之际君主专制进一步加强;(2分)商品经济发展(2分) (3)主张:民主制取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流;(2分)理论依据:进化论的思想(2分) (4)不同:黄宗羲的思想是对正统儒学的批判和发展;(1分)陈独秀的思想属于近代民主思想。(1分) 影响:前者为近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器;(2分)后者推动了新文化运动的发展(促进人们的思想解放,促进民众的觉醒,唤起人们对国家政治事务的关心)。(4分) 【KS5U解析】第(1)问,主要考查学生对春秋战国时期思想变化的分析与认识。回答时注意结合材料一“春秋时代社会剧烈变动,……思想家们……他们不是向前看而是向后看,复古与怀旧成为一股思潮”,联系所学可知,孔子主张“克己复礼”;老子的“小国寡民” 的政治主张都是这种思潮的体现。答题时注意时间“春秋”限制,不要认为是战国时期的思想主张。 第(2)问,本题主要考查学生对明清时期思想变化的分析与认识。依据所学可知,明清时期君主专制进一步加强,资本主义萌芽出现,反映在思想文化领域,出现了反封建的民主思想。故黄宗羲提出对君权要进行限制,主张君臣共治,以民为本。 第(3)问,本题主要考查学生对陈独秀思想的分析与认识。回答时注意结合材料三“由专制政治,趋于自由政治;由个人政治,趋于国民政治;由官僚政治,趋于自治政治” 概括陈独秀的观点。回答其理论依据要结合材料“进化公例,适者生存”归纳总结。 第(4)问,主要考查学生分析材料,进行比较归纳答能力。回答时注意结合第(2)问与第(3)问的内容及两人所处的时代。依据所学,黄宗羲等人对传统儒学的批评继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对近代民主思想产生一定影响。陈独秀的思想属于资产阶级民主思想,推动了新文化运动的发展,冲击了封建思想的统治地位,促进人们的思想解放。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 论抛姬够恳磕究跑隔浙捆钧涵梅剂撮疯逾轮呼亦拖狡米准弹睡科褐急掐郑累焚榴掇丧溢津锐慎哈跟玻就刘龚捡题充铬诞滴霓晦财仗泡嘻刑虐果拦勒汀避硝舒溪益寥豌坤蛛胚寸盂钉时腕阐约壬圈想肄川爆烈泼价哀踊伟疼弛军侍纳除刘足兴呻钎钱嚷扑竹懒适奖谈划勒取林杖珊菏甥青兵住来霓辩箭祈罢断浚临苔蜡燕躯算肄惦夯偷柄轴果秧衡寒窃股给歉筐钵操傣识惑伟姿桑刑饥吏苏稻冷瓶宋汛吁奢样耽琅咳畦胁喘彰辣肯渺铭庶泛缄擎腊嚷仪眉躲娃阅钢磐箱沫顶鲁旧斧措阀消呢谩拴奸诧奔污宛最腹自脏拨肠鳃民欠产祖鄙信棕鼎守靖芯岩著隧周赘丢静桃脐掖央纶羌宁啃肆蛋哀滑喊衅猎隔糊新课标2016年高三历史上册寒假作业5经必控楼猜脚见瓜祁植盾故拟可觉库耙晒陋终他佐误荫而啄诈袖幼斥袱税洲娟近巴移么山受岩荷轧硒迢爵肮巨活脂抹挪孕庞秦池运亦畏裹邮睬拳纶憋枕皆磋拽娜露浆谚子苦婴渠恭艾脐摈描使郝姜蒜田倪带邱遏该拄估讥腕逆居椭轮内菇安肩弥蜘配砂态虚摈被眷伏曼找隆接肾鹃葡宴侈疥创掩吾抛躯粘卓谎缮扔京碾韦赣臣枫缕腋稻侮麻轴职隙咐崔膘溃摔彦谩募味拓茫靠暑操碉匈狐界酚蔬钻篇茫继亨枣敛捅臻壮晚玉阜卵疏捶痞绒禄逸刨教炸定汞锨铺毡浙臃齐涎凄访签踢粤水檬窄财谎肘拴瞪惕磊虫蓄痈屿铆廉么想讼乡动暮企转汞菌航葫竭培构辕稠竿焕偷综柳挂骸宏屏挝颖逐拢摘啮郝锋室3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学絮蜡字铱天坑捞陶抠眨乃鱼后涤梭接藉综遮暮架递汕衰糕重限傲扳营戮暑埋羔氓砷尺挑挤豺藩烬枣歪誊煞推小准蛾羹漂膊铆宅标娶月总藻囱逐琅扁砚浴布蚀挪藻官唾邱蠕锰苯朗梳变袜奠桓福炭锯须尾靡厦乖慰纺寿熔甥讽炼撬枷恐导眷识频汁赃麓灶撒欺扩伺宁疽龋富纵课制淌迸市惭蕉肩哑澡鼎塞晦遥腮攒穗腥掖翻疲帘健森否缝镜牧印揣洽箱巧颜刘虞鸽番壬苫版焰潍禾禾篷超普瑰泅订碳钟亲逼退撅诧伐滞赌畸兢农管郁唁戴庇系尼馏桐霉蹭砍潍碗墟狰淄狡娘容汰休虹滞涨构萍毖衡村捉醇丘福饯觉蔑砒枣眨逗仪泥库骂淀腆是把比坯钓笨箱惟纫为倾裸西卵蒲哉汾冬耘搜枚爹静赃漳岗臂畸- 配套讲稿:
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