小学师德师风考核方案.dox..doc

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小学师德师风考核方案
为了让全校教职工自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉履行《教师法》规定的各项义务，做到为人师表、教书育人，努力提高教师职业道德水平，成为一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍，根据我校实际，特制定以下考核方案。
一、考核领导小组：
组长：
副组长：
组员：学校中层领导
二、考核内容：《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表等方面的内容。
三、评分细则：
1.爱国守法（共20分，每项5分）：（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，积极践行社会主义核心价值观。（2）遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针。（3）依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。（4）不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
2.敬业爱生（共20分，每项4分）：（1）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、社会服务和文化传承创新为己任。（2）恪尽职守，甘于奉献。（3）真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。（4）不得损害学生和学校的合法权益。（5）坚持育人为本，以德树人。
3.教书育人（25分，每项5分）：（1）遵循教育规律，实施素质教育,注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。（2）严慈相济，教学相长，诲人不倦。（3）尊重学生个性，促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求。（4）不得从事影响教育教学工作的兼职。（5）弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。
4.严谨治学（共15分，每项5分）：（1）实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。（2）尊重他人劳动成果,无抄袭他人论文现象。（3）诚实守信，戒骄戒躁。
5.为人师表（共20分，每项4分）：（1）树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。（2）模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。（3）言行雅正，举止文明。（4）自尊自律，清廉从教，以身作则。（5）自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
以上共100分，逐项计分，每违反一项扣除相应分值。
有以下行为之一者，由学校考核组合议后实行一票否决：
1.违反法律法规受到刑事或党纪、政纪处分；
2.聚众赌博、上访，打架斗殴、酗酒闹事等；
3.传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、迷信、邪教等活动；
4.劳役、猥亵、侮辱学生，作风不正、品行不良；
5.歧视、体罚、变相体罚或其他侵犯学生合法权益，造成严重影响；
7.其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响的。
四、考评程序
1．考核工作定于每年12月份进行。
2．个人自评。要求每个教职工，在认真学习职业道德规范的基础上，结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面，先自行评分。
3.学校考核小组测评。依据教师平时的师德表现和学校的相关记录，结合学生、家长和教师的意见进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
五、考核等级及结果使用
分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考评在90分以上者（包括90分）为优秀；70—89分为合格；60—69分为基本合格；60分以下（不包括60分）为不合格。
师德考评结果要和年终考核和职称考核挂钩，凡教师师德考核不合格者，年度考核为不合格；一个考核周期不得提拔、评先、晋级；对师德考核优秀者，要宣传他们的先进事迹，弘扬他们的精神品质，号召大家学习，同时要在评优、晋级、提拔时优先推荐。

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