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贵州省中小学校“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动评选量化考核评估标准(讨论稿)(1)..doc
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7、素质教育任务考核目标。(5分)10分材料审核领导体制1、 高度重视“我的中国梦”、“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动,将深化各项主题教育活动工作纳入学校素质教育总体规划。(5分)2、 建立由校党政一把手任主要负责人的主题教育活动领导小组组长,明确一位校领导主抓校园活动工作。(5分)2、每学期召开1次以上主题教育工作会议,制订专门文件,安排部署主题教育活动工作。(5分)3、将主题教育活动开展情况纳入校领导班子和领导干部的考核范围。(5分)20分材料审核工作机制1、 建立专门的主题教育活动工作机构,配齐人员,有专业或兼任的活动教师队伍;并以多形式多渠道地对这支队伍进行培训;充分发挥学校党团组织
8、、学生会和学生社团在主题教育活动中的作用。(3分)2、 将主题教育活动经费纳入学校经费预算、有健全的活动督导机、经费使用计划制和文档资料管理。(5分)3、 有主题教育活动总体规划、实施方案、活动小结;有活动图片、文字及开展活动的声像档案资料。(5分)3、加强主题教育活动形式创新研究,积极探索新形势下加强主题教育活动的新思路、新举措,研究成果丰富。(2分)15分材料审核、实地评估开展主题活动活动制度保障及阵地建设1、 建立健全主题教育活动开展制度,主题教育活动开展规范、有序。(20分)张贴有富有教育意义的图片、影像、实物展示、文字说明等;(5分)有宣传栏、广播站、校园网、校报、校刊或少先队队室等
9、文化阵地,并定期更新;(5分)专门为学生提供艺术活动场所,有学生艺术团(合唱团、舞蹈队)等组织,经常开展丰富多彩的艺术活动。(5分)2、抓好主题教育活动的专业教师队伍建设。把思想道德教育纳入教师继续教育的必修课程。适时组织开展主题教育活动骨干教师培训。(5分)20分材料审核、问卷调查、实地测评、综合评价活动管理1、管理队伍和师资队伍培训每年不少于1次。(3分)2、教师队伍积极参与主题教育活动工作,担任辅导员的比例达到80%以上。(3分)3、每学期活动项目、内容安排要在校园宣传栏等显著位置公布,学生知晓率及参与率达到100%。(2分)4、每学期开展活动项目及兴趣小组不少于10项。(3分)5、每周
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