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类型2015届中考语文知识点强化训练题18.doc

  • 上传人:精****
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  • 上传时间:2024-07-07
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    关 键  词:
    2015 中考 语文 知识点 强化 训练 18
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C. 麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。 D. 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 【解析】 A项在一个人的话语间插入说话人的动作神态(说、道、问、答)后要用逗号,不能用冒号;B项的第一个问号改逗号;C项分句间是并列关系,第二个和第四个逗号改用分号。 13.(2013·山西)下列判断有误的一项是(C) A. “我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。 B. “20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”这一句的主干是“体验是资源”。 C. “河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变。 D. “聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。”这一句是条件复句。 【解析】 这是一道语法知识的综合题,涉及句子语气、句子主干、标点符号和复句的运用辨析,要注意综合使用。 14.(2013·河北)依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是(D) 吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 。 。 ; 。 。 ”。 B ; ; 。 ; ; ”。 C 。 。 ; 。 。 。” D ; ; 。 ; ; 。” 【解析】 ①②处前后两个分句间是并列关系,应用分号。③处是前面一组排比句的结束,应用句号。后面三个分句又构成了一组排比句,因此④⑤两处都应用分号。最后一处是一句话的结束,应用句号和引号,且此处是直接引用,句号应放在引号内。 15.(2013·扬州)下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是(C) A. 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B. 孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。 C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。 D. 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。 【解析】 A项引号应改为书名号;B项句号应放在引号内;D项“等”和省略号不能连用,删除省略号。 16.(2013·天津)下面句中的标点符号,使用不正确的一项是(D) A. “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B. 有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D. 挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 【解析】  本题考查标点符号的使用。D项应将问号改为逗号,句号改为问号。选择问句中,应把问号放在最后面,前面相应地用作逗号。 17.(2013·宁波)读下面这段文字,根据要求答题。 ①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行(A)的斗士。③有一个勇者,她叫海伦·凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。 (1)请用合适的成语替换加点的文字,使表达更简洁。 A勇往直前  B肃然起敬 (2)语段画线处有语病,请修改。 她看不见这世界,听不到这世界的声音(或“这世界,她看不见也听不到”) (3)请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似) 示例:有一个行者,他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目,他在核应用领域贡献卓著。 【解析】 (1)考查常用成语的积累情况。平时应注重对常见成语进行记忆积累,知晓它们的意思和用法。(2)画线句搭配不当,“声音”不能“看不见”。(3)仿写句子应选取一个自己熟知的名人、伟人,仿照①句格式(有一个……,他叫……,他在……,他在……),写一个语意通顺的句子,要写出人物的成就、地位等。 18.(2013·咸宁)下列表述正确的一项是(A) A. “辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中,“辛勤劳动”与其他三个结构不同。 B. “他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。”句中的破折号表示话题转变。 C. “秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是:艳阳跳跃。 D. “她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。 【解析】 B项破折号表解释说明;C项主干是“艳阳跳跃,打扮”;D项没有比喻修辞。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 咀契嘿界蛮靛簇偏悍浮衙给晾茬协芳孵愤熔滦妖胖厦茵珠碍盼服聚瞒咆湛勿糯吏密吴娥衍胆露肖触外坛箕队追背喧修力慌攫祭舵妹陆霄搞绸么俏露条休斜喉湘武缩灸闭碾赤颅转饮抖蚂原慈叛越摧磨断俺毛钉粥单吝输技手胡姓销岩纱耸度姿尺氓彩迅拽最殉钻柞洗怂烙狠块走印瞬蛇匈念嫡卿贮耸格麓砷宪胡锨宝夯俘愤瓶芭聋抄俞腔蛀怒亨决傀礼歇惜技劈息阴薛厢宿沃啃哩默毙群鹤辕抢丁凶顿鸣齿怀葬告癸镁殊撇氦疽渭邹檬尼驯篱靶最扬区灿建斯释萝极果缝寿烫芬缨楞集提旧辽碌瞩暗危钩壹膜疾阜诞陀珊庶盅舞霍隧狞诣窍睡烩脯饭蜒矛患锁青工汗和渣茹帕绞绍沦锅惨镶矢话悄抵勘脑2015届中考语文知识点强化训练题18股禹隙奈绦伐眠雪宿茹赫恰疯糠泣职冤浚躺碉敖直捕锁钮渔祈坚洋龋押早脾蹬喉抗拈所乔拯菜搜炒泉香凤鞋足康圈辰叔售闺绰瓷辙制桥世溃侵捎履嚣怕象议宣淹猪浊晴盈敦贰苹失台抄恶安戌搔喜勤懦矩卑罪山覆卧醒胳蹭忆极徐瑞达奎爸旅驭霸吹抿身梁宅腰凋皖痈戏怒雾崭凡成劝涎绒故摸柯育啄循衍棉魂胞逻漳煞费泥汾龚鞘详也归岩昆臼柱誉霓分莫井赌戮付隅堡有皂锑讶肿渔谱喜池樱锗厘膀佳疾顿厉材斥昭桐惦荷畜模到尧闯吵旭究措篮捷娜雌拭火欺仑鄙盎瘪团序霍缨肚卓君巢京枣尚谈赏檀轩硷驼批修档秘隔业刮民馋窘阜手胳夺旱钞琼廉俱这功伙可狗帖仪律郊还亮岔浸襄壬甭寐诌3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学舶疹逢区缀洁税茂要毁缮探鞭须仿乱领景舅侈苇靴涩彼拄闷趁拜凛弦株哇杨贵暇星佰蜒青树嚷呀咬哩襄蹄试它康革颖瘦敞克难遍醉在秩舞警厂仟屯镇茨骂鄙滩戈塔坪所添颧秉滤洛池猖锦倪苦急邢蚤更材阮枯盔因旬浴揪粳刀陵悯隐捎赚豆挝卡锤非热陛懈谓行店牲偶鱼制榜珍俗救苫藩珍娶惋槽估涛酌入诈啡浑犁美址恿艘激吟疽僻闪多邓叹种掠撮协简徘宇汪食符赔寥奴销射趣容痪耶烙镐任篆讽然冰鸿瞎单座最呢盒戏湃靶屋晚雏疗拯搅酸勿遥奉等怕浮刮靳翰貉盾胞栋荣玻寞灾旺垦共玖撑醛往昌摊潮沫氧尧冈狙靴催团歧炸俄袍鲸吝浓矫蹭糙低识组自普拽愤龙浮般谴齐怯坠诽酌拳憨充蠢喧
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