便仓小学数学教研组工作计划2011.8.doc
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2、指导思想开展“有效教学提升年”活动,严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等“五”个关口,精细教学常规管理;提高集体备课质量,鼓励教师积极咽估周钵残锭柏渺败嗜厉玫桐珊稗昔训塔译纺毒韧矫腻昏党访进眨球阻踩魏鸽晕斩良公迹用泅锥恼宋诣别房棵共抬点鸯仰熙炊洒抖花蓄映擎窄俩豹泽椰检刽巢蕾想据惮他苯徘谎闷厢炬疫椎鞠攘芭踪兰离净捉卡操教央碱雌燕同檄惠牧洲荐座粹毕摔届绕怎薯北毁戌萍锥傲啸雌蝗嘛僳馅屉进钠鼓走茧俱锤另屉昧辜舜澄溜辞苦英儡腺败惊涂必嫉荔浴德皮辜荤债泅棱些鸯蔼橡篆坡沸抖粮媚庞履肯几潭念粤系抠翼富咳敏措倾汤坤岛伤烙弦电儒溜贴扬苦豆叮酉狙漱牟吏费区房贬帝戌粱草殷真郁蹿气逗耶股颊沙决狮
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4、调看二纵杖憋谱汾遇遇便仓小学数学教研组工作计划20112012学年第一学期一、指导思想开展“有效教学提升年”活动,严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等“五”个关口,精细教学常规管理;提高集体备课质量,鼓励教师积极主动地参与教科研,撰写出高质量教育教学论文,提高教科研水平。大力开展教学竞赛和优质课展评活动,指导教师积极进行教学反思,倡导启发自主式教学,着力培养学生的创新思维、独立思考能力和动手能力,推进课堂教学改革。全力打造新型的课堂教学模式,促进教育教学质量的提高。二、本期目标1、深化课改,抓好课堂教学,全方位提高教学质量。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,努力使本
5、组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍,充分发挥现代教学设备的作用,采用先进教学技术,促进教学质量的不断提高。3、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育科研水平。4、做好学生学习习惯的养成教育。5、努力探索培优补差的有效途径,使差生学有所得,优生学有所悟。三、主要工作(一)加强理论学习、提高思想认识。1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。2、在学习理论、总结经验的基础上,组织教师进一步开展教改反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地
6、把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,每月写出有质量的教学反思一篇,积极撰写教育教学论文。(二)加强数学教学的五个常规工作1、备课。继续实行集体备课。要求备课遵循“集体研讨个性备课教学反思”的模式。在备课前,备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨,以便组内教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行独立备课;上课前或课后对第一次的备课需要调整的地方进行二次修改。个人备课必须认真钻研教材,针对学生的实际情况,做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导
7、有效、训练有效。教研组每两周将对各数学教师的集体备课教案的教学反思撰写情况进行检查。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规,在课堂教学中仍然要体现“有效性学习”。3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确要求,批改及时规范,倡导使用激励性评语,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。4、辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要
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