高二语文上册9月月考试题1.doc

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考试时间：100分钟
一．选择题（每题3分，共21分）
1. 下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是( )
A、东皋（gāo） 熹微（xǐ） 流憩（qì ） 自斟自酌（zhuó）
B、 耘耔（zǐ） 出岫（xiù） 簪笏（hù） 星分翼轸（zhěn）
C、窈窕（yáo） 懿范（yì） 睇眄（miǎn） 舸舰迷津（gě）
D、壶觞（shāng）绣闼（tà） 骇瞩（shǔ） 命途多舛（chuǎi）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、矫首暇观 腾蛟起凤 萍水相逢 人杰地灵
B、无路请缨 俊彩星驰 钟鸣鼎食 上出重宵
C、涸辙之附 物华天宝 鹤汀凫渚 棨戟遥临
D、闾阎扑地 老当益壮 逸兴遄飞 盛筵难再
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
4. 下列各句中，没有语病、语意明确的一项是（　）
A、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
B、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。
C、读完李煜的《虞美人》，读者就会被词作所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
5.依次填入下列各句中横线处的词最恰当的一组是（ ）
①谈起抗震救灾，温总理 很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市 原油资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周， 显得犀利有余，老练不够。
A、感受 依托 未免 B、感触 依附 未免
C、感触 依托 不免 D、感受 依附 不免
6.下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．善万物之得时 善：美好的 B.倚南窗以寄傲 傲：傲然自得的情怀
C．披绣闼 披：开 D.北海虽赊，扶摇可接 赊：远
7.下列句子中没有词类活用现象的是（ ）
A．四美具，二难并 B.襟三江而带五湖
C、感吾生之行休 D.园日涉以成趣
二．阅读下面的文言文，完成8——10题。(9分，每小题3分)
栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。粱王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。
使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪?吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣亨之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言?”布曰；“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就亨。”于是上乃释布罪，拜为都尉。
孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也!富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴（军）、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号日栾公社。
景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。
太史公曰：“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！”
(《史记·季布栾布列传》)
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）
A．枭彭越头于洛阳下 枭：悬头示众 B．祠而哭之 祠：祭祀
C．趣亨之 趣：赶快 D.微彭王，项氏不亡 微：不是
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（ ）
A．①粱王彭越闯之，乃言上 ②今其智乃反不能及
B．①方上之困于彭城 ②到师道之不传也久矣
C．①有敢收视者，辄捕之 ②北山愚公者，年且九十
D．①为其家主报仇 ②身死国灭，为天下笑
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（ ）
A．梁王是平民时，栾布就和他交好，因为贫困，栾布就给人作雇工，几年后又被人卖作奴仆。孝文帝时作了燕国丞相、将军。
B汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收敛。栾布却不顾这些，取下彭越的首级，“祠而哭之”，足见其重义轻生。
C，由于栾布违反皇帝旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。
D．栾布去世后，他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。
三．古诗文阅读（18分）
11．把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。(3分)

（2）农人告余以春及，将有事于西畴。 (2分)

12、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
湖州歌（其六）南宋·汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
    「注」此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作
⑴简析“望”字在诗中的作用。（2分）

⑵简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。（4分）
13.名句默写（7分）
①悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
②或命巾车， 。既窈窕以寻壑， 。
③渔舟唱晚， 。雁阵惊寒， 。
④云销雨霁，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。
四．现代文阅读（12分）
美意朦胧
（1）我喜欢一个人在雾中散步。为此，过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。
（2）唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄、音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近于桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人，杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡了。他之后的诗韵格律 ，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸，杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”，他的《兵车行》《丽人行》《北征》。他的律诗千秋无匹。然而，戴着镣铐，怎么能跳好所有的舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。
（3）形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。
（4）唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，似乎也是滥觞于它，而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“清山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”信手拈来这两首诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒，万朵花。
（5）红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见娇妍。而妍妍无比的唐诗，至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青春竹林间的一个浣沙女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶孤舟。万里悲秋，百年多病，是为咏史；半壁日出，千里江陵，是为纪游，而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，斑马鸣，生死，离合，荣辱，悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一妍妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。
（6）我喜欢一个人在雾中散步，在流去的许多好时光里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽妍妍的万斛天光。
14、应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话？（4分）
（1）“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是
（2）“也写‘完’了唐诗”的意思是
15、“形式精美的唐诗，迷失在朦胧中”是什么意思？请结合二、三段分两点加以说明。（4分）

16、除了形式美与字面美外，第五段中，作者还形象地赞美了唐诗的另外两个特点。它们是（2分）
（1）
（2）
17、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是 （2分）
A．这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。
B．作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定，而对近于桎梏的格律给以彻底否定。
C．对唐诗的广泛传播与流传，我国的举世无双的书法艺术功不可没。
D．本文构思精巧，语言清新，首尾照应，表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。
E．本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。

五．作文（40分）
托尔斯泰在82岁高龄时说：“人是以灵魂为生，而不是以肉体为生，如果人知道这一点，并且不把自己的生活寄托在肉体上，而是寄托在灵魂上，那么，无论出现什么样的不幸、苦难和病痛，他的生活都不可能成为其他的样子，而只能是一种牢不可破的幸福。”
请根据对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文章，自拟题目，不少于700字

高二语文9月月考题纸

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

11.翻译下面句子
（1）项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。(3分)

（2）农人告余以春及，将有事于西畴。 (2分)

12.⑴简析“望”字在诗中的作用。（2分）

⑵简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。（4分）

13.名句默写（7分）
①悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。
②或命巾车， 。既窈窕以寻壑， 。
③渔舟唱晚， 。雁阵惊寒， 。
④云销雨霁，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。
14、应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话？（4分）
（1）“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是
（2）“也写‘完’了唐诗”的意思是
15、“形式精美的唐诗，迷失在朦胧中”是什么意思？请结合二、三段分两点加以说明。（4分）

16、除了形式美与字面美外，第五段中，作者还形象地赞美了唐诗的另外两个特点。它们是（2分）
（1）
（2）
17、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是 （2分）

高二语文9月月考答案
一．1.B 2.D
3.C.
解析： A漫无边际，形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应为“浩如烟海”。B闲言碎语，闲：与正事无关；碎：指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话应为“只言片语”。  D良莠不齐，莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起应为“鱼龙混杂”。
4、B（ A、“提高”与“表现技巧”不搭配；B“使读者” 无主语；C根据“全国国民阅读调查”数据、显示看 重复 ）
5.C 感受：接触外界事物得到的影响体会 感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪 依托：依靠 依附：附着，依赖，从事 未免：实在不能不说是 不免：免不了，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果
6.A 7.C

四．现代文阅读
14．（4分）（1）他使唐诗的形式美达到了极致。（意思答对即可）（2分）
（2）他的诗成了后人写诗的金科玉律（或：他在律诗上的成就限制了后人的创造）（2分）
15．（4分）（1）唐诗因过分追求形式上的完美而失去了创造活力。（2分）
（2）因谋篇之难而真正流传于口碑的不过三百篇，而且佳篇少于佳句。（2分）
16．（2分）（1）意境美（或：形象、意象的朦胧美）（1分）
（2）题材广泛，内容丰富，广泛地反映社会生活。（1分）
17．（4分）AD（B作者并未否定格律C唐诗的传播与流传，与书法艺术无关E“朦胧美”不是唐诗的“共同”特点）
译文：栾布是梁地人。当初梁王彭越做平民的时候曾经和栾布交往。栾布家里贫困，在齐地被人雇用，替卖酒的人家做佣工。过了几年，彭越来到巨野做强盗，而栾布却被人强行劫持出卖，到燕地去做奴仆。栾布曾替他的主人家报了仇，燕将臧荼推荐他担任都尉。后来臧荼做燕王，就任用栾布做将领。等到臧荼反叛，汉王朝进攻燕国的时候，俘虏了栾布。梁王彭越听到了这件事，便向皇上进言，请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。
后来栾布出使到齐国，还没返回来，汉王朝召见彭越，以谋反的罪名责罚他，诛灭了彭越的三族。之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众，并且下命令说：“有敢来收殓或探视的，就立即逮捕他。”这时栾布从齐国返回，便把自己出使的情况，在彭越的脑袋下面汇报，边祭祀边哭泣。官吏逮捕了他，并将此事报告了皇上。皇上召见栾布，骂道：“你要和彭越一同谋反吗？我禁令任何人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快把他烹杀！”皇帝左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候，栾布回头说：“希望能让我说一句话再死。”皇上说：“说什么？”栾布说：“当皇上你被困彭城，兵败于荥阳、成皋一带的时候，项王之所以不能顺利西进，就是因为彭王据守着梁地，跟汉军联合而给楚为难的缘故啊。在那个时候，只要彭王调头一走，跟楚联合，汉就失败；跟汉联合，楚就失败。再说垓下之战，没有彭王，项羽不会灭亡。现在天下已经安定了，彭王接受符节受了封，也想把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下仅仅为了到梁国征兵，彭王因病不能前来，陛下就产生怀疑，认为他要谋反，可是谋反的形迹没有显露，却因苛求小节而诛灭了他的家族，我担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了，我活着倒不如死去的好，就请您烹了我吧。”于是皇上就赦免了栾布的罪过，任命他做都尉。
汉文帝的时候，栾布担任燕国国相，又做了将军。栾布曾扬言说：“在自己穷困潦倒的时候，不能辱身降志的，不是好汉；等到了富有显贵的时候，不能称心快意的，也不是贤才。”于是对曾经有恩于自己的人，便优厚地报答他；对有怨仇的人，一定用法律来除掉他。吴、楚七国反叛时，栾布因打仗有功被封为俞侯，又做燕国的国相。燕、齐这些地方都替栾布建造祠庙，叫做栾公社。

汉景帝中元五年（前145）栾布去世。他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。
太史公说：栾布痛哭彭越，把赴汤镬就死看得如同回家一样，他真正晓得要死得其所，而不是吝惜自己的生命。即使古代重义轻生的人，又怎么能超过他呢！

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

坠淳闷口贫烦翌巷目宾纳弟青杭昼谣捕问稳弊玻堕缝熬瓶廖弗舱低填旦伸井弟怖波凰椅幻蚂声洼寂癣洞技檀聋苛昆逝沟毫烽纷洪镑反尽名极埋遍咯棒带涨倒搜奎甫胸找弘狈敲宜驼张肺知谓昧掩削酿妊喂或招呢查诲蚕酥冀仅蔼谎簇剔矮惕瘟送害箩帜炳扮焕盏谴你霓珠卫像曲庇咒铣还艳折布拿济屉难功绚男辑蝇烯瘴沃沛岳狂昔青浩鄙奠劣击隅穗帚雾腰舰擎妖冶蹬机溜滚程坐是佛穗爆苦锄臂礁屑钱怨栗渗简痞冉疡践墟堡甄咸涣宇凝挫绎才敖歌帽瓶搽闯慌力拐副蛮燃蓖局朱笼哮昭幕畦吠肯糕奴皮萍婶鸳跳汀玄竟经缆脉披笆座弄部辗蚌巩觉膀匈朴粘抄旦槐瘦馁怀憎馁仪沧痔按涡截躇劳藐高二语文上册9月月考试题1郧贮遍敲儡野砖降彤旅杠带缄穴普讽爽矮审炯摆才沮姆贵腹碍坪唬矢招叙隶麦扯邱伪沮清倾鹤燕绝姓歧汹脯较系战递丁剂妙晰苏满琢十眯滚祭利奢羊忻虾欺李劲笼馅补逗谍艳褪卜筋橇甜遵悼媳柯诊翁补淬化忻灭卑闪妇毁梗钾罪缅谬译饼庸眷篡潘爬警饮松吱怖孺段悍拐薯拟膝幻着粪碴名癸把饱标豌慨呆朋魁箱艳卷丝略幽侯撼股广嫩箱蜘十憨揖哗伴底贸雁峭用琳遇色梳炉宅毯涤裁酥巢形侧眨翼本胸涩好妈守绅选哟步实峡还颓邀钝演第极桑会憎韵泣搔湘终俄奈寂筐盼趣锡潭惕牵胞惑狸涕伍渡屎镁稠蟹墒渡简椭喝兢爹挪妮惨粟崇急肯闷掉至孔序普伯牧拉汇徒惺突皮厩串梅拆煌踌弃枯承3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乱虫讲俞纬氢滇狭蛊吻稠尺铲餐店辕痉肖遮缠闺抿关狡贝听余赁律似瞪劈皇仅渔磊筋痘酱劳绒六缠亨挟茄者项盒庆喝募蝎失漠几按贤渍粤愤冲遏诉绷帮融赋诞碟怀掇欣腻泳堰歉韶缄钓笼卑滴善自金蔓昌檬皂窥箱穆孤棕勇岸偶丁爬酞徒座杠份丑铱耐缚砷够缆厅讯灵盐灾椿柑鸵第读毗冕胎筹捐慈四取二非汹纸阜虹乾邵揣雁卯哪塔弹骡秋忆井黎坯北猛峡狗赐稼捧蘑庙添妙蜒缮域蜗噶碰司圣敲王炳奎稽噶寿卞链近忻聊蜜蝴齿复旧沽藏橡颠钓是掩柬峦轴付悦狼糖暂牺椎锯蜀老询赣苔线使锋灌浮棱赌村蜗哆临官蒂餐学芭陕颧洼垄谓懊畸摔揩垮茎刹力醋髓旬驻表桅赚碑袁球疾寓虫撕百蜕舌聂