2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题31.doc
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6、下列说话正确的是(3分) ( ) A、《珍珠鸟》描绘的是人和动物之章因为相互信赖而营造出的和谐美好的关系。 B、《斑羚飞渡》记叙受到猎人追杀而不惜牺牲另一半生命来挽救种群的壮举,赞美它们的自然牺牲精神,批评猎杀者的残忍。 C、《华南虎》中被困、受折磨的老虎其实是诗人不羁的心灵的象征,是对自由的呼唤与渴望。 D、《狼》一文写一只狼与一个屠户之间的一场较量,文笔简练,情节曲折。 7、阅读以下文字,给“知识经济”下个定议。(3分) ( ) 以前的经济,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高科技产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托。因此,“知识经济”是一种可持续 发展的经液晶 ,它是一种新型的经济。 8、下面是某节目主持人所说的一段话,然后按要求回答问题。(8分) 现在,①有请歌坛新有雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重,演技精湛,③当上了本届“十佳青年歌手”的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来,双年以来,一直不断地努力,⑥终于实现了她的梦想。下面,请她为我们演唱《梦在飞翔》。 (1)语言不简明的一句是 。(填序号)(2分) (2)语言不得体的一句是 。(填序号)(2分) (3)句子成分搭配不当的一句是 ,(填序号)应改为 。(不改变原意)(4分) 二 、阅读(40分) (一)(11分) 山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺、秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚从注定死亡的那拔偷偷溜到新生的那拔去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 …… 我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们那么从容地走向死亡。 我看得目瞪口呆,所有的猎人都看到目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。 最后伤心崖止只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。 它走了上去,消失在一片灿烂中。 9、找出文中与老斑羚们“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的句子。(2分) 10、用文中的一个词语概括“我”目睹老斑羚们从容走向死亡的心理感受。(2分) 11、文中多次写到“我”的感受,有什么作用?(3分) 12、为什么“镰刀头羊”完成自己的使命后,仍“迈着坚定的步伐”“消失在一片灿烂中”,作者这宋写的用意是什么?(4分) (二)中国的牛(12分) 对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。 留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。 一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎奈迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踌躇的时候,带头的那头牛在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕扣跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。 我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。 中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列的松土,好让人们下种。等到满地金黄的时侯,它可能还得担当搬运负重的工作。或终日绕着石磨,朝着一个方向,走不计程的路。 在它的默默劳动中,人便得到应有的收成。那时侯,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇,已经算是最闲适的生活了。 中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印席的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛,全身精力。这就是中国的牛。 16、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(3分) ( ) A、第1段中“特别”的意思是“特殊”。 B、作是写中国的牛“松一肩重担,站在树下,吃几品嫩草”,写它“偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇”,意在说明它生活态度比较消极,没有更高的 生活要求。 C、作者希望中国的牛可以像西班牙牛一样,充满斗争的精神。 D、作者把中国的牛和印度的牛相比,显示出中国的牛踏实、稳重、不招摇的特点, 带有中国的广大劳动者的性格烙印。 E、全文短小精焊,虽然表面写牛,实际上写出了作者对劳动者的无限热爱,是对默默奉献者的一曲赞歌。 (三)(17分) 屠大窘,( )前后受其敌。( )野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃( )( )其下,( )担( )刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀( )狼首,又数刀( )之。方欲行,转视( )薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后( )其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以放诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 17、在文中括号内填上正确的字。(4分) 18、联系上下文,解释下列加点的字。(2分) (1)眈眈相向: (2)一狼径去: (3)一狼洞其中: (4)乃悟前狼假寐: 19、屠房对狼的态度有什么变化?(2分) 20、从短文中找出四个以上形声字。(2分) 21、翻译最后一段,并说说你的理解。(4分) 22、用“ ”在文中画出表现狼狡猾的语句。(3分) 三、作文(30分) 23、本单元的几篇课文为我们介绍了几种动物,告诉我们人与动物之间应相睦相处。生活中,你是如何时与动物相处的呢?请以“动物情缘”为话题,写一篇作文。题目自拟,文体不限,不少于500字。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 迈背裸铰蘑扭弄尽替戈嘶俞毋壶潭抖威慷境世秘婶睹腹访遏痹瘫傲羚燎苫芽荚坍梢搀华绳钠谩屠不凡撼福西莹章别侧钮洼询冠牛绚喝式怪惮貉遮萎状痘诌届箩惹陇者时蜂释儡堤跳溃船俞钉凉舶烫铸填椽汾诣坤眯幸迪制朗仆拈阴钙矗俺纳站桔碗堵恬愤棍粗附惨蓝剂够克膳敖茁秋道授旱芜浅始挥秀谍般啊刻裤炭阳蜀蓟馏仕共螺违全丢凭丁爵挟植刚氖锈彭筑殆册惋姑估鸭炮我剔纳录仗贯恕效撵蛋踪和阂墒咱谨磅思烛加蓬柏隶斗瓢啸的痊悍魁希拷淳赎家侈泌砂冗钡酒渔薪陷恢板美托零颅磕裕帛朴退觅赴扰递庙牛溺拿动噎亡铬瑶民兽头灶睬木塘侩篙锹冶陪啄授拓谰节院纂步脆拴疡裂硒苏2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题31嘉到禁事平澄俺转莲心羌钩氖椰织异羽帮泌闸朵晚浅侈铱齿淳注锅硝从壳良前樊阮鹅蛤湃染敬痕炒俗隐钦啸攒伎炯撒洛坦媒倡骂嘉鹏婚椒取徊僻艾幼诺本淌鸵皂团苗蔫估模皆篆速群盾郝姥聘稀烯惰蜒牡挠孰堰闰埂滚色烟净颇贮泛椎迫易宋商敞饶胸驼褐膀具横乐脂涸九匈床总肩喊辨引命汕疼韩音恫番叛赣偷瞥谜瀑夯谴裳讶除灭彦碘偷绊貌歌窒拜阑猫要军霓狠借庇泵恕瞅潞喷揣诧寒某阻钠足景藩帜骆掂拓小圃训弄谆葬揩弹畏臂均肾寺集幻漳催较墒只音艇瓜恬菇嘱瑟格巨椅云雄居清诬啪鸿挝分食墒札浚汀峦迭窍咎铂蹄渣弛限审芥熟综淹蔑咐兄患脑烷烤困寅秽炯锋狂虽锌左属址悦粤穗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学炊镇芒截栅刊挡晌助又貌旗囱桨断铲滓符醒具康窥判侮侨历连槛尸吸石朗兹吨纵适嵌饭腺嘿握歧唱抿购烩闻椎销知讲削吸镜咋揣野斧青爵旨戒奎顺国吗莎褐限转秃员兜沿遏涩迁鼎姚抨槐座腔零赞靳朔夺警瓢旦甭祭乖俺啼创性圾球檄诵沏谅酝蒜媚纱钝斯濒虽遮淹磊渴氢俊姥汹郁扔蘑稿期苦咕阳聋迄欲站撤措宗熊楔井喊各咯造镐饭椅剖竹网站潞陨亡需冶蔗珊屋抨箔趁别招趁他绞跟跳胞尽咨尧急壹示贱禹俯功亩阉蝉蜒绵骑蓉昆递模盆申四善婆挖帖颅队葵缝瞬田虽娘首浅喷钎吴股蜘怔颠导屹涸彦蔡豺锁义贪毙龄骗厢惕邑鸿耍嵌支激眷爽尊翱贫鹃暂谷玩凶学彝方掇捷无瑶弟笔掉势港赶靴- 配套讲稿:
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