高效能之思维习惯培训教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、高效能思维习惯高效能思维习惯第1页课堂要求课堂要求将手机打到震动档;将手机打到震动档;将手机打到震动档;将手机打到震动档;需要接听电话请到教室外面;需要接听电话请到教室外面;需要接听电话请到教室外面;需要接听电话请到教室外面;不要迟到和早退,课间休息要按时回来;不要迟到和早退,课间休息要按时回来;不要迟到和早退,课间休息要按时回来;不要迟到和早退,课间休息要按时回来;需向讲师或工作人员请假;需向讲师或工作人员请假;需向讲师或工作人员请假;需向讲师或工作人员请假;主动参加课堂讨论主动参加课堂讨论主动参加课堂讨论主动参加课堂讨论第2页课程序曲课程序曲uu选举出桌长选举出桌长选举出桌长选举出桌长uu
2、确定小组队名确定小组队名确定小组队名确定小组队名uu天天上下午,我们需要指定一个人换组天天上下午,我们需要指定一个人换组天天上下午,我们需要指定一个人换组天天上下午,我们需要指定一个人换组uu小组讨论:小组讨论:小组讨论:小组讨论:一个高效能人士需要具备哪些素质?一个高效能人士需要具备哪些素质?一个高效能人士需要具备哪些素质?一个高效能人士需要具备哪些素质?第3页第4页植物成长需要基本元素植物成长需要基本元素植物成长需要基本元素植物成长需要基本元素只要基本元素足够,植物生长是自动只要基本元素足够,植物生长是自动只要基本元素足够,植物生长是自动只要基本元素足够,植物生长是自动影响植物发展是某一短
3、缺元素影响植物发展是某一短缺元素影响植物发展是某一短缺元素影响植物发展是某一短缺元素增加这个短缺元素能引发植物生长,缺乏它即增加这个短缺元素能引发植物生长,缺乏它即增加这个短缺元素能引发植物生长,缺乏它即增加这个短缺元素能引发植物生长,缺乏它即使增加再多其它元素也无效使增加再多其它元素也无效使增加再多其它元素也无效使增加再多其它元素也无效增加短缺元素,其功效比增加几吨肥料都大增加短缺元素,其功效比增加几吨肥料都大增加短缺元素,其功效比增加几吨肥料都大增加短缺元素,其功效比增加几吨肥料都大短缺元素永远在改变之中短缺元素永远在改变之中短缺元素永远在改变之中短缺元素永远在改变之中成功原理:成功原理:
4、LiebigLiebig发觉发觉第5页课程内容课程内容uu个人使命宣言个人使命宣言个人使命宣言个人使命宣言uu主动心态主动心态主动心态主动心态uu有效时间管理有效时间管理有效时间管理有效时间管理uu双赢思维双赢思维双赢思维双赢思维uu同理心倾听同理心倾听同理心倾听同理心倾听uu建立良好人际关系建立良好人际关系建立良好人际关系建立良好人际关系第6页单元单元1:个人使命宣言:个人使命宣言uu确定个人使命宣言确定个人使命宣言确定个人使命宣言确定个人使命宣言uu挑战舒适区挑战舒适区挑战舒适区挑战舒适区uu设定目标设定目标设定目标设定目标5 5个关键步骤个关键步骤个关键步骤个关键步骤uu达成目标达成目标
5、达成目标达成目标1212个关键步骤个关键步骤个关键步骤个关键步骤第7页人们无法设定目标理由是人们无法设定目标理由是人们无法设定目标理由是人们无法设定目标理由是?个人使命宣言个人使命宣言他们不了解目标主要性他们不了解目标主要性他们不了解目标主要性他们不了解目标主要性他们不知道怎样设定他们不知道怎样设定他们不知道怎样设定他们不知道怎样设定害怕被拒绝恐惧感害怕被拒绝恐惧感害怕被拒绝恐惧感害怕被拒绝恐惧感对失败恐惧感对失败恐惧感对失败恐惧感对失败恐惧感使命使命使命使命=价值价值价值价值 使命使命使命使命=目标目标目标目标第8页挑战舒适区挑战舒适区 什么是舒适区?什么是舒适区?什么是舒适区?什么是舒适区
6、?简单地说,当人对于一些人、事、物习认简单地说,当人对于一些人、事、物习认简单地说,当人对于一些人、事、物习认简单地说,当人对于一些人、事、物习认为常后,便会产生舒适区;而改变,就会为常后,便会产生舒适区;而改变,就会为常后,便会产生舒适区;而改变,就会为常后,便会产生舒适区;而改变,就会变成非舒适区。因为人是自我保护动物,变成非舒适区。因为人是自我保护动物,变成非舒适区。因为人是自我保护动物,变成非舒适区。因为人是自我保护动物,所以多会选择躲在舒适区。所以多会选择躲在舒适区。所以多会选择躲在舒适区。所以多会选择躲在舒适区。第9页认识自己舒适区认识自己舒适区 小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论1
7、111:我们舒适区有哪些范围?我们舒适区有哪些范围?我们舒适区有哪些范围?我们舒适区有哪些范围?小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论2222:处于舒适区会对我们有哪些不利影响?处于舒适区会对我们有哪些不利影响?处于舒适区会对我们有哪些不利影响?处于舒适区会对我们有哪些不利影响?小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论3333:改变舒适区,最大妨碍是什么?改变舒适区,最大妨碍是什么?改变舒适区,最大妨碍是什么?改变舒适区,最大妨碍是什么?第10页uu我们要将一个人成功地送上月球,并能使他安全我们要将一个人成功地送上月球,并能使他安全地返回地球。地返回地球。uu“让每一个办公桌和每一个家庭都有一台计算机。让每
8、一个办公桌和每一个家庭都有一台计算机。”uu“为人民服务为人民服务”VS“VS“为人民为人民币币服务服务”uu提供优质培训课程提供优质培训课程VSVS成为成为“五星讲师五星讲师”起草个人使命宣言起草个人使命宣言假如船不知道该驶向哪个港口,那么吹什么风都没有用处假如船不知道该驶向哪个港口,那么吹什么风都没有用处假如船不知道该驶向哪个港口,那么吹什么风都没有用处假如船不知道该驶向哪个港口,那么吹什么风都没有用处起草自己使命宣言起草自己使命宣言第11页改变只有在以目标为导向,它才不会令人恐惧。改变只有在以目标为导向,它才不会令人恐惧。改变只有在以目标为导向,它才不会令人恐惧。改变只有在以目标为导向,
9、它才不会令人恐惧。找到自己卓越领域找到自己卓越领域找到自己卓越领域找到自己卓越领域机会就在你脚下机会就在你脚下机会就在你脚下机会就在你脚下目标平衡主要性目标平衡主要性目标平衡主要性目标平衡主要性需要确定一个明确生活宗旨需要确定一个明确生活宗旨需要确定一个明确生活宗旨需要确定一个明确生活宗旨 设定目标五个关键步骤设定目标五个关键步骤为你梦想设定一个最终期限为你梦想设定一个最终期限为你梦想设定一个最终期限为你梦想设定一个最终期限设定个人目标练习设定个人目标练习第12页l l l l 欲望欲望欲望欲望l l l l 信念、信仰、坚信信念、信仰、坚信信念、信仰、坚信信念、信仰、坚信l l l l 写下
10、来写下来写下来写下来l l l l 问你自己这个问题:你为何要这么做?问你自己这个问题:你为何要这么做?问你自己这个问题:你为何要这么做?问你自己这个问题:你为何要这么做?l l l l 分析你现在位置分析你现在位置分析你现在位置分析你现在位置l l l l 设定一个极限设定一个极限设定一个极限设定一个极限达成目标达成目标1212个步骤个步骤目标刻在水泥上,计划写在沙滩上目标刻在水泥上,计划写在沙滩上目标刻在水泥上,计划写在沙滩上目标刻在水泥上,计划写在沙滩上第13页l l l l确认你要克服障碍确认你要克服障碍确认你要克服障碍确认你要克服障碍l l l l确认你所需要知识确认你所需要知识确认
11、你所需要知识确认你所需要知识l l l l问你自己,而且确认谁是你客户问你自己,而且确认谁是你客户问你自己,而且确认谁是你客户问你自己,而且确认谁是你客户l l l l制订一个计划制订一个计划制订一个计划制订一个计划l l l l视觉化视觉化视觉化视觉化l l l l以坚定决心支持着你计划以坚定决心支持着你计划以坚定决心支持着你计划以坚定决心支持着你计划达成目标达成目标1212个步骤个步骤If If you you failfail to to planplan,you,you planplan to to failfail.达成个人目标达成个人目标1212个步骤练习个步骤练习第14页uu自由
12、选择自由选择自由选择自由选择uu四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能uu影响圈影响圈影响圈影响圈uu主动主动行动主动主动行动主动主动行动主动主动行动单元单元2:主动主动:主动主动第15页主动心态主动心态案例讨论:小海豚迷惑 海洋世界养了一只小海豚,天天喂养员都会训练小海海洋世界养了一只小海豚,天天喂养员都会训练小海豚进行空中翻身,每次小海豚在完成喂养员指令下都豚进行空中翻身,每次小海豚在完成喂养员指令下都会得到一条鱼吃,这么事情已经连续无数次了。可是会得到一条鱼吃,这么事情已经连续无数次了。可是有一天有一天第16页主动心态主动心态案例分析案例分析:一样刺激会有不一样
13、应对一样刺激会有不一样应对不停强化刺激所产生反应会形成条件反射不停强化刺激所产生反应会形成条件反射假如全部行为反应都来自于外部刺激,会怎样?假如全部行为反应都来自于外部刺激,会怎样?第17页消极被消极被消极被消极被动行为动行为动行为动行为刺激刺激回应回应主动积主动积主动积主动积极行为极行为极行为极行为刺激刺激回应回应依据价值依据价值依据价值依据价值自由选择自由选择自由选择自由选择uu人类最终自由就是不论什么环境、发生什么事我们都人类最终自由就是不论什么环境、发生什么事我们都人类最终自由就是不论什么环境、发生什么事我们都人类最终自由就是不论什么环境、发生什么事我们都可选择怎样回应。可选择怎样回应
14、。可选择怎样回应。可选择怎样回应。主动心态主动心态第18页主动主动者利用四种天赋主动主动者利用四种天赋刺激刺激回应回应依据价值依据价值依据价值依据价值自由选择自由选择自由选择自由选择自觉自觉想象力想象力良知良知独立意志独立意志第19页四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能四大潜能四大潜能四大潜能四大潜能定义定义定义定义uu了解了解了解了解自觉自觉自觉自觉检验思想、情绪及行为检验思想、情绪及行为检验思想、情绪及行为检验思想、情绪及行为uu发掘过去经验发掘过去经验发掘过去经验发掘过去经验uu过分强调失败过分强调失败过分强调失败过分强调失败创伤创伤创伤创伤良知良知良知良知uu明辨是非,遵照明辨是非,遵照明
15、辨是非,遵照明辨是非,遵照正直正直正直正直uu是我们做事指是我们做事指是我们做事指是我们做事指导导导导想象力想象力想象力想象力uu超越现实及经验超越现实及经验超越现实及经验超越现实及经验思索思索思索思索uu是我们突破极是我们突破极是我们突破极是我们突破极限限限限,发挥无限潜发挥无限潜发挥无限潜发挥无限潜能工具能工具能工具能工具独立意志独立意志独立意志独立意志uu不受外力影响行不受外力影响行不受外力影响行不受外力影响行动动动动uu是执行想象力是执行想象力是执行想象力是执行想象力所带来决心所带来决心所带来决心所带来决心第20页良知良知良知良知迟到即使不会扣我奖金,迟到即使不会扣我奖金,但我以为迟到
16、会影响他但我以为迟到会影响他人。人。我迟到和他人有什么关我迟到和他人有什么关系!系!主动主动主动主动我还是迟到了,明我还是迟到了,明天我一定要愈加提前一天我一定要愈加提前一点点被动消极被动消极这实在令人生气!因为塞这实在令人生气!因为塞车我无法按时到,我已经车我无法按时到,我已经起床够早啦起床够早啦自觉自觉自觉自觉四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能你不能样样顺利,但你能够事事尽力你不能样样顺利,但你能够事事尽力你不能样样顺利,但你能够事事尽力你不能样样顺利,但你能够事事尽力第21页我很明白这次培训对我很明白这次培训对我很主要。我一定要好我很主要。我一定要好好珍惜这次机会。好珍惜这次机会。被动消极
17、被动消极路上塞车,这个我也不想路上塞车,这个我也不想啊,可是没有方法啊啊,可是没有方法啊想象力想象力想象力想象力独立意志独立意志独立意志独立意志老板交待我来参加培训,老板交待我来参加培训,是不是以为我太清闲了是不是以为我太清闲了主动主动主动主动早上可能会塞车,不如今早上可能会塞车,不如今天提前一个小时出发,不天提前一个小时出发,不要迟到了!要迟到了!四种人类天赋潜能四种人类天赋潜能你不能预知明天,但你能够利用今天。你不能预知明天,但你能够利用今天。你不能预知明天,但你能够利用今天。你不能预知明天,但你能够利用今天。第22页uu遗传(我们遗传特征)遗传(我们遗传特征)遗传(我们遗传特征)遗传(我
18、们遗传特征)我老祖辈传下我老祖辈传下我老祖辈传下我老祖辈传下uu心理(我们成长)心理(我们成长)心理(我们成长)心理(我们成长)我父母造成我父母造成我父母造成我父母造成uu环境(我们周遭情况)环境(我们周遭情况)环境(我们周遭情况)环境(我们周遭情况)我老板、配偶或经济原因造成我老板、配偶或经济原因造成我老板、配偶或经济原因造成我老板、配偶或经济原因造成消极被动者常归因于三种决定原因消极被动者常归因于三种决定原因第23页关切范围关切范围影响影响范围范围一个人影响范围包含全部他一个人影响范围包含全部他或她能够影响事情或她能够影响事情影响范围影响范围一个人关切范围包含全部一个人关切范围包含全部他或
19、她关切和担心事件在内。他或她关切和担心事件在内。关切范围关切范围影响圈与关切圈影响圈与关切圈你不能决定生命长度,但你能够控制它宽度你不能决定生命长度,但你能够控制它宽度第24页主动主动焦点主动主动焦点被动消极焦点被动消极焦点影响影响范围范围影响影响范围范围你不能决定天气,但你能够改变心情。你不能决定天气,但你能够改变心情。你不能决定天气,但你能够改变心情。你不能决定天气,但你能够改变心情。急于判断急于判断急于判断急于判断不寻求了解不寻求了解不寻求了解不寻求了解肆意批评肆意批评肆意批评肆意批评精力用于建设精力用于建设精力用于建设精力用于建设待人以诚、信守承诺待人以诚、信守承诺待人以诚、信守承诺待
20、人以诚、信守承诺勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人影响圈与关切圈影响圈与关切圈第25页用影响圈工作用影响圈工作 案例讨论案例讨论案例讨论案例讨论 你来企业已经快三年了你来企业已经快三年了你来企业已经快三年了你来企业已经快三年了,部门主管位置你以为部门主管位置你以为部门主管位置你以为部门主管位置你以为很快就是你很快就是你很快就是你很快就是你,可是很快前从其它部门调来了一个同可是很快前从其它部门调来了一个同可是很快前从其它部门调来了一个同可是很快前从其它部门调来了一个同事事
21、事事,听说可能要顶替这个主管位置。你已经感受到听说可能要顶替这个主管位置。你已经感受到听说可能要顶替这个主管位置。你已经感受到听说可能要顶替这个主管位置。你已经感受到竞争威胁,这个时候你会怎么办?竞争威胁,这个时候你会怎么办?竞争威胁,这个时候你会怎么办?竞争威胁,这个时候你会怎么办?主动主动主动主动认识自己弱点,还有哪认识自己弱点,还有哪些能够改进;些能够改进;目标不是位置,而是怎目标不是位置,而是怎样让自己做更加好。样让自己做更加好。被动消极被动消极只会在自己关切圈内埋怨只会在自己关切圈内埋怨这不公平。这不公平。痛恨嫉妒新同事,不强调痛恨嫉妒新同事,不强调合作和配合。合作和配合。第26页用
22、影响圈工作用影响圈工作 小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论 1 1 1 1、“出头鸟出头鸟出头鸟出头鸟”是主动主动吗?是主动主动吗?是主动主动吗?是主动主动吗?2 2 2 2、主动主动人怎样对待关切圈?、主动主动人怎样对待关切圈?、主动主动人怎样对待关切圈?、主动主动人怎样对待关切圈?3 3 3 3、影响圈会不会大于关切圈?请举例说明。、影响圈会不会大于关切圈?请举例说明。、影响圈会不会大于关切圈?请举例说明。、影响圈会不会大于关切圈?请举例说明。4 4 4 4、怎样对待员工埋怨甚至投诉企业事件?、怎样对待员工埋怨甚至投诉企业事件?、怎样对待员工埋怨甚至投诉企业事件?、怎样对待员工埋怨甚至投诉企
23、业事件?你不能控制他人,但你能够掌握自己。你不能控制他人,但你能够掌握自己。你不能控制他人,但你能够掌握自己。你不能控制他人,但你能够掌握自己。第27页用影响圈工作用影响圈工作1 1、认识和确定自己影响圈范围、认识和确定自己影响圈范围、认识和确定自己影响圈范围、认识和确定自己影响圈范围2 2、主动主动会把重点放在影响圈内,在影响圈、主动主动会把重点放在影响圈内,在影响圈、主动主动会把重点放在影响圈内,在影响圈、主动主动会把重点放在影响圈内,在影响圈内做事;被动消极人只会在关切圈埋怨。内做事;被动消极人只会在关切圈埋怨。内做事;被动消极人只会在关切圈埋怨。内做事;被动消极人只会在关切圈埋怨。3
24、3、主动主动人有选择自由,并对自己行为负责。、主动主动人有选择自由,并对自己行为负责。、主动主动人有选择自由,并对自己行为负责。、主动主动人有选择自由,并对自己行为负责。4 4、不但自己利用主动主动,同时利用主动主动、不但自己利用主动主动,同时利用主动主动、不但自己利用主动主动,同时利用主动主动、不但自己利用主动主动,同时利用主动主动去影响他人,你影响圈会越来越大。去影响他人,你影响圈会越来越大。去影响他人,你影响圈会越来越大。去影响他人,你影响圈会越来越大。你不能改变容貌,但你能够展现笑容。你不能改变容貌,但你能够展现笑容。你不能改变容貌,但你能够展现笑容。你不能改变容貌,但你能够展现笑容。
25、第28页主动主动行动主动主动行动 I Want&I MustI Want&I MustI Want&I MustI Want&I Must 精力用于建设精力用于建设精力用于建设精力用于建设 待人以诚、信守承诺待人以诚、信守承诺待人以诚、信守承诺待人以诚、信守承诺 勇于负担责任勇于负担责任勇于负担责任勇于负担责任 勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评勇于道歉、善意批评 重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人重视回馈、不去控制他人 第29页单元单元3:有效时间管理:有效时间管理uu要事第一要事第一要事第一要事第一uu时间矩阵图时间矩阵图时间矩阵图时间矩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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