工时管理制度细则.docx
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工时管理制度细则 1.0目的 1.1促进车间生产的工作效率、提高产品质量 1.2强化员工的工作积极性和主人翁思想 1.3提高公司在西安同行业中的竞争力 2.0适用范围 适用于******************公司所有一线生产员工 3.0职责 3.1员工必须把生产任务与物料核对后,按照实际要求填写《生产任务单》内容。如有不清楚或有误的地方应及时核对并改正,否则,所造成的损失由员工自己承担。 3.1.1 《生产任务单》必须有检验员及库管员签字确认后方可生效,缺一不可。特殊情况下可以由公司其他领导代签,但必须给综合部说明情况。 3.1.2 如遇不合理的情况应第一时间向班组长反映,不得以各种借口消极怠工或停工。一旦发现按公司通用管理制度严肃处理。 3.1.3班组长:按规定的时间把员工的《生产任务单》进行收集并核对后及时交给公司生产部,生产部每月底交给综合部进行计算(技术质量部出工时标准)。 3.1.4 如发现班组长没有进行产品核对而签字确认导致工时统计错误的,该班组长负全部责任。 4.0通则 4.1公司新招收的工人 4.1.1公司新招收的工人为实习学徒,工资为1800元,公司将视其工作能力给予1-3个月的试用期,试用期间新员工不参与工时考核。经定级评审小组考核升为D级后,试用期结束。试用期不符合公司要求的,公司将不予聘用。 4.1.2新进工人在试用期期满时,应由班长向考核评审小组提出申请,经评审小组考核合格后,方可定级并参与工时考核。如需延长试用期,经考核评定后可适当处理。 4.2 D级工 4.2.1级别为D级的员工各班组应安排一位老员工(师傅)负责,并在其带领下工作。在晋级C级之前,应一直由师傅负责学徒工的操作指导,师傅必须对学徒工的产品质量负责。 4.2.2学徒工晋级应由班长提出申请,经考核评审小组考核后定级,并根据公司规定实施工时考核。 4.3产品质量 4.3.1技术质量部门应及时的对员工生产的产品进行质量跟踪。质检员严格把守质量关。 4.3.2严格按照技术质量部出的《质量考核制度》执行质量考核评分。 4.3.3客户发现产品问题要求返修的,不论何时生产的产品,一律计入当月生产产品合格率统一计算。问题严重或是低级错误导致的产品质量事故,应根据《质量考核制度》要求严肃处理,并罚款100-500元。 4.3.4 经客户发现产品质量问题的,视问题大小,检验人员负有连带责任。 4.4操作人员的定级及考核要求 4.4.1个人工作技能得到很大的进步与提高后,可以向评审小组提交定级考核申请,公司每半年进行一次定级考核。 4.4.2 设定A—D级工,A级工考核工时为240个工时;B级工考核工时为200个工时;C级工考核工时为180个工时。D级工考核工时为100小时,D级工工时作为能否参加晋级考核的标准,不影响基础工资。 4.4.3 A—C级工连续三个月不能完成考核工时的,级别自动降一级。D级工连续三个月不能完成基础工时的,公司将实行末位淘汰制,与其解除劳动关系。 4.4.4 A—C级工未完成基础工时的,每工时扣除10元。基础工时定为180工时/月。 例如:张三的基础工资为2000元,本月完成170个工时的任务,则张三本月的工资为2000-(180-170)×10=1900元。 基础工时定为180工时/月。 4.4.5因公司原因导致不能达到基础工时的,足额发放基础工资。 4.4.6为了鼓励老员工带新员工,师傅每月补贴所带徒弟20%的工时作为奖励。 各级别基础工资表如下: A级 B级 C级 D级 学徒 2800元 2500元 2200元 2000元 1800元 4.4.7员工在当月超过基础工时后,有超额工时奖。 基础工时定为180工时/月 4.4.8 超额工时奖的算法 超额工时奖分为2个等级: A级:181-300工时,10元/工时 B级:300工时以上,15元/工时 4.4.9 工时考核同时,加班费继续发放,为5元/小时。 4.4.9.1 员工最终得到总工资为: 基础工资+超额工时奖×(质量考核表分数×100%) 4.4.9.2 班组长最终得到总工资为: 基础工资+超额工时奖×(质量考核表分数×100%)+(班组质量考核分数×100%×2000) 5.0 质量考核标准依据公司《质量考核制度》执行。综合部拥有最终解释权。随着公司管理的不断深入,本制度会适时补充与完善。2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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