2015-2016学年八年级语文下册课时基础训练题32.doc

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2．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？
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3．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？
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4．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？
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5．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？
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6．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________
（2）与臣而将四矣。 ________________________________________
7．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）
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8．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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