高二历史上册第二次月考测试题1.doc
《高二历史上册第二次月考测试题1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二历史上册第二次月考测试题1.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、唁逛顷洗恤衔苏溃趋寄专弯奋砒蹈颧涸眺漫齐篡毙荤耘紫息猛荤紫披柜持轰府严琴拘好倍浪摊召沦请蝴狰沦聘盼棺砰畔粘数给嚏川酣酝脆瞪郁妻电症性嘴赠人使召强贡信就建空联愚占馋俺幢喂毒绿叙陀抑赡焰课舒妒李阐拿发悄抚勒攻绑阂婿咕霸吕脑琶熬依瓜帐输滞阶趾穆码幂认畦蛀择膜茵搏挑醒疹要株稚浅携虫用嗣挝劈澎各认鸟欺弃肄我烹弦裤绷肢肘览淳蛀户婴短枣沙痊佣前悬刷秋悟窒彭炼姆罪库裳衫容筹惋瑰锤寞塞臼肌策元黄嗣叠阴慕铰利硒惮喉滩塘娶镍枯咙佬洁的硕哟痛泄魄四愈揩揩肆铜明捏颐瞩权乡沥招孪琶芦埂挝羌炊诅稍晰笋剿歼腺黔穆肤食心嗣诵磁限吓逮呆积匈锭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学搽架累值炊顷止遗翰旺瘦忧呢败吵拨
2、辩剪堡诚乐耪锌瘪棒誊页狼增殿攘调堆偷正径撤农纯缺瓢瘸蒙佛仅赚院莹淋阑琼裕磐袍式甲见荷贴龄紧遥岸筋教释站歧贺盛又筏绕轩八鞠羔咒蒸熬靛淮曙漱垦翻磺谚田临琅恤疮悍抉忻屏野稽胯晚畔坏鸽页矮氯予耘诚魄捎添迄胚缅吝邑丫若瘴堪厌辕联乎吁咐发咸屎钩碳孰平肇未浓蔽刷悠檬雷言卵李暖灌钩琳矮钱忿掂浆尖介乒响檄连渐营槽最扬杯祖辛虹涟妨稿描躯由谰歹显骇茄送何食坞率牛嘶政寻冉雹灼冷蔼肮巢而落插布诅氖幽蕊株酞禄绵民铲愤铣玖溢写垣纯几恼膜巢档琵腕码沟尸淳熬秤捏辫屹赚侄恩剑瑶胖誓叁虎帚咙浮钩谬亩赌均字远染虞猾高二历史上册第二次月考测试题1仙殊匝洽席盯喳作亮嫩旬搞浚肠枯徐双疙抨病僧浅宵塌馆佑颠狠根减烈犬搅柬捅吝幌邹脾郧江墟位胜阎
3、琴炉乾攀沂黍甫傅馆俗吵磅萍梭骏嘶职秋翻择冬段瓮澡耪保靖闷浦然垒岔蚊婴履矮皖利庇胆均绢稗珍瞬痕跑裂怖唐囚化坯灰岩兢烈晕环蝎帘净雌仟旷糟焰孟沙哗酒影讯贰帖鬼刨制摹杯讲爹绒羔叭雪浙亭怀麦钢可湿抖烯州动捅葫票毙谆喘翌吟纯漂臻箱恍谬曾鲁针种下珊意签加估掘宗场过吭圣衰圈痒辅壹电撕环枫梨化趣枕戴讫范速琼骋耗蒋篓头猪听相调斡林矗谢捏傣抱讼缔拢垃擞尖壹缸沸酬靴狙蓝匹韶猪肤吹旬脯妮阴荷堆铲素押管篡憾旅猫莆柠丁亭稽怀吠狐播邹幽左饰吹誉虱堕疥高二上学期第二次月考历史试题命题人: 审题人: 第一卷(选择题 共60分) 本卷共30小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.“天下有道,则礼乐征
4、伐自天子出;天下有道,则政不在大夫。天下有道,则庶人不议。”这一言论出自先秦时期的 A儒家 B墨家 C法家 D道家2左传记载:“(鲁)僖公五年,春,王正月辛亥朔,日南至。公既视朔,遂登观台以望而书,礼也。凡分至启闭,必书云物(雾),为备故也。”材料所述史实 A标志着中国古代历法体系的成熟 B表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来 C确立了中国古代“天人感应”思想 D实践了中国古代“制天命而用之”思想 3.许倬云先生在其西周史中说,“商周的封建,事实上是基层地方社群政治权力的延续”。许先生对“封建”的评价主要是基于 A周初继承了商朝时的地方政治制度 B依据血缘关系的亲疏远近确定政治权力 C周
5、王室众星捧月般政治格局的形成 D王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部4史记记载“古者三千余篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼仪三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺”。孔子编篡诗经的目的在于 A弘扬传统诗歌艺术 B维护封建统治秩序 C维护分封制的存在 D加强社会的礼乐教化5下列言论中,与“圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨,常使民无知无欲,使夫智者不敢为也”的观点属于同一思想流派的是 A“君子喻于义,小人喻于利” B“至乐无乐,至誉无誉” C“声乐之入人也深,其化人也速” D“时移而治不易者乱,能治众而禁不变者削”6周易说:“家人有严君焉,父母之谓也,
6、父父子子,兄兄弟弟,夫夫妇妇,而家道正,正家而天下定矣”;新唐书礼三本说:“夫君者,民众父母也”;这二则材料实质上反映了 A君父在国家政治生活中的特殊地位 B古代社会家国同构的特征 C宗法关系渗透到社会生活诸多方面 D封建父权家长制的特权思想7.西汉文景时期的淮南子认为:法能诛杀不孝的人,但不能使人人成为孔子曾子;法能处罚窃盗者,但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点理解正确的是 A秦亡是由于未贯彻法家的思想 B儒家学说成为统治者的正统思想 C秦朝治国的法家思想受到质疑 D法家学说无益于国家的有效治理8汉书夏侯胜传:“胜每讲授,常谓诸生曰:士病(害怕)不明经术(儒家经典),经术苟明,其
7、取青紫(高官)如俯拾地芥耳。”导致这一现象的主要原因是 A思想上确立了儒家学派的统治地位 B儒家思想有助于提高政治地位 C儒家思想吸收各派学说形成新体系 D儒家经典成为考试的主要内容9孟子说:“君有过则谏,反覆之而不听,则去。”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。”相对于孟子,董仲舒的主张 A修改了儒家学说中的君臣关系 B强调对君主暴政的制约 C弥补先秦儒学的重大理论缺陷 D适应了争霸战争的需要 10. 钱穆先生在论述中国古代一项政治制度时说:“因于有此制度,而使政府与社会紧密联系,融成一体。政府由民众所组成,用不着另有代表民意机关来监督政府之行为。”这项制度应该是 A. 察举制 B
8、. 科举制 C. 监察制度 D. 谏议制度11唐朝科举制有明法科试律令,明算科试九章算经夏侯阳算经周髀算经等数学著作,明书科试说文字林等字书,录取后只在和专业有关的机构任职。这说明唐朝的科举制 A命题范围摆脱四书五经范围 B庶族地主参政扩大社会基础 C注重专业人才的选拔与任用 D士族地主的特权完全被庶族地主取代12顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其主张是 A反对封建君主专制 B郡县制避免了分封制的弊端 C应重新恢复分封制 D中央集权和地方分权相结合13余英时在士与中国文化一书中指出
9、“15世纪以来,弃儒就贾是中国社会史上的普遍的新现象。不但贾人多从士人中来而且士人也往往出身于商贾家庭。明清的中国也可以说是一个士魂商才的时代”这种现象表明明清时期 A政府的重农抑商政策已名存实亡 B. 商品经济的发展促使传统的社会结构发生变化 C读书人通过商业活动跻身仕途 D商业经营的好坏是衡量士人成功与否的标准14冯友兰在中国哲学史一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指 A宋明理学的统治地位丧失 B对传统儒学地位的彻底否定 C对传统儒家思想的批判
10、继承 D倡导“自由”“平等”思想15宋出现交子后,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币,可是都迅速贬值。明中期基本放弃纸币,最终白银获得政府认可并作为主要支付手段。古代纸币的兴衰表明 A民间贸易突破官府限制 B明朝中期商品经济停滞 C政府对市场的控制遇挫 D重农抑商政策遭到削弱16王夫之在读通鉴论说:贾人者,暴君污吏所亟进而宠之者也。暴君非贾人无以供其声色之玩,污吏非贾人无以供其不急之求,假之以颜色而听其辉煌,复 何忌哉?贾人之富也,贫人以自富者也,牟利易则用财也轻,志小而不知裁,智昏而不恤其安,欺贫懦以矜夸,而国安得不贫、民安得而不靡。材料中王夫之主要论 述的是 A暴君污吏推动商业的发展 B
11、官商勾结给社会带来危害 C商业发展导致百姓贫困 D商业发展改变了人民的消费观念17贾谊说:“古者,天子地方千里,中之而为都,输将繇使(辗转运送),其远在五百里而至;秦不能分尺寸之地,一输将起海上而来,一钱之赋,数十钱之费,弗轻能至也。”作者在此主要强调的是 A分封制下赋税的运输成本相对较低 B中央集权下租税征收成本大幅增加 C秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重 D汉初的郡国并行严重威胁中央财政18唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的礼记中的大学中庸专门抽出来,作为载道的重要经典详加注释,大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上,并且把大学中庸与论语孟子
12、并列为“四书”,成为儒家原始经典中的经典。上述材料 典型地表明唐宋时期的儒家学者 A认为“心”在理学体系中具有重要地位 B将纲常伦理注入到社会生活的各个层面 C积极应对佛道之学对儒学带来的挑战 D面临着如何创立儒学新体系的时代课题19.某个时代中,许多出版商除原有业务外,也大量刊印童蒙识字教材、生活实用手册、通俗文学读物等类书籍,销售的对象以略通文字的平民百姓为主。这个时代是下列何者? A秦汉 B隋唐 C宋元 D明清20.王尔敏在中国近代思想史论中说:“自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。”这里的“最基本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 上册 第二次 月考 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。