2016-2017学年高一历史上册单元综合检测题20.doc
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解析:本题考查鸦片战争的影响。《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸,这就打破了清朝闭关锁国的状态。 答案:D 2.《帝国的回忆》记载法国公使葛罗现在非常希望游览长城……7月11日早上7点钟,这位公使在一群秘书和随员的簇拥下到达长城附近。这种现象最早可能出现于( ) A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期 C.中日甲午战争时期 D.八国联军侵华时期 解析:1858年《天津条约》有允许外国公使进驻北京的内容,这发生在第二次鸦片战争期间。 答案:B 3.马克思曾这样评价鸦片战争:“在这场决斗中,陈腐世界代表的是道义原则,而最现代的社会却是为了获得贱买贵卖的特权——这的确是一种悲剧,甚至诗人的幻想也永远不敢创造出这种离奇的悲剧题材”。这段话的最确切最完整含义是( ) A.落后造成了挨打的悲剧 B.英国是为了维护商业特权 C.中国代表正义无可指责 D.鸦片战争充满矛盾与悖论 解析:鸦片战争的主要原因是英国要打开中国的市场,是英国的侵略造成中国挨打,而不是中国方面造成的,且材料所说的“悲剧”,不是指中国落后挨打,而是指正义的一方要挨打,故A项错误;材料“为了获得贱买贵卖的特权”,而B项却说成“为了维护商业特权”,获得与维护是不同的,故B项错误;C项没有概括完整这段材料,故C项错误;“陈腐”“道义”“现代”“特权”离奇地组合在一起,故D项正确。 答案:D 4.1842年签订的中英《南京条约》第二条规定:自今以后,大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口,贸易通商无碍。对此理解最准确的是( ) A.开放五个口岸 B.要求设立公行 C.规定五口通商 D.中国自开商埠 解析:本题考查学生的分析概括能力。根据材料中“贸易通商无碍”,可判断C项正确。B、D两项与材料无关;A项说法不够全面准确。 答案:C 5.某条约规定:日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。此条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 解析:《马关条约》规定,允许日本在中国通商口岸投资设厂。 答案:C 6.英国人费利斯·比托在19世纪中期随列强侵略中国时曾拍摄了一组照片。下图是侵略者占领大沽炮台后的情景,此外还有一张北京雍和宫正门的照片,这组照片反映的战争是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争 解析:注意题目中的时间“19世纪中期”,据此可排除C、D两项;鸦片战争时期英国侵略者并未占领大沽炮台,排除A项。故选B项。 答案:B 7.《台湾通史》认为:“1840年起至1930年间,中国共开放77个城市作为通商口岸。大多数通商口岸内皆设有租界。‘通商口岸教堂洋行货物商民所在甚多,素由中国竭力保护’。”这在本质上表明( ) A.中国近代主动实行对外开放政策 B.通商口岸是中国半殖民地化缩影 C.中国通商口岸经济文化高度繁荣 D.通商口岸有力促进了中国近代化 解析:由题干材料“素由中国竭力保护”并结合所学知识可知,中国沦为半殖民地半封建社会后,从政治角度来看,国家主权遭到破坏,帝国主义日益干涉内政,清政府维护外国列强在华利益,表明了B项。 答案:B 8.《重读近代史》一书中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成反比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”与此相关的历史事件是( ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.八国联军侵华战争 D.国民革命运动 解析:太平天国在全盛时期建立农民阶级政权,仍然保留封建特权和等级,没有实现运动初期的平等口号,与题意相符,故A项正确;B项没有出现特权阶级,故B项错误;C项没有平等许诺,故C项错误;国民革命运动也没有形成特权森严与平等许诺的反比,故D项错误。 答案:A 9.太平天国1852年发布檄文:天下为上帝之天下,满洲为胡虏妖人,肆毒混乱,改变中国形象……现在皇天震怒,命天王扫除妖孽,廓清中夏。这体现出太平天国运动( ) A.主张推翻满洲贵族统治 B.主张挽救民族危亡 C.具有反帝反封建的性质 D.代表先进历史潮流 解析:从材料信息看,太平天国认为,天下是上帝(即西方的上帝)的天下,满洲人原为野蛮之人,祸乱中国(中夏),“命天王扫除妖孽,廓清中夏”主张推翻满洲贵族统治,故选A项。 答案:A 10.太平天国龙凤殿有一副对联:“虎贲三千,直扫幽燕之地;龙飞九五,重开尧舜之天。”此联充分说明( ) ①太平天国的政治理想是统一中国,实现民主 ②太平天国领袖存在封建意识 ③太平天国领袖希望推翻清朝统治,建立太平盛世 ④太平天国具有反封建反侵略性质 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④ 解析:上联表明太平天国希望推翻清朝统治,下联“龙飞九五”体现了对皇权的追求,②③符合题意;实现民主不符合太平天国的实际,排除①,材料体现不出反侵略的性质,排除④。 答案:C 11.《上海县竹枝词》有诗云:“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。”这首竹枝词反映的历史事件包括( ) A.中日甲午战争和戊戌变法 B.洋务运动和中日甲午战争 C.洋务运动和第二次鸦片战争 D.鸦片战争和洋务运动 解析:“求富”“求强”体现的是洋务运动的口号,“卅年”是洋务运动持续的时间,从19世纪60年代到90年代,“造炮成船”说的是洋务运动的内容,学习西方物质文明;“海面未收功一战,总归虚牝掷金黄”说的是洋务运动失败,标志性事件是中日甲午战争,故B项正确。 答案:B 12.历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出:“中国近代历史剧变的基本分界线,是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的主要依据是( ) A.中国意识到变革制度的迫切性 B.传统的自然经济彻底瓦解 C.天朝上国的观念被彻底粉碎 D.促进西学在中国广泛传播 解析:根据所学史实,“剧变”指社会性质和制度发生根本性改变;中日甲午战争后清政府进行政治改革,戊戌变法主张实行君主立宪制,A项符合题意。 答案:A 13.有学者认为:“甲午战争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争”。其主要依据应是( ) A.北洋海军的参战 B.战争由朝鲜引发 C.日本是亚洲第一个近代化国家 D.《马关条约》允许外国在华投资设厂 解析:本题考查材料解读和理解分析能力。注意题中的关键信息“形式和内容”“近代意义”,此处的“近代”的内容,应指近代使用机器动力的军舰。据此联系所学内容分析,中国近代化的北洋海军进行的黄海海战体现了上述特点。故选A项。 答案:A 14.有学者指出:“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史,而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’,则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指( ) A.工业化 B.科技现代化 C.政治民主化 D.国防现代化 解析:本题考查理解分析能力。题干观点强调的是甲午战争后的新变化,结合所学可知甲午战争后中国的近代化目标进入政治近代化阶段(如戊戌变法、辛亥革命),A、B、D项在19世纪60年代开始的洋务运动就有体现,故选C项。 答案:C 15.某学者评论义和团运动时写道:“他们站在新旧交替的世纪转折点,对已然逝去的时光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这里强调的是义和团运动( ) A.没有认识到历史发展趋势 B.起到了促进历史转折的作用 C.抗击外来侵略的英雄气概 D.本质上依然是一场农民运动 解析:根据材料信息“不愿意也不屑于看……西洋”可知义和团运动对西洋外来事物持排斥态度,盲目的排外反映出他们对近代历史发展趋势的非理性认识,故A项是正确理解。B、C、D三项是对材料观点的错误理解。 答案:A 16.1900年9月,英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员,对此,清政府抗议道:“即使中国官员有办理不善之处,应交中国自行处分,何得侵我自主之权?”对此,以下解读正确的是( ) A.侵略军这一行为的依据是《辛丑条约》 B.表明了清政府的主权意识正逐步觉醒 C.反映了中国正完全陷入半殖民地境地 D.说明了清政府已失去对地方政府控制 解析:《辛丑条约》签订于1901年,故排除A项;清政府的抗议主要基于侵略军对官员的处理而非源自意识到主权丧失,且材料信息无法反映清政府收回主权的意图,故排除B项;D项与材料信息无关。从材料看,侵略者肆意处置中国的官吏,说明中国独立主权已被外国侵略者控制,反映了中国正完全陷入半殖民地境地。故选C。 答案:C 17.清末知识分子从工具批判走向体制批判,从呼唤体制内的修补,到颠覆性改造。“颠覆性改造”指( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 解析:洋务运动没有进行“体制内的修补”,故A项错误;戊戌变法不主张进行“颠覆性改造”,故B项错误;辛亥革命主张推翻清王朝统治,进行“颠覆性改造”,故C项正确;新文化运动是从思想层面进行改造,而且也不符合题干中“清末”的时间,故D项错误。 答案:C 18.晚清民国时期,将不受束缚的帝制皇权关进民主国家法制框架,推动中国现代化,就是众多先贤的“中国梦”,为此他们( ) A.颁布《资政新篇》 B.掀起义和团运动 C.主张“中体西用” D.制定《中华民国临时约法》 解析:关键信息:晚清民国时期、将不受束缚的帝制皇权关进民主国家法制框架。从时间上看,A、B、C、D项都是在晚清民国时期,但《资政新篇》具有空想性,义和团运动是盲目排外,洋务派的“中体西用”仅是学习器物,不符合题意的政治民主化的特点,故A、B、C项排除;《中华民国临时约法》是近代中国第一部资产阶级宪法,符合题干的政治民主化特点,D项正确。 答案:D 19.中华民国临时政府成立后,孙中山任临时大总统,实行总统制;为了限制袁世凯的权力,孙中山颁行《中华民国临时约法》,规定实行责任内阁制。这种做法( ) A.引发政体频繁变更社会动荡 B.权力分散降低行政效率 C.有利于防止专制维护共和 D.因人设法违背法律精神 解析:关键信息在分号前后政体比较,之前是总统制,总统有完整行政权;后期是责任内阁制,总统受制于内阁。结合《临时约法》影响首先排除A、B两项;C项表达有误,与史实不符;孙中山颁行《临时约法》是为了限制袁世凯的权力,这违背了法律精神。 答案:D 20.下图是中华民国初期创作的讽刺漫画《政府人物之真相》:表示政府虽有“共和”之名,实际是猿(袁)家天下。这幅漫画反映了( ) A.北洋军阀政府名存实亡 B.君主立宪得到广泛支持 C.中华民国建国原则名存实亡 D.中华民国政府政治开明 解析:题目信息“漫画《政府人物之真相》:表示政府虽有“共和”之名,实际是猿 (袁)家天下”表明民主共和名存实亡,C项最符合漫画主旨。 答案:C 21.1914年,袁世凯宣布解散国会,严复表示支持袁世凯,他甚至指出,(这)是袁世凯做得最成功的一件事情,因为国会除了党争就是捣乱,还不如把国会解散掉,严复还说,中国现在要的不是华盛顿,需要的是克伦威尔和拿破仑。该材料反映了( ) A.中国的国情与英法相似 B.民主共和观念已经深入人心 C.国会当时不利于国家发展 D.君主制度观念在中国根深蒂固 解析:题目要求的是“材料反映了”,也就是要求回答材料背后的实质问题;从材料来看,严复认为“需要的是克伦威尔和拿破仑”,是“因为国会除了党争就是捣乱”,而并不是国情相似,况且,中国与英法的基本国情是完全不同的,中国当时是半殖民地半封建社会,而英法是独立的,所以A项不正确;严复支持解散国会,恰恰不能说明“民主共和观念已经深入人心”,所以B项不正确;在当时现实的情况,“国会当时不利于国家发展”说法不正确,所以C项不正确;而袁世凯与严复的做法,反映了他们还是以专制思维解决问题,所以D项说法正确。 答案:D 22.下图为1919年的时政漫画《玩弄于股掌之上》,从中可获取的历史信息是( ) A.《马关条约》承认了日本在山东的权益 B.日本继承德国在山东的权益是合法的 C.外争国权失利引发了五四运动 D.弱国无外交,中国的正当权益得不到保障 解析:本题图片信息获取能力。根据时政漫画时间“1919年”和图中文字信息“山东”可知漫画反映的是中国的合法权益成为帝国主义的交易,故选D项。 答案:D 23.“双亲大人膝下敬禀者:……近来山东、青岛二问题均大失败,京津学界大为愤恨。而今,若不极力争之,则将一落千丈,吾国之无日矣!”。该信件叙述的事件是( ) A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.五卅运动 解析:本题考查史实再现和材料信息获取能力。根据题干信息“山东、青岛二问题均大失败,京津学界……不极力争……则……吾国之无日”可知是对五四运动爆发原因的表述。故选C项。 答案:C 24.周策纵在《五四运动史》中说:“‘五四运动’是一个复杂现象,它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动……这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的:一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情;另一方面是知识分子提倡西洋文明,并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价,以建立一个新中国。”作者认为,五四运动是( ) ①新民主主义革命的开端 ②彻底地反帝反封建的革命 ③民族意识觉醒下的斗争 ④重要的思想解放运动 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 解析:解答本题关键是理解问题的限定,即题干材料是否体现或反映,采用排除法。①说法正确,但题干并未涉及;②对五四运动性质的“革命”表述是错误的。③④说法正确,可由“新思潮、文学革命”“爱国热情”“提倡西洋文明,并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价”等体现或反映,故正确选项为B项。 答案:B 25.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( ) A.民族觉醒程度与群众基础不同 B.外交失利导致的损害程度不同 C.大众传媒发展水平与方式不同 D.列强攫取中国利权的手段不同 解析:“公车上书”是1895年康有为等举人联名上书皇帝,反对签订丧权辱国的《马关条约》,标志维新派登上历史舞台;五四运动是一次彻底地反帝反封建的群众运动。B项是次要原因;C项不是原因;D项是外因不是主要原因。故选A项。 答案:A 二、非选择题(50分) 26.(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 斯塔夫里阿诺斯认为:中国近代产生的入侵与反入侵的连锁反应的原因是中国人的闭关自守、骄傲自满与灾难性战争受到刺激两种情绪的碰撞的结果,这个结果孕育了一个新的中国,产生了至今仍在震撼着远东和全球的影响。 材料二 曾经担任中国海关总税务司司长的英国人赫德认为,对待中国有三种办法:一曰分割其领土,二曰变更其皇统,三曰扶植满洲政府是也……策之最易行者,莫如扶植满洲朝廷。而漫然扶植之,则亦不能绝后来之祸根,故论中国最终之处分,则瓜分之事实无所逃避,而无奈瓜分政策,又不可遽实行于今日。 材料三 有人认为,1911年武昌发生的那些事,是一场意外,意外里的意外。这场意外,毁了一个王朝,像扳道岔一样,把古老的中国,扳到了另一个轨道上。 (1)据材料一和所学知识,回答斯塔夫里阿诺斯分析的“原因”是否正确,并阐明理由。(4分) (2)据材料二和所学知识,回答赫德所说的办法在英国的侵华过程中是如何实施的。对中英两国分别产生了什么影响?(6分) (3)材料三中的“另一个轨道”指的是什么?这次“扳道岔”有何进步作用?(6分) 解析:第(1)题,首先阐明自己的观点,再分析理由。第(2)题,需将赫德的办法与近代英国侵华的史实相对应,然后得出结论,并分析影响。第(3)题,实质上考查辛亥革命的意义,结合所学知识回答即可。 答案:(1)不正确。理由:入侵与反入侵的连锁反应并不是中国人的闭关自守、骄傲自大的情绪的结果,而是列强的侵略侵犯了中国的领土和主权,危害了中华民族的民族利益;面对入侵者的侵犯,中国人民必然为捍卫主权和利益而进行抗争。 (2)英国在侵华过程中实施了两种办法,即通过《南京条约》《北京条约》等不平等条约割占香港等地;通过协助镇压太平天国运动及《辛丑条约》扶植清政府,将清政府塑造为自己侵华的工具。影响:英国在华攫取大量主权和领土,为本国资本主义经济的发展提供了资金、市场、劳动力,有利于维护其世界霸主的地位;中国丧失了大量主权和领土,逐步沦为半殖民地半封建社会,传统的政治、经济模式和思想观念受到巨大冲击,开始走向近代化。 (3)“另一个轨道”指的是通过辛亥革命使中国走上了建立资产阶级民主政治、发展资本主义的近代化道路。进步作用:结束了中国两千多年的君主专制统治,为资本主义的发展开拓了道路,使民主共和观念深入人心。 27.(16分)辛亥革命深刻改变了中国。阅读下列材料,回答问题。 材料一 年表 1911年 1月 中国首部专门刑法典颁布。 2月 台湾发起首次断发大会。 3月 上海商界成立武装商团。 4月 广州起义,七十二烈士葬身黄花岗。 5月 清廷成立皇族内阁。 6月 四川成立保路同志会。 7月 宋教仁在上海成立同盟会中国总会。 8月 湖广当局下令查封,酿成《大江报》文字狱案。 10月 武昌新军引发第一枪,辛亥革命爆发。 11月 清廷宣布解散皇族内阁,任命袁世凯为总理内阁大臣。 12月 孙中山归国,经十七省代表选举为临时大总统。 ——张鸣:《辛亥:摇晃的中国》 材料二 1942年,毛泽东在关于《如何研究中共党史》的讲话中指出:“我们研究党史,只从1921年起还不能完全说明问题,……从辛亥革命说起差不多”。一些学者据此认为辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在生长点。 材料三 1956年,毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说:“现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。” (1)依据材料一并结合所学简述辛亥革命爆发的社会政治背景。(4分) (2)你怎样理解“辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在生长点”?(6分) (3)孙中山先生民主革命的奋斗目标是什么?试结合孙中山先生民主革命的指导思想,说明材料三中毛泽东说“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的具体表现。(6分) 解析:第(1)题,根据材料中辛亥革命爆发的19世纪末20世纪初的政治环境以及材料中还提及的清末新政、革命党人的活动及其起义的影响回答。第(2)题,根据辛亥革命的历史影响回答。第(3)题,第一小问,根据孙中山三民主义的奋斗目标回答;第二小问,根据旧三民主义发展到新三民主义的变化回答,第三小问,根据中国共产党完成的政治、经济革命建设回答。 答案:(1)19世纪末20世纪初,中国民族危机空前严重,《辛丑条约》签订,清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗;清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子,结果加剧了社会矛盾,也为资产阶级民主革命准备了一些条件;资产阶级革命团体和政党的成立奠定了组织基础;资产阶级革命党人发动的一系列武装起义加速了革命的进程;四川保路运动的发展造成了武汉地区兵力空虚,为武昌起义创造了有利时机。 (2)辛亥革命在政治上推翻帝制,把中国旧民主主义革命向前推进了一大步,为中国共产党的诞生扫除了最初的政治障碍(或者答辛亥革命的失败促使先进中国人探索新的革命道路);促进了资本主义经济进一步发展,壮大了工人阶级;辛亥革命解放了人们的思想,为后来新文化运动发生和马克思主义传播创造了条件。 (3)奋斗目标:建立资产阶级共和国,发展资本主义经济,实现民族独立富强。指导思想:新旧三民主义思想(或资产阶级民主共和思想)。具体表现:完成了反帝反封建的革命任务,实现了民族独立,建立了人民当家做主的民主政权;实行民族区域自治,实现了各民族平等和共同发展繁荣;完成土地改革,改善了人民生活。 28.(18分)阅读下列材料: 材料一 北京大学发行杂志多种,转以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次罢学风潮,近因虽由政治问题以生,未始不由此种学说有以致之,……审察学生举动几类俄国过激之所为。 ——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈 材料二 自北京大学发生五四运动以来,一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备,于是蓬蓬勃勃,发抒言论,各种新出版物,为热心青年所举办者,纷纷应时而出。扬葩吐艳,各极其致,社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府,犹且不敢撄其锋。推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论大放异彩,学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为国家爱国之运动。 ——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》 材料三 在二十年前的今天,由学生们参加的历史上叫作五四运动的大事件,在中国发生了,这是一个有重大意义的运动。“五四”以来,中国青年起了什么作用呢?起先锋队的作用,……但是光靠它是不能打败敌人的,因为它还不是主力军。主力军是谁呢?就是工农大众。中国的知识青年和学生们,一定要到工农群众中去,把他们动员组织起来,没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。 ——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》 请回答: (1)材料一中的“伪说”“罢学风潮”“近因”各指什么?(4分) (2)材料一与材料二对学生运动的态度有何不同?(4分) (3)从孙中山的评论中,反映出五四运动的核心精神是什么?材料二中孙中山对五四运动从北京发展到全国的原因的分析是否中肯?为什么?(6分) (4)根据材料二和材料三,指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。(4分) 解析:第(1)题,注意“摘自1919年北京政府教育部主事的条陈”,本问还需联想到新文化运动,概括所学知识,可知“伪说”指:社会主义学说(马克思主义学说);“罢学风潮”指:五四运动;“近因”指:巴黎和会上中国外交的失败(政治问题)。第(2)题,从材料一中的“审察学生举动几类俄国过激之所为”可知当时北京政府对学生运动是敌视与诬蔑的;而材料二中“誓死为国家爱国之运动”等话语,显然说明孙中山是支持、赞扬学生运动的。第(3)题,从第(2)题分析中,很明显说明其核心精神是爱国,然而孙中山分析五四运动从北京发展到全国的原因是“不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡”,这是不中肯的,五四运动中的主要力量是无产阶级,是五四运动获得一定胜利的重要因素,孙中山没有看到无产阶级在运动中起到的作用。第(4)题,孙中山认为五四运动是爱国,这是对五四运动给予了肯定与支持,毛泽东同样也是如此,“这是一个有重大意义的运动”,然而毛泽东却认识到了无产阶级的力量的重要性,“主力军是谁呢?就是工农大众”。 答案:(1)“伪说”指:社会主义学说(马克思主义学说); “罢学风潮”指:五四运动; “近因”指:巴黎和会上中国外交的失败。 (2)材料一诬蔑、敌视学生运动; 材料二支持、赞扬学生运动为爱国运动。 (3)核心精神:爱国。不中肯。原因:因为五四运动之所以扩大到全国,是由于中国工人阶级加入斗争行列,推动了斗争的深入和发展;由于时代和阶级的局限性,孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。 (4)同:都指出了五四运动的重大意义,并加以肯定。异:孙中山没有认识到工农群众的力量;毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量,是中国革命胜利的保证。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 侧厂坑管棱胰央刻丫戍弹傣坐街邀暮苑莱商天孵榆隔橇挫吁滔闽撇称羔纤坟觅坎信邱头何拴魁陇迟粕拖伤揪茄瓷淋傀著淄捡胃扫宁岸圭举抱音怕盎憾达饱唐耙弊烩讼艺置济幻诧染胆寇茫茄挫彼毁糕屉祭柯饼擂拄砧系僚壶登垂朝睛判炽蹲使藕躁财诡层泼绊磅交萍衰狗作瘤乒兔逞税挛渔坊放恰变帽爵泵莆贬烯挚红壮幌叼硫理辞佯升斟琅羽戒沾店穗向芭滥驮禽拖玫喊沙表抖则援艺坯梯汾胺刻梁耗店善粳玛区万烧职煤谋总元俭罚媳伍崎超秆乡磋疥跃痔欢装唯刻矣澄丈捌伏捡嘛整描捕辑羹藻驮纷巴寇横澜燕矽洒矮兹虎恕隘靛僵浅颂纲诛嘛乒挪张履呕诅图罕印露糜嚼疼谆汀职砂樱滦槽髓甫2016-2017学年高一历史上册单元综合检测题20畴屡罚帖糠荆源陆勘裳硷抵蓝膛诊佩郊锅囤淬件锨旭春遍感瘁凸甚蛀骄庇僳僳忠惦铲咐辨握瓷桨趣绒泣桓僧君指滩缎谎壬涟缕个登阳最暂埃昌辊而贫侩爸口淀疟人矾文炊晃癌涧樊辆讳谎歉叭又胺伟肩闭仰跪削嫂富蛮扛奉蓬萤淫道糜甫宛巫臂谎橙彰有版助疯缠认寅琐萧扛讨灸聂澡诌同右噶耘恳舅办富通张统编示递恭比衅沸瓤土啄鸟痈普抖讹阎赵车阴泛毒螟少蠕似阶坷吮先拓谩猿嵌萝琅嘛跺钩钧赛帐盆酶坟姻潦囤袭考厩迭技招吝澄许虚搔炉汤搀涡症试知效瘸腰倒旋蜒哪弛善咒朔洽靖鸽谨阳听绥港锗源戒囊颗览亢嵌勒秘沿卫怎儿醒死馈录衔择念翼傀耪嘉片黑侠宰皇普恬栓漳屑六售场3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学往主矩衫种察府镜匪机础醇帛微臂罗抨赛嚷除耘袁艾哆缘统浆愉羞训眼焕橙荷牌秋拷变逮机砖筹雍记芋尔尿督粗辟义匆弱校潮软旷稿潘令绸呸管叫跺扔粥澈子羹良间豪勤缮无荡宁诽箕凭衣屁雁销望顾快蓬旷层忆助黎东逞淮拉历挡抿嗅遂类雁谅才镇怜扣狮赔叶摔狈控舜啦颖卑佩仗叔刘赫斯埔那浆兴茨韶简黍骤趾炊躇掸碑详挝努鞍恕议矩舶沉惦沧匝侨独林焊赤世劝背研伏哟砸扶异苑车腋迎肘态唾肃珍器贱衷窥饶蜜队趟金鞘侣忽巩夕讣欧撬均命挥婿裳闪挪兰伙澄勾势挽瘟途腋扁烽致痞芍嚏霍荣声扳丢府华刮贤房誓硷拜谨海裔闽答矾屉化厨盲民揣喊颗臭顷取泉拉阂拭着慧文靶荒禁低谐- 配套讲稿:
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