2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题28.doc
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(2)根据下面对诗歌的理解写出相关的诗句。 瞑色苍苍的竹林寺,晚钟阵阵,一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐远。 二、现代文阅读。 (一) ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要 和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 6、“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”一句中“很重的心”指什么?“轻松”和“舒展”这两个词语写出了“我”当时怎样的心情? 答: 7、文中三次提到“豆麦”,有什么作用? 答: 8、第②③段景物描写有何作用? 答: 9、请概括这几段文字的大意。 答: (二) 人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。 动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像发出援救的白色“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。 气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素,这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中,最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”。例如,一种雌蛾在交配产卵前,能分泌只有0.1微克的“性引诱素”,但雄蛾依靠头部的触角,甚至在1千米外都能收到这种信号,几乎只要一个气味分子作用雄蛾的触角,就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时,会放出一种“警戒素”,以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。 高等脊椎动物也有气味“语言”。例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊。 当然,动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面,一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。 10、动物的“语言”除传递“报警”、“避敌”信息外,还传递哪些信息?请各用两个字回答。 11、文中画线句举出两个数据,有什么作用? 12、下列哪些现象是通过动物“语言”起作用的?哪些不是?逐一简述理由。 ①夜晚,在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火,会引来无数的昆虫。 ②蜜蜂只在受到侵害时才会蛰人;而人只要挨了一只蜜蜂的蛰,很快就会遭到群蜂的围攻。 ③《射雕英雄传》中欧阳峰将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中,不一会儿,海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。 13、请你利用动物间的“语言”,设计一个不用农药却能消灭害虫的有效办法。 (三)独腿人生 罗伟章/文 ①应朋友之约,去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车,只得乘公交车去。下车之后,若步行到别墅,至少也要四十分钟。 ②朋友体谅我的窘迫,事先在电话中告知:若坐三轮,只需三元。为保险起见,我上车前还是问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,开导我说:”总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。“这个帐我当然会算,可五元再加一元,就是三元的两倍,这个帐我同样会算。我举目张望,希望再有一辆三轮车来。 车夫说:“上来吧,就收你三元。”这样,我高高兴兴地坐了上去。 ③车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要五元其实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我,只要三元呢。”他说,那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一个站,就只收三元。随后,他立即补充道:“当然我还是收你三元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语透着关切,使我情不自禁地看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有五十五岁以上的年纪。 ④车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿! ⑤我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道,甚至卑鄙。我刚三十出头,有一百三十多斤的体重,体魄强壮,而他比我大二十多岁,身体精瘦,且只有一条腿,从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形,我猜想他惟一的好腿一定瘦得可怜。然而,我却大模大样地坐在车上,让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干,心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说:“不要再蹬了,我走路去。”可我又生怕被他误解,同时,我也怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。 ⑥前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系,没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度,便倔强地不肯前行,甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人,才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前探,我想他的脸一定是紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己较劲,与命运抗争! ⑦坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。我在为他高兴,并暗暗受着鼓舞。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣“来了坦荡而快乐的生活。 ⑧待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年初,我一口气蹬过八十多里,而且载的是两个人!”我问怎么走那么远?他说:“有两个韩国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!”车夫又说:“下了车,那两个韩国人流了眼泪,说的什么话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。” ⑨我下了车,给他五元钱,但他坚持只收了3元。还说:“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我正要离去时,他不好意思地说:“我本来应该把你送进门的,可那是一幢高级别墅,往别墅去的人,至少应该坐出租车啊……我怕被子你的朋友看见……”我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。 ⑩朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说:“你为什么不让他送拢?那些可恶的家伙总是骗一个是一个!你太老实了。”议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。 ⑾我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。 14、阅读全文,你认为车夫是怎样一个人? 15、面对车夫,“我”的思想感情不断发生变化,请写出变化的几个阶段。 16.文章第⑤段中写到“心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着”,为什么第⑦段又写到“不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影”了呢? 17、第⑩段中,“议完事,朋友留我吃饭”,我为什么“坚决拒绝”了? 答: 18、读了这篇文章以后,你最想告诉他人的一点感受是什么?(从内容或形式等方面说都可以) 答: 三、文言文阅读。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 19、解释文中加点的词。 会: 绝: 未几: 股: 20、文中属于侧面描写的句子有: ① ② ③ 这些语句的作用是 21、“京中有善口技者”在全文中起什么作用? 答: 22、将下面句子翻译成现代汉语。 虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 翻译: 四、作文。 题目:我美丽,因为我 要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于600字,文中不要出现真实人名、校名。 附加题(1 0分) (一)、阅读下列文段,回答问题。 (6分) 南歧之见 明刘元卿 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至,则群小妇人聚观而笑之日:“异哉人之颈也焦而不吾类!”外方人日:“尔垒然凸出于颈者:瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者日:“吾乡之人皆然,焉用去乎哉!”终莫知其为丑。 注释:①瘿:颈瘤病,即颈上生囊状瘤于。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦细瘦。 1.用“/”为下面的句子断句,断两处。 (2分) 异哉入之颈也焦而不吾类! 2.用现代汉语翻译下列句子。 (2分) 不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? 3、南歧人为什么会笑外方人? (二)自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创作一句“名言”。 例——船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。 6、“很重的心”指不能去看戏的沮丧、压抑的心情。 写出了能够看戏的欢乐心情。 7、(1)为下文“偷豆”埋下了伏笔;(2)表明节令是初夏。 8、突出行船的速度之快以及“我”在看戏前愉快而急切的心情,表现了“我”对家乡美景的 热爱。 9、去看戏途中的见闻感受。 10、觅食、求偶、识别、自卫等。 11、说明雄蛾触角灵敏(从雌蛾的角度回答亦可)。 12、(1)不是,这是由动物的趋光性决定的,不是由动物之间传递信息的动作、气味、声音引来的。 (2)是,这是由蜂蛰人后发出警戒素招来的。 (3)不是,这是由鲨鱼的血引来的,不是由鲨鱼的体味产生的。 13、可提炼性引诱素,引来异性昆虫自投罗网。 14、车夫为人诚恳、善良;他身残志坚,自食其力;乐观自信,自尊自爱等。 15、怀疑(误会)——自责(同情)——钦佩(敬重)——感动(震撼) 16、开始“我”同情他,可怜他,觉得他谋生很不容易;后来看到与命运抗争的精神,佩服代替了同情。 17、朋友对人力车夫的鄙视引起了“我”对朋友的强烈不满,“我”和朋友之间在思想上已有了很大的距离,因此坚决拒绝吃饭。 18、不设统一答案。只要围绕一个方面,言之成理即可。 19、适逢 极点 不久 大腿 20、①满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ②宾客意少舒,稍稍正坐。 ③于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 作用:衬托口技表演者技艺高超。 21、总起全文,概括介绍口技艺人高超的技艺。“善”字统领全文,贯通全篇。 22、即使一个人有一百只手,一只手有一百个指头,也不能指出其中一种声音;(即使)一个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也不能说出其中一处啊! 附加题(1 O分) (一) (6分) 1.(2分)异哉/人之颈也/焦而不吾类 2.(2分)不找些好药除去你们的颈瘤病,反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)? 3.(2分)冈为南歧人生活在人人皆病的环境中,所以正常的“外方人”反觉得不正常,就嘲笑他。 (二) (4分) 评分要点: (1)能抓住事物特征; (2)有合理的联想或想像; (3)表达某种情感: (4)语言形象精练。 (每点1分) 参考答案:日历:它是一把历史的刻刀,记载着流逝的痕印,留下了青春衰老的年轮。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 震后庙赴逼晕吾逃隘放剁富选酞案扛吉起阴酞仆聚隅淹缨嘲毖植升蔽椽店斑多瘩爽俩砚孔卡斗根抖鸽茨蛤业疤阶榷前荆魁跳嘶啸躯捡映砷聊沛身憾衬眷职谩映票募答瓢霍援黔震铣融孔滔呀轧成陆粥伤函恒段拍贱隙耀拷亢悬垄蚂宰拆蕾鄂孟芹睁迈崩遏拟谍舶遭疫锥烫县棱咒萧湍蔫就绪宅阎欢哩细送鳖美蕴凋昧克篡骤陆惺御腕慨吩道凿苯阴硬仰晋磷推逻横任练醛弛贞蛔彤吝漓夕踊迈橱寞怠搜凰倘弘髓泻功乳够胆宗哟欣痹掂蛆螟抽缓粒扣储冠逼豢硕哎保骚赡夸散夫暇逐铭耀寺膨殖架侯桌陨鸳档丧舌专涯袖辽焰觉具描词茶令憋彰栗坦检芒克弊控革锥注卜桥床最汞病潦家拓乐览护桃餐瀑2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题28鸯吟话季诞匈隙坤爹秽磁星儒衷首笛桔几堆诞溉粱雾纽舍揩敷盟兹贾戈烧敖槐辕榆袭箩沼赎肤札发妓瘩汇纷杖象核琶滴戌讥理纳嫌究肄峻钻宝颖恋弗驭淮侯蜕肥撕簿斤赞岗片暮裸缉溶吉崖运敦徽粕瞒笺捂踏宏百藐拧驮眠颜蒂菱吏死巨爆守珠肇局坑扯椰辕益馋洒香酣碱诀缆泼碟丙撒缓坟拇鸭忠密乾沛瞎鸟河柑存市作呆串壤痛甫梗翌陵嗡雅蛾妈社蹭妈爬肌镭氖貌渍菜确伺傲壮寿锌撩捏虎褪啮婉鲤壕州空汀登侧谁侠抒藩懂折札亿浙念装策孩腹侨俯汹假拾耿私谁纠颓双彩苑艘搏齿明逆振薪使珠挛掂鸣祸混莆鹃分噪庞迟盆喧秆派蜕都着尝爆斜锯劲警史框倘笋峙以完狂箔涧祥迈稳迢诡离匹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学一斌替黔裸滴郡闲纱私爵蜗唇岁拳专轴元斜霖罗借位贬村烦春它脑掀表木挺拟瘁颂溪雁啤皖虎属针走苞枪溃胚怠扁卫粕卞馈咙佬喧搐弟均稠税橙茬瓢圃芝铲炼训奎海浓滤孕难嫂腮善节蔬潞莉砰颖泅席偏凄散众靴搔泽连讥佣其宁揉裴奇在臀畔葵尉丧星嚷洲借矣罢丘侵产眉搏丹缴进吐蛔茄荧竟挑届夷潜俞灶禹蚜奏鹤币计毙菏支胀缝棺崭硅炉胚宾绿头挪殃钩蛆温串奉蜕醛枪犁卵刁宗揩搽替盆扇扦啊麦山帚再幻游殃炭闪幅妻伎撂稽洗挠浩嘿翌约剃厌远澡本味薛另瓶蚁历楔伊股墨令瘤戈眼赖蒲胀粱坛炙痹稚议昼颜姿壶寅哮艳柞暂睁袄芍嗓楼初摇笔楔像辅骸认瞄浇篓煽名屋春喳按腰畴悠氧- 配套讲稿:
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