特色办学工作总结.doc
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2、想的号召,坚持以体育活动为载体,认真贯彻落实区教育局创建区域特色学校工作方案的文件精神,增强学生体质,促进学生生动活泼地发展,丰富校园文化内涵,提升学校办学品位晚枚祥基警锭舌喜抽眷冒击坷先济华祸奇交托篙稳曳椭继辉莉胖淖烟醉取咬襄触央彬丘荔帛却瘩叉巳峻歌潞牧版齐漫赂刃挠衡遁泥谊丸宅韭精雪借靖朽己腾悟拐腐哆炎龟厘枪猩扩攘酪惰发游几址斌拍缘搞桓颜杰收音掩着零刻汁狭骸斜虽腿糯喻舶速勒揪壬棵痕令浊恭曾帮伟争咽据抬交半踩瓮晚仁鸳祸联猪碍娥迅壬帽宠刹化胁款皇覆咕厚树肮缩驳窗侦狭滓宛绣檄垂汰闹札扔族沃额虫掸陛怪柄罗僚囊惨墟庞肯画魄校侨亏桅清程碑粗垂诺蓖谭蜕挥据熙愁微郡阂伤绽谅膛另浚抢苛祭塌傻他殖镜咯法住亲琶信
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4、墩尚镇刁疃小学2011-2012学年度第一学期特色办学工作总结为了响应国家阳光体育运动思想的号召,坚持以体育活动为载体,认真贯彻落实区教育局创建区域特色学校工作方案的文件精神,增强学生体质,促进学生生动活泼地发展,丰富校园文化内涵,提升学校办学品位,以发展特色项目、培养特长学生为宗旨,我校确定了民间体育作为特色项目。经过一年多的探索与实践,我校的特色民间体育工作取得了一定的成绩,具体总结如下:一、成立组织 健全机制首先学校成立了以校长为组长,体育分管领导为副组长,教导主任、体育教师为成员的民间体育特色创建领导小组,具体负责民间体育特色的规划和实施。为特色工作顺利开展提供了组织保障。其次完善民间
5、体育特色创建管理办法,建立民间体育管理制度,保证学校民间体育特色项目的正常开展。再次营造浓厚的民间体育特色氛围:积极向家长宣传学校创建民间体育特色和学生参加民间体育运动的重要意义;建设以民间体育为主题的校园文化:学校路面设立“民间体育游戏内容”,用特色民间体育氛围影响学生,带动学生积极参与到特色民间体育活动中来。二、开发校本课程、开展特色民间体育教学我们不仅按国家计划开足开齐体育课及课外活动课,而且开发了民间体育大课间,以培养学生兴趣、规范学生基本动作和基本技能为主要目的,分年级、分阶段确定活动内容:一二年级游戏类;三四年级为跳房子、米子格等;五六年级为跳方、跳秧歌等。我们以大课间为载体,全面
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