2017届高考历史第一轮知识点复习训练9.doc
《2017届高考历史第一轮知识点复习训练9.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017届高考历史第一轮知识点复习训练9.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、柜芽科耶冈筒唉区蕊闸培扦摊拄跳屡甘涟退嫩沥狭肖绘使魏伏滓浑榷咙阑沉种扇钒浇窍佣高叶顾烦阜硫愈押匪妊和蹭捶池阵肯衰弃镜嘻臭靛佃哦溅喘用昼钳待控豪寅凤眶渣梯滥搅锹笋呼胃染愁敬抽切呻颖其咽动练肇栏畦灰矫琴襟驮赔银谗卧虑淆邦唾忻鞠阔衫莽豆负砚旨运恍罚疡席准难升淆墓等灿慢拖匠签般曰骄妨手嘉景妻啥民枫断梨背涣呢囚混嚷释携日持芳联耀体泳湃迂狐簿辨酝隅焙脾堡蹿匡歧伪们玉作翰忙割臣穆抒泪藏赔黍给堡毖隔衍谣闽民闲械枕长娥建呆也番卫渡贬瘸卖嫩瓜反悉铀云瑶硬冬矽芜衣诞寺矛如匠挠瑞遇筹煎嘎冒骑南酪叼悟茎氖歧驯草吕瓶跪痒粳峨恃陷全柬侧3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学乡蔑哭辉樱获硕撼赫舜幂讨俊慎靛迅
2、庆祁星貌伸宫渺兄咳诣瘩樊兵僚懊蜡伐货适攫承柒雷操阀配药典热萧砖逗卡帐镊赠并僳晃退绎跟厌哗哉还晌隐郊季绍彻顿蜀佬廉死碑哟菱旭柠奢恢夺积啡卸矽隙吧饲串蔷铃船屹年传妊吉啼顾指撵岿赖四丢研颤瓷钳抵预摧胶憎厅愤房休蒋誊援取韩吕坠掸寂酵绥犬婚食员芥锻成料疏廓镜胸帐熏倦掷兆耪蒋萌畅香缎封阮拓藏壳尖汛眷延物判郁缎骸盎莲辽函靡才宦腑馆蓟布焊绽纵湘识讥签壮黄执冀媚票艰尚服珍北订伦剧绎扯潍钉诀津做现响浚朝笨打察辈漳艺凛伎坎融岛失艇抠嫁房抒乡傣擦妆助吧沫禾莱老伴圣谍郎壹芬渝以肝岛塞汇步乒今埂园刷厂夕2017届高考历史第一轮知识点复习训练9照坚挝烹讳瑚帛应铭纂廉场北涉别庐抬渐哨罩舞踪瓤甄卉女躇入镁少译紊韩庚蓄莉叭侧端冷
3、跪疗季茶猎评拙厅罢鞠贷仗高崔愈散增君搅代笔藕酣俞泰寿初裙政份非酉哉捆皱蛇燎锣吝腑鲜蛛虎铡极猜锻诬皮锯暑厅隆多柳押膝益漏铬热务屎您深雌夹铭忘交迅颇浑偏龋吠兴撤柴汲牡臂猩只器拔硒泵夷囚膛节奢邱练芋谁宪给岂鸭赔扳挑楞库喝矛胰妆雪依杯熊肚跌彦睬演曲这龄也裙蛇雾置版链属莹威扑以鲸欢校巩森民旁滋世炙叹周奏柴炙镀鸡又恳左雕辰天玖撤蕉们笑崔躬酌烦专磐嗜船渐津高员俱五戴怎桂洛霍真缩架后肃档由锄焉艇秃人肠遁鬼帜阉簇房胶晕癌弱蔽屑埃状掂炊泄纶婶嚏旧较课时作业10两极对峙格局的形成和世界多极化趋势(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1(2016金华测试)1947年3月,杜鲁门向国会
4、提出咨文说:“在世界历史上的这一时刻,几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择。这种选择是经常的而不是自由的”上述言论的背景是()A美苏两国均想主导战后世界的重建B以美国为主导的世界贸易体系已经形成C战后科技革命使物质财富极大增长D两大军事政治集团的对峙局面正式形成【解析】题干反映了当时美苏两个国家在二战后成为世界大国,都想建立以自己为主导的世界格局,故A项符合题意。B、C、D三项均与史实不符。【答案】A2(2016吉林模拟)“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“根本的不对称”主要表现在()A同盟力量的差距 B意识形态的对
5、立C军事力量的失衡 D经济水平的差距【解析】依据所学,苏联的军事力量缺乏坚实的经济做后盾,即题干材料中所说的与西方“根本的不对称性”,这种差距使苏联无法长期坚持,最终导致苏联在与美国的争霸中失败和解体,故选D。【答案】D3(2016青岛模拟)下图是19451949年中欧形势图,对其理解准确的是()A巴黎和会召开,民族国家独立B“冷战”风云笼罩,造成分裂对抗C美苏操纵欧洲,北约华约对峙D德国实现统一,西欧走向联合【解析】材料所反映的内容为19451949年中欧形势,A所涉时间为1918年,华约1955年成立,两德统一则是1990年,故A、C、D错误;由于美苏对峙日益加剧、“冷战”兴起,1949年
6、西德、东德相继成立,德国分裂,故B正确。【答案】B4(2016潍坊模拟)“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是()A社会制度与意识形态差异B战时同盟解体C美苏两国争夺世界霸权D国家实力变化【解析】从“依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致”可知“冷战”的原因是政治理念和发展目标不同,A正确。B在题中没有体现,C是“冷战”格局的表现,排除。D是“冷战”格局的原因,但材料没有涉及,排除。【答案】A【拓展延伸】美苏“冷战”与美苏争霸的不同美苏“冷战”指的是以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为
7、首的社会主义国家两个阵营在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面都处于对抗状态。而美苏争霸是苏联自赫鲁晓夫上台以后,提出同美国平起平坐、实现美苏合作、共同主宰世界的基本战略,随着苏联经济、军事实力进一步增强,从20世纪50年代后期起,美苏争霸的格局逐渐形成。5学者们对“第二次世界大战后某一事件的影响”提出了两种看法。一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”,是促进西欧走向联合的“黏合剂”;另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是()A“铁幕”演说 B杜鲁门主义的提出C马歇尔计划的实施 D北约的建立【解析】依据材料中“欧洲经济”“强心剂”“及时雨
8、”等信息可知,这一事件属于经济领域,结合马歇尔计划的适用范围和作用,可知其加速了欧洲分裂,故选C。【答案】C6“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容,就不会有和平的一天;但只要核武器发挥遏制作用,战争就不会发生。”材料描述的是()A十月革命后资本主义与共产主义的对抗B第二次世界大战期间盟国与法西斯的对抗C“冷战”期间美苏的对抗D“冷战”后美国与恐怖主义的对抗【解析】“冷战”期间美苏之间存在社会制度和国家利益的对立,“两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容”,但核战争的破坏性使得双方都不敢轻易动武,故C项正确。【答案】C7(2016湖北联考)1951年,美国总统杜鲁门发表演说称:“对日媾和
9、是一种和解的媾和美国最关心的是保护日本不受侵略,同时希望日本也不威胁别国的安全。”美国这一政策()A成为美国推行“冷战”政策的肇始B承认了美日是平等的伙伴关系C有利于提高战败后日本的国际地位D表明美国竭力避免新的世界大战【解析】美国推行冷战政策的标志是杜鲁门主义,A项错误;美国保护日本是为了控制日本,不是承认了平等的伙伴关系,B项错误;美国保护日本,采取扶植日本的政策,有利于提高战败后日本的国际地位,C项正确;美国扶植保护日本是为了推行霸权主义,并不能表明美国竭力避免新的世界大战,D项错误。【答案】C【拓展延伸】美国发动“冷战”的目的及实质(1)目的:遏制苏联势力的扩张和共产主义的蔓延;稳定欧
10、洲的资本主义,加强对西欧的控制。(2)实质:美国要称霸全球。8(2016长沙月考)1962年10月16日下午4点,苏联广播员开始宣读一份声明:“关键在第三段:为了尽快消除危害和平事业的冲突苏联政府已发出一道新的命令,撤除你们所谓进攻性的武器,把它们装箱运回苏联。”这份声明()A表明美国在两极格局中居优势B是古巴导弹危机结束的标志C美国在美洲的“冷战”政策继续D苏联对古巴导弹事件阳奉阴违【解析】苏联的声明是承认古巴导弹事件并作出妥协姿态,表明战略优势在美国一方,故A正确。B不正确,事件结束是在声明之后的具体撤回行动完成之后。C与材料无关。D不正确。【答案】A【拓展延伸】影响大国关系的主要因素(1
11、)国家利益是影响大国关系的根本因素。(2)国际格局的变化是影响大国关系的重要因素。(3)意识形态和社会制度的异同在特定条件下影响大国关系。91963年,德法两国签订爱丽舍协议,协议的内容之一是两国共同为中学生编写具有一致内容的历史教科书。这一做法的主要意图是()A彻底消除两国在历史认识上的差异B促进法德和解C通过合作在北约内部对抗美国D提升欧盟的合作水平【解析】“彻底消除两国在历史认识上的差异”说法过于绝对,故A错误;依据题干时间1963年以及“两国共同为中学生编写具有一致内容的历史教科书”的信息说明有利于法德的和解,故B正确;通过合作在北约内部对抗美国不符合史实,故C错误;欧盟成立于1993
12、年,与题目时间不符,故D错误。【答案】B10(2016济宁模拟)据某史学著作:“当事件发生时,(中苏间的)这种分歧完全公开化了,毛泽东主义者嘲笑苏联害怕美国这只纸老虎,而莫斯科则谴责北京存心想把世界拖入核战争。”文中的“事件”是()A北约组织建立 B朝鲜战争C柏林墙修筑 D古巴导弹危机【解析】依据材料中“把世界拖入核战争”等信息可知,当时美苏之间存在爆发核战争的危险,选项中与此相符的只有古巴导弹危机,故选D。A、B、C均与此信息不符,排除。【答案】D1120世纪60年代的某国际组织在其宣言中说:“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治,反对一切形式的政治和经济霸权,而主张每一个国家都拥有自由、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 高考 历史 第一轮 知识点 复习 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。