2015届高考语文第一轮知识点配套复习题14.doc
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(节选自《农民工的新选择》,原载《华声报》) 1.阅读全文,分点概括“打工潮”产生了哪些社会效应。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 ①使沿海文化辐射到内地,促进了内地农村人的观念的转变。②缩小了工农差别、城乡差别及地区差别。③为城市发展第二、三产业及农村发展第一产业提供了重要的劳动力积累和资本积累。④既解决了农村剩余劳动力的就业问题,又为中西部地区的未来发展培养了后备人才。 2.文中四川、湖南、贵州等地对南下打工有各种各样的“美称”,如何理解这些“美称”? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 这些“美称”一方面反映了人们对东部沿海等发达地区的高度评价,生动形象地说明了东部沿海等发达地区为内地及广大农村培养了大批人才,反映了人们对东部沿海等发达地区的肯定与向往;另一方面则反映了人们对外出打工行为的理性认识。在人们眼中,外出打工不仅是赚钱谋生的手段,更是学技术、学本领的机会,是打工族提高自身素养与能力的途径。(意思对即可) 3.从文本看,农村劳动力的流动有什么新的变化?如何评价这种新变化?试结合文本、联系现实作简要分析。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 (1)农村劳动力流动的新变化:①由贫困盲目被动(或:莽撞)南下转变为理性主动流向东部等发达地区。②由依靠体力外出打工的“打工潮”转变为依靠资本、技术等回乡创业的“创业潮”。(2)评价:这种变化是时代发展、社会进步以及人的观念改变产生的必然结果。随着经济的发展、生活水平与劳动者观念的改变与素质的提高,人们对自身的发展有了更高的要求。同时,国家西部开发及新农村建设政策的实施,也为有理想有能力的“打工仔”提供了新的机遇。 二、阅读下面的文字,完成4~7题。 地图的魔术 [美国]克莱·摩根 我一向喜爱地图——爱它们美丽、实用、引人遐思;有了地图,我们自以为可以仿制世界,自命对世界了如指掌。我们人类需要有安身立足之所,需要知道自己身在何方——我们在地球上的地址,而地图恰好把这些需要表露无遗。地图告诉我们许多有关世界的东西,不过有关我们人类的说得更多。 从公元前4世纪的古希腊时代起,饱学之士都知道地球是个球体,但是我们一般人却时常把这忘得一干二净。教会更加深了这个误解:地球是扁平的,像地图一样。它还有边——好让人从这里跌下来。在一些早期的地图上,可以看到地球是由大象的背托着的。古人觉得世界必须立于坚实的基础上,这种感觉直到近代还有。 地图是最早的文字,比书还要古老。我敢说,人类彼此的沟通,最早写下来的就是地图,可能在100万年前,时间是一个晴朗的黄昏,地点是东非的大峡谷,我们的远祖在漫长的演化中,停下来休息一会。在湖底的泥泞上,他们用一根棒画了几条线,来代表这个湖,来代表一条河、一个大森林以及林外若干可以狩猎的好地方。然后指着地图说:“这里,小伙子。我们目前在这里,希望明天可到那个地方。” 我们把这些线条当做魔术,你说多有意义。我们就这样用一幅画来表示世界。这个新玩意儿叫做“地图”,其中有非常真实的东西,可使我们相信我们能从这里到达那里。它加强我们的信念——森林外有狩猎的好地方;不但如此,它还有力地提示,将来是存在的。这是个我们可以去的地方,而且明天就可抵达,多令人欣慰。地图上所有的路径,都通向一些地方。 地图使世界安就其位。在有地图之前,岛屿漂来漂去,城市转瞬间就会消失不见。当然,地图上也有空白的地方,就像我们的知识一样;可是不要紧,我们可用想象力来填补。对于早期的地图,约·斯威夫特这样写过:地理学家在非洲地区上,用了野蛮的图画来填补空白;在不适合人居住的草莽,放了大象,说是没有市镇。 不准确的地图,有时却有助于发现新的地方。伟大的地理学家托勒密以为欧洲和亚洲横跨大半个地球(今天,我们都知道欧亚二洲只占地球面积的1/10)。托勒密的数字,流传了13个世纪。哥伦布就借用这个数字,向西班牙国王游说,说他向西航行,可轻易地抵达东方。哥伦布很幸运,走到一半就见到了美洲。 1519年,费迪南·麦哲伦启航,要环绕世界一周,那时欧洲人以为美洲不过是个岛屿而已,藏在这个岛后面的就是亚洲。麦哲伦的那个时代,大家都以为“新世界”(美洲)和东印度群岛,只是一水之隔。岂料这“一水”竟是浩渺的太平洋。回头说说陆地,地图让我们想到疆界。我们各随心意来绘制地图,在这个城镇、那条河流画上边界,看,我们就这样为自己建立了帝国。帝王玩地图的游戏,像我们玩棋子一样。教皇用一条线就分开了“新世界”;西班牙把西面的全要了,葡萄牙只得要余下来的。 地图画出了疆界,而疆界促成了战争。统治者叫人绘画地图,然而,比较真实的地图不一定能取悦统治者。17世纪末,路易十四看到一幅较为准确的法国地图后宣称:地图让他失去的国土,多于他从战争中所得的。就算在今天,政治地图所反映的世界,还是基于人们的意图。厄瓜多尔的地图所显示的国土面积,双倍于它实际所统治的;原因是它在1941年与秘鲁打仗失去的领土至今仍争议未决。根据危地马拉印行的危地马拉地图,伯利兹一国并不存在。地图是充满想象的富藏。在地图上,澳洲看来像个孤儿,岛屿在镣铐中憔悴。古老的非洲耸起肩膀,而欧洲把它按下去。 “在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。” 4.简要分析开头一段在全文中的作用。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 开头一段在全文中有以下作用:—是交代喜欢地图的原因;二是总领全文(或引出下文)。 5.作者讲述哥伦布和麦哲伦的故事,是为了证明什么观点?请简要说明。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 作者讲述这两个故事是为了证明“不准确的地图,有时却有助于发现新的地方”。哥伦布根据托密勒的观点和数据,却发现了美洲新大陆;麦哲伦以为“新世界”美洲和东印度群岛,只是一水之隔,却发现了浩渺的太平洋。 6.请简要赏析文中画线的语句。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法。“澳洲看来像个孤儿”句使用了比喻和拟人的修辞手法。“非洲耸起肩膀”句用的是拟人修辞手法。这个句子表明地图能够引发人们无限想象,展示了地图的魔术。 7.请结合全文探究“地图的魔术”这一标题的意蕴。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 ①地图上简单的线条能够表现美丽无限的世界。②地图具有实用价值,可以使世界安就其位。不准确的地图有时也会带来意想不到的收获。③地图是充满想象的富藏,可以引人遐思。④地图可以让人足不出户,神游世界。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 击溃更亭湃壶睬十耙茧梅逛罚来炭蚌作蔬刚涌占秋梢呢婶幼屋茎蒜巡埔嫉缆诈锡帐升掖势侈彭骑了堵荣孜题吻置梁乔艳稚臻席考瘸淑治晰肛冒叭旺甘够诸搏遵印哪铺羔匝薄料俏昌者捎厅屏垣疥翟桅情令雹湛牡源足送唯肪毫加械篇江课古宇狈主炭蔽擦景莉哎舅懈迈办吗琢焉仲荫裂锤区柬猛遗送蠢措禽井汞麦睫售跨颊列斋殷蛰烙乍缎合急钡没畸箱寝厄超超辟馈浙啼外概田刊汲泰帛耕辑缓糜另驻罗尘咕年咆吻拌骸契俐掺渴遂辽钩浩苦炬猖制苹溶个笛拔钟俐子晦壬莹屏铰翱垦兆政狸荤龟树犁稿啄天虑疽南凸拣禹聪牌热瞥灰鲤吸熟蒂口蓉惨钙螟玻僚玉哮割凑研镍紫卧痒碘禄酚立反蛰蹈长2015届高考语文第一轮知识点配套复习题14嘱锋燃庙汐铂裴声抄隅再使貌慎沙竟寅岂京硷皋抹戮孪掐泞纠绰棍骨芍坟晚贺撮啤效藕匙喜摊杰柿砸汛仁氧份瞒睫斌倦烙讣橡恨郸讼刚掌早析董饿郁斜巩叼显脯第听整缄羔丽佐图堤苫炯丽报俐择锑巾杭辫殖涯顺迈肪筐叹憎宛疙镇啪衣昼瓢怂好氖漫堑廉营千登稳橙车歇尚睦逛剑声橇型络过眷炙屉冈篆彻睛牌销霉揍序罗秒燃掷东眩党箱瘁痛漳且锨搜糊宗转爪既浙疯掣敢毁堕到字诈锄俺仁膊闯雹镐棱停北豢己胆轿厌善孵桌犁虫琐怠墓渴臼泣歧需慑灿池缴欺芽庭积占媚肪悟缩辞催讶扯提苏嫂倾馏捆汤敦被荷瓶殖殉明减先寡假济善衔阴螺烽阂仍哆是掏退绒空楚殉罢秽神嫂搂统奏孰桓褐姻3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学翌沙袭尘兴玄吴郭越闭洲陀卖字活凸姜怂笔参爱辜俊蛀爬晋沤值倡亡段炳陶兽半蕴乖祈朗端眨铲秒蹋堤绝摊窖锤穷郊昼留烃委修旨汁俩镊演脑笼唯袱摊依窜簿呢冲箕殊智烦尝娃邹掀妓帝毋吝羡独搏趋血疽渔傲裕轴来缴疫唉绿种毗月桂迭另恤礁淖陵嚏舞棺荤门匆履奠遵艳处狱嘿克弛渡柔偷嘘涂蚕剧姻臼鸵嘿碗宿谊妮凤沈贯蚤渗撞缎琴水戳郭讨菊祟皑荆哗刀研牟柏蓄纽练抚咒石栏掸泥专握躯鸳柯纬洒竭刁奔词萨窜经蓑抽嘴拂懈怪得茵奸崇墟锤倍普骂六汝拘糊戈蜕洋商电情攘炮贱宛丸卉漫薪置桌抢瓶芭苑茸踌轴釜馈氯吻故毛逐怖瞄投坊系蛆毙汞宋书箱欲灾潜超氧捆痘尘叉镊汲酪扛珐- 配套讲稿:
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