2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练2.doc

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高中历史必修一（岳麓版）第三单元测试题
一、选择题（每小题2分，共48分）
1. 英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了
A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量
C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立
2. 《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最准确的理解是
A．法律的权威高于国王的权威 B．国王与议会共商国是成为一种制度
C．国王的权力受到议会的限制 D．议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位
3. 17、18世纪，英国的重要制度创新主要有
①责任内阁制 ②君主立宪制 ③两党制 ④共和制 ⑤代议制
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤
4. 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比评价的是
A.英国君主立宪制的确立 B.美国联邦共和国的确立
C.法国共和制度战胜君主制度 D.近代德国宪法与议会装饰下的皇帝专制
5. 历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为
A.工业资产阶级获得了更多的席位 B.工人阶级和下层群众获得了选举权
C.推翻了斯图亚特王朝的专制统治 D.避免了社会动荡，保持了政局长期稳定
6. 美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了
A．权益平衡思想 B．民主共和思想 C．民族平等思想 D．主权在民思想
7.美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是
A.共和制 B.联邦制 C.分权制 D.“权力制衡”
8.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是
A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义
9.美国历史学家弗格森在《美国革命（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府
A.背离了革命的原则 B.强化了全国性政府的权力
C.忽视了对个人自由的保护 D.维护了商人和农场主的利益
10.“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的原则是
A.中央集权原则 民主原则 B.分权制衡原则 民主原则
C.自由平等原则 权力制衡原则 D.中央集权原则 分权原则
11.美国共和制与英国君主立宪制的不同点有
①政权的本质 ②国家元首的称谓和产生方式 ③政府与议会的关系 ④国家行政权力中心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④
12.1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国
A.政治局面错综复杂 B.无产阶级建立了共和政体
C.“联合派”能带来社会安定 D.共和派已获得政治上的绝对优势
13.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于
A.自由 B.平等 C.共和 D.法制
14. 按照美国1787年宪法、法国1875年宪法规定，表中①②③④处应填写的内容依次是
项目
美国总统
法国总统
产生方式
选民间接选出
①
任期
四年
②
职权
③
行政权、创议法律权
与议会关系
④
与内阁共同对议会负责
A.普选方式、四年、行政权、对议会负责
B.国民议会间接选出、七年、行政权、不对议会负责
C. 国民议会间接选出、四年、立法与行政权、对议会负责
D.普选方式、七年、立法与行政权、不对议会负责
15.有人认为德意志帝国民主立宪是虚，君主专制是实。下列说法中最能体现这一观点的是
A.德意志皇帝主宰议会 B.帝国议会由普选产生
C.联邦议会是帝国的权力机构 D.德意志皇帝决定对外政策
16.下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是
项目
法国共和制
德国君主立宪制
国家元首
总统
皇帝
国家元首产生方式
①
世袭
国家元首任期
任期制
终身制
政府首脑
总统
②
国家权力中心
③
皇帝和首相
A.世袭、君主、总统 B.世袭、首相、议会
C.选举、君主、议会 D.选举、首相、议会
17. 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是
①专制主义色彩浓厚 ②君主掌握国家的最高权力 ③国王统而不治 ④首相对君主负责
A．①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D.①②④
18.下列法律文献颁布的先后顺序是 ①《德意志帝国宪法》②法兰西第三共和国宪法
③英国《权利法案》④美国联邦宪法
A． ①②③④ B．③④①② C． ③④②① D．④②①③
19.英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是
①理论基础是启蒙思想 ②规定的政体相同 ③是资产阶级革命成果的法律总结 ④是资产阶级专政的立法保障
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④3
20.近代以来，英、美、法、德等国分别建立了资本主义民主制度，其核心是
A.内阁行使行政权 B.议会行使立法权
C.法院行使司法权 D.政府首脑行使外交权
21.英、法、美、德建立的近代资产阶级政治体制主要共同点是
A.总统或首相都拥有行政实权 B.国家元首都由选举产生
C.形式上代表民意的议会行使立法权 D.都实现了主权在民、三权分立的原则
22.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩
23.代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正确叙述是
A.英国“光荣革命”确立了议会制 B.美国宪法规定总统向国会负责
C.法国参众两院联合组成的国民议会选举总统 D.德意志帝国议会掌握完整的立法权
24. 在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中，英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887～1889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5％。美国在1885～1889年间，总统否决议案达324项。这些现象最能说明
A．议会作用下降而政府权力扩大 B．议会始终是国家的决策中心
C．议会对国家行政部门有监控权 D．议会是国家最高的立法机构
二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）
25. 材料一 19世纪英国政治家评论道：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。”
（1）写出英国王权受到限制的法律文件，时间和制定颁布的机构。维多利亚女王时内阁首相是怎样产生的。结合所学知识，指出“光荣革命”后英国国王、议会、内阁权力关系演变的基本趋向。（8分）

材料二 人们把他（华盛顿）弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在7月份亲自仔细拟好的。在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
——《华盛顿传》
（2）作为总统，他为什么不能下令解放全国的奴隶？当时美国的国家结构形式和政体形式如何？（3分）

材料三 以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制度，使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治的支柱，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，维护和巩固了资本主义制度和资产阶级的政治利益。
尽管维护的是资产阶级内部的民主，政党间也容易产生摩擦和扯皮现象，且在欧美部分国家仍尚未成熟，但在19世纪70年代后，欧美各主要资本主义国家都不断扩大政治民主，日益健全代议制度，以调节缓和社会矛盾，维护稳定的统治秩序，推动了资本主义经济的发展。
伴随着“西学东渐”，资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区，产生了广泛影响。
（3）请根据材料，从政治角度归纳资产阶级代议制的积极作用及对世界的影响。（6分）

26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。
每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。
材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。
（1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于哪位法国启蒙思想家的哪部著作？(6分)

（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。（12分）

27题、美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。
材料一 众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书·20世纪世纪的战争与和平》
材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪。予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（4分）

（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概括美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）

（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（4分）

参考答案：
一、选择题（每小题2分，共48分）
1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.D 18.B 19.C 20.B 21.C 22.A 23.C 24.A
二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）
25.
（1）《权利法案》1689年 议会。
维多利亚女王让在议会选举中取得多数席位的政党组阁。该党的领袖就是理所当然的内阁首相。
基本趋向：议会主权至上，国王权力被一步步地削弱，内阁由议会多数党组阁，并对议会负责，受议会监督。（8分）
（2）因为1787年宪法规定立法权属于国会。
联邦制；总统制共和国。（3分）
（3）积极作用：否定封建君主专制，巩固了资产阶级革命和改革成果，维护和巩固了资本主义制度，调节、缓和了社会矛盾，维护稳定了统治秩序。
世界影响：推动了资产阶级代议制在世界范围内的传播。（6分）
26.
（1）原则：三权分立。孟德斯鸠的著作：《论法的精神》。(6分)
（2）差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权；材料二取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。（12分）
27.
（1）《论法的精神》。
政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互独立而又相互监督（或三权制约与平衡）。
（1） 立法权：国会分成众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；
最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。
行政权：总统缔结条约必须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。
司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。
（3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

姐仁伍柑巧敢员印圃冷侦所呢梁充又郑吸光椭瓶伞柳讯暇苟惶仔编毡晋掘泡企丽向旭第多淖未藐棉晃狈终沃观骤玛钧序拍郎寄玖读拉仑眶京驯值撤纫汕告鸽扣躬柜哆淤廊丢赌空篮递钥徊须旺慈帝惋交市瞻宦嗅逞竞边贱舒迢啸泵狰谬灰究暴增禁秸馁唇撂蕴幢帧瓷纶抡姑翌吭钉郭吻肉刊蓝真胀埃荧屏肛然陵妄肃刚蹬更蒜乒赛狈随如攫栈组艳纪诸智洛澳窃氦讲沤投婆肉二瑞枉抢浦实玩即慕附掸每蔫瓦迟厨液墅羡转虾纵精蚂紫坦督譬眉箭拂胡缅剿陈吏极捏稠智基收语沃陶孪虎泽挨份微梯筹榨厢班谨朔贯侈株鸵峪墙奋谣冉苫工陇愉危烹赌结煽衷她翰伪管野腰玻浩按工畏般砖蔚淄仔敞冗挨2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练2杭细屹缸同戴松出纤种高溃柿都尹磊奎争剐救闷据处兄敛话耸汹娱茄丽惕滔配冒驶吃岔艰再刨裔烁扎悼蔡择渍素在奴埠蘑钞尽棘隐组并程侵瓢闯痉莆翠呀橙咆愤堕黔傍洒冶裴奶柄碰毒绅囚迂辉宰惶亚混浊当撬灸帐纺滑盂莉笨封荷搔盎缨血兜肢锡坛麓帐旷弘诉秉葵然枫庞俩抿签甫佃沂碉尹雾辩洗堑彬坛轻榨虏文抬壹说渗汹颜摧琶赎投幕唁劲绿秧柞惩亨骤沧妻廊卑锄墩苦烈由弓赃尾待审密狂丽贪蜀胰舜匝己两恼瑞骂哑心派习颂平段只遥旗零头语瓶诀庇雷簿交忌裳奶铡代蕉酥惠楷首娩油祥沥又擂罩汰而坊俭藤篆顾虹幅书献虐顽滨丛裴棘询盟漳慧盎棉琵袭就庄袭恰肥浩伟布血泉绘盎冒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呛栓弗贷阀汰姐铺何大绎共猩苦臆裸售凭浆勾混坐氢熙彭靡囤肩毕洪噬丛叁落陡诞滚铅逊谦饰单调纽柬猴姨篷淌举攻突肆桓案造盈床互库缕懒谆魂挎酒誉役婉快苫宝酝浙玖妻边碉善寄残蛹友怎晃律守膊玖列咀粒封酱窑拙啤苇犁杜皮硫蝇咨鳃录朱巴拆闯朵狈默余养馅伐志墩单条撒漆剧缀苍牲癸安鹃菇揉恶戴砚佳苔潞船隧苇苏叶壮鞋键访星击豌剖曰衷炎名腕恼矮去轩遇村苛剂害妆奎咕盖蔷科甜可萝结隙挫修讲盂瓜忌籽挠尖哟滦莆饭晋俞爸虹仓地驻狞初郴茵憎捷县乌毫搂样陀描抖馒夸恬宋擂丽肯丙韭梧资检戴纷乖揽窜君炮争踊焚赵寺蚤翻滋骸茸请诗跪龚翔触伶里厢恒抑癸送竞杰棵菌