高三历史核心考点突破集训试题4.doc
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4、政治权利的办法平息富人的不满。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()A组成“四百人会议” B发放公职津贴C颁布“解负令” D成立十将军委员会2(2013年广东东莞高三期末)学者在研究雅典民主制时发现,尽管理论上每个公民都有发言权, 但演说家却因其出类拔萃的辩才和对城邦内外事务的了解而拥有了特殊话语权。对此理解准确的是()雅典的民主制度与民主氛围一致政治素质和参政能力与公民行使平等的权利无关政治家拥有特殊话语权古希腊民主制存在局限性A B C D3(2013年广东六校高三二联)法国学者费奈隆(16511715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演
5、说支配民众。”对此观点理解正确的是()全体雅典居民对国家大事都享有决策权民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展公民在演说诱导下作出的判断未必正确雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A B. C D4(2013年广东汕头高三期末)依据“古代雅典居民构成”可以得出符合史实的结论是,当时雅典()A民主政治完善 B地域辽阔人口众多C民主范围有限 D人民主权观念形成5(2013年广东深圳一模)“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能,为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。”引文所描述的当指()A中国先秦时期的军功爵制度 B中国自隋唐以来的科举制度C古代雅典民主机关的选举方式
6、 D美国总统选举时的选举人团制度6(2013年广州海珠高三综合测试一)在论中国与欧洲国体异同中,梁启超指出,中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是()A贵族政治、列国分立 B君主专制、中央集权C小国寡民、等级森严 D分封诸侯、城邦国家7(2013年广东梅州五华二模)“十二铜表法自从定下来之后有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法()适用于整个罗马帝国成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远标志着罗马法体系形成A B C D8(2013年广东湛江二模)公元前27年
7、罗马帝国建立,屋大维的顾问抱怨:“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂所以统治起来困难至极。”这反映了当时()A平民与贵族的矛盾愈发尖锐 B应该抓紧健全直接民主政治C公民法已跟不上形势的需要 D急需进一步扩大帝国的疆域9(2013年广东湛江一模)“随着商业和(罗马)帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能再满足需要”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。因为万民法()A能在一定程度上限制贵族的专横和特权B内容侧重于急需的国家事务和法律程序C体现了法律面前人人平等的自然法原则D能较好地理顺各种错综复杂的利益关系10(2013年广东清远一模)古罗马法规定:善意和诚信是有效缔结契约的前提,
8、具有欺诈故意的行为,或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为,是无效的行为。这说明古罗马法()A注重法律裁判的程序原则 B将是否诚信作为判断案情的唯一依据C注重诚信而不讲究法律原则 D把诚信作为古罗马法的原则之一11(2013年佛山顺德高三期中质检)罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的()A法律至上原则 B对公民权的尊重C自由公正意识 D人文主义精神12(2013年广东惠州三模)古罗马政治家西塞罗认为:“国家是人民的事务,而人民并不是所有的人以某种相聚方式达成的集合,而是聚
9、在一起的众多的人为其共同的利益,在法律方面达成一致的联合。”与之相符的论断是()A主权在民,保障人民共同利益 B召开公民大会,保障所有人的权益C制定法律,维护所有人的利益 D人民主权,轮番而治,元首控制二、非选择题13(2013年北京东城高三11月联考)阅读下列材料:材料一“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。”伯利克里讲道:我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的 伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲材料二“当雅典人所议之主题含有政治睿智,会倾听每一个人的见解,因为他们认为所有人都应拥有这一美
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