2014年度小课题结题申请表.doc
《2014年度小课题结题申请表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年度小课题结题申请表.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、安康市基础教育小课题研究结题申请表立项号课题名称“初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由负责人马斌工作单位安康市高新中学博客网址完成时间成果主件名称课题成果附件(课题成果附件形式包括论文、教育叙事、随笔、教学设计、教学课件、教育案例、调研报告、教具制作等)序号成果名称成果形式应用发表情况(打“”)博文发表刊物发表会议交流教学应用1 “初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由2初中语文课外自主阅读能力的培养情况调查问卷3 教学案例:草木有情,花开有声 学生阅读积累与作文教学4课题研究设想5如何培养孩子阅读兴趣,提高写作水平初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作
2、的影响研究结题报告研究概述(不超过1000字,内容上突出研究特色和研究效果)“初中语文教学过程中学生的阅读积累对其写作的影响”研究来由2011年最新的初中语文新课程标准提出,“培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当做外在的附加任务。应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容渗透于日常的教学过程之中”。 在现阶段的教学中,作文教学一直以来都是重中之重,也是难中之难,素有“铜豌豆”之称闷不坏,煮不烂,咬不动。对于老师和同学而言,无不闻之色变,几欲避之而后快。陕西省中考作
3、文占50分,历年以来,不只是安康市考场作文水平偏差,陕西省作文亦是如此。教师不知如何教,从哪里下手;学生不知如何学,从哪里入手,这是现阶段安康市乃至陕西省语文教学面临的最大的挑战,当然,也是一个巨大无比的机遇。 在安康市绝大多数中学之中,作文课始终处于一个尴尬的位置,如鸡肋般食之无味,弃之可惜。首先,各个中学已经没有了作文连堂课,语文课的课时量大幅度削减,这也使得学生缺乏时间从根本上提升语文素养,提高写作水平,有限的课时内自然是课程任务为主,作文课成了茶饭之余的兴谈;其次,陕西省的作文偏重于命题和半命题方式,单调无味,缺乏可陈之实,难以引起学生类似的生活体验和情感波动,作文自然成了“假大空”的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 年度 课题 申请表
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。