春之声世纪金榜答案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第13课春之声第1页 一、走近作者一、走近作者介绍介绍:王蒙王蒙(1934(1934),),中国当代作家中国当代作家,河北南皮人。曾任文化河北南皮人。曾任文化部长、中国作协副主席等职。部长、中国作协副主席等职。1919岁完成处女作长篇小说青春岁完成处女作长篇小说青春万岁万岁;1956;1956年发表短篇小说组织部来了个年轻人年发表短篇小说组织部来了个年轻人,这篇小这篇小说成为说成为5050年代中国文坛一朵奇葩。年代中国文坛一朵奇葩。代表作品代表作品:中篇小说布礼蝴蝶等中篇小说布礼蝴蝶等,长篇小说青春万岁长篇小说青春万岁活动变人形等活动变人形等,专著红楼启示录等。专著红楼启示录等。第2页 二、相关知识二、相关知识一曲新中国希望之歌一曲新中国希望之歌春之声春之声 1976 1976年年,“,“文化大革命文化大革命”结束结束,中国社会进入一个崭新发展中国社会进入一个崭新发展时期。尤其是十一届三中全会以来时期。尤其是十一届三中全会以来,中国开始了一系列卓有成中国开始了一系列卓有成效改革效改革,让人们看到了国家希望。本文就写于这一时期。让人们看到了国家希望。本文就写于这一时期。第3页意识流小说三大特点意识流小说三大特点 意识流小说是意识流小说是2020世纪代兴起文学流派。它主要特点有世纪代兴起文学流派。它主要特点有:1.1.以心理时间结构作品。意识流小说有意打破传统时间观以心理时间结构作品。意识流小说有意打破传统时间观念和传统心理小说顺时序念和传统心理小说顺时序,消除逻辑时间界限消除逻辑时间界限,将感觉中过去、将感觉中过去、现在和未来拧在一起组成主观心理时间现在和未来拧在一起组成主观心理时间,随人物心理时间改变随人物心理时间改变结构作品。结构作品。2.2.意识流描写。意识流小说重视表现人物意识活动本身意识流描写。意识流小说重视表现人物意识活动本身,作家退出小说作家退出小说,着力描写人物心理种种感受着力描写人物心理种种感受,开掘深层意识来展开掘深层意识来展露隐蔽灵魂和内心世界。露隐蔽灵魂和内心世界。第4页 3.3.以心系人以心系人,以心系事。意识流小说以表现人物心灵活动以心系事。意识流小说以表现人物心灵活动为主为主,化解人物心中郁积种种情结化解人物心中郁积种种情结,极少描写人物体貌特征极少描写人物体貌特征,淡淡化情节以至取消情节化情节以至取消情节,事件极其微小。在心灵宇宙范围内写成事件极其微小。在心灵宇宙范围内写成一曲曲心灵史诗。一曲曲心灵史诗。第5页一、读对字音一、读对字音1.1.给以下单音字注音给以下单音字注音涟漪涟漪()冰雹冰雹()铁砧铁砧()怏怏怏怏()偌大偌大()醪糟醪糟()贫瘠贫瘠()采撷采撷()心扉心扉()狰狞狰狞()急骤急骤()筵席筵席()答案：答案：yybobozhnzhnyn/ruyn/rulolojjxi/fixi/fizhnzhnzhuzhuynyn第6页2 2给以下多音字注音给以下多音字注音 呼吁（呼吁（）风尘仆仆（风尘仆仆（）长吁短叹（长吁短叹（）前仆后继（前仆后继（）悄悄（悄悄（）脊背（脊背（）悄无声息（悄无声息（）背包（背包（）答案：答案：/x p/p qio/qio bi/bi/x p/p qio/qio bi/bi吁吁仆仆悄悄背背第7页 咀嚼（咀嚼（）嚼嚼 倒嚼（倒嚼（）味同嚼蜡（味同嚼蜡（）答案：答案：ju/jio/jioju/jio/jio第8页二、写对字形二、写对字形 元元xioxio（）xun xun（）嚣）嚣 云云xioxio（）寒寒xunxun（）k k（）睡）睡 针针jiji（）唠唠kk（）zh zh（）烤）烤 警警tt（）高高knkn（）t t（）除）除 引引hnhn（）高歌）高歌答案：答案：宵宵/霄霄 喧喧/暄暄 瞌瞌/嗑嗑 灸灸/炙炙 惕惕/剔剔 亢亢/吭吭第9页三、用对词语三、用对词语1.1.熙熙攘攘熙熙攘攘车水马龙车水马龙【慧眼识异同】【慧眼识异同】同同:都有都有“拥挤拥挤”意思。意思。异异:适用对象不一样。适用对象不一样。“熙熙攘攘熙熙攘攘”,”,形容人来人往形容人来人往,非常热闹非常热闹拥挤拥挤;“;“车水马龙车水马龙”,”,形容来往车马很多形容来往车马很多,连续不停热闹情景。连续不停热闹情景。第10页2.2.不可思议不可思议:原来是佛教用语原来是佛教用语,含有神秘奥妙意思含有神秘奥妙意思;现在多指不现在多指不可想象可想象,不能了解。不能了解。3.3.天伦之乐天伦之乐:指家庭亲人之间团聚欢乐。形容家庭之乐。泛指指家庭亲人之间团聚欢乐。形容家庭之乐。泛指家庭乐趣。家庭乐趣。4.4.梦寐以求梦寐以求:形容迫切地希望着。形容迫切地希望着。第11页【小试身手】【小试身手】判断以下句子中加点词语利用正误判断以下句子中加点词语利用正误,在括号中打上在括号中打上“”“”或或“”“”。1.1.春寒料峭春寒料峭,深夜广州街头深夜广州街头,依然熙熙攘攘依然熙熙攘攘,车来车往车来车往,非常非常热闹。热闹。()答案：答案：。句中强调车多。句中强调车多,所以应该用所以应该用“车水马龙车水马龙”。第12页2.2.敌对双方一旦失控敌对双方一旦失控,后果将不可思议后果将不可思议,所以国际社会都呼吁所以国际社会都呼吁各国之间应立刻实现和平对话。各国之间应立刻实现和平对话。()3.3.老人帮忙带孩子老人帮忙带孩子,到底是享受天伦之乐到底是享受天伦之乐,还是天伦之累呢还是天伦之累呢?这恐怕要因人而异了。这恐怕要因人而异了。()答案：答案：2.2.。句中强调后果严重性。句中强调后果严重性,所以应该用所以应该用“不堪构想不堪构想”。3.3.。第13页4.4.在高尔夫运动里在高尔夫运动里,一杆进洞是许多人梦寐以求事一杆进洞是许多人梦寐以求事,需要需要80%80%运气和运气和20%20%技术技术,许多职业选手至今也没能打出一杆许多职业选手至今也没能打出一杆进洞。进洞。()答案：答案：。第14页改对句子改对句子(请修改以下病句请修改以下病句,并说明原因并说明原因)1.1.与我们王府井相比与我们王府井相比,市区人口还在降低市区人口还在降低,而且汉而且汉堡街道上简直能够说是看不见人。堡街道上简直能够说是看不见人。请修改并说明原因请修改并说明原因:_答案：答案：应改为应改为“与我们王府井相比与我们王府井相比,汉堡街道上简直能够说是汉堡街道上简直能够说是看不见人看不见人,而且市区人口还在降低而且市区人口还在降低”。原句语序不妥。原句语序不妥。第15页2.2.读着王蒙春之声读着王蒙春之声,使我们终于体会到意识流小说艺术魅使我们终于体会到意识流小说艺术魅力了。力了。请修改并说明原因请修改并说明原因:_答案：答案：应改为应改为“读着王蒙春之声读着王蒙春之声,我们终于体会到意识流我们终于体会到意识流小说艺术魅力了小说艺术魅力了”。原句主语残缺。原句主语残缺。第16页 一、脉络梳理一、脉络梳理第17页 二、主旨归纳二、主旨归纳 春之声热忱地表现和歌颂了党十一届三中全会以后中春之声热忱地表现和歌颂了党十一届三中全会以后中国大地出现新希望和转机国大地出现新希望和转机,揭示出一个富有重大历史意义主题。揭示出一个富有重大历史意义主题。经过主人公岳之峰在闷罐子车里由见闻引发丰富联想经过主人公岳之峰在闷罐子车里由见闻引发丰富联想,让人们让人们聆听到一个新时代正大步迈来铿锵脚步声。从困难中露出希望聆听到一个新时代正大步迈来铿锵脚步声。从困难中露出希望,冷峻中透出暖色冷峻中透出暖色,使人对未来充满信心和希望。使人对未来充满信心和希望。第18页1.1.小小说说是怎是怎样样表达表达“意意识识流流”这这一特点一特点?请请以以1 1、2 2段段为为例例简简明分明分析析这这一特点。一特点。【分析探究】【分析探究】(1)(1)车身颤动车身颤动人们摇摆人们摇摆童年摇篮童年摇篮故乡和故故乡和故乡父母。乡父母。(2)(2)火车噪音火车噪音歌曲乐音歌曲乐音广州风铃清音广州风铃清音美国抽象派音美国抽象派音乐乐杨子荣咏叹调杨子荣咏叹调京剧锣鼓噪音京剧锣鼓噪音火车铁轮声。火车铁轮声。第19页2.“2.“咣咣”这这一一词语词语在小在小说说中重复出中重复出现现了屡次。了屡次。这这么写有何作用么写有何作用?请简请简明明赏赏析。析。【分析探究】【分析探究】“咣咣”这一词语重复出现这一词语重复出现,主要是起线索作用主要是起线索作用,使使小说内容看似在小说内容看似在“流动流动”,实则严谨有序。小说从开始实则严谨有序。小说从开始“咣咣”一声一声,车厢门关上车厢门关上,主人公进入闷罐子车这一特定环境主人公进入闷罐子车这一特定环境,开始思开始思想意识流动想意识流动;其间其间“咣咣”重复出现重复出现,表示车厢门开了又关表示车厢门开了又关,关了关了又开又开,直到主人公到站下车。而在车厢门开开关关中直到主人公到站下车。而在车厢门开开关关中,引进了新引进了新人物和新事件人物和新事件,使主人公思想意识在不停地流动使主人公思想意识在不停地流动,小说情节也得小说情节也得以有序展开直到结束。以有序展开直到结束。第20页3.3.本文本文题题目目“春之声春之声”以及小以及小说结说结尾尾处处描写破描写破烂闷烂闷罐子罐子车车和和崭崭新新火火车头车头,是用了什么手法是用了什么手法?请结请结合文本合文本简简明分析。明分析。【分析探究】【分析探究】小说题目和结尾部分对闷罐子车、崭新火车头描小说题目和结尾部分对闷罐子车、崭新火车头描写都是利用了象征手法。它们象征意义分别是写都是利用了象征手法。它们象征意义分别是:春之声春之声象征着我们祖国正在进入生机勃勃、万象更新时代破烂闷罐子车落后生活象征崭新火车头代表着未来生活希望第21页【备选备选关关键键点】点】1.1.为为突出和表突出和表现现小小说说主主题题,作者多作者多处处利用了利用了对对比手法比手法,如如时间时间上上纵纵向比向比较较、空、空间间上横向比上横向比较较等等,请举请举例分析作者例分析作者这这么写作用。么写作用。第22页【分析探究】【分析探究】角度角度举例举例作用作用历史角度历史角度:纵向比纵向比较较如岳之峰在一个半明半暗、嘈杂拥挤闷罐子车里联想到童年生活平静;由自己时来运转联想到昔日命运多艰等经过对比,突出表现了中国当初落后贫穷、人口众多却也不停进步且大有希望国情。深化主旨。赋予作品语言厚重历史感和鲜明时代感现实角度:中外、城镇村横向比较宽大舒适三叉戟客机与像沙丁鱼挤在盒子里、有位无座、用蜡烛照明闷罐子车对比;西门子企业规模巨大有一百三十年历史,与我们刚才起步对比;汉堡街上简直看不到人与王府井人群熙熙攘攘对比等第23页2.2.小说以形象生动、富有感染力语言小说以形象生动、富有感染力语言,将原来平淡事情表示得将原来平淡事情表示得饶有趣味。请认真品味下面句子特点饶有趣味。请认真品味下面句子特点,并简明分析它们表示效并简明分析它们表示效果。果。尘土和纸烟雾气中出现了旱烟叶发出辣味尘土和纸烟雾气中出现了旱烟叶发出辣味,像是在给气管和像是在给气管和肺作针灸。梅花针大约扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方肺作针灸。梅花针大约扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方言浓度在旱烟与汗味之间言浓度在旱烟与汗味之间,既刺激既刺激,又亲切。还有南瓜香味哩又亲切。还有南瓜香味哩!黑压压人头黑压压人头,压迫得白雪不白压迫得白雪不白,冬青也不绿了。冬青也不绿了。第24页闷罐子车正伴随这春天旋律而轻轻地摇摆着闷罐子车正伴随这春天旋律而轻轻地摇摆着,熏熏地陶醉着熏熏地陶醉着,袅袅地前行着。袅袅地前行着。不过她声音也淹没在轰轰轰不过她声音也淹没在轰轰轰,嗡嗡嗡嗡嗡嗡,隆隆隆隆隆隆,不不过七嘴八不不过七嘴八舌舌,而且是七十嘴八十舌喧嚣里了。而且是七十嘴八十舌喧嚣里了。第25页【分析探究】【分析探究】序号序号特点特点表示效果利用比喻将“旱烟叶发出辣味”比作“给气管和肺作针灸”,使日常描写生动且令人回味利用夸大形象生动地写出了人多这一特点,使语言尤其富有情趣使用叠使用叠词和拟词和拟人人“轻轻”“熏熏”“袅袅”等叠词,极富情感地描写了火车前行特点,增强了语言音韵美;拟人手法,则使语言恰当传神,令读者倍感亲切利用拟声词明写车厢里多、杂、响、重话语声,又暗摹了火车运行时轰轰隆隆节奏声,联想巧妙,形象传神第26页 楼主楼主 主题主题:小说中写到了火车上响起歌曲春小说中写到了火车上响起歌曲春 之声圆舞曲是一个巧合还是必定之声圆舞曲是一个巧合还是必定?请结合你了解谈请结合你了解谈谈自己看法。谈自己看法。沙发沙发 我认为我认为,是一个巧合。歌曲春之声圆舞是一个巧合。歌曲春之声圆舞 曲是约翰曲是约翰施特劳斯不朽名作。应该是当初恰好施特劳斯不朽名作。应该是当初恰好在火车上播出在火车上播出,作者将它写出来只是为了给读者带来一个春意作者将它写出来只是为了给读者带来一个春意盎然感觉。盎然感觉。第27页 板凳板凳 _参考观点参考观点:板凳板凳 火车上歌曲春之声圆舞曲是作者有意安火车上歌曲春之声圆舞曲是作者有意安排排,它比喻祖国春天即将到来它比喻祖国春天即将到来,表示了作者对祖国美好未来无限表示了作者对祖国美好未来无限希望和憧憬。希望和憧憬。第28页 一、课内素材一、课内素材希望在希望在,生活更美好生活更美好 不论是一个社会不论是一个社会,还是我们个人还是我们个人,在面对暂时落后和贫穷在面对暂时落后和贫穷时时,我们应该怎样去对待呢我们应该怎样去对待呢?王蒙先生春之声给了我们这王蒙先生春之声给了我们这样启发。主人公岳之峰所处那个时代尽管还非常贫穷落后样启发。主人公岳之峰所处那个时代尽管还非常贫穷落后,他也确实曾受到不公正待遇他也确实曾受到不公正待遇,但他没有一味地埋怨和沮丧但他没有一味地埋怨和沮丧,而而是用乐观心态是用乐观心态,看到了落后贫穷中力量和希望。这种希望看到了落后贫穷中力量和希望。这种希望,越是在困难时候越是在困难时候,越显得美好越显得美好,越能给人无穷、向前力量越能给人无穷、向前力量!第29页【应用角度】【应用角度】“信念信念”“”“希望力量希望力量”等。等。第30页 二、精彩利用二、精彩利用 有些人说贫穷和落后能够腐蚀一个人希望有些人说贫穷和落后能够腐蚀一个人希望,让我们变得愈让我们变得愈加消沉和颓丧。其实加消沉和颓丧。其实,假如我们用主动心态去面对假如我们用主动心态去面对,于贫穷落后于贫穷落后中看到希望中看到希望,反而会激发我们发愤图强勇气和力量。王蒙先生反而会激发我们发愤图强勇气和力量。王蒙先生春之声不正是借岳之峰眼睛和心灵在发掘潜伏在社会中希春之声不正是借岳之峰眼睛和心灵在发掘潜伏在社会中希望力量吗望力量吗?那个时代即使贫穷那个时代即使贫穷,即使落后即使落后,但他却能够在生活每但他却能够在生活每个角落里发觉转机个角落里发觉转机,这不是非常难得吗这不是非常难得吗?正是因为这么希望正是因为这么希望,在在人们心中埋下了理想种子人们心中埋下了理想种子,进而进而,创造了今天属于我们崭新生活。创造了今天属于我们崭新生活。(节选自希望节选自希望,战胜一切困难力量战胜一切困难力量)第31页 三、一试身手三、一试身手 阅读完阅读完“精彩利用精彩利用”后也请你利用提炼这一课内素材后也请你利用提炼这一课内素材,任任选一个角度写一段文字选一个角度写一段文字,不少于不少于100100字。字。_第32页一、基一、基础积础积累累1.1.下面加点字注音有下面加点字注音有误误一一项项是是()A.A.寒寒伧伧(chen)(chen)醪糟醪糟(li(li o)o)铁铁砧砧(zhn)(zhn)针针灸灸(ji)(ji)B.B.涟涟漪漪(y)(y)晕晕眩眩(xu(xu n)n)狰狞狰狞(zhn)(zhn)偌大偌大(ru(ru)C.C.采采撷撷(xi(xi)袅袅袅袅(nio)(nio)喧喧嚣嚣(xio)(xio)怏怏怏怏(y(y ng)ng)D.D.凛冽凛冽(li(li)筵席筵席(y(y n)n)和煦和煦(x(x)高亢高亢(k(k n)n)【解析】【解析】选选A A。“醪醪”应读作应读作lolo。第33页【穿针引线】【穿针引线】你能写出你能写出“寒伧寒伧”“”“伧伧”三个形近字吗三个形近字吗?_(沧沧)海、海、(苍苍)老、老、(创创)伤。伤。第34页2.2.下面文段中画下面文段中画线词语线词语使用使用错误错误一一项项是是()这这家化工企家化工企业业在排在排污污上上办办法不妥法不妥,对对周周围围村村镇环镇环境尤其是地境尤其是地下水下水污污染染严严重重,经经屡次屡次协协商无果后商无果后,各地群众自各地群众自发发地来到企地来到企业讨业讨说说法法,不到半天工夫不到半天工夫,熙熙攘攘熙熙攘攘群众就把群众就把这这家化工企家化工企业围业围了起来了起来,七嘴八舌七嘴八舌地地议论议论着。着。闻讯闻讯后后,刚刚从外地从外地风尘风尘仆仆仆仆地出差回来企地出差回来企业业领导领导急忙向急忙向这这群群愤愤恨恨乌乌合之众合之众郑郑重地做出了重地做出了彻彻底底处处理理问题问题承承诺诺。第35页A.A.熙熙攘攘熙熙攘攘B.B.七嘴八舌七嘴八舌C.C.风尘仆仆风尘仆仆 D.D.乌合之众乌合之众【解析】【解析】选选D D。“乌合之众乌合之众”指无组织无纪律一群人指无组织无纪律一群人,贬义词贬义词,用在此处感情色彩失当。用在此处感情色彩失当。第36页3.下面句子中句意明确,没有语病一项是()A.中国金花李娜克服开局慢热不利,逆转战胜德国新星科贝尔,终于收获个人赛季第一个单打冠军。B.年6月15日,新当选伊朗总统鲁哈尼呼吁国际社会尊重并认可伊朗权利,用“恭敬语言”与伊朗对话。第37页C.C.灰色权力灰色权力,是指借助公权力是指借助公权力,经过儿女、配偶、亲人或朋友等经过儿女、配偶、亲人或朋友等,在市场中或者暗地里在市场中或者暗地里,经过权力运作对稀缺资源倒卖、获取等经过权力运作对稀缺资源倒卖、获取等,以取得巨额利益权力行为。以取得巨额利益权力行为。D.D.俄罗斯富商议员克里莫夫以时速俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260260公里每小时速度在大道公里每小时速度在大道上行驶上行驶,结果与一棵大树亲密接触结果与一棵大树亲密接触,险些造成车毁人亡惨剧。险些造成车毁人亡惨剧。第38页【解析】【解析】选选B B。A A项项,成份残缺成份残缺,应为应为“克服克服局面局面”;C;C项项,概概念交叉念交叉,“儿女、配偶儿女、配偶”和和“亲人亲人”不能并列不能并列;次序不妥次序不妥,应该应该是是“获取、倒卖获取、倒卖”;D;D项项,成份赘余成份赘余,将将“时速时速”或或“公里每小时公里每小时”删掉其一。删掉其一。第39页【讲台挥洒一刻】【讲台挥洒一刻】成份赘余常见六种类型成份赘余常见六种类型 1.1.成语引发成份赘余。如成语引发成份赘余。如:(1)(1)他只不过在做自己事情他只不过在做自己事情,顺便帮了一下他人顺便帮了一下他人,没想到却没想到却受到了不虞之誉。受到了不虞之誉。(“不虞不虞”与与“没想到没想到”重复重复)(2)(2)疏通河道疏通河道,让水路通畅让水路通畅,是当前当务之急。是当前当务之急。(“当前当前”与与“当务之急当务之急”中中“当当”重复重复)第40页 2.2.文言词语造成成份赘余。如文言词语造成成份赘余。如:(1)(1)关于医院乱收费问题关于医院乱收费问题,频频见诸于报端。频频见诸于报端。(“诸诸”是是“之于之于”兼词兼词,跟后边跟后边“于于”重复重复)(2)(2)少年少女们疯狂追星现象令人堪忧。少年少女们疯狂追星现象令人堪忧。(“令人令人”与与“堪堪”重复重复)3.3.数字中赘余。如数字中赘余。如:(1)(1)小姑娘大约十三四岁上下。小姑娘大约十三四岁上下。(“大约大约”与与“上下上下”重复重复)(2)(2)这种新车型每小时时速是这种新车型每小时时速是220220公里。公里。(去掉去掉“每小时每小时”)第41页 4.4.程度副词赘余。如程度副词赘余。如:(1)(1)他学习成绩十分优异。他学习成绩十分优异。(“十分十分”多出多出)(2)(2)我们要关注社会组员之间收入悬殊很大问题。我们要关注社会组员之间收入悬殊很大问题。(“悬殊悬殊”与后文与后文“很大很大”重复重复)5.5.因因“预防预防”“”“禁止禁止”“”“预防预防”“”“切忌切忌”等词语引发赘余。等词语引发赘余。如如:(1)(1)地震发生之后地震发生之后,要采取办法预防余震再次发生。要采取办法预防余震再次发生。(“余余震震”和和“再次再次”重复重复)(2)(2)切忌不要贪睡。切忌不要贪睡。(“切忌切忌”“”“不要不要”应删其一应删其一)第42页 6.6.“不然不然”引发赘余。如引发赘余。如:(1)(1)凡事要依靠群众凡事要依靠群众,不然单靠自己不然单靠自己,什么事也做不成。什么事也做不成。(去去掉掉“不然不然”或或“单靠自己单靠自己”)(2)(2)我们要采取紧急行动阻止艾滋病传输我们要采取紧急行动阻止艾滋病传输,不然行动迟缓不然行动迟缓,此病将会快速蔓延此病将会快速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。给人类健康带来巨大威胁。(去掉去掉“不然不然”或或“行动迟缓行动迟缓”)第43页4.4.依次填入下面一段文字横线处语句依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组衔接最恰当一组是是()“中国式当代派小说中国式当代派小说”包含王蒙等包含王蒙等“意识流意识流”小说、宗璞小说、宗璞等等“荒诞荒诞”小说和刘索拉等小说和刘索拉等“观念观念”意义上当代派小说。意义上当代派小说。;。,。它成为。它成为2020世纪当代主义文学流派中最普遍时间形式世纪当代主义文学流派中最普遍时间形式,并对中并对中国新时期小说时间形式产生了巨大冲击。国新时期小说时间形式产生了巨大冲击。在这些小说中在这些小说中,事件与人物性格展开均无固定时空次序及因事件与人物性格展开均无固定时空次序及因果逻辑果逻辑第44页而王蒙等进行小说变革而王蒙等进行小说变革,则从结构技巧、思维变换和展现格则从结构技巧、思维变换和展现格调等视角调等视角,改变了以往小说形式改变了以往小说形式由此形成了中国特色由此形成了中国特色“意识流意识流”小说小说文本结构是按照人物心理及文本结构是按照人物心理及“意识意识”流程演绎故事跌宕起伏流程演绎故事跌宕起伏和人物悲欢离合和人物悲欢离合从传统意义上说从传统意义上说,中国小说长于经过描写外部现实世界中国小说长于经过描写外部现实世界,即描即描摹人与人之间故事关系来表现人物性格及其命运摹人与人之间故事关系来表现人物性格及其命运第45页A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B。解答本题要按照一定逻辑次序。解答本题要按照一定逻辑次序:首先概括传统小首先概括传统小说特征说特征,接着说明王蒙等对传统小说变革接着说明王蒙等对传统小说变革,然后阐述当代派小说然后阐述当代派小说特征特征,最终加以总结。据此最终加以总结。据此,能够选出答案能够选出答案B B。第46页二、课内阅读二、课内阅读阅读课文阅读课文1 15 5自然段自然段,然后回答后面问题。然后回答后面问题。5.5.第第1 1段文字中段文字中“失去了和没有失去童年和故乡失去了和没有失去童年和故乡,责备我责备我么么?欢迎我么欢迎我么?母亲坟墓和正在走向坟墓父亲母亲坟墓和正在走向坟墓父亲!”!”其中其中“失去了失去了”和和“没有失去没有失去”分别指什么分别指什么?答答:_第47页答案答案:“失去了失去了”,是指已经逝去而不再拥有童年和故乡是指已经逝去而不再拥有童年和故乡;“没没有失去有失去”,是指永远留在记忆深处童年和故乡。是指永远留在记忆深处童年和故乡。第48页6.“6.“方方月亮在移方方月亮在移动动,消失消失,又重新又重新诞诞生。生。”文中文中为为何称月亮是何称月亮是“方方方方”?”?它它为为何何“消失消失,又重新又重新诞诞生生”?”?答答:_答案答案:因为坐在闷罐子车里因为坐在闷罐子车里,从车小方窗口里向外看从车小方窗口里向外看,只能看到只能看到“方方月亮方方月亮”;同时同时,因为火车在前行因为火车在前行,有窗外障碍物遮挡有窗外障碍物遮挡,有时有时看见看见,有时看不见有时看不见,所以它所以它“消失消失”后又会后又会“重新诞生重新诞生”。第49页7.7.第第2 2段中暗含哪几段中暗含哪几组对组对比比?其用意怎其用意怎样样?答答:_答案答案:内地与沿海内地与沿海,中国与外国中国与外国,过去与现在对比。显示现在生过去与现在对比。显示现在生活出现转机。活出现转机。第50页8.8.分析下面句子中加点分析下面句子中加点词语词语表示效果。表示效果。1956 1956年他回年他回过过一次家一次家,一次就一次就够够用了用了回家呆了回家呆了4 4天天,却却检讨检讨了了2222年年!答答:_ 第51页【解析】【解析】解答本题要在详细语言环境中把握作者这句话所表现解答本题要在详细语言环境中把握作者这句话所表现出来情感态度出来情感态度对自己受到无故批判无奈与自嘲对自己受到无故批判无奈与自嘲,然后再分然后再分析加点词语表示效果。析加点词语表示效果。答案答案:“一次就够用了一次就够用了”写出了主人公被命运作弄后无奈与自写出了主人公被命运作弄后无奈与自嘲嘲;“4 4天天”“”“2222年年”形成鲜明对比形成鲜明对比,写出了主人公遭遇坎坷写出了主人公遭遇坎坷,也也表示出了主人公被平反后重返故乡复杂情感。表示出了主人公被平反后重返故乡复杂情感。第52页第53页第54页第55页