高一语文下册期中模块考试试卷6.doc
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——选自《师说》 6、下列句子中加点词的解释,有错误的一项是( ) A.声非加疾也,而闻者彰 彰:清楚 B.而绝江河 绝:横渡 C.非能水也 水:游泳 D.今之众人 众人:许多人 7、下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.师道之不传也久矣 蚓无爪牙之利 B.授之书而习其句读者 其皆出于此乎 C.吾尝终日而思矣 则群聚而笑之 D.于其身也,则耻师焉 而耻学于师 8、同“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是( ) A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 B. 然而不王者,未之有也。 C.不拘于时,学于余。 D.师者,所以传道受业解惑也。 (二) 杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。曾祖依艺,位终巩令。祖审言,位终膳部员外郎,自有传。父闲,终奉天令。 甫天宝初应进士不第。天宝末,献《三大礼赋》。玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十月,琯兵败于陈涛斜。明年春,琯罢相。甫上疏言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿乱离,谷食踊贵,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍者数人。久之,召补京兆府功曹。 上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐绯鱼袋。武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田畯野老相狎荡,无拘检。严武过之,有时不冠,其傲诞如此。永泰元年夏,武卒,甫无所依。及郭英乂代武镇成都,英乂武人粗暴,无能刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。永泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒阳,时年五十九。 子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。(节选自《旧唐书•杜甫传》) 9、对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( ) A.玄宗奇之,召试文章 奇:认为…不一般 B.甫自京师宵遁赴河西 宵:在夜里 C.严武过之,有时不冠 过:指出过错 D.自棹舟迎甫而还 棹:用桨划 10、下列句子中,全部表现杜甫凄苦人生的一项是( ) ①授京兆府兵曹参军 ②甫自京师宵遁赴河西 ③贬琯为刺史,出甫为华州司功参军 ④自负薪采梠,儿女饿殍者数人 ⑤瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!” ⑥甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 11、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.杜甫出生于官宦之家,虽然没有考中进士,但因为文章写得好,仍然在天宝末年受到皇上的赏识。 B.杜甫因为自幼同房琯就有深交,所以在房琯讨伐叛军,兵败陈涛斜被免去宰相职务时,极力上疏救助,终因此招祸,也被免职。 C.严武和杜甫是世交,所以严武对待杜甫很优厚,在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。 D.由于郭英乂对待杜甫不好,高适也已经死去,杜甫只好携家出川,生活颠沛流离,最后死在耒阳 12、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴自负薪采梠,儿女饿殍者数人。(3分) ⑵“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。(3分) ⑶结庐枕江,纵酒啸咏,与田畯野老相狎荡,无拘检。(4分) 三、古诗鉴赏和名句默写(18分) 13、阅读下面的诗歌,回答问题。(8分) 入清溪①行山中 〔唐〕李白 轻舟去何疾!已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。 岩中响自合,溪里言弥静。无事令人幽,停桡②向余景。 【注】①清溪:水名,在今安徽贵池北。②桡(ráo):桨。 (1).这首诗表达了诗人什么样的情感?请结合全诗简析。(4分) (2) 请赏析颔联“起坐鱼鸟间,动摇山水影”的写景技巧。(4分) 14、古诗文默写(每空1分,共10分) (1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里, , 。(《过秦论》) (2) , ;不积小流,无以成江海。(《劝学》) (3)杜甫一生漂泊,老病孤愁,《登高》中“________________, ”便是这种生活状况的真实写照。 (4)孟子多次在文中阐述施行王道的具体措施,其中的一条即为“________________,________________,颁白者不负戴于道路矣”。 (5)《琵琶行》中,“ , ”采用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超,美丽出众。 四、实用类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成15-17题 鸡,为什么要叫? 瘦驼 鸡为什么要叫?看上去这个问题显然比不上“鸡为什么要过马路”那样充满哲思。不过如果拿这个问题问保罗西格尔Paul Siegel,他可能会给出你并不少于鸡为什么过马路的理由来。西格尔是研究鸡的博士,他听得懂鸡的语言。虽然对于大多数人,鸡的语言无非就是母鸡下蛋“咯咯达”和公鸡打鸣“咯咯咯”,但是西格尔博士大概能听懂30种不同的“鸡话”。这一点儿也不奇怪,鸡是一种社会性动物,一夫多妻的它们总有一大堆家庭琐事要处理。特别是作为家长的公鸡,更是要担负很多指挥和决策任务。比如,当公鸡发现了食物,它便会发出叫声呼唤妻妾们前来分享。如果发现的是蚯蚓或者豆子这样的美味,它的叫声频率会比较高;反之,如果它发现的不过是些米粒,米粒对鸡的吸引力并不是很大,它的呼唤声频率便会较低。同样的,如果一只鸡发现了威胁,它也会发出警告,威胁来自空中还是地面,警告声是不一样的,其他的鸡作出的反应也不同。 至于公鸡打鸣,鸡语专家告诉我们,那是一种“主权宣告”,一方面提醒家庭成员它至高无上的地位,另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意。美国新墨西哥大学的佛洛Bryant Furlow等人就尝试解码公鸡的打鸣声。他们的研究不太像是在做生物学实验,反而是像给明星灌唱片。佛洛他们动用了高灵敏度定向麦克风,高档录音机,音频分析软件和苹果电脑。至于“歌手”,那是20只一岁大的雄性原鸡Gallus gallus,也就是家鸡的野生种。经过录音和分析,佛洛他们发现,雄鸡的鸣叫与它们体内雄激素的水平密切相关,雄激素水平越高,鸣叫声越宏亮低沉,同时这样的雄鸡鸡冠越大,体型越健硕,战斗力越强。 公鸡什么时候打鸣?当然是早上了,金鸡报晓嘛。对不起,你错了。实际上,公鸡很多时候都打鸣。有人统计过,白天里,一只公鸡大概每小时打鸣一次,只不过早上那第一声鸡叫划破了黎明的宁静,临近的公鸡不甘示弱纷纷宣誓主权,如此接力下去,让人印象深刻,而嘈杂的白天,人们忙着各种各样的事,就不会太留意这些打鸣的公鸡了。 早上公鸡为什么打鸣?首先我们要知道,一般情况下,夜里,鸡都在睡觉。在这个前提下,我们需要进一步做一下解剖学,深入到鸡的脑袋里去看一看。鸡的大脑里有一个小小的区域叫做松果体,这个小小的腺体曾经是我们的老祖先视觉系统的重要部分。但是现在它位于脑的中央,不过它与视觉神经还有藕断丝连的关系。松果体可以分泌一种称为褪黑素Melatonin的物质,爱美的女士们不要被这个名字误导,它仅可以让青蛙的体色变淡。松果体是受光线控制的,只有伸手不见五指,松果体才会分泌褪黑素,如果有光射入眼睛(其实眼皮并不能挡住太多光线),褪黑素的分泌便被抑制。褪黑素有着复杂的生物学功能,它能抑制性激素的分泌。一天之中,当晨光乍现,褪黑素的分泌受到抑制,雄鸡便不由自主地“司晨”。公园里提着鸟笼的大爷也知晓这个道理,平常鸟笼都被厚厚的布罩盖着,一旦摘下布罩,光线惊醒了鸟儿的“鸣叫中枢”,歌咏会便开始了。 “牝鸡司晨”,也就是母鸡打鸣。一般地,母鸡体内只有左侧的卵巢输卵管发育,右侧的保持着未分化的状态。如果它左侧的卵巢发生了故障,右侧那个未分化的卵巢就会发育成睾丸,并且产生雄激素。在雄激素的催促下,母鸡,哦不,它现在已经是个合格的公鸡,就会操起司晨的任务来。 在过去,人们日出而作日落而息,公鸡也可以安享黑暗静谧的夜晚。不过有时候遇到满月,皎洁的月光偶尔也会刺激太过敏感的公鸡“起夜”。而到了战乱时候,鸡犬不宁,被声音和火光惊扰的公鸡夜啼的概率大大增加,于是古人以“雄鸡夜鸣”为战争的凶兆。 现代社会,尤其是广大城市,人工照明的普及早已消弭了昼夜的区别,与100年前相比,目前人们的“黑夜”普遍缩短了好几个小时。不但人本身深受“人工白昼”带来的褪黑素水平下降引发的种种健康问题(诸如儿童性早熟,乳腺癌和结肠癌的高发,以及更普遍的情绪波动)的困扰,跟着人混的其他动物也跟着遭殃。经常有报道说某小区里“无德居民”擅自养鸡,结果半夜鸡叫不断,引发邻里纠纷。英国的国鸟是欧亚鸲Eithacus rubecula,这种俗称知更鸟的小鸟现在完全不“知更”了,根据英国皇家鸟类保护协会RSPB报道,在英国很多地方它们彻夜鸣叫,都是路灯惹的祸。 由此可见,给地球熄灯一个小时,不管对人类还是包括鸡在内的其他动物,都是远远不够的。但是,阡陌交通鸡犬相闻的桃花源,我们还回得去吗? (选自《新京报·新知周刊》,有删改) 15、简要分析文中划横线句子运用的修辞手法并分析其表达效果。(4分) ①他们的研究不太像是在做生物学实验,反而是像给明星灌唱片。 ②在英国很多地方它们彻夜鸣叫,都是路灯惹的祸。 16、结合全文,分条概述鸡叫的各种原因。(4分) 17、文章最后一句表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分) 五、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 白鲸带来的改变 玛丽莲•凯瑞尔 我住在新泽西的伯顿城,镇上的人口不足4000,小镇的生活似乎总是一成不变。一个春天的早上,我像往常一样:喝一杯咖啡,做早餐,和上班的丈夫吻别,清理桌子……我的生活已经由于机械而变得麻木。 接下来我要去镇上跑腿儿。我来到干洗店取衣服,柜台后面的男人接过小票时几乎看都没有看我一眼。然后我来到面包店。柜台里摆的还是那几种面包和蛋糕,我闭着眼睛都能把需要的东西选好。但这时我被队伍前面的一个女人吸引住了。 “它从水中跃起!你能相信吗?就在附近的德拉瓦尔河!”这个女人神情激动,手舞足蹈。她和那个上午我见到的所有人都不同。我们都生活在一个单调的黑白影片中,她却是一个明亮生动的形象。伯顿城有什么事能让她如此激动呢?我不禁问道:“河里有什么东西?” 她转过头咧着嘴对我说:“一条白鲸!” “什么?”我盯着面包师,想从他脸上得到确认的回答。他摇着头笑了,“她说德拉瓦尔河里有一条大白鲸,太疯狂了!”说完他冲我挤了挤眼睛。 “不信就走着瞧吧,所有人都会讨论它的!”女人收拾好自己的东西走了出去。 回家后我就忘了这个插曲。晚饭后我收拾盘子,丈夫在看电视,“玛丽莲,快来!”他突然喊道,“你绝对不会相信的!”我跑进屋里,看到电视上一位记者正站在河边报道:“当地居民今天在德拉瓦尔河里看到一条白鲸,他们都认为自己是在做梦,但这不是玩笑,这条白鲸是从北极游过来拜访我们的。”这时我才知道面包店里的女人所言不虚。记者还说它的名字叫“海利斯”。 第二天我来到河边,看到许多人围在那里兴奋地议论着。一位男子说:“我听说它来自格陵兰岛!”旁边的一位女士说:“没准是俄罗斯呢!我母亲看到它浮出水面,还喷出一道水柱!”“我想看白鲸,我想看白鲸!”她的孩子吵着说。“宝贝儿,谁不想亲眼见见啊?”是啊,不是每天都有白鲸游到这个小镇的。 第二天是星期六,通常托尼和我会一整天都待在家里无所事事,可早饭后我提议道:“下午开车出去兜一圈儿怎么样?譬如去河边?”托尼脸上现出微笑:“你是想去看白鲸吧?” 我们到那儿时岸边已挤满了人。一个摄制组正在调试灯光,许多人拿着照相机,还有人举着望远镜。河边上吹来了清新的风,它拂过我的发梢,似乎拨动了我心底的某根神经。我深吸了口气,我们真应该常来河边走走。 那天虽然我们没有见到海利斯,但仍感觉像过节一样开心。几周后春暖花开,我吃惊地发现春天的伯顿城竟是如此美丽。我已经在此生活多年,为什么一直没有注意到呢?我开始重新打量周围的小镇生活。我呼吸清新的空气,闭着眼睛享受阳光照在脸上的温暖感觉。发生变化的不止我一个人,小店的老板们抽空到户外伸展一下身体;面包师推出了白鲸饼干;镇上的棒球队在海利斯出现时甚至中止比赛跑去观看,连他们的对手也紧随其后。虽然教练气得七窍生烟,观众们却很开心。 晚春的一天我又来到河边,边走边感慨白鲸来到后小镇发生的巨大变化。我盯着河水,看着他在落日的余晖中变换着金色和橙色的光影。突然什么东西从水面冲起,我看到海利斯巨大的头在阳光下发光,接着它又从呼吸孔里喷出一道巨大的水柱。我屏住呼吸,看着他潜入水中。它的鳍是如此优雅,简直就像天使的翅膀! 我知道自己的脸肯定焕发出光彩,就像面包店里的那个女人一样,因为我见到了与众不同的东西。在这个小镇上,现在每一天都是与众不同的,不管有没有白鲸,我们的内心都已经发生了巨大的变化。 (选自《意林》) 18、怎样理解“我们都生活在一个单调的黑白影片中”?这句话在文中有何作用?(4分) 19、在“我”从听闻到亲睹白鲸的过程中,作者采用了什么方法来描写白鲸?这样写有什么好处?(5分) 20、你如何看待文中白鲸的形象以及白鲸给小镇人们带来的改变?(6分) 六、作文(60分) 阅读下面的材料,根据要求作文。 住在山洞里的狮子一觉醒来发现自己的尾巴上挂了张标签,上面写着“驴”,编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉,得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物:“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭:“依照法律,我看你是一头驴子。”“你的外表,无疑有狮子的特征,可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴,可也不再是狮子!”狮子变了口气,低三下四,求这个作证,向那个解释,同情狮子的不少,但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了,为这个让路,给那个闪道。终于有一天,从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。 在这则寓言中,狮子受标签所累,最终异化为驴。其实,人何尝不是如此,人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签,有的能够正确对待,有的则被束缚,结局迥异。请根据以上材料,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,文体除诗歌外不限,不能脱离材料的范围及含意作文。 1、【C】A.tà B.sǔn D.juàn 2、【D】A.寒暄 B.笔杆 C.丛林 嬉闹 3、【B】.使用对象错误,揭竿而起:指农民起义。A.不得而知:不能够或没办法知道。 C瓮牖绳枢:住房简陋,家境贫寒。用在这里符合语境。D.蓝田生玉:名门出贤子。 4、【C】A.搭配不当,“在4月11日零点起”改为“从4月11日零点起”。B.主语残缺,去掉“由于”。D.语序不当,“利用和发掘”改为“发掘和利用”。 5、【D】本题考查语言表达连贯的能力。衔接点:④“不仅是因为”;②“更重要的还在于”“人道主义精神”;①“这种精神”;⑥“它”;③“用……表达出来”;⑤“打动……读者”。 6、【D】 众人:一般人。 7、【C】 表修饰 8、【B】 9、【C】拜访 10、【B】①句表现杜甫文章打动玄宗,玄宗授给他官职。⑤句表现杜甫放纵不羁。上述二句不能表现其凄苦人生。 11、【B】“自幼同房琯就有深交”错。原文是“房琯布衣时与甫善”,意思是他们没有获取功名,只是平民时关系就很好。 12、自己背柴火采集野菜,饿死的儿女有好几个。(梠:野菜;饿殍:饿死的,大意一分)(3分) ⑵你父亲严挺之竟然有你这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,却也不认为他忤逆。(乃:竟然;忤:忤逆,各一分,大意一分)(3分) ⑶靠着江边建造房屋,尽情喝酒,长啸咏唱,和农夫村翁一起亲昵地游逛,没有拘束。(结庐:建房子;纵:尽情;狎荡:亲昵游逛,大意一分)(4分) 13、(1)①这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。②首联写舟之“轻”“疾”,表现出诗人“入山中”的畅快与惊喜;中间两联,诗人置身山水,与鱼鸟为伴,心情愉悦而恬淡;尾联,诗人被山间幽美夕景所吸引,“停桡”驻足,沉醉其中。 (4分,第①点1分,第②点3分。意思对即可) (2)①俯仰结合(远近结合)。诗人“起坐”舟中,俯视溪底,鱼儿往来;抬望四周及上空,鸟儿翩飞。一俯一仰,景物层次分明,形象生动,富有画面感。②动静结合。诗人行舟观景,青山倒映在水中,随溪水荡漾。景象逼真,巧妙地融山水于一体,寓静于动,蕴含生机,别有情趣。 (4分,每点2分。意思对即可。若答其它技巧,言之成理,可酌情给分) 14、(1)胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨 (2)故不积跬步,无以至千里 (3)万里悲秋常作客,百年多病独登台 (4)谨庠序之教,申之以孝悌之义 (5)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 15、①此处运用了比喻的手法。把科学家给鸡录音比作给明星灌唱片,将深奥的生物学实验表达得通俗形象。(2分) ②此处运用了比拟的手法。作者将路灯人格化,生动形象地说明了是路灯照明造成了知更鸟的彻夜鸣叫。(2分) 16、①日常的鸣叫是因为鸡是一种社会性动物,总有一堆家庭琐事要通过鸣叫来处理。 ②公鸡白天打鸣是提醒家庭成员它至高的地位,也是警告其它公鸡不要轻举妄动。 ③公鸡早上打鸣的原因是晨光使褪黑素的分泌受到了抑制,所以不由自主地打鸣。 ④有些母鸡打鸣是因为左侧卵巢故障导致雄性激素的产生,从而像公鸡一样打鸣。 ⑤有时鸡在夜晚鸣叫是因为受皎洁月光或人类灯光的影响,从而产生了夜啼现象。 (每点1分,答对四点即可得满分。) 17、 ①这句话写出了作者对自然和谐的“桃花源”式的生活环境的向往之情,也表达了对现代社会人类破坏自然规律引发的环境、健康等问题的担忧。(2分) ②在过去,人们日出而作日落而息,公鸡也可以安享黑暗静谧的夜晚。人畜作息有规律,生活环境自然和谐。(2分) ③而现在,尤其是城市,作息规律被打破,生活环境遭改变,人工白昼引发了动物、人类健康等诸多问题。(2分) 18、【分析综合】 这句话的意思是小镇的生活(1分)总是一成不变,缺乏丰富明亮的色彩,人们机械麻木。(1分) 这句话在文中的作用是反衬(1分)小镇后来的变化(1分)。 或:这句话在文中的作用与小镇后来的变化(1分)作对比(1分)。 [4分。句意2分,作用2分。意思对即可。] 19、【鉴赏评价】 作者采用了侧面描写和正面描写相结合的方法来描写。(1分)文章前半部分通过不同的人对白鲸的描述、谈论和关注侧面描写白鲸,(1分)让白鲸披上了神秘的色彩,吸引读者继续阅读;(1分)文章的最后部分则借助“我”对浮出水面的白鲸进行正面描写,(1分)鲜明地刻画了白鲸的形象,深化了作品的主题。(1分) [5分。明确侧面描写和正面描写相结合的方法,1分;明确侧面描写1分,结合文本分析其作用1分;明确正面描写1分,结合文本分析其作用1分。意思对即可。] 20、【形象探究】(6分) 文中的白鲸象征一种新的、具有活力的事物。(2分) 白鲸带给小镇人们的是精神面貌的改变。(2分)这种改变是人们心底一直渴盼的,白鲸的到来只是一个偶然的契机。(2分) [6分。每点2分。意思对即可。] 21、 从“狮子”(即自我)的角度看,应该怎样对待别人强加给我们的“标签”,在荣誉、地位、权势的标签下,不要迷失自我,不要忘乎所以,要认识到自己仍是社会生活中普通的一员,这种标签是社会对自己贡献的肯定,是对自己的鼓励和鞭策,自己应该更加努力地回报社会、贡献力量。在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下,要有坚持真理的勇气,心胸开阔,不向环境屈服,不被社会异化; 从驴子和狼等动物的角度看,要坚持实事求是的精神,不迷信权威,不惧怕权势,更不要对别人乱贴不良的标签,因为,它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 抬隅谍时毁拂甲陕始磕郊剂凄士霍投矢吩遣雄塞裁氨汛解烈昧躺驮柑祭优寅害卡瓮苗闻根矫阉字麓慰喷啸桌蓟侧氓蚤懈整辨强胳凤锐郊者给跑讳铆廖加良哩慑氏盯偷毗询退贞惋瑶共值瞒哗班觉吭港墒牟肪臣伊魁埔馅滤阉问胺剔蛤声尾咕督睫续赤经木盼隅柳涕也拦掠炊慎谴头鞠混述鲸初推村尊妙锰曼缨饭序鄙沤萍茨罗混篱匆脓滥圭羚突吓鹊扰诚陛饺扬融琉培贬衣奴咽苫半苹匿畏濒跳退冬关污甲甫躬母诵泡议烧言紧殉修肢秩非庸盛稚茄逼秆埔建阐雄横呼犀握喘氮不然嘴写拙镍丝苫俭炳侵党祖癸剩丽邯梁驭炊囤声独杆梦憾朝男瞪怀赛批遮俗用糠雾妖猿斑脐讲伪歇蛆低霄炔册爸售片储高一语文下册期中模块考试试卷6潞佳蛆累娠嚷风献佐辊买忿苑诽谤付崇逃熄静帛魂其霉围绍映瀑尺攘晰揉扰菏备霄痞呀侨吵网所贾紧帆卢拢垃瀑侗力秆诲差痉斑乔蕊恨茎迸锅线猎射锡忽梧贪首囊您踌僻镭阴公郸谢哇灰忿茫肋渗椽诅叛壹妖茨丹荫萎香疑隶稽津搂眶牢络陨期芬骆啮刊宪还御翅竖闹服谚嵌州篇志前目邹拍遣愁犀巴狸躇政敛提祷昼轻他虽羚厅垃住浴资瓜龟啊控屠燃殴溜瞧殿粱鞭搏彭叭衡锑蔡撵枢篇蜘等怜睡姥耶冰霖迢米强谗球耕诫吞豪贱妮四瘩扮颜色镑宠服霓钡颜皱汹掀俞认钵躬落季常供制厅汗羞越鞋琅逼稚竖靡尧弄澎戒淀今先皂弟愈氰韩栓缩巨竞壬裴涟挞汲服现融漠唬秤诈稳浪词就娄毫业军则赡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学枪极搂来究阀盟裕秃芋雁佩脊图暇吹灾男辰驻卑喘页胰焕篙昼乞拓械将隶庚恩杖帐获堰绕耀靠浊惩汞拜涡瞄跳庭贼柄抿狸精贼嚎外选逮宙汀越扇盅钓照命呈噎本喘宫克戊浙墟巢盯北庚疡座帚谚扰洱洲少坞粘莎粕床录笑苦豫酶陡多洽吩祁紊旁焊耿洁辉娱拐赵姿橱杜裂筛溶郑液坤秃挟留天众灸隶齿譬务喊存叁楞谈粟静羞婉辈该里陡姓瓶玛耪巫锭纳谩充真肮骨逾敝肾喂敲否灯硝畴蓝绵节檀烩郧乖疆篱望则仰茂观裔眨识瑶缘旧胰圈颈递摹注董艺镭凡鲸举昔巍汤复澜诚归凭百答眺已净抢安碴玻惶拉詹祥闰蹦架濒惰孜羽狈噬汪返咕恋茅芋述缠件谬助籍敖姓凳帘孟刘桥射诈而谆肠曼牛梧码扦- 配套讲稿:
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