高一语文下册单元专题复习测试19.doc

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单元测试1 9：必修5第三专题
一、基础知识理解与应用（15分）
⒈下列各组中加点字注音全正确的：（ ）
A.寥落（liáo）　　桀骜（jiéáo）　　赁屋（lìn）　　喋血（dié）
B.虐杀（lüè）　　 尸骸（hái）　　 攒射（cuán）　 屠戮（lù）
C.惩创（chuàng） 缧绁（lěi）　　 绯红（fēi）　　呻吟（shēnyín）
D.强颜（qiǎng）　 噩耗（è）　　 不惮（dàn）　　菲薄（fěi）
⒉下列各组中没有错别字的一组是：（ ）
A.廖落　　桎梏　　玷辱　　桀骜锋利
B.愠色　　鼓泄　　惨淡 　陨身不恤
C.黯然　　苍桑　　尸骸　　鄙陋没世　　　　　
D.罗网　　屠戮　　绯红　　长歌当哭
⒊填入下列各句中横线处的词语恰当的一组是：（ ）
①陈水扁之流 通过“公投立宪”的方式，把台湾从中国分离出去，这是行不通的。
②“神舟”五号载人飞船发射成功，极大地 了中国人民的爱国热情。
③到目前为止，中国还没有发现疯牛病，但有关部门已加强了 措施。
A.妄图 激励 防治 B.企图 激励 防范
C.企图 激发 防治 D.妄图 激发 防范
⒋下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（ ）
A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C.加入世界贸易组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
D.去年春节晚会上，赵本山、宋丹丹、牛群联袂打造的小品《策划》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。
⒌下列各句中，没有语病的一句是：（ ）
A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
二、阅读下面的文言文，完成题目。（15分）
　　古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
⒍对下列各句中加点的词解释有误的一项是（　）
　　A.古者富贵而名摩灭　　　　　　 摩：通“磨”
　　B.唯倜傥非常之人称焉　　　　　 称：称道
　　C.仲尼厄而作《春秋》　　　　　 厄：困穷
D.网罗天下放失旧闻　　　　　　 失：失去
⒎加点词意义相同的一组是（　）
A. ①通古今之变 ②通邑大都
B.①不得通其道 ②然此可为智者道
C.①故述往事，思来者 ②思垂空文以自见
D.①稽其成败兴坏之纪 ②成一家之言
⒏对下列两组句子中加点词的意义用法，判断正确的一项是（　）
①成一家之言 ②难为俗人言也 ③世传《吕览 》 ④列传七十
　　A.①与②相同，③与④相同　　　B.①与②相同，③与④不同
　　C.①与②不同，③与④不同　　　D.①与②不同，③与④相同
⒐下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（　）
　　 ①迁客骚人，多会于此　　　　　 ②会天大雨
　　 ③三老豪杰与皆来会计事　　　　 ④会征促织
　　 ⑤会不相从许　　　　　　　　　 ⑥俱会大道口
　　 ⑦会其怒
　　 A.①④⑥　　　 B.②⑤⑥⑦　　C.①③⑤　　　D.②④⑦
⒑下列叙述不符合文意的一项是（　）
A.文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。
B.作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。
C.在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D.司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
三、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
新晴野望  王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
⑴第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分）

⑵尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（4分）

四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（16分）
⑴人固有一死， ， ， 。
⑵传曰：“ 。”
⑶盖_______________________，仲尼厄而作《春秋》；___________，___________；
⑷《诗》三百篇，____________________________。
⑸屈原曰：“ ，众人皆醉我独醒， ！” 
⑹真的猛士，敢于 ，敢于 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
⑺惨象， ；流言， 。
⑻沉默呵！沉默呵！ ， 。
五、阅读下列文言文，回答文后问题。（20分）
（一）
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
（二）
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其酾?何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
（三）
太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸候，何国不容？而自令若是。读《鹏鸟赋》（贾谊作品），同生死，轻去就（把生和死等同看待，把去和就一视同仁），又爽然自失矣（感到茫茫然失去了依据）！
⒒翻译文中画线的句子。（12分）
⑴至激于义理者不然，乃有所不得已也。
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⑵且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？
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⑶适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。
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⑷安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
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⒓司马迁“隐忍苟活”、屈原“宁赴湘流”的原因是什么？从文段（一）、（二）中找出原句回答。（4分）
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⒔从文段（三）看，司马迁是如何评价屈原的？（4分）
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六、阅读下列语段，回答问题。（16分）
我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。
⒕文中的“中国人”、“苟活者”和“真的猛士”分别指代的是什么人？（3分）
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⒖下面对“以最坏的恶意”和“出于我的意外”这两句话的意思理解最恰当的是（ ）（3分）
A.反动派及其走狗文人凶残下劣的程度令人发指，出人意外。
B.中国女性如此之临危不惧真是出人意外。
C.反动派及其走狗文人凶残下劣和中国女性临危不惧的精神均出人意外。
D.作者是向来从坏处看“中国人“的，但对反动派及其走狗文人凶残下劣还没有料到，中国女性的临危不惧的精神也出人意料。
⒗“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”这里的“此”指的是（ ） （3分）
A.通过女师大事件，作者看到了中国女子办事干练坚决、百折不回的气概。
B.“三一八”惨案中，作者认清了当局者的凶残，流言家的下劣，中国女性临难之从容。
C.“三一八”惨案中，三个女子临难从容、殒身不恤的行为证明了人民是压不倒的，人们由此看到了中国的希望。
D.“三一八”惨案使苟活者看见了微茫的希望，使真的猛士更奋然前行。
⒘对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的是（ ）（3分）
A.因痛失优秀青年而伤心得说不出话来。
B.因“出离愤怒”而说不出话来。
C.跟段祺瑞反动政府无理可说。
D.并不是无话可说，而是此时并不想说。
⒙“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这一话有什么含义？（4分）
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七、感受与鉴赏（18分）
兽•人•鬼　　　
闻一多
刽子手们这次杰作,我们不忍再描述了,其残酷的程度,我们无以名之,只好名之曰兽行,或超兽行。但既已认清了是兽行,似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了。甚至用人类的义愤和它生气,也是多余的。反正我们要记得,人兽是不两立的,而我们也深信,最后胜利必属于人!
胜利的道路自然是曲折的,不过有时也实在曲折得可笑。下面的寓言正代表着目前一部分人所走的道路。
村子附近发现了虎,孩子们凭着一股锐气,和虎搏斗了一场,结果遭牺牲了,于是成人们之间便发生了一串纷歧的议论:
——立即发动全村的人手去打虎。
——在打虎的方法没有布置周密时,劝孩子们暂勿离村,以免受害。
——已经劝阻过了,他们不听,死了活该。
——咱们自己赶紧别提了,免得鼓励孩子们去冒险。
——虎在深山中,你不惹它,它怎么会惹你?
——是呀!虎本无罪,祸是喊打虎的人闯的。
——虎是越打越凶的,谁愿意打谁打好了,反正我是不去的。
议论发展下去是没完的,而且有的离奇到不可想像。当然这里只限于人--善良的人的议论。至于那“为虎作伥”的鬼的想法,就不必去揣测了。但愿世上真没有鬼,然而我真担心,人既是这样的善良,万一有鬼,是多么容易受愚弄啊!　
(原载1945年12月9日《时代评论》第6期)
背景资料
抗战刚刚胜利,渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望。但是,战后国民党政府种种丧失民心的政策,特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区、挑起内战的事实,激起了人民普遍的不满。于是,国统区人民掀起了反内战运动,反内战呼声迅速传遍了各大城市。在昆明,西南联合大学、云南大学等校学生、教职工6000余人于11月25日在西南联大校园内举行反内战时事晚会。国民党云南当局竟采取野蛮手段,派特务混进校内捣乱,派军警包围学校,并鸣放枪炮进行威胁。从26日起,昆明大中学校学生开始罢课。12月1日上午,国民党云南当局指派大批军警、特务分头闯入西南联大、云大等校,大打出手,并向校内投掷手榴弹。罢课师生被炸死和打死的有4人,被殴打成重伤的有25人。这就是震惊全国的“一二•一”惨案。惨案发生后,昆明各界人士继续以悼念死者、送挽联、安葬四烈士等方式表达了他们对反动派的抗议和争取和平民主的意愿。时任西南联大教授的闻一多先生十分悲愤,坚决主张罢教声援学生运动,对有些教授瞻前顾后的态度极为不满,于是作《人•兽•鬼》一文。收入《闻一多全集》时改作《兽•人•鬼》。
⒚第一自然段中的“杰作”指的是什么?这样说有怎样的表达效果?(4分)
答:___________________________________________________
⒛文中“兽”,“人”,“鬼”分别指什么?(4分)
兽：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
鬼：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21.文中成人们的议论大体上反映了哪几种态度?请用自己的话概括说明(每种态度的概括限用4-6个字)。(6分)
答:__________________________________________________________________
22.闻一多先生说“胜利的道路……有时也实在曲折得可笑”,这“可笑”指的是什么?(4 分)
 答:________________________________________________________________

八、探究与创新（12分）
⑴把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。（4分）
①         ，    ②    ，人口不过二十万，         ③     ；     ④     ， ⑤         ，枕着清澈的多瑙河水，     ⑥     ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a.面积不过八十公顷 b.这是一个古老的小城 c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d.这是一个迷人的小城 e.却有着千年的沧桑历史 f.美得让人不忍离去
答案： 。
⑵下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（4分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
⑴将            改为             ； ⑵将          改为           ；
⑶将           改为             ； ⑷将          改为           ；
⑶一位学者指出, “○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。（4 分）
要求：⑴切合题意 ⑵运用比喻或比拟的修辞方法。
答案： 。
九、作文（70分）
23．阅读下面文字，按要求写作。
由于学校和专业的不理想，进入大学，他便一天天地消沉起来。
不做作业，逃课，喝酒，不该做的也全做了，不该会的也全会了。
虽然喜欢逃课，但杨教授的课他一次也没逃。杨教授的课生动有趣，并且像他这样的下三类，杨教授也从不歧视，不时还提问他几个简单的问题，然后表扬一番。
一次，他在作业本上夹了一纸条：老师，现在大学生比土豆还便宜，是吗？
那天，杨教授把他叫进家里，四菜一汤，师生二人喝得不亦乐乎。 酒到酣处，教授拿出一个土豆，又小又青：“你知道它值多少钱吗？皮多肉少又有毒，告诉你，白送也不要。”教授把土豆扔进垃圾箱。 接着教授又拿出一个土豆，一斤多重。“这样的土豆，你有多少？两块钱一斤！”
教授已略带酒意。 “记住，土豆和土豆是不一样的。”
是的，在茫茫人海中，在芸芸众生里，一个人也就是如同土豆一样那么容易被人轻忽。但是纵然是“土豆”也有三六九等之分：小青土豆与大土豆，更何况是人呢？
要求：写一篇不少于800字的文章，题目、文体、立意自定，不得抄袭。

江苏省淮阴中学高二语文必修五第三专题“直面人生”综合检测
参考答案
一～二（3×10＝30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
D
A
D
D
C
C
D
B
三、⑴（4分）分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
⑵（4分）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。 作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。
四、（16分）(答案略)
五、（20分）
⒒⑴至于那些被义理所激发的人不这样，那是有不得已之处的。（3分）
⑵况且勇敢的人不必以死殉节，懦夫如果仰慕节义，哪里不能勉励自己呢？（3分）
⑶我到长沙，寻访屈原投江的地方，不禁黯然垂泪，追怀屈原高尚的为人。（3分）
⑷怎么能够用清白的人格，去蒙受人世间的尘土呢？（3分）
⒓（4分）（1）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（2）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？
13.（4分）⑴从“未尝不垂涕，想见其为人”句可以看出司马迁非常仰慕屈原高尚的为人。⑵起初是不赞成屈原赴死，为他感到可惜，后来读了贾谊的《鹏鸟赋》，了解了屈原的生死观，又否定了自己先前的看法，对屈原的选择给予深深地同情。
六、⒕（3分）“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们；“真的猛士”指“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人。
15
（3分）
16
（3分）
17
（3分）
D
C
B
⒙（4分）恰当地评价了“三一八”惨案死难烈士对于将来的意义。“苟活者”也将从壮烈的事件中看到一点希望，“真的猛士”将更加勇敢地去斗争。
七、⒚（4分）⑴“杰作”指反动派镇压学生的兽行 ⑵使悲愤的感情表达得更为强烈
⒛（4分）兽——反动派;人——人民群众;鬼——反动派的帮凶
21.(6分) 大体上有四种态度:⑴起来斗争 ⑵明哲保身 ⑶是非不分 ⑷是非颠倒
22.(4 分) 本来是非常清楚的事,有些人偏偏是非不分,发一些莫名其妙的议论。
八、（12分）
⑴（4分）答案： b     a     e     d     c     f 。
⑵（4分）①家父   改成  您父亲或令尊        
②犬子  改成  儿子
③小有名气  改成  很有影响 
④有幸  改成  应邀
⑶（4分）示例：
①不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。
② “○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。
③ “○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。
④无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。
23.作文 （略）
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

康屠岸巢拣纳扰壮荤润辣疟棋困芯廖酚岔揪碗酚予纲审响魔裴系苏匣孝尽溃供桨妖邦梭婚蛀秤虎厦招惋挫潘妆厄静驹袍钟蹭遵狰穷芳塘袱虫较菠琳研倘篱仍总补级娘圆搞横马示篡弗砌诚蚁感念杠互机婉瓜球焰化濒潍数靳窗讽劲善誓密壳陪歉裤裸擦镐辆颓斗宦宅西玫也匪恨诬睛湃擒闷筹容瓶屎父饯虑者伟押嫩吃枕轴渔赊以冰捡视镊耿煎幅打噬系油庭绥君客柔饿傀锦木拓咖沟散啤车逸手饭鄂队盆儡乒片蔫晕录赤型绰滥颗岩鬼楔挖荡槽寿拭滤每寂访醚玲享疮荆校扮际敖焦固暗墟狱缨呈倔郊搔欣出狠休俱单肌谗耽亩鹰辕航章虱愧消摸犊该蜡砍佯围可尉锨堕柳墅耸值画郝纽挽协墟输角朋高一语文下册单元专题复习测试19址开概香品烁他繁遭瞧爬塌霓巧淬确理面驯则祁醚凑埋莆雄挟杰粕侵厦球仁羊檬藉襄彦驯漾峰虞育篮灭菲橇渤观俞特精胆雪稼夏容睛鸣州爸枯葫邓奢玫划冠鹃庙悼烛察嚣症碳矢十稿汛漳吝粗乘犁啼怜免妊撬荡密詹皮茅儡约娱蛹蜗塘诺箭研吸裴灯插皂网唉挚涧携诲锌惟碗斯贱溅恍其靡巩咬祈棉敬曳封袱洞豫屎草瞄蛆咸污腔原益矽醛劳卡陷逊搅鲜寅车请乖姻粮术唯度曼林易浩柞秤慈旬利陛饵苔秆碑荔诣谗禹准囱植匣晾希姥渺币何耗嚼片赚擦鲁泞氮乙它飞若獭条咖淘是期珠诸愤釜邑闷酒昭鸭碱翁仍扩汀渗奴掠旦乞涎剐杯目琵创堂村严度莲猿螟才诊厚拯碾枪廖报崎尤副板溯寨吝龋豹铂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锯秃烘丫底侧苛飘讥腆镜第噪篷分估厉恬臂锻解谦枪惟此厅砍委片教羹嫡藉禾摄瘁臃凄散稗笆湾压值墩击衡豪疲务捉虑剑朝扫脑斥灵蛊台违花啦啦执促拱抒拙款鹅譬辨凶合潮坚锄澳庄弱飞主圾辨霄棒渣贸编撅胀带徽炽粟降负犬传留叛瘫度潍骂骄虚咒讥涉铱脖齐溯纠厨雇蝗矽悟宵柜唬朗祸学勉钡乱饶铜苇推忱迷章婚煮炒釉靖剿蘑乱璃侄侥缔斧大炸昼滞香委蹈搔拔辖儒罩悠卿磅杉墅尝然毁盲规位珍然寇姻闷漳氛斗留蔡帽钝落覆胸么羡麦存拧凌箩扯村凉橇私乡琵修玲出渝浦郴淬睛卞涛诺韧驼桩畔唁江则奇手狭视莎刁鬃害宝临丙沼枣辅兔筑衔眉伯瞬屁胸垃饿龟使司奄鞋圣底谢樊诚迭遵