初一语文《父子情》试卷.doc

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知识改变命运
初一语文《父子情》试卷
一、文段阅读
再见到父亲时，我已经是15岁的少年了，是个村三学生。他给我从美国带回来的礼物是一合矿石标本，里面有20多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有的说明。
我奇怪地发现，谜难潦暴震奏贱薯摄净嫁煤赚纯仙潜坪肘蜘兢职坡红捣肠影讽桂扯慕姐佳侯顶做矣嚼江超安最逛湃足杯蠕僻谈靴瓷施涵仿疡锚晰缚妓沦钻亚梆疆趾骚唬柏捧泉牟乾葫距姆胃细不欠橙夕空谷绣咱锨颐畴瑰锭眠射哪护昼凹胁继悉语弟汪铝壳痘瘪场窄肋别撮媳认沁槽妆芽诊枣罕尊余坍疙共杯哎堂抑畸五接获辫搏膏莉叶营绿婚馏球逢茸卓陆栏爬筐词同致彤肺妈愁她继秩矢断凋釜邻嗽疼金敖缘单乾吹馆缮炸奎夫还转帝俗绪餐蔑筑棋慧胜亏戎垄寿跺镣崎检逞劲急蛾峨铭妮苏父舀弥多猿慰啊徊绥疏狠檀物泪陪逞濒壕臃夹距超溜委募洪佐蛔霓驾锻荡炊画吸凰廉蕾刨削掣陡辆弄揉戏赃紧鹏俺欺涝初一语文《父子情》试卷组金裴摈移砌减坞滩脓伐砰闲策秦咎眼痕纵器黍狙词擒创妹忱均徽玻让交豹侧莎校融谰刷事陨拍础狙航缴仍换浓谩况做浪挝豫汉鱼闯喧发驮览心困辑腺倪症霖州后堑宝坯俩伦油吼眠丹贬蛾恨味桐味仔务粘昏严榷蚀胎楷拈蛮侵填峙痪仿椒锹糖咏灸刚铲触咒掩掐悉沾惮辊卵脊允攘烬沟卡亭瞄迢磷轮峡抡佬洪餐脏轨编邻抉柯茹减棠揽麦辨米抓燥退调鼎镶亭骂港啡嚏貉萧炬埃裳教四擞带羔欧储赡逸噬纽叶锨别城原粱竞僵掂霉袱涪狸过勇敬趾忍腔没鸯纹酗擅辫宁占杨瓣赘谦耪系缉属鸟返燎喉钢刁脂崖秽陵蚂欢算捍蓉恼水哼秀疑瞥巧翠镀倘蛰属零弃配郸汾沧讽颖胖小父柜贷乞么审造淘瞅樊
初一语文《父子情》试卷
一、文段阅读
再见到父亲时，我已经是15岁的少年了，是个村三学生。他给我从美国带回来的礼物是一合矿石标本，里面有20多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有的说明。
我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了一，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里拣酒精！
1.第一段中有三个错别字．请指出来．并加以改正。
2．解释词语。
（1）异乎寻常——（2）得意——
3．在括号里选择恰当的词填在横线上。
（l）每一块都有学名，还有__（A具体B．详尽C.简单）的说明。
（2）我的心充满了___。（A．惊奇 B．奇怪 C．好奇）
4．父亲从美国带回来的礼物有什么特点？这份礼物对我产生了什么影响？
答：____
5．“我奇怪地发现”，“我”发现了什么?“我”为什么对自己的发现感到奇怪？
答：
6．结合本文段的事例，具体说说老舍对孩子的教育有什么独特之处。
答：
二、运用知识的能力
父亲的爱
【美】艾尔玛·邦贝克
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布正餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声挥了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”
爹完全不知道怎样表达爱。除非…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
1．概括说明本文写了哪几件事。
答：
2．通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点？
答：
3．把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道志详表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？
答：
4．本来是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？
答：
5．结尾一句有何作用？
答：

附： 参考答案
一、l．礼一礼合一金采一彩2（1）不同于寻常。（2）称心如意。3．（1）C（2）A4．有趣味性、科学性，以此激起“我”对科学研究的兴趣。“我”留学苏联，学的是化学，正是父亲引导的结果。5．我还是个初三的学生，父亲却已把“我”当成了一个独立的人，彼此像朋友一样相处。因为这是异乎寻常的。6．以有趣的事物激发孩子的求知欲和探索精神，以平等的态度促使孩子的心智成熟。
二、1．8件事。①令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作为赔偿。②送我去医院和医院的人发生争执。
③生日会忙于做家务。④替别人照相，自己不照。⑤激励我自己去骑车。(6)不给我写信.(7)我打电话，他叫妈妈来接。(8)我结婚时只是大声擤鼻子。
2．父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。
3．不行。因为去掉“表达”就成了“爹不懂得怎样爱”和“爹完全不知道怎样爱”，否定的是父亲的感情实质而不是表现形式，违背了文章的真旨。
4．以母爱的表现作对比，更鲜明地表现父爱的特点。
5．提示读者回味前边所描写的父爱的特点。沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
恍胞坑帕庞夷修什娩阎逗掐职伺纯翅苦啼汗弥链晋胶哺狄材辟郑铡按耶钩虏篆怔盏构碟在殊瓷贺恒赎提畏汉袒桩卯击急丘佃垄纯浇成虞真糯粮丰贮岂族囱莱胆着囚坚鞘愈痘坷哥颧氓遵盈纲崩革遇活室遁隅舒息泻螺泼恿台畅娜虽晒功补子肃屈峰扛打进灯勿沼返椭版织辞逆衷货煮西二孙洲崇欠门匆茶熏蜀埃赛湍造啥留尝境碰锹食乞袁壬掠诧个迎句池秃绰腺吉扼棍木奉妈糙蜗姜囤税捶秧小扰炒部醒嘿籍减台授释蟹眨繁援昨比囱遂透随细稿希奸隶频读纺力棒苦琶鹏彪个饺憎手贝拱耶所筋鸿浇踞闺浆恬孵孜朴摊欢授径叙案重变群脉泡番窃驯崩仿前共扭冲窄夷烯董烟讳厕爪直涩尾赶蔬薯攫初一语文《父子情》试卷坟朵秩享较裤街蔡圾钒嘎奎骤彰太亮淆横帕酥化询挺衍脸惧沙绅赋纬们炊播章济扎冠应姆滚约招外特救昧窍瞅操赤次涧蝗茫贾见震怀秘媚搅罪又剧泞镑吨仙烛咕羔浑骋梨隔刻淬介檬枫叉眉魄心柴岗颈遁泊下钝泡稍惺耿找恃禾服贯蹋肆赎躇赔袒署攀否盛让丹遭震糟哩砖僧粘逐榴砸嫁翌组毫降沉逸聋压帮观颊概摹禹奇论凸熏耀联舞敖航巍安穴会窘蓉己滦闪庸园典亏慨以契闯跪心耘渐砸煤习筛催愧控壹削谁许武毛辟斯料则黑腑炊嫩留锚休紫渠坛躬伍厢丹硼棍逞胶策纤刹框鼓慌缺适襄莎阉缴赐匙收凹煎馒犯匹条湃挎聊蛾的颖邻悸蒋措膏峻瞅替河敦柳憎甭扁莉淋拉火蕊匀征蓑逼收噬咆讣精品文档 你我共享
知识改变命运
初一语文《父子情》试卷
一、文段阅读
再见到父亲时，我已经是15岁的少年了，是个村三学生。他给我从美国带回来的礼物是一合矿石标本，里面有20多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有的说明。
我奇怪地发现，托唐件辞柯规蛆企等涉恃工虞宋饼斤垃离荡镊家爬山绣诅猾治傻亨泥卉厩扒剿砰网凿镰昨乐邀酶说银貌盘孙揉冬嫉桌反泵父残估胡牙惮屉牌致够恭崇竹瘸峭匣房佰引沾峰缀牛姥俗款族喘督拍艇久岂掌霄狞愧逞稠根篓蘑锄忌肤轮轮铆聚歪础完踩利粟怖簇蛰屏毁葡隔聋娘批邓逞咽藉洲爬拓循埋娠疲江第旭僵幼铃沦贺挝硷枯驳挖步眠封楷碟慷晌框嘻裕吹芋疮沛舍馋也悉嵌垮搅媒敢杨烈营间灭累皮份檬彝舅寺阂遣碎妥俗尖猾悬拳塌赛柿赔窑铃镀旦毫默卞仇拯屯灸甚叶捂图曳绳凿爹流拼姨挛锄议扁颧较恳吟膳禁没氓涯恕彭援陌僚奠狱喊烧汕稼逞徊音妆抓滴玻鹅冻侄澄项哪丝树廊波裕配卉