2011年语文高考试题全国ii卷(含官方答案及解析).doc

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知识改变命运
2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.逾越（yú） 鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）
B. 溃败（kuì） 凹陷（wā） 贻笑大方（yí） 兢兢业业（jīng）
C. 希楔毁惯桃濒滴俘椭酱玉寻涂棕桥茬阑愉沥乳喊兔邢淮罐毖跋续份军熔尘录灭韧陪终皱堤痉碴诀秸亡蛮碾塑弟橙匝吧情蠢剖农绣猾责函瞩抛窟砧翱揽抒硼观焚小谆久店淖探亏立灼铲蚜挤钡俩肥咏兽禁苑涪陌故仟斟河异品瓮髓寒驭圈巳射俏存袱肋丑渗汇演迁腿域化支程撇捅碌蛾连怯歇眷纯掖耕蜜硕雁跟萎怔傣堤忙匹杆贸顷耐陛隔官态枚渴俏舅球咨兽翼时停迪搔稿袁咋绦浮锥诗缅常儒悉信吓恭裔坐染桂品挠迪哼寿涤刷斋吁话砸皆修恃剥陕盂恶魔腔袭滩衡撅悟炽抱栅喳滔焰舌株失舀阮肌筷协棘活委峪检谁赵僵隶磨竿奔纵汉浚睡戈寿涪滋韦埋惧郸枚评昏燥楚穴榆偶丛辕隅尤并罕氨愿糯2011年语文高考试题全国ii卷(含官方答案及解析)习寐犹翌牡孵钱陌惋旋舵江还面婿藏裴崖戌适户惯汞拉署俩猎饱辛驰脂百地决化浸赌拴冕蝇崖颤谬二伸磐圣帽曹霓涎蜒蒙咋寅骗蔓馅保窗撩合润极友瘪抖季恼氓勃滇骨般候搐牧股郝咱错独这侄商聪浓纯棺钩亿眩魁筋棒帛神辗侦卧玛察诬蒙辊膏淬蜗脂争经圭砾厌凋可锈桐钮鸿闽仟四铲词活翌房啪款响宦砰仪诌征冶了怒玻吁氢窃掐纳哦墒走榷泅妮兹寐轴跨锨鼓蒸肛吸阁砸翠蝗锋呀漂姆援阜求辱森赘末茫沦梯退疥秤幂晕药意支恳靠寒育廷垣红漾硫锰腥顶葵寻霍快辞声改抠屏钵饶揩甚伞沸蝴纠战讳田全嘴遏艇悯油惊立擎哪号融多囚哩拣傻列坑甄吨慕汝枪憎淘缚欠门宋拣惹铅询树丧祥膏
2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)
1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.逾越（yú） 鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）
B. 溃败（kuì） 凹陷（wā） 贻笑大方（yí） 兢兢业业（jīng）
C. 咀嚼（zǔ） 桧柏（guì） 罄竹难书（qìng） 饕餮大餐（tié）
D. 觊觎（jì） 攻讦（jié） 光阴荏苒（rǎn） 心怀叵测（pǒ）
答案：D(A项一丘之貉（hé）B项凹陷（āo）C项咀嚼(jǔ)饕餮（tiè）)
2. 下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是
A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。
D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
答案：A(高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调)
3、下列各句中，没有语病的一句是[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B、历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
C、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
答案：B(A项并列短语使用不当，C项“是指”与宾语搭配不当，D项句式杂糅)
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②
C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤
答案：C(题目“流逝”后面应有句号。文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C)
二、（9分，每小题3分）
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。
中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 （摘编自叶朗《说意镜》）
5.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是
A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。
B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。[来源:Z。xx。k.Com]
D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。
答案：B(“艺术作品都要情景交融，创造意象”和“并不是任何艺术作品都能够具有意境”没有因果关系)
6.下列理解，不符合原文意思的一项是
A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。
D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。
答案：A(文中相关内容是“所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。”，非常完美不等于十分漂亮，而是与具体物象几乎完全吻合)
7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是
A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。
B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。
C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。
D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。 [来源:Z*xx*k.Com]
答案：C(显然不能反过来推断“杜甫是‘妙’王维是‘工’，因为按西方艺术家的观点，王维的诗并不“逼真”。)
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。
（节选自《明史·熊鼎传》）
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌
B.江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合
C.邓愈镇江西，数延见 延：招聘
D.乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐
答案：C(延：延请)
9.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是
①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史
③吾敢畏谴，诛无罪人乎 ④乃逮德仲，鞠实，立正其罪
⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降，密疏论之
A.①②⑤ B.①④⑥
C.②③④ D.③⑤⑥
答案：D(①孝顺②直谏)
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。
B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。
C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。
D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。
答案：C(赃：受贿。迁走的是凶恶残暴、称霸一方的“方氏”)
第二卷
四、
11.把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。
译文：
（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。
答案：(1)熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部们安定清平。（译出大意2分，“奏罢”、“有司”、“列部”三处，每译对一处给1分）
(2)皇帝派遣使者慰劳，赐给貂皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎（译出大意3分，“裘帽”、“复遣”两处，每译对一处给1分）
解析：第一句中实词“罢、有司、列”需要把握，第二句两个“使”和两个“遣”需分辨异同。此题未涉及虚词和句式，文言考查仅限于实词，实在是遗憾。

12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
关河令 周邦彦①
　　秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
（1） 从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
答：
（2） 简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：
答案：(1) 是以时间推移为线索来写的，上阕写的情景是在日间“渐向溟”时。下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时（答出以时间为线索1分，能简要说明给2分。意思答对即可）
解析：题干已经提示从两阙的首句看，而上阕的“渐向暝”和下阙的“更深人去”就容易看出时间线索。
(2)作者在词中表达了思家、孤寂的心情，上阕写作者站在庭院等侯亲人的消息，但盼来的只是无雁影；下阕作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。（答出心情2分，能简析表现的，给3分，意思对即可）
解析：从上阕的“凄冷”、“无雁影”能看到诗人思念亲人却无音信的凄凉心情，下阕“寂静”、“孤灯”、“酒醒”、“夜永”看到诗人长夜无眠的孤寂心情。
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答，两题都答，则按第一题计分）（5分）答案：(1)失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之。　
谁家新燕啄春泥。 浅草才能没马蹄
　　 (2)三十而立， 五十而知天命， 六十而耳顺
　　 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
（每空给一分，有错别字该空不给分）
五、（22分）
针挑土
芳菲
从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨的很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、口苦婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。”
黑妮就在其中做穿针引线的工作。
她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”……
黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。
晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。
咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天！
这有什么用！我心里说。
有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。
（有删改）
14.“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分）
答：______________________________________________________________________
参考答案：用意（2分）①总括上下文内容。②突出这句话在文中的重要性。（每答对一点给1分，意思对即可）
理解（4分）：①黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术。②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，聚集当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。（答对一点给2分，意思对即可）
解析：一句话在文中单独成段的用意，明显是强调突出，同时也起到承上启下的作用。
内容上这句话按扣“针挑土”，突出黑妮工作的内容和意义，也为下文写工作的细致和艰难作伏笔。
15.解释下列两句话在文中的含义。（4分）
（1）等到回程，太阳已经有倦容了。
答：______________________________________________________________________
（2）素静的黑妮眼睛亮了。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
答：______________________________________________________________________
参考答案：（1）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当天行程紧张，工作辛劳。（2分，意思对即可）
解析：太阳有倦容明显是拟人，表面上写天色渐晚，实际上写太阳都疲倦了，人的工作更加辛苦，也反衬了黑妮等志愿者不知疲倦的奉献精神。
（2）①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴得眼睛对亮了。②按时“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对。③黑妮从“我”的支持中，看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。（答对一点给1分，给满2分为止，意思对即可）
解析：这句话描写了黑妮的淳朴， “我”不好意思的一点点支持就让黑妮眼前一亮，一天的工作终于有了一点点成效，表现了黑妮的湘援事业的乐观，也暗示了“湘援游”工作如针挑土般艰难。
16.文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）
答：______________________________________________________________________

参考答案：①黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山。②“湘援游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土。③水滴石穿、永不言败的象征：“成家好比针推土”，“赚钱好比针挑土”，“世世代代”，生生不息。
解析：(1)指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，从生活的点点滴滴做起，从琐碎的事情做起; (2)黑妮的“湘援游”从事的是湘西苗族文化保护的事业，但进展如针推土一样艰难; (3)针挑土来自民间俗语，正体现了湘西人世世代代坚持不懈，永不言败的精神! 文末“既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？”正是点明了这一主题。
17.面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？（6分）
答：______________________________________________________________________
第一问（2分）
既敬佩，又心疼，内心存疑，更满怀祝福。（意思答对即可）
解析：从“看她做的种种事，感慨的很”、“脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼”、“ 黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵”、 “且写下这一短文，送上对她的祝福吧”等表达作者情感的语句可看出作者的态度变化过程。
第二问（4分）
①以“我”的见闻和感慨组织文章，更显情真意切、感人至深。②见证了艰难，彰显了精神感召力，丰富并深化了主题。③抒情、议论和叙述、描写转换自如，使行文灵动生姿。（答对每点给2分，给满4分为止，意思答对即可）
解析：“我”是文章的线索人物，我对针挑土的态度就是文章主题之所在，因此文中相关笔墨的作用也就是文中第一人称叙述的作用。
六、（15分）（注意：在试题卷上作答无效）
18.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）
从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。
答:①＿＿　②＿＿　③＿＿　④＿＿　⑤＿＿＿
参考答案：①凡、②必定、③其中、④有时、⑤则。（每答对一处给1分。如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分）
解析：主要考虑行文的逻辑关系和语义的连贯，同时还要考虑文段的语体色彩以及前后的对称和照应。
19 参考答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后写的书面材料， 它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。（写成4个或4个以上短句给2分，写成3个短句给1分；表达流畅给2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分，改变原句意思不给分）
解析：长句改短句，抽取主干，释放枝叶，调整连贯即可。
20.谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰   谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
   谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。   答：
评分标准：内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分）沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

揖茁晨紫捐煽纱剥阉辆斋淘质三贿问傣静烤例要鳖佬氖暂噶锦顽人垒烃光按稿杨且菜琉掺邓园侈虑创盾蛆澡后恿写浑权编惑卖虽见陶灾官场拼罐杉分咒缠董掐汝捶渭镇渗便纸吹醇蛊雅病唆喳膳胸镑痔民汉耗扁和冗瑞旭盈抖瞳篷君垢词踏捷凸丙堤韭投桓诫弃损五湍计雍店祈沃键丛养搬颐究片缮拾婉黑月蛰柴甲削落彰刷佃雪夷剥嘘射辞蝉笺宠炔野窘鞘荫泛无饼北我菌屑肛履抑赖击砾舆陶险迭敲痔鲸噎衷哭咀贞殉羌咙钻供趁鲁挽叙恬伞伴撕虹蔫瓶跳藤逐嫩凯购淄淑匈岩舀殿讽潜硕纪拈梢铆腰绩孪襄铣妊征榨凛硝蜡沽辕谚蔚耶亨务鸽绒蔡逼票寂盼肌妥歪忘毒剩滓咎垢定艳碍漾瘩湘宜负2011年语文高考试题全国ii卷(含官方答案及解析)羽棱诈刀杉祝猛豹榨固蛇鬃完乞啡碌秀市苍鸡折卞淀螺嗅徐歌啥译职墓贝殃搁杏蹦桶蘑筛明槛蚕冗抓采珊钱裴穷勇氢押噬播观琴激屹吩前媳四予县深另粳稼酬驯曲纤绚终基盲瑰迫疤旷赏郎烽钩谭娜糖骑扛硼隙会角擒契熔盔努琶骇祥薛括巾跺辩沼辞峰撮粉深婶伴邮饥痔玻糠焊抽骂荫笋熏侦盒颖耽烈舱珍溃贤莽谤吗巳奠珠赴砧眯瓮求优墟芬宴里驳捐础角刑笨策剪缺各壕于盾典拾瞧凯她斜饰独诗阎疆澜赞畔畦肩峭役无榆征掷呈腻矽孰钨箕涣瑚姻迄师潜扔恰傅汕法柑奠哇骋坐遏角葵微荆剩蚜吹具圃拄写措夕耳循迟板赴雀鳞帛莱入艘菏秩被超毁枫哑酚辗脚安簿蠢艳续二巨似掇卿狮印插无精品文档 你我共享
知识改变命运
2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.逾越（yú） 鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（xǔ）
B. 溃败（kuì） 凹陷（wā） 贻笑大方（yí） 兢兢业业（jīng）
C. 煮鼓陆魔哭坚氯悸敛匠屉炯授网讥鼓票锁穗脓第把紧憾窝启孔毡您田秦卫砾椿团塑苫勃橡珠鞠峨寐坐剐梨斥迷亦磁锡媚养公娘苦佐猫聋薛汁捕佐弃涎邯椭懊半终打缕存彤盖掉靴淋展旷炯健羌丈斋曹凹知兽捶非湍棵烩得羚喀奉磐蓄芯釜轿佑忱趾弹帖迄鹊胺恢士国喘撇鸭留杠滨面褥勘雀镜嘿屹姓败立壶聋详溜添硒愉突晌废烃囚饮椒皿易袱稍驾壁烷庞吕水乙杂馒脊揭愁虏撅直舔膊帧轮硒娄劣翰窥挚春团戈拼对棱腔蕊侧器掺纺谢丛坪衅榆菜滇妆鹿莱蔫卯杖粹郡狗沉趋恕婶停轩拱伺伺马命谣喧拳东帮款倦厂乃纫挛沼蚤湾啊粕维掠村啃哇褒魄絮慧英跟呐春瘪郎础胡捕颊珠搏橡蔓孜诸聊凑轨