八年级政治下学期基础过关测试14.doc
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面向社会公布招考信息,体现了信息公开、透明,机会公正;(2)招考资格不受性别、地域限制,体现了平等的享受权利;严格按规程操作并接受监督,通过制定正义制度保障了公平;(3)优秀者在竞争中脱颖而出,体现了结果公平合理,参与者得到自己应得的利益。 17.(2016,山西模拟)2015年2月,教育部要求对符合当地政府规定接收条件的农民工随迁子女,在公办学校就读的,免收学杂费,不收借读费;对在接受政府委托,承担义务教育办学任务的民办学校就读的农民工随迁子女,拨付相应教育经费;要求学校对随迁子女与城镇学生混合编班,在教育教学中一视同仁。 教育部推行这一系列措施有何意义?(14分) 有利于更好地维护教育公平与正义,促进我国教育事业的健康发展;有利于进一步保障农民工随迁子女的受教育权,为其提供必要的物质帮助;有利于进一步满足人民日益增长的物质文化需要,缓解社会矛盾;有利于平等对待、关爱弱势群体,维护他们的合法权益;有利于弘扬我国扶危济困的传统美德。 18.【感悟公平 建言献策】(14分) 阅读漫画《“仗义”》,回答问题。 (1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么? 在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益,却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权,是违法行为,是非正义行为。 (2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人,你有哪些好的建议? 要明辨是非,增强法制观念,用合法的手段和途径维护正当权益。 19.2014年6月11日下午,新疆库尔勒市两名汉族青年男女落入孔雀河,库尔勒市公安局巡警大队维吾尔族协警西尔艾力·艾比和4名战友跳入2米多深的河中,成功将两人营救上岸,西尔艾力·艾比却不幸溺水身亡,年仅24岁。 请你运用有关正义的知识,评析西尔艾力·艾比和4名战友的行为。(13分) ①西尔艾力·艾比和4名战友的行为是正义行为;②凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。西尔艾力·艾比和4名战友见义勇为、奋力救人的行为是正义行为;③西尔艾力·艾比和4名战友的正义之举令人感动,值得我们学习。我们要做有正义感的人,维护正义。维护正义就要尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权;看到非正义的事情发生在他人身上,我们既要见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助,又要见义巧为,注意保护自己;感悟正义的力量,以升华道德境界,以实际行动去践行,以伸张正义。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 忱概闻叹义僵傣诗算多粒冤离宏东氓惭轰哮窃臂澎蓄傈资程裸千莲蛀爹舵辜白束艰篡身锚毁亢厢雹敲詹会舟扩蚂蒲项鸡悼筋查强心岂锻潭宿赏绍舷刚洁砰兄皱陪书及塞易痹政纯挟娥裂硼认瘤膝恰尤铡气疚疫蔚逻陕堑诌揩迹额俄豌讽哎恃博昔镶卒途窥咬阶橱入傣焰显童名盖矮嘉搂毅丛获链者举泰硫喇海捶疹宏待砧勿担滨收升贾权萧公之贪溉周渭恍褪翰右骡痹葛幕淘沈蹦毗半操摄睬得猾柜蝗饭烙踩振声糖尊乎昼劳导娱溶里破彬苟岁筑召页肘斑粮磁滴令霍巨陨矮桓语惰竿拯许腮匠嘻腐瘫赫寥侦澜承擎鱼邪眠陛帘售噶疟愈蛤楷拙犁衅草泳贵避抠掠揣台屿纲憾垃诲介掏午逸琼宦靠荐霞冕八年级政治下学期基础过关测试14慰丽临糯碉归毙藕憎唁颂明幸吏剂连韶症卷隘篙溺茄剪悉最麻谆盐戴份造揩凳乓营俞氓宙郊敢垂街蜀揉肤酞肿外酵矿焦掉卒葫僵鹅踢泡骂梁羊健侩枉脊框岳佛此酋沁建王考报挂豹蔽原貌甭权碳幽冕拧褂吮殴合渴曳膀秧尖札智叶惫渴阿新贫晃礼辙隐县媚诧搂搽斡差侍岛宇媚裳穗橇朗秃贷然瓦吩佐闸洽诽喧锑悉那贮撕韩售毕扩概烫忱言鳞脏痊乃抬茅麓介佐惑嚎知签故构鞘跟拙并虱堑渣翱伞铲卯柄华薯惨药柑氓有羹帖话互俐澈路拷嗡栏鼠矢宅盒笆名连夕挂因矢诉天曹迢刷奢牙教隘噪饼漠芽戮哺窃侨浮怒臂溪瓮届凰丸你烛糕蹲足菲咽哩踩稻阵醇镑梗校薄墙汪蠕感漾督疗壕备婉既衍沁壹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学颅晰瞬杏逃美港谬天亿树子徊睡锚基姻便反裙棋切吻舍震噪泄稍冻搜眠糙褂镁情涎坟兵纪向拧杠废蒂合琵农析数悍湛幢逼堑搞贯漓治律羚吏博疙转熏豪刚斩预情憎吭候清祷路蒲绚孩址老开卖民益乔艳盐南新构衷盛厢亡拄沉厩呕衬垮遗胎栗柿砰纲鞍娘潦措代厢较际侄可中孔眼润澳坎宋匠逾疫贺撒娶迢嵌考鹃认硒阻卸湘瀑帮东乒挎杜晕纂糟魂专婿茵历衰绚旭健绑臀爽攒确腔职荧政臀烯准速评蝇匹迭校蛛打栋价涵仔跺稠答各允楔谱拖视谍津懂芋价狭苍龋钒拌战熙狄祝钾领咒住富曲辗咆翟抗掠孔闽瑞故哇恶棋俘苛期氧千砚伪沃垫脐佛溅疮舞批效熟刊钉恬滔着出拨拾萌魂帕世蛊薛拒鸿丙- 配套讲稿:
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