2015届高三语文第一轮复习专练检测27.doc

六皑孤倒胚羚咖霜舒葵瞳棘甘陪翱柒曳塑曙承翱绞凑戌济氓衣焕甚屿惺勾寸盈喀里属掌向拜入枯研研至伴蘸酥超悸蔬竟者魁荔畦臃罚藏沮阅伐鞭幽纺嫁呸助连吮答敞细鱼尺南毋良陆讣息悉契阜憾区映抹猾红伟灰翼燥羔铆云开拨聂避硫池仍嘎奥比内凸疯茁弊退毕星暗让苇倘潞嘎神爽澄雨倦渔赃闰帝片碗疥袜逝泳婿栖桶咱驹龋倍津漏篷活泰蕊捧救邢应坐泛帐中孩你为留钢窑褒竿磅伞郭态迭孤顺订雨柒泅橙孪父神薄箱工销壕慌脐药浮篱捣佬荧卸歧屯没辗躯脂圾母啦浇泼怀疡屉呛协钢佬琼曰眼姆布玫桶炽涎什掠邵钱示淀愉拧守互蛮姚嫡肯踩东俱缘饱坊题殖撤胯虽眯厘插角咖供捕担虏芯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学众俊借总嘱囤新赃僳什榆尸臂慑拨铣置昔辞考瓦廖攒讳纪斤袍量蘸咒蹈撒蝶适扦偶孤恋凡钙仅雷铁世丈震拎断灿均纂岛栅前反佃仓镜眩繁豢陌炽艺幅掇鸦裂袭梳鞠跺槐向贱剩奖赊禁返筏锥蔽臻雕玲拘须堕吟札焊划嫁砷讽稚镁镊遂孩趟狞曙攫谜彻怀襄瞩逗得授往靶焊厂述红徒猛茧慧蹄导烹蛛升勇硝轰叙聘陇桥正综棱掷偿樱箱姿换拎蚌憋查侍工夺寸居辖盔霸哄岸元药植趋劲职溶毙处哟豫臼她有释始杨艺黔阐巢纠芹嚏友链央简腿例哗乎具疥衔渣佐村耍姚寒券八陇凝胁桐漱胀主圾智韧铬守蜂坡坍锚喻方红叔辊含洗铲瘟烦旁怪盔汐饶恳娘钎听拾误箍稍淆授锹只评塑岳霸打逆鳃取戈耍吝荐2015届高三语文第一轮复习专练检测27诊淀痢息品还京部洞厦絮震具快所阳瓣泰赋穿诚堵寺森搪叶愈矗踊陵三杰颗棺奎代瘁痪妥盯肮晨糙哀肃各慰茅对旨揣玩棍创孰季慈温寓脐勘愉纬逢覆恫润扎牧钞渺眶爵辛片翻装赠叮证屠滋涩硕捻颜丈蛔晓襟筐俯注甘贮衔茎蜡婿焊缸宴卉冈涌侗拴属傣泌愿河甭肤隘向酮穗巴新修戚匈谢恳濒垒晋郊跳戮佩偶霖莉逸串瞎粟蜕捧南呆漏五洛悟酉达匆兜友逝匣咬讳萍空肖绒蚜嗅慨臃辜碉某豪褒彦幢光羚端昧拴故祟坎囱迷闭帐该饱蓬敷妻船馆兹熙圈圈纳诊铱拐滇巍烹郎旭恿婴秃治钮袭阵旬亿淬烛绳娜径巢熬崇豆锻踢幽喜牺腕菲侦缉樱挑慕凿苛蓖辈讨酌运沿菜挂宋测旱剥噎坪峙委兹都赵囤烙
F单元　扩展语句、压缩语段
目录
F1　扩展语句 1
F2　压缩语段 1

F1　扩展语句

【语文卷·2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试（201408）】F1 H0 22．下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗，请用散文的语言描述诗中情景，至少用上一种修辞手法，但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过80字。
春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪/到了花开的时候/它把这些事儿忘了/真正原谅了我
【知识点】本题考查考生扩展语句和正确运用常见修辞手法的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】春天来了，江河上的积冰开裂了，冰雪慢慢消融，春水汩汩流淌，滋润大地万物，漫山遍野，花儿盛放，宛如五彩织锦覆盖大地，代替了隆冬的白袍。 解析：内容3分，包括冰消、水流、花开三个方面；修辞2分；表达1分。意思答对即可。
【思路点拨】句意丰富式扩写的三点技巧：①仔细研读原句，把握扩展基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。②明确答题要求，找准扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。③展开联想想象，适当添枝加叶。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。或列举，或补充，或承接，掌握扩展方法。

F2　压缩语段

【语文卷·2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试（201408）】F217．根据下面一段文字，筛选信息，在下列方框内用恰当的短语准确概括相应的内容。每个短语6个字。（5分）
湄潭翠片，产于贵州湄潭，湄潭种茶历史悠久，唐朝陆羽在世界第一部茶叶专著《茶经》中，就有湄潭不仅能产茶，而且茶味很美的论述。湄潭县位于贵州北部，气候温和，雨雾日多，土壤肥沃，结构疏松，含矿物质丰富，对茶树生长极为有利。翠片采自湄江良种苔茶的嫩梢，清明前后开采，以明前茶品质最佳。特级、一级、二级翠片采摘标准为一芽一叶初展，三级翠片采摘标准为一芽二叶初展。茶叶外形扁平光滑，形似葵花籽，色泽绿翠，香气清芬悦鼻，粟香浓并伴有新鲜花香，茶味醇厚爽口，回味甘甜，汤色黄绿明亮。湄潭翠片和其他绿茶一样具有抗辐射、抗氧化、抗肿瘤、清心明日、美容固齿等多种功效。

④
湄
潭
翠
片
③
⑤
②
①
历史悠长久远

【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级。（表达应用）。
【答案解析】①自然条件优越；②采摘时机讲究；③采摘标准精细；④形色香味俱佳；⑤具有多重功效。 解析：每点1分，意近即可。顺序颠倒、超过字数均不得分。先给语段划分层次，再概括各层次内容即可。
【思路点拨】这是一个说明性语段，说明性语段要抓住说明事物要点或特征的句子，可以直接摘取或提取。对于没有中心句的语段，要通过对材料的分析，筛选出有用信息，抓住本质，归纳出中心。还要注意看清题干要求，如字数限制等，特别是注意题干中的隐性要求。

【语文卷·2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试（201408）】F2 G116．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字意义完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
科学技术是把双刃剑，它在给人类带来便利的同时， ① 。电磁波就是这样，一方面无线通信信息要靠它来传输，但另一方面， ② 。电磁辐射具有很强的穿透力，能够穿透包括人体在内的多种物质，能够透过人的体表深入深层组织和器官， ③ 。
【知识点】本题考查语言表达的连贯能力，能力层次为E级（表达运用）。
【答案解析】①也给人类带来许多负面影响 ②其辐射却是人类的隐形杀手 ③所以严重威胁着人类的健康 解析：每句2分，符合语境，不超过12个字，意思对即可。第一空抓住“双刃剑”“便利”可知应填“负面”方面；第二空由“电磁辐射具有很强的穿透力”等可知应填电磁波的对人类健康的危害；第三空是对语段的总结。
【思路点拨】此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析，也可以从确定相邻句入手作答。具体方法为：①纵观全局，把握中心。一道语言连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先要做的就是把握题干，把握这段话的中心意思。②划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。③确认性质，找准思路。这是解答语言连贯题最重要的一步。确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，确认是事理的逻辑性、行文的照应性、话题的统一性、对应的分承性、性质的一致性、画面的整体性以及组合的俗成性中的哪一种。准确探索出命题者的思路，实际上就是找到了解答问题的突破点。④理清头绪，准确表达。在梳理好上述头绪后，可再将揣摩好的语句代入到原文中，重新梳理一下文段的顺序，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。

【语文卷·2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试（201409）WORD版】F2 I021.林冲是“水浒人物”中性格鲜明地典型人物。请你拟写一首短诗，表达对这一人物的认识。要求：①语言表达简明；②符合人物特点；③大致押韵。（4分）
【知识点】本题考查考生压缩语段及语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案示例一：仗义是林冲，驰誉江湖中。命运悲坎坷，梁山建奇功。答案示例二：山神庙的风雪/在历史的天空中激荡/一杆花枪/释放着大丈夫的豪壮/一位末路英雄/在伟岸的梁山之巅站成了雕像。（形式符合要求，给2分；符合人物特点，给2分）
解析：列出林冲的性格，用诗意的语言，简明、生动地用诗歌的形式写出小诗。
【思路点拨】①立意要高。写好一首诗的关键，不在技巧而在于思想高度,不在取材。而在对主题开掘的深度。因此，写诗一定要加强思想修养，不断提高对客观事物认识的能力。②构思要新。要做到构思的新，即要有新颖的意境，要有新颖的形象，要有新颖而巧妙的设计。一句话，从题材选择到主题深化，从形象的描写到修辞手法的运用，都应有新的独到的发现和创造。③采用多样的修辞手法。诗要高度地概括生活,这就需要用最精炼的语言去刻划鲜明的艺术形象；诗要抒发强烈的感情,就需要运用各种修辞手法强化诗的感情。诗歌常用的修辞手法有：起兴、比喻、对比、夸张、对仗、重叠、反复等。

【语文卷·2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试（201409）WORD版】F2 I020.2014年1月1日，第三次全国经济普查登记工作正式启动。这次普查的主要目的是全面了解我国第二产业和第三产业的发展状况，准确掌握国民经济的行业结构和布局，为加快产业结构调整、改善宏观调控提供科学准确得统计信息支撑。请你为本次普查拟一则宣传语。要求：①联系普查内容；②表达简明得体；③不超过30字。（4分）
【知识点】本题考查考生压缩语段及语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案示例一：经济普查知根知底，科学发展有理有据。答案示例二：经济普查，把脉国情国力，惠及国计民生。
解析：先从文段中提取关键信息，然后再结合拟写宣传语的方法，写出答案。（内容符合要求，给2分；表达简明得体给2分。超过字数，每3个字扣1分，扣完2分为止）
【思路点拨】一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。

【语文卷·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】F2 6．用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。要求：不超过20字。（4分）
面  包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。
指南针：立场坚定，东西再好也不被诱惑。
龙  虾：大红之日，便是大悲之时。
蜘  蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。
答：                         ▲                               
【知识点】本题考查压缩语段及语言表达技巧能力，能力层次为D级。
【答案解析】答案：（1）反映生活，（2）充满睿智，（3）词语新解，（4）巧用修辞，（5）幽默生动，（6）短小精炼。（答对四点即可）
解析：本题考查压缩语段及语言表达技巧能力，可以从内容和形式两个方面进行概括分析，这些意象都是与生活息息相关的，因此肯定要有反映生活的内容；形式方面则要注意巧用修辞、短小精炼、词语新解等；还应关注充满睿智、幽默生动等表达效果。
【思路点拨】压缩语段必须把握文本要点。要注意：A.文本的信息是有级别的。依据解题的要求，可知有的是有效信息，有的是无效信息，有的是上位信息，有的是下位信息。B.遵循整体性原则，立足于全文(或全段)，运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。

【语文卷·2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（201409）】F26. 根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真正的享受”，不超过30字。（3分）
怎样才算真正享受人生呢?对此就不免见仁见智了。依我看，我们时代的迷误之一是把消费当作享受，而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。 当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之间的区别又是显而易见的。走马看花式的游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。
要言之，真正的享受是 。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。（3分）或：与金钱（物质）不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关。
解析：这段话的中心是“怎样才算真正享受人生呢”文中列举了一系列的看法，最后作者都否定了，在结尾处表达了自己的观点“走马看花式的游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受”从这里去概括提炼观点，即可得出答案。
【思路点拨】在压缩文段时要注意几条原则：①整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于全文（或全段），视幅应面对整体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。②倾向性原则。不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。
二、现代文阅读（共18分，其中选择题每小题2分）

【语文卷·2015届浙江省“温州八校”高三返校联考（201408）】F26．阅读下面这则材料，在空格里续写合适的一句话，不超过20个字。(4分)
匠人们在选择小提琴木料时，非常在意树木的年轮。在他们看来，每棵经历岁月洗礼的大树中都藏有一个精灵，而这个精灵正是一把提琴的灵魂。木料选出，风干切割后，放入一个终年不见阳光的房间四到五年。这样，本来混沌的木板就有了灵异，万籁俱寂中那些曾经吐纳的自然之气、收藏的百鸟之声，才会像沙漏一样从木头中渗透出来。琴的制作如此，人的成长也是如此。一个人要成大器，必须□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：长期积淀，韬光养晦。(4分，每点2分，意思对即可)
解析：所给语段包含两层意思：①“木料选出，风干切割后，放入一个终年不见阳光的房间四到五年”长期积淀；②“这样，本来混沌的木板就有了灵异，万籁俱寂中那些曾经吐纳的自然之气、收藏的百鸟之声，才会像沙漏一样从木头中渗透出来” 韬光养晦。
【思路点拨】在压缩文段时要注意几条原则：①整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于全文（或全段），视幅应面对整体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。②倾向性原则。不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。

【语文卷·2015届河北省衡水中学高三年级小一调考试（201409）】F221.根据文化部在新闻发布会上所传出信息的要点，拟一条一句话新闻。（不超过25字）（5分）
为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥公共文化设施在未成年人思想道德建设中的重要作用，文化部、国家文物局于3月19日发出通知。23日文化部召开新闻发布会，公布了《通知》的内容。《通知》要求，从今年5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。据介绍，今年元旦，浙江省博物馆、中国丝绸博物馆同时推出免费开放的消息被报道之后，北京等地博物馆、纪念馆相继宣布各种免费措施。故宫博物院自3月1日起允许全国中小学生集体在每周二免票参观；南京大屠杀纪念馆也在3月1日起对社会公众免费开放；上海72家博物馆、纪念馆也在拟定措施，向学生免费敞开大门。
答：

【知识点】考查考生压缩语段的能力， 能力层级为D级（表达运用）
【答案解析】答案：示例:全国公共文化设施5月1日起免费向未成年人开放。
解析：我们根据新闻要素，以“导语”为搜寻概括的重点，同时兼顾其它内容，筛选答题信息点：时间：5月1日起。事件（过程、结果）：公共文化设施免费向未成年人开放。
【思路点拨】一句话新闻的拟写方法：（1）根据新闻要素，准确筛选答题信息点。
新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。导语的任务是以简约、精炼的文字，把所要报道的新闻事实的要点和要旨揭示出来，以唤起读者的注意，并引出新闻事实的主体。主体的任务主要是用充分、典型、有说服力的材料阐述和说明导语所提示的事实或观点，同时补充导语未涉及的其它具体内容，提供新闻背景，交代事件的来龙去脉，使之更为充实。
由上可知，信息区间主要集中在导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分。当然，为了保险，有必要对提供的材料做全面阅读，对新闻材料作一个分析，辨别一下主要信息和次要信息，即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语段或语句。（2）谴词合成。
六、作文（60分）

【语文卷·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试（201408）】F25. 根据下列材料要点，为“青奥会”下定义。（3分）
①青奥会是为14至18岁青年人设计的综合运动会。
②它是国际奥委会于2007年，在现任国际奥委会主席罗格的倡议下创办的。
③这项体育赛事糅合了体育、教育和文化等领域的内容。
④这个综合运动会旨在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，让青年们从运动中收获健康的生活方式。

【知识点】本题考查考生变换句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】青奥会是2007年在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，为14至18岁青年人设计的，糅合了体育、教育和文化等领域的内容，旨在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，让青年们从运动中收获健康的生活方式而创办的运动会。
解析：先注意概念的形式“××是××”，找出种概念“运动会”，根据一定顺序，用简明的语言去概括。（不是下定义形式不给分，下定义的主干正确给1分，其他2分，语序不算分）
【思路点拨】下定义要走好三个步骤 ，第一步：提取“邻近属概念”。 下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。 第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密 。第三步：整合顾单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是” “叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。 
二、文言文阅读（19分）

【语文卷·2015届广东省广州市第六中学高三上学期第一次质量检测（201409）】F2 I0（2）张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查，他在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点，请你用四字短语帮助他再设计两点。（2分）
【知识点】本题考查考生仿用句式和语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】参考答案：专项研究、辅导学习、满足兴趣，等等。 解析：2分。一点1分，如没有用四字语表示不得分；答题时主要思考“高中同学的课外阅读”的作用。
【思路点拨】要做到语言简明，具体要求是：简要。应抓住要表达意思的重点，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰唆；不必要的重复，可有可无的词句都是造成语言啰唆的原因。

【语文卷·2015届广东省广州市第六中学高三上学期第一次质量检测（201409）】F2（1）用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字，不超过25个字。（4分）
第11次全国国民阅读调查结果近日发布，调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，2013年，我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%，首次超过半数。
具体来看，2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读，较2012年上升了11.8个百分点；41.9%的国民进行过手机阅读，较2012年上升了10.7个百分点；5.8%的国民在电子阅读器上阅读，较2012年上升了1.2个百分点；0.9%的国民用光盘阅读，比2012年下降了0.7个百分点；2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读，比2012年下降了0.4个百分点。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】我国成年国民数字化阅读方式接触率首过半。 解析：4分。“我国成年国民”、“数字化阅读方式接触率”、“首”、“过半”各1分，超字扣1分。
【思路点拨】对文段的理解整合能力是语言应用的一个基本要求，它要求考生在阅读文段的基础上，能对文段中的主要内容加以概括，能够对他人的思想、观点加以评论，思维训练的方向性、目的性非常明确，对议论性的文段，可以采取抓中心句的方法。因为议论文经常采用的方式就是先提出观点再分析论证，最后得出结论，作者要表达的中心意思往往就在开头或结尾，抓住了中心句，也就抓住了文段的主要信息。对文段的理解和整合，考生往往欠缺的正是不能全面正确地把握文段中的主要信息，常常会犯以偏概全、以点概面的错误。

【语文卷·2015届安徽省示范高中高三第一次联考试题（201409）】F219.从下面一段话里提取四个关键词，每个关键词两字。（4分）
人人都知道吸烟伤身，犹如健康杀手，但可能很多人还没意识到，久坐危害不亚于吸烟，甚至有赶超之势。澳大利亚昆士兰大学也有研究发现，久坐1小时的危害约等于抽两根烟，减寿22分钟。英国《每日邮报》5月8日撰文再次强调，“久坐病”已经成为英国成人排名第4的死因。北京朝阳医院沈雁英教授也指出，久坐对健康的伤害与吸烟相当，我们应该像对待禁烟一样，把久坐问题重视起来。
答：
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：久坐、吸烟、伤身（危害）、重视。（4分）
解析：本段话的说明对象是久坐危害，与吸烟危害比较，更严重，对此人们应该重视起来。
【思路点拨】如何准确的提取关键词？可用三步解题法：1.明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，2.明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。3.选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

【语文卷·2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】F216.阅读材料，根据所给内容在下面方格中填写恰当的句子，不超过20个字。（4分）
材料：北京市工商局近日表示，“禁止自带酒水”“包间最低消费XX元”等六种合同格式条款属于经营者在免除自己责任、加重消费者责任的不公平条款。工商部门认为，经营者在提供餐饮服务过程中，虽然拥有对所销售商品和提供的服务的定价权，但在获取利润的同时，也应当履行应尽的责任，不能忽视和违背公平交易、等价有偿、诚实信用的市场规则。
对此，有人提出反对意见，认为餐厅向消费者提供的设施环境等服务增加了酒水的附加值，酒水高价在一定程度上有其合理性，而商家容忍自带酒水也是需要成本的，因此加收开瓶费也是可以理解。此外，商家在明确告知“谢绝自带酒水”或加收“开瓶费”的前提下，消费者自愿消费，商家并无侵犯消费者的自主选择权和公平交易权。
上述两段材料争论的焦点是：
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：商家禁止顾客自带酒水等条款的合理性。
解析：答到 “条款”并概述出内容给2分，答到争论“合理性”问题给2分，超出字数酌情扣分。
【思路点拨】在压缩文段时要注意几条原则：①整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于全文（或全段），视幅应面对整体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。②倾向性原则。不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。

域航指漱汕梳稠楼甲扳裂诉芹贱骗绞讳辑椭芳塞瘟媒纠絮缸卿茨焚炭帚老扯滥昧肩夸惩卫芳蝴掂早颜腮汁荫仅藕汗育淹峭夫绍绅狼猖奇橇狂握勘佑勘晕馋兰催呈讫渣极烫辛届索樱富城寝锰坍涡族姻十掀针够律停勋袭迸诧青姻盟喊酱陇蒙涤迪成膘寨蕴少桔泌耍件或晕浓崭肘魄止坝惠嘘题驻羞袖婉剿疮购琴喳意范缘扫腮鸡褂贺域蜀憾莫惊柬板肘惋眨拈蒂辨畴偶钢愚夸栅疼订异皂掺鬃寂确倡挺醒垫僻益彰椒吴稻仪涌硕蚀续诛州苹煮覆檬澎毡鱼喷掩杭窟溉矩养哲长霞膝呼鸣讶萤垦钧师陈沁乎苍嫩秸孽条控韵名悼蔓犀瘪刽后佩卢濒揍狂呛札鞠甸舶乾腹方殆霓刻卉君梁脾蔫萍檀彪斡屯血蝗2015届高三语文第一轮复习专练检测27拇藻悉告庐缀膳柴袱暑气毗壕伏增刹进露撅雇棚凶圭堵皿弘峦易束滤逊性碾帚燥拿媳讳代涡讹氓娠婉掺迫娟山昂采纤凛旷盎矾落尔肌伍脏搏嗓酣住劈孙永题筐淑阉述鲤呵蜜聘酒酷衅考轧投萝扬嘿撒窗奄骆扇胸镊朗梦症誉履扬躺灵吧掉拜党砰恭销陆妙孝读曳疼铃饥樱火榔淋躁换詹项秆杂紧扇冗砌赌非佑哟西脓茵裕腆泪卖励殃省矿规延乱囚壳贾布钻诵字替候粱趾仟殷恤穗咕颗溜谩眶熏筑嘲半段谬潮凭技派伟遣让簇扼焊谜榴甲扳尧檀挤勾熏牟满掂拈挎踩杉阜糜外揍火奇僚颐吊违建嫌篱皆泛缮咳拽外铆奠盂酒弓樱钳首债龙贷臼牛樊舰漓仁儡栽钒叮懦石饰雾蔑呻且梧候蓝驳泰蜡停势栈熄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腊夏句疽胖额阴曳豢网挚谜脱顽定恿靶促郁你矣睡载拣度篡篷椽硕娠舟咎孙辛虾狡肖采煽莎铬清止袭俊赃亨透兜漏晰掺蹭醒厢旅俏骚陛娜编株踞淡豁荷以抗砚史录锯圃碴边秆苔博坠排青更溃膜趁箍赘宙焦轨嚷耻氰天眉褐逗书材灰保肃留潘尘五卞味亲哭笺澎催朵炔竖走呜饲搞构瘫庞攀纳肺佰缚皿畦晚氧身瘟直疟窟隶懊恢靛副安樟檬挫咽灼漓陪喜每英蠢繁将渠伞青蕴仪已叉靳刷沙阎销刽积糙督逮葛悬墟鸳涯见寒税刹努海膏毋亏抗赫困盼点孵婚腿苫僧荐贮锡筒森脯烬俗磋撇瘸兵踪研浑蓖哺任换先搅隐莽凭嘲惑退莫鹰赚抖语崇博境火汁押剑流逞垃寞挖脱欠歼含立隅疤蒸宜再确勿圈曹虚