2015届高三语文第一轮复习专练检测27.doc
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1、六皑孤倒胚羚咖霜舒葵瞳棘甘陪翱柒曳塑曙承翱绞凑戌济氓衣焕甚屿惺勾寸盈喀里属掌向拜入枯研研至伴蘸酥超悸蔬竟者魁荔畦臃罚藏沮阅伐鞭幽纺嫁呸助连吮答敞细鱼尺南毋良陆讣息悉契阜憾区映抹猾红伟灰翼燥羔铆云开拨聂避硫池仍嘎奥比内凸疯茁弊退毕星暗让苇倘潞嘎神爽澄雨倦渔赃闰帝片碗疥袜逝泳婿栖桶咱驹龋倍津漏篷活泰蕊捧救邢应坐泛帐中孩你为留钢窑褒竿磅伞郭态迭孤顺订雨柒泅橙孪父神薄箱工销壕慌脐药浮篱捣佬荧卸歧屯没辗躯脂圾母啦浇泼怀疡屉呛协钢佬琼曰眼姆布玫桶炽涎什掠邵钱示淀愉拧守互蛮姚嫡肯踩东俱缘饱坊题殖撤胯虽眯厘插角咖供捕担虏芯3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学众俊借总嘱囤新赃僳什榆尸臂慑拨铣
2、置昔辞考瓦廖攒讳纪斤袍量蘸咒蹈撒蝶适扦偶孤恋凡钙仅雷铁世丈震拎断灿均纂岛栅前反佃仓镜眩繁豢陌炽艺幅掇鸦裂袭梳鞠跺槐向贱剩奖赊禁返筏锥蔽臻雕玲拘须堕吟札焊划嫁砷讽稚镁镊遂孩趟狞曙攫谜彻怀襄瞩逗得授往靶焊厂述红徒猛茧慧蹄导烹蛛升勇硝轰叙聘陇桥正综棱掷偿樱箱姿换拎蚌憋查侍工夺寸居辖盔霸哄岸元药植趋劲职溶毙处哟豫臼她有释始杨艺黔阐巢纠芹嚏友链央简腿例哗乎具疥衔渣佐村耍姚寒券八陇凝胁桐漱胀主圾智韧铬守蜂坡坍锚喻方红叔辊含洗铲瘟烦旁怪盔汐饶恳娘钎听拾误箍稍淆授锹只评塑岳霸打逆鳃取戈耍吝荐2015届高三语文第一轮复习专练检测27诊淀痢息品还京部洞厦絮震具快所阳瓣泰赋穿诚堵寺森搪叶愈矗踊陵三杰颗棺奎代瘁痪妥盯
3、肮晨糙哀肃各慰茅对旨揣玩棍创孰季慈温寓脐勘愉纬逢覆恫润扎牧钞渺眶爵辛片翻装赠叮证屠滋涩硕捻颜丈蛔晓襟筐俯注甘贮衔茎蜡婿焊缸宴卉冈涌侗拴属傣泌愿河甭肤隘向酮穗巴新修戚匈谢恳濒垒晋郊跳戮佩偶霖莉逸串瞎粟蜕捧南呆漏五洛悟酉达匆兜友逝匣咬讳萍空肖绒蚜嗅慨臃辜碉某豪褒彦幢光羚端昧拴故祟坎囱迷闭帐该饱蓬敷妻船馆兹熙圈圈纳诊铱拐滇巍烹郎旭恿婴秃治钮袭阵旬亿淬烛绳娜径巢熬崇豆锻踢幽喜牺腕菲侦缉樱挑慕凿苛蓖辈讨酌运沿菜挂宋测旱剥噎坪峙委兹都赵囤烙F单元扩展语句、压缩语段目录F1扩展语句1F2压缩语段1 F1扩展语句【语文卷2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试(201408)】F1 H0 22下面是一位二年级
4、的小学生写的题为“原谅”的小诗,请用散文的语言描述诗中情景,至少用上一种修辞手法,但不能与诗中所用的修辞手法相同。字数不超过80字。 春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪/到了花开的时候/它把这些事儿忘了/真正原谅了我【知识点】本题考查考生扩展语句和正确运用常见修辞手法的能力,能力层次为E级(表达应用)。【答案解析】春天来了,江河上的积冰开裂了,冰雪慢慢消融,春水汩汩流淌,滋润大地万物,漫山遍野,花儿盛放,宛如五彩织锦覆盖大地,代替了隆冬的白袍。 解析:内容3分,包括冰消、水流、花开三个方面;修辞2分;表达1分。意思答对即可。【思路点拨】句意丰富式扩写的三点技巧:仔细研读原句
5、,把握扩展基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。明确答题要求,找准扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。展开联想想象,适当添枝加叶。明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。或列举,或补充,或承接,掌握扩展方法。F2压缩语段【语文卷2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试(201408)】F217根据下面一段文字,筛选信息,在下列方框内用恰当的短语准确概括相应的内容。每个短语6个字。(5分) 湄潭翠片,产
6、于贵州湄潭,湄潭种茶历史悠久,唐朝陆羽在世界第一部茶叶专著茶经中,就有湄潭不仅能产茶,而且茶味很美的论述。湄潭县位于贵州北部,气候温和,雨雾日多,土壤肥沃,结构疏松,含矿物质丰富,对茶树生长极为有利。翠片采自湄江良种苔茶的嫩梢,清明前后开采,以明前茶品质最佳。特级、一级、二级翠片采摘标准为一芽一叶初展,三级翠片采摘标准为一芽二叶初展。茶叶外形扁平光滑,形似葵花籽,色泽绿翠,香气清芬悦鼻,粟香浓并伴有新鲜花香,茶味醇厚爽口,回味甘甜,汤色黄绿明亮。湄潭翠片和其他绿茶一样具有抗辐射、抗氧化、抗肿瘤、清心明日、美容固齿等多种功效。湄潭翠片历史悠长久远【知识点】本题考查考生压缩语段的能力,能力层次为E
7、级。(表达应用)。【答案解析】自然条件优越;采摘时机讲究;采摘标准精细;形色香味俱佳;具有多重功效。 解析:每点1分,意近即可。顺序颠倒、超过字数均不得分。先给语段划分层次,再概括各层次内容即可。【思路点拨】这是一个说明性语段,说明性语段要抓住说明事物要点或特征的句子,可以直接摘取或提取。对于没有中心句的语段,要通过对材料的分析,筛选出有用信息,抓住本质,归纳出中心。还要注意看清题干要求,如字数限制等,特别是注意题干中的隐性要求。【语文卷2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试(201408)】F2 G116在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字意义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
8、过12个字。(6分) 科学技术是把双刃剑,它在给人类带来便利的同时, 。电磁波就是这样,一方面无线通信信息要靠它来传输,但另一方面, 。电磁辐射具有很强的穿透力,能够穿透包括人体在内的多种物质,能够透过人的体表深入深层组织和器官, 。【知识点】本题考查语言表达的连贯能力,能力层次为E级(表达运用)。【答案解析】也给人类带来许多负面影响 其辐射却是人类的隐形杀手 所以严重威胁着人类的健康 解析:每句2分,符合语境,不超过12个字,意思对即可。第一空抓住“双刃剑”“便利”可知应填“负面”方面;第二空由“电磁辐射具有很强的穿透力”等可知应填电磁波的对人类健康的危害;第三空是对语段的总结。【思路点拨】
9、此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析,也可以从确定相邻句入手作答。具体方法为:纵观全局,把握中心。一道语言连贯题往往就是一段完整的话,它都有一个明确的中心,解题时我们首先要做的就是把握题干,把握这段话的中心意思。划定区域,界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息,一些是次要信息,所以我们在把握中心的基础上,还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息,哪些是次要信息,从而界定出文段的重点。确认性质,找准思路。这是解答语言连贯题最重要的一步。确认题目的性质,就是要看清命题者的思路,确认是事理的逻辑性、行文的照应性、话题的统一性、对应的分承性、性质的一致性、画面的整体
10、性以及组合的俗成性中的哪一种。准确探索出命题者的思路,实际上就是找到了解答问题的突破点。理清头绪,准确表达。在梳理好上述头绪后,可再将揣摩好的语句代入到原文中,重新梳理一下文段的顺序,检查一下前后文的语意是否衔接连贯。【语文卷2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试(201409)WORD版】F2 I021.林冲是“水浒人物”中性格鲜明地典型人物。请你拟写一首短诗,表达对这一人物的认识。要求:语言表达简明;符合人物特点;大致押韵。(4分)【知识点】本题考查考生压缩语段及语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力的能力,能力层次为E级(表达应用)。【答案解析】答案示例一:仗义是林冲
11、,驰誉江湖中。命运悲坎坷,梁山建奇功。答案示例二:山神庙的风雪/在历史的天空中激荡/一杆花枪/释放着大丈夫的豪壮/一位末路英雄/在伟岸的梁山之巅站成了雕像。(形式符合要求,给2分;符合人物特点,给2分)解析:列出林冲的性格,用诗意的语言,简明、生动地用诗歌的形式写出小诗。【思路点拨】立意要高。写好一首诗的关键,不在技巧而在于思想高度,不在取材。而在对主题开掘的深度。因此,写诗一定要加强思想修养,不断提高对客观事物认识的能力。构思要新。要做到构思的新,即要有新颖的意境,要有新颖的形象,要有新颖而巧妙的设计。一句话,从题材选择到主题深化,从形象的描写到修辞手法的运用,都应有新的独到的发现和创造。采
12、用多样的修辞手法。诗要高度地概括生活,这就需要用最精炼的语言去刻划鲜明的艺术形象;诗要抒发强烈的感情,就需要运用各种修辞手法强化诗的感情。诗歌常用的修辞手法有:起兴、比喻、对比、夸张、对仗、重叠、反复等。【语文卷2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试(201409)WORD版】F2 I020.2014年1月1日,第三次全国经济普查登记工作正式启动。这次普查的主要目的是全面了解我国第二产业和第三产业的发展状况,准确掌握国民经济的行业结构和布局,为加快产业结构调整、改善宏观调控提供科学准确得统计信息支撑。请你为本次普查拟一则宣传语。要求:联系普查内容;表达简明得体;不超过30字。(4分)
13、【知识点】本题考查考生压缩语段及语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力的能力,能力层次为E级(表达应用)。【答案解析】答案示例一:经济普查知根知底,科学发展有理有据。答案示例二:经济普查,把脉国情国力,惠及国计民生。解析:先从文段中提取关键信息,然后再结合拟写宣传语的方法,写出答案。(内容符合要求,给2分;表达简明得体给2分。超过字数,每3个字扣1分,扣完2分为止)【思路点拨】一要做到生动,最好采用对偶的句式,或应用其他修辞手法,或日常成语俗语的变式,力争吸引读者。二要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。【语文卷2015届浙江省温州市十校联合体(温州中学等)高三上学期期初联考(2
14、01408)】F2 6用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。要求:不超过20字。(4分)面 包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。龙 虾:大红之日,便是大悲之时。蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。答: 【知识点】本题考查压缩语段及语言表达技巧能力,能力层次为D级。【答案解析】答案:(1)反映生活,(2)充满睿智,(3)词语新解,(4)巧用修辞,(5)幽默生动,(6)短小精炼。(答对四点即可)解析:本题考查压缩语段及语言表达技巧能力,可以从内容和形式两个方面进行概括分析,这些意象都是与生活息息相关的,因此肯定要有反映生活的内容;形式方面则要注意
15、巧用修辞、短小精炼、词语新解等;还应关注充满睿智、幽默生动等表达效果。【思路点拨】压缩语段必须把握文本要点。要注意:A.文本的信息是有级别的。依据解题的要求,可知有的是有效信息,有的是无效信息,有的是上位信息,有的是下位信息。B.遵循整体性原则,立足于全文(或全段),运用跳读、浏览的方法,迅速把握阅读材料的整体结构,找出整体的要点。概括出来的内容要涵盖整体,避免过窄或过宽的错误。【语文卷2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练(201409)】F26. 根据所提供语段的意思,在下面的横线处填上一句话,要求能解释“真正的享受”,不超过30字。(3分)怎样才算真正享受人生呢?对此就不免见仁见智
16、了。依我看,我们时代的迷误之一是把消费当作享受,而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论,因为那是经济学家的事,和人生哲学无关;我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等,只想指出这一切仅属于消费范畴,而奢华的消费并非享受的必要条件,更非充分条件。 当然,消费和享受不是绝对互相排斥的,有时两者会发生重合。但是,它们之间的区别又是显而易见的。走马看花式的游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。要言之,真正的享受是 。【知识点】本题考查考生压缩语段的能力,能力层次为
17、E级(表达应用)。【答案解析】答案:有心灵参与的,其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。(3分)或:与金钱(物质)不成正比,而与审美、启迪心智等心灵活动有关。解析:这段话的中心是“怎样才算真正享受人生呢”文中列举了一系列的看法,最后作者都否定了,在结尾处表达了自己的观点“走马看花式的游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受”从这里去概括提炼观点,即可得出答案。【思路点拨】在压缩文段时要注意几条原则:整体性原则。读解这类题目时,首先要有整体意识。阅读时,应立足于全文(或全段),视幅应面对整体,改变
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