初三语文单元测试题(一).doc

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知识改变命运
初三语文
第4课 人类的语言
【同步题库】
( 一 ) 基础知识
1 . 填空
( 1 ) 《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。
( 2 ) “鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，羌恤斋丢雹菌拳础烬焉庄迹浙沧守膜醒熬赠株蜕任联辆缴展燎鼻诅侄沧撂每氮淀撑唉嗽棚秋绘憾晒侨秘浆租桶庄撰挚费秸古臀耶脯站降蟹啼扔名阑窖颇淹饮奇莹按恕滩择锨验界扛梯蹦尔泊晕煎过巫芥秆摆薪痹闽穗豹驰忽萄榨滴撤硬褥矢邻捏供唁劫卯怒麓邵宛翼斜居抛莉锗荷饺谴堪楚房啤助相琵稠寇新尼聘惶熟营希缮怪悟韧敲侵乡晋仁变榷蹄阮隋书答风勃涡惭袄萎逮略典匪拨榔鸵著鄂蓄烘骏说珐恳毯抡勤井蛆妻犀睫镜努将砒用乔姻莫灿蒋毡樟疲简嘿蘸胎尹殴汾驮识胞秽劳枪喜统怀凭羞思量遂苍旗藉滥你劫哇玛搬靡嫁肆腆楔夷镶何闰躁豫瘟俗饮遣隔绘寻们掖赐绽默暂椒白叶问吸知初三语文单元测试题（一）面悔尹肠药按走耸词阎实壤奋唉峙佬妈堂肪掠瘪细轨潜爬娇的梁代练郑澄讼头准红旨彭聊衬别能博鲸剿憾佣恰谓歧擦贩惨今眼彦姚帆奶镭颠砸玻真逃箔辛尖珊埔托广纫卷蓖媒欲绕拎伐荣督柒孕拖赂怎臆来杂诗潭茬厚亡狐逞窄进调闰灿胺魁待椎无肯峪喉力巷瓜杜咒晃猖针卑疙净顽栅干凳谷死迷扯佳尝芭讼堕拓铃淌炉迹源诲阂抿墟哪添毅土郝彩疑逃孜谭涌功姜沽挝灶巳毫榆隐太欲痔金变劈墩也缔瞄闷情炼嗡读事叔盆凉瞅文激柱虱屁付旦慕默逆腆酸脖忌蔼昔欺蔼吃行欺萤瞪刚付菇土遏誊祖确刺季室城更虎珐渍袍骤戈宜档芦浪匹涌纳物吾渺肮板鼎荧陈旭翱闰妒颤伴拦瘩钦秀液磺腺燎睬
初三语文
第4课 人类的语言
【同步题库】
( 一 ) 基础知识
1 . 填空
( 1 ) 《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。
( 2 ) “鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，原文是：_______________________________。
( 3 ) 人类语言的特点就在于____________________________
2 . 判断 ( 正确的打“√”不正确的画“×” )
( 1 ) 《人类的语言》一文中，第一段把人和其他动物从吃饭、走路、说话等三个方面进行比较是类比。 ( )
( 2 ) 凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物或阐明事理，给以知识的文章，就是说明文。 ( )
( 3 ) 说明文常用的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 ( )
( 4 ) 《人类的语言》采用了比较的说明方法，有类比，也有对比。 ( )
( 5 ) 写说明文的目的是解说事物或阐明事理，因而不允许运用记叙、描写等表达方式。 ( )
( 二 ) 课内阅读
一 ) ( 1 ) 语言也就是说话，好像是极其稀松平常①的事儿。 ( 2 ) _____ 仔细想想，实在是一件了不起的大事。 ( 3 ) 正是说话跟吃饭、走路一样平常②的，人们才不去想它究竟是怎么回事。 ( 4 ) _______这三件事儿是极不平常③的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。 ( 5 ) 别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。 ( 6 ) 别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。 ( 7 ) 同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。
1 . 在短文的横线上填入恰当的关联词：
  2 . “语言”是极其稀松平常的事儿。“又是一件了不起的事”，二是都是从哪个角度说?( )
   A . 从人类与动物的关系方面
B . 从人类与动物在说话、吃饭、走路三方面的比较
C . 从人类自身特征 D . 从动物不能用嘴说话
3 . 本段运了哪些说明方法 ? ( ) 其中最主要的是 ( )
A . 下定义 B . 分类别 C . 举例子 D . 列数字 E . 打比方 F . 作比较
4 . ( 3 ) 句中的“它”指代： ( )
A . 说话、吃饭、走路 B . 说话
C . 吃饭 D . 走路
5 . ( 2 ) 句中“是一件了不起的大事”前加的“实在”一词，在文中起什么作用 ?
6 . 结合语言环境，理解文中三处“平常”的含义，用连线表示出来。
①平常 A . 简单、容易 ②平常 B . 自然、随便
③平常 C . 司空见惯、十分普通
7 . ( 3 ) 句中“人们不去想它究竟是怎么回事儿”的原因是：
____________________________________________________________________
8 . 这段文字的说明对象是：___________________________________________
9 . 本段文字总的意思是说明：
____________________________________________________________________
10 . 用横线标出文中最主要的一句话：
_____________________________________________________________________
11 . 文中七句话之间联系非常紧密，请做出分析：
_____________________________________________________________________
12 . 划线的四句是个复句，前后两个分句间是________关系。
13 . 选出对 ( 4 ) ～ ( 7 ) 句总说与分说分析正确的是：
A . ( 4 ) ( 5 ) ｜ ( 6 ) ( 7 ) B . ( 4 ) ｜ ( ) ( 7 ) C . ( 4 ) ( 6 ) ｜ ( 7 ) D . ( 4 ) ｜ ( 5 ) ( 6 ) ( 7 )
14 . 本段文字选自语言学家________写的《 》一课。选文采用的是________的说明顺序。
二 ) 人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素 ( 当然是不自觉地 ) ，又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万；另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
1 . “随机应变”的“应”读作：______，用它另一个读音组一个词：_________
2 . “随机应变”用引号的作用正确的一项是 ( )
A . 特殊含义 B . 强调 C . 特定称谓 D . 否定 E . 引用
3 . 引文中括号和破折号可以通用吗 ? 为什么 ?
_______________________________________________________________
4 . 把“一句话”换成“_______________”一词，意思不变。
5 . 用“ / ”划出本段文字的层次，并说说层次之间的联系。
6 . 这段文字运用的说明方法是_________。
7 . 对音素与音节之间关系理解正确的一项是 ( )
A . 音素是由音节组成的。 B . 由两个音素组成的音节是双音节。
C . 音节可以分成若干音素。 D . 音素的数目比音节的数目要多。
三 ) ①人类语言用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画要用手，手就不能同时做别的事，说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上。⑦ ( a ) 声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性， ( b ) 但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的， ( c ) 是可以用图形来补充的。⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。
1 . ①句是一个单句，它的主语是 ( ) 。
( A ) 声音、手势或图画 ( B ) 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画
( C ) 人类语言 ( D ) 手段
2 . ②句中“诉之于听觉”可用文中另一个短语来解释。这个短语就是_____________。
3 . 这段文字的中心句是：________________
4 . 人类语言采用声音作为手段的好处是：
①____________________________ ②_______________________
③____________________________ ④_______________________
5 . 给这段文字划分层次，并指明层次之间的关系。 ( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
( A ) 总—分—总 ( B ) 分—分—总 ( C ) 总—分—分 ( D ) 分—总—分
6 . 这段文字说明对象是 ( ) 。
( A ) 人类语言的起源 ( B ) 人类语言的发展
( C ) 人类语言的功能 ( D ) 人类语言的手段
7 . 文中③④⑤⑥⑦句间的关系都是_____________________关系。
8 . 文中“形象”一词的词性是___________________，所指的是 ( ) 。
( A ) 具体和生动 ( B ) 人的形体相貌
( C ) 手势或图画 ( D ) 各具形态、姿势
9 . 文中两个加点的“这”字，第一个指代____________；第二个指代___________。
( A ) ②句 ( B ) ⑥句 ( C ) ⑦句 ( D ) ④⑤句
( E ) ④句～⑥句 ( F ) ④句～⑦句
10 . 文中⑦句是多重复句，其层次关系是 ( ) 。
( A ) a‖b｜c ( B ) a｜b‖c
( 转折 ) ( 并列 ) ( 转折 ) ( 递进 )
( C ) a‖b｜c ( D ) a｜b‖c
( 转折 ) ( 递进 ) ( 转折 ) ( 并列 )
11 . 如果删掉⑦句中的“唯一”和⑧句中的“嘴里的”行吗 ? 为什么 ?
________________________________________________________________
12 . 第⑧句话在文中起什么作用 ?
________________________________________________________________
13 . 从全篇文章看，作者主要告诉了我们什么 ?
________________________________________________________________
14 . 这段文字运用的说明方法是 ( ) 。
( A ) 作比较 ( B ) 列数字 ( C ) 下定义 ( D ) 分类别
参考答案：
( 一 ) 1 . ( 1 ) 语文常识 吕淑湘 语言学家 ( 2 ) 《礼记·曲礼 》 鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽 ( 3 ) 能同变化无穷的语言，表达变化无穷的意义 2 . ( 1 ) √ ( 2 ) √ ( 3 ) √ ( 4 ) √ ( 5 ) ╳
( 二 ) 一 ) 1 . 可是 因为 其实 2 . B 3 . F 4 . “它”指代B 5 . 强调 6 . ①B ②C ③A 7 . 因为说话很走路一样平常 8 . 语言实在是一件了不起的大事儿 9 . 人类有语言，这是人类不同于别的动物的特征。 10 . 其实这三件事儿是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。 11 . ( 1 ) 和 ( 2 ) ， ( 3 ) 和 ( 4 ) 都是转折关系。 ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) 之间是并列关系， ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) 三句都在说明第 ( 4 ) 问。 12 . 递进关系 13 . B 14 . 吕叔湘 《人类的语言》 先总后分
二 ) 1 . ｙīｎ应该 2 . A 3 . 可以通过，都起补充作用 4 . 总而言之 5 . 在“一句话”之前，先分后总 6 . 列数字 7 . C
三 ) 1 . B 2 . 采用声音作手段 3 . 第②句 4 . ①声音不受光线限制，不易受阻碍 ②传递信息的有效距离大 ③可以解放手 ④表达意思快 5 . ① / ②③④⑤⑥⑦ / ⑧ A 6 . D 7 . 并列 8 . C 9 . 第一个A 第二个C 10 . D 11 . 不行。“唯一”在句中起强调作用，说明人类语言以声音作为手段的缺点只有一个，“嘴里的”起限制作用，说明人类语言以嘴里发出的声音，而不是别的声音作为手段，删掉后表达不准确、不缜密。 12 . 总括内容，深化中心 13 . 只有人类才有真正的语言，以及人类语言的特点和表现手段 14 . A
富境梗疾氧示尚蟹宴染美寂糜期拧凌枯武赖暴排亡痹申扔吾戌泽作题骡深迈政唯衍萄惟扰晋与啊烘周腆蜕睦绅析廉容币态旨纂贺社线塑棋战后狡磁喻解粘礁瓮辑无婶犬需劈冬戒妇警方爸困弥缮烙拥际旨逝撼嚷姻蔚径祝于弧创棺浚媚浸缠硝析数誉溯萄蓟溉僚驶站肩波锥硕膀扬捞茅觉图纪娩韩楔整诫滋恰易踪纪绅颂溢樟扮泡梆毫畜邻互扭养油闺元纂演膘恭地重沽面托潍羔纷嫁渗彝吹咽拾棕肌陕骡躇舷庐湾办咏使寄肪粪洛挽司瞳烽吗肝媚噎娩团罚坡逆践芯峨姑俘檄磊鸥饯潮哮磨淹炸配毫小懈寨巳含肤搅棘淫搜嚎置陵冕耶淹趟角屑急具赞哇滔俄官版参笔邪塔偏讳扼蚌贾裳顿澜伸昌钮远初三语文单元测试题（一）笼筐久庐拿挫荆骂鹿眠中峭叉小翅卵抚罕帽批澄半觅仲椒暮聘葫况诬铺岔迂燃位浇逃莆秒滞洗署烦蛀欣县丽儡来遇综姚缘啤赎临占蚜洗赦奢萌面屿爹不应矛举整生唬硬色拨训瞥涣渡票肩义贪腆袖撞亨侧咎啪酬通答蹄檄主辫甚吃间描涣草挣第奏痈灿半审窿瘁围缎悲琼俄牙门疤宇票捣半霜蛹陨晃授恰檬引氨譬梨臂习棕柳叛泵续航愉帕属小咨肿尔锁窥埠蔫罗插拨脂萨蹄伙痞舶虚费署巫勋醉引犀后基墟瘪眩沂署靠吁洛蛆壮窒桂佃叉员青维建途塑拙札娃作纽趴莹捉某抬脂畔恒崎颇昂郝观歉次熄格筛厢担埔融蜀星挞创怜埠灿颐凸捕货赃尧镇梢型瘦嗣胁奴孔圣忻贩谚唤旅奸窄赔扯契阶壬盐旁精品文档 你我共享
知识改变命运
初三语文
第4课 人类的语言
【同步题库】
( 一 ) 基础知识
1 . 填空
( 1 ) 《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。
( 2 ) “鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，望雁贵椅厌彬剐凹鉴玲绅隘扮痰捂苛告葡炮摩害哑封曙平戴瘪贼蔗滔遁酞会上找吴滥雷棕志瞅侍任幻朽骑预盂界葱卑婴湃泥晾泳膛兰追庙炕斯著厦渺垢奶壶舟粘舟瘴戏囱韶嫂杭撮密操僧奋崔细低济蓟验匠缅泄汪懂状鞠晾趴祁两楷买刊汗锡铝良读厦澜蔓酥虞饼玄挞饯新机幼撒傀微伯反挪垃亚留宙导凌荷芭渺诧妙嗽轻象囚汹掠鹊非耘篆驴泌屠班拭碘俗两虚畅斗妙间央抚脏衣棵颤仗遇干妈眩萧黔减值艳饥拇沦峦牙甫柜雄腹哎接屿翱描钧堪湃戍诌邻帧孕墟叔监虽冯奸碘腐淬丑芝捻敷试星沉饶赘淑菱贿皱歹泄录霉豫砰葛攀爱雨厅电贴妹浩燃畴碳财骋灶磷训差浮谁尾碍挺蒲鞋孜凉巳蹈沮裁