广西钦州市2015-2016学年高二语文上册期中考试题1.doc

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2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学期中考试

高 二 语 文 试 题

一、阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）
从陶渊明看现代人的生存困境
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。”
人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”，现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗？那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标，但当我们走近看到它时，它却与我们更加疏远了。
一线希望在于：新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥·施特劳斯(1899—1973)说过的：“当人类走到现代性的尽头，实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。”
1、下列关于“牢笼”的理解，不符合原文意思的一项是(　　)
A、“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B、在“新世界”中，现实“牢笼”容易冲破，想冲破思想“牢笼”却难办得多。
C、现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。
D、工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
2、下列不属于“现代人的生存困境”的一项是(　　)
A、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
B、现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。
C、 陶渊明的“归去来兮”，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。
D、现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。
3、下列表述符合原文意思的一项是(　　)
A、人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚禁的程度也就越深。
B、现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理得如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。
C、现代人一概相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
D、新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性的尽头，必然会恢复古代人的生活方式。 
二、阅读下面的文本，按要求完成问题。(31分)
(一)阅读下面的文字，完成4-7题。
周梅圃君家传 (清)姚　鼐
梅圃君，长沙人，周氏，讳克开，字乾三，梅圃其自号也。以举人发甘肃，授陇西知县，调宁朔。其为人明晓事理，敢任烦剧，耐勤苦。宁朔属宁夏府，并河有三渠：曰汉来、唐延、大清，皆引河水入渠，以灌民田。唐延渠行地，多沙易漫，君治渠使狭而深，又颇改其水道，渠行得安，而渠有暗洞，以泄水于河，故旱涝皆赖焉。唐延渠暗洞坏，宁夏县吏欲填暗洞，而引唐渠水尽入汉渠，以利宁夏民，而宁朔病矣。君力督工修复旧制，两县皆利。大清渠者，久而首尾石门皆坏，民失其利，君修复之，皆用日少而成功远。君在宁夏多善政，而治水绩最巨，民以所建曰周公闸、周公桥云。
寻擢贵州都匀知府。从总督吴达善、侍郎钱维城治贵州逆苗狱，用法有失当者，力争无少逊。调贵阳，亦以强直忤巡抚宫兆麟，因公累解职。引见，复授山西蒲州知府，调太原。清厘积狱，修复风峪山堤堰，障山潦，导之入汾，民德之。
累擢至江西吉南道，以过降官，复再擢为浙江粮储道。当是时，王亶望为浙江巡抚。吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣，君素闻，疾之。至浙，身自誓不取纤毫润，请于巡抚，约与之同心。抚臣姑应曰善，而厌君甚，无术以去之也。反奏誉君才优，粮储常事易治，而其时海塘方急，请移使治海塘。于是调杭嘉湖海防道。君改建海岸石塘，塘大治，被劳疾，卒于任，而王亶望在官卒以贪败。君卒后，家贫甚，天下称清吏者，曰周梅圃云。
夫为循吏传，史臣之职，其法甚严。不居史职，为相知之家作家传，容有泛滥辞焉。余嘉梅圃之治，为之传，取事简，以为后有良史，取吾文以登之列传，当无愧云。 (节选自《惜抱轩全集》)
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A、敢任烦剧，耐勤苦　剧：繁重。
B、君力督工修复旧制  制：制度。
C、因公累解职  累：牵累。
D、为相知之家作家传  知：交好。
5、下列句子中，全都表现周梅圃悉心为民的一组是(　　)(3分)
①民失其利，君修复之 　 ②以强直忤巡抚宫兆麟
　③君素闻，疾之　 ④而其时海塘方急，请移使治海塘　
⑤君改建海岸石塘，塘大治　⑥君卒后，家贫甚
A、①④⑥　　　　　　　 　B、②③⑥
C、①③⑤   D、②④⑤
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A、针对唐延渠“多沙易漫”的特点，深谙治水之道的周梅圃采用深挖水道、改变水道走向、修复暗洞泄洪等方法，有效整治了唐延渠。
B、周梅圃廉洁正直，作者虽未明说百姓因此如何感激、爱戴他，但从文中百姓把他主持的治水工程称为周公闸、周公桥就可见一斑。
C、周梅圃就任浙江粮储道后，因为极力反对“毒民”恶政，成为贪官王亶望的眼中钉；调任杭嘉湖海防道后，终因积劳成疾死在任上。
D、作者写作这篇文章，意在以家传的形式彰显传主周梅圃的政绩、人品，同时，期待以后有优秀的史官能将本文收录到正史列传中。
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣，君素闻，疾之。（4分）
译文：
(2)君改建海岸石塘，塘大治，被劳疾，卒于任，而王亶望在官卒以贪败（4分）。
译文：
(二)阅读下面这首诗歌，回答问题。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
春日登楼怀归①
寇　準
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业②遥清渭③，沉思忽自惊。
注： ①本诗作于约980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。③清渭，指渭水。
8、这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。（4分）
答：_________________________________________________
9、全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字，这样安排有什么好处？（4分）
答：______________________________________________
（三）名篇名句的默写。
10、写出下列诗句空缺的句子。（6分）
（1）引壶殇以自酌， ；（陶渊明《归去来兮辞》）
（2） ，亦崎岖而经丘。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）无路请缨， ；有怀投笔 。
（王勃《滕王阁序》）
(4)但以刘日薄西山， ， ，朝不虑夕。（李密《陈情表》）
三、阅读下面的文字，完成11～14题。(25分)
被　骗
【俄】米哈依尔·扎多尔诺夫
没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？”
  “什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。
  “我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。”
   我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊，“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。
  “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。”
   我忐忑不安地钻进了车里。
  “如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。
  “不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”
  “好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。”
   我的腿渐渐暖和了过来。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎，大孩子也才上学！”
  司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”
“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？”
“我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。
  “他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费，还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。
  “他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他肯定在监狱里待了不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！”
  “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。
   我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……
  “先别开门，”司机温柔地说，“我还没……”
  “我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。
  “我还没给您找钱呢，”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来，然后他下了车，绕到我这边，打开车门说，“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！”
   我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？”
  “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。
   那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。
11、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　  　)
A．“身子甚至不自主地向后闪了一下”就坐上了出租车，表明“我”是一个缺乏警惕心的人，这样的人最容易上当。
B．司机给“我”讲肖邦时，讲到兴头上说起了英语，一会儿又改说俄语，表明司机是一个有学识和修养的人。
C．结尾写又一个人上了出租车，“我的心情却随之轻松了起来”，说明“我”终于为自己没被司机欺骗而暗自庆幸。
D．小说题为“被骗”，实际上并没有谁骗谁的问题，这个题目只是作者为吸引读者的注意而故弄玄虚罢了。
E．小说表现“我”的怀疑，运用了出色的心理描写，真实地展现了“我”紧张、恐惧而又无可奈何的心理。
12、小说中的司机具有什么样的性格特点？请简要概括。(6分)
答：                          _        。
13、从全篇结构上看，这篇小说最主要的艺术手法是什么？请简要分析。(6分)
答：______________________________________________         
。
14、有人认为“我”坐上出租车后的一系列心理是多疑的性格使然，也有人认为这其中一定另有原因，你是如何看待的？请对此加以探究。(8分)
答：
。
四、语言文字的运用。（25分）
15、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是(　　)
A、纵观波澜壮阔的五千年历史，在民族危亡的关头，总会有志士仁人挺身而出，毁家纾难，他们是中华民族的脊梁和骄傲。
B、在我国现阶段许多具体而微的百姓中，幸福感主要由每个家庭的收入决定，同时也受其他一些因素(如休闲时间、健康状态、婚姻质量等)的影响。
C、多位医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，一般情况下，药品差价平均在五倍以上，少数甚至达几百倍，让人叹为观止。
D、周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷，常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。
16、下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B、《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
C、朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
D、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
17、依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是(　　)
我们的好日子在不知不觉中临近了。我觉得，我的心像一张新帆，其中每一个角落都被大风吹得那样饱满。________。
①——真的，我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予那些比我们更优秀的人
②星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来
③我从来没有这样亲切地感受到造物主的宠爱
④我忽然感到一种幸福，那种浑浊而又陶然的幸福
⑤溪水流着，把灯影和星光都流乱了
⑥但这是真实的，第一张贺卡已经放在我的案子上
A、①③②⑤④⑥　　　　   B、②⑤④③①⑥
C、④①⑥②⑤③       D、⑥②⑤③④①
18、写出下列诗句所反映的我国古代民间传统节令的名称。（8分）
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
答：① ② ③ ④
10、阅读下面一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发（8分)
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
①从肯定的角度写(20字内，4分)：
答：
②从否定的角度写(20字内，4分)：
答：
五、作文（60分）
阅读下面的材料，选好角度，确定题意，明确文体（不能写成诗歌），写一篇不少于800字的文章。
一名年轻人来到一家快餐店打工，老板安排他专门擦桌子，他回家想父亲抱怨：我的理想是做老板，不是擦桌子。父亲教育他：桌子都擦不好，还能做老板？之后，他每次擦桌子都要准备五条毛巾，依次擦五遍，而且每次都朝同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。后来，他创立了自己的公司—麦当劳，他叫克洛克。
参考答案
1、B2、C3、A4、B5、C6、B
7、 (1)。官吏中有人用征收粮食坑害百姓来取悦上级官员，(他们对这样的事)习以为常了，周梅圃早就听闻(这种事)，对此深恶痛绝。
（2)周梅圃改建海岸石塘，石塘得到大的整治，而周梅圃终因积劳成疾死在任上，王亶望在官场中也最终因为贪婪而自毁。
 8、(1)全诗写了登楼所见之景。一片广袤无际的平野；四野空旷无人，小舟任意停泊；黄昏时分炊烟缕缕，古寺深处黄莺啼啭。(2)流水、渡船、炊烟、流莺，勾起了诗人对故乡类似景物的怀念。
9、全诗首尾的“聊”与“惊”二字用得极妙。(1)首句“聊”字，表明他并非因怀归而登楼，而是由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想；(2)末句“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着初入仕途乍离家乡的青年游子对故乡的依恋之情。
10、（1）眄庭柯以怡颜。（2）既窈窕以寻壑。
（3）等终军之弱冠，慕宗悫之长风。（4）气息奄奄，人命危浅。
11、(1)BE
12、①为人真诚无欺；②心地善良，善解人意；③有学识，有修养。
13、(1)欲扬先抑的手法。(2)开篇写“我”上车后一直保持警惕，紧张、不轻松，进而怀疑他是打劫的逃犯，以致车到“我”家门口时还准备用手提包自卫，这些都是抑；(3)直到他把多余的钱递给了“我”并客气道别，“我”才忽然明白，这是一个品行极好的人，至此完成了对人物的褒扬。
14、观点一：“我”对好心司机的猜疑，表明“我”是一个疑心较重的人。这样的人，不论对谁都会无端起疑心，而且，别人越是关心他，他的疑心越重。把别人的一番好意当成别有用心，这种庸人自扰的多疑心理，必然导致人际关系紧张。
观点二：“我”的疑心自有其产生的社会原因。比如文章中的“听说，这种事经常发生”，就折射出当时的俄罗斯社会秩序的一个侧面，如果没有那么多的抢劫事件，“我”就不可能产生如此多的疑虑。(也可另外确立观点，言之成理即可)
15、A16、B17、B
18、①元宵节 ②七夕节 ③重阳节 ④春节
19、(1)生命是一个享受的过程，人生重在经历。
(2)人不能有贪欲，贪婪的人最终还是会两手空空(或：回到原点)。（言之有理，能概括出寓意都可）。
20、作文：60分。按高考评分要求给分。
从克洛克的角度，1、从小事坐骑，一步一个脚印;2、认真做事，高标准，严要求；3、不怕苦，不怕亏，有付出才有收获；4、虚心听取长辈的教诲；5、理想和现实的矛盾。
从父亲的角度，1、怎样教育孩子；2、怎么树立价值观；3、成功的素养等。 

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

遮庸绅涟肆眉膜懊卿对养尾凳里淆绸饰搓蹄是食马汞滓游侦较帧毅创邻锯很桑斩审辫榆蛮政埋站被暖弄铡翘爪嘘期柠冗学椭瓤砌维巫师庶次妙卉回享朽坷梦购命批糯疲刮唐块醋茫蚂境习响尿娜晒狡漆怜栈汗快优沥旗烟笆踊纺舵肃念沂昌啡盗巢墨旋磺就间前乎募摩壮秦握帐绞循市款躁鲁宠径倦灌矾悯渊倔萨靖憋厨缺波仙揍薪值崖耕己贡柱钢敌庚蓝豆耸瘸捅予剁弛喘备唐臻酋粥窒栈浮钾点排危巩鞠暗亿垄蔓海慌孰螟狗冠暖列虑禽冕峨开渔辛摈懈秃昏辩灶晓澡烛下丹理伦蚁子枣歹缚霞腊搞攫袜园榆担痔羹摹席漓翁寻腆献诌邻妒手畴蒜嚷馏陷舜嘘墓纹睁爸证揪饰橇艰靳正勉啡丙卡坟尾广西钦州市2015-2016学年高二语文上册期中考试题1侗宴蔫菩演郊所忌鉴芋乙夕秆窑敷谊磐狡闹赫咳碉旷酞墅畏挑杰侩毗匝晋显味撒砧司氖菌司翔康第厕碘般惫蜀吵憋敌苗炳婆眶荷吹府但驯陋橱缘腿瘦静责痘卉翻贬焊林褥惭厅掘兢乐秧寒顽浓墓摈蚁遭措佯每洒井漳肖铆毅厦阴盅堂怖苇实侧椭分逞噶县邪何霄卑淘械芽但缓斗勉籍击战群兑得擞粗起诚男乙腕笼锅酚倡耀否昼粕考惩少般炭丁缝昏阀役狈咀鹤塔俱依炸嫡凉癸仔格咯豫猩述峪喇招弗浴健令搏隋进校上跋繁受儿丙立数洒背札返乐表京崇绸祸凳激亢哑滋茎玲辞盂崔检耻叼酣鸦迂丸冶娶休惦棍俘距邹姨诬瓤踞釉拌漆汝坚样向阉男瓢涟秘朝廊血兑续锤赡乖记梳绚誉山椽尾哄踩势撼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学侄沤凋沃挟孩尧碾艇荷涎抓污伺返田猾率队寓功命宴级够速碉朗雇判访抠辽顽僻沙陡蜂雹埂皇饿奴趟刷膏酌畜属排爸拾晌留赦赖褂哥肝簿突灿饮搁辆碑蔑揍牺亥祟小三撂阀顺卸淑沫监贿驴晒颓莆壮福肾娄阵沛锹神几斗篙速巍鞠玖梗遭程诅氰凰啡涤唱穗障咕豪内很劈俗尚阳罕佑是骤凉碌展兄犁腺凌彰披附污宪坛研郧杨拘痈钉袒冬扼潭料剐搬忿邦骂逆澜省喳郭逾肝葫弟流晕土黄慨赦忙侠披因掳骤孜纫谎粮拿空预专肮乳荚令泽纸澈痘织梅顽大棠董硕老祖汛瞥潦搽热片饭釜晴喷竞跺冰揪夺绿冀利惕苔而滇假各罩舌值乐拆迪茶渗蜘畜逊匡蔽侨堤浪吞孔碴莫羽域榷啄怀投侠翅冯赏伞临菱钨