安全管理工程学-复习.doc

安全管理：以安全为目标，进行有关决策计划组织指挥协调和控制方面的活动。安全生产管理目标的基本内容是：依据国家法律、法规、标准和方针政策，依据有关职业安全健康的国际公约、条约，建立健全安全生产经营单位安全和生产的保障体系；落实以安全生产责任制为核心的各项安全生产管理制度；采取各种措施，完善安全生产条件；组织安全生产宣传教育和安全技术技能训练，开展安全生产检查；尤其是强化现场安全控制，完善劳动防护用品管理，做好事故预防和事故处理，并不断持续改进，逐步完善生产经营单位的职业安全健康管理体系。生产经营单位安全生产管理主要工作：设置安全生产管理机构、配备管理人员；建立、健全安全生产管理规章制度；对从业人员进行安全生产培训、教育；进行安全生产检查，督促从业人员执行、落实各项安全生产规章制度，及时消除生产安全事故隐患，完善安全生产条件；处理违章和事故；系统及特点定义：是由相互作用、相互依赖的若干元素结合而成的具有特定功能的有机整体特点：目的性、整体性、相关性、环境适用性安全目标管理：是为了达到安全目标所开展的一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。其基本程序及内容如下：年初在企业安全负责人和安全组织机构的领导下，结合企业经营管理的总目标，制定安全管理目标;然后通过协商，自上而下的分解，制定各级、各部门知道每个职工的目标，做到把安全目标与经济发展结合，以及目标与责、权、利的统一;接着通过开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动，全体职工自上而下的努力，保证各自目标的实现，最终实现企业总体安全目标;年末对各级安全目标的实现情况进行考核，并给予相应的奖惩，再制定新的目标，进行下一年度的循环企业安全管理系统的定义：是在企业安全组织的框架下，有安全管理主体、安全管理环境、安全管理手段、安全管理客体等基本要素构成，以实现控制事故、消除隐患、减少损失，达到企业最佳安全水平为目标的整体。安全管理的基本任务是: 预防危害，减少损失，保证各项活动顺利进行，增加社会效益和经济效益企业安全管理：指企业为了达到安全生产目标，有意识、有组织，不断的进行的安全协调活动。系统安全：系统生命周期内应用系统安全工程和系统安全管理方法，辨识系统中的危险源并采取有效地控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度系统安全工程：是采用系统工程的原理的方法识别、分析和评价系统中的危险性，并根据其结果调整工艺、设备、操作、管理、生成周期和投资费用等因素，是系统所存在的危险因素能得到消除与控制系统安全管理：是确定系统安全大纲的要求，保证系统安全工作项目和活动的计划、实施与完成整个项目的要求相一致的一门管理学科，它实际上就是对产品的寿命周期的安全问题的计划、组织、协调和管理，其核心是建立并实施系统安全大纲。特点：认为现代安全管理的中心任务是风险管理；强调辨证唯物的认识论；重视对基本信息的管理；系统安全管理的方法不仅适用于管理，而且适用于工程并且能用来指导产品设计、制造、使用、维修和检验系统安全理论把人、机械、环境作为一个系统(整体)，研究人、机械和环境之间的相互作用、反馈和调整，从中发现事故的致因，揭示出预防事故的途径安全生产标准化及其特点、要素企业安全管理标准化；安全技术标准化；安全装备标准化；环境安全标准化安全生产标准化具有继承性、规范性、科学性、系统性和创新性的特点.特征：突出“预防为主、安全第一、综合治理”的方针和以人为本的发展观；强调企业安全生产工作的规范化、制度化、标准化、科学化、法制化；体现了安全与生产、健康、环境间的内在联系和统一性；起点更高，标准更严；是对企业基础管理工作的拓展、规范和提升EHS一体化管理体系特点及构建，举例特点：先进性所宣传和贯彻始终的理念是先进的；系统性本身就是一个系统，强调各要素有机组合；预防性危害辨识、风险分析与评价是EHS管理体系的精髓，实现事故的超前预防和生产作业的全过程控制；可持续改进和长效性PDCA模式使企业健康、安全、环境的表现不断改进，呈现螺旋上升的状态；自愿性EHS的相关标准都是推荐执行的，非强制的标准.构建：领导决策和准备教育培训拟定工作计划初始状态评审危险辨识和风险评价体系的策划和计划编制体系文件体系的试运行和正式运行内部审核管理评审 举例：中国石化集团公司EHS体系、壳牌公司安全决策步骤：发现问题、确定目标、拟定方案、方案评估、方案选优注册安全工程师职责：对生产经营单位的安全生产管理安全监督检查，安全技术研究，安全评估，危险评价等工作存在的问题提出意见和建议；审核所在单位上报的有关安全生产报告；发现危及人身安全的紧急情况时及时向生产经营单位建议停止作业并组织人员撤离危险场所；参加建设项目安全设施的审查和竣工验收工作，并签署意见；参与重大危险源检查、评估、监控，制定事故应急预案和登记建档工作；参与编制安全规则、制定安全生产规章制度和操作规程，提出安全生产条件所需的资金投入的建议；法律、法规规定的其他权利。安全生产委员会的主要职责：组织制定企业安全生产政策、目标，以及年度安全工作计划，并督促各部门组织实施；协调、指导各部门开展监督检查、宣传教育等安全管理工作；研究解决安全生产重大问题；几个激励理论：内容型：马斯洛的需要层次论、阿尔德弗的BRG（生存、关系、成长）理论、麦克利兰的成就激励论、赫茨伯格的双因素理论、行为改造型：操作条件反射理论、归因理论、挫折理论；过程型：期望理论、公平理论、波特和劳勒的激励模式安全管理专业人员的职责：定期向企业法定代表人或负责人提交安全生产书面意见，针对本企业安全状况编制企业的职业安全健康方针、目标、计划，以及有关安全技术措施及经费的开支计划；参加制定防止伤亡事故、火灾等事故和职业危害的措施，组织重大危险源管理、应急管理、工伤保险管理等一集本企业危险岗位、危险设备的安全操作流程，提出防范措施、隐患整改方案，并负责监督实施；组织定期或不定期的安全检查，及时处理发现的事故隐患；一旦发生事故，积极组织现场抢救，参与伤亡事故的调查、处理和统计工作，会同有关部门提出防范措施；组织、指导员工的安全生产宣传、教育和培训工作，开展安全竞赛、评比活动等控制系统危险因素和事故隐患的原则：消除潜在危险的；降低潜在危险因素数值的；冗余性；闭锁；能量屏障；距离防护；时间防护；薄弱环节；坚固性；个体防护；代替作业人员的；警告和禁止信息安全信息形式：安全管理记录、报表、登记表、台账、图表、卡片、档案、通知书、安全宣传信息；设备安全管理的7个环节：设备设计的安全管理、设备制造、设备安装、设备试车、设备使用初期管理、设备运行安全管理、设备的安全安全检查设备运行安全管理的内容：定人定机制，操作证管理制，设备使用岗位责任制，交接班制度设备事故管理：设备事故轻重程度：重大和一般；事故发生的原因：责任，质量，自然设备事故的分析处理：要采取群众路线的方法，深入现场，召开各类人员的座谈会，要重视对实际情况的了解与分析，要善于把事故分析的结果反馈于设备的管理工作中去，并尊重科学的数据，唯数据说话，在分析的基础上，对设备事故做认真的处理：设备发生事故后，应立即切断动力源和物料，保持现场，立即逐级上报。“三不放过”；发生事故单位，根据事故分析结果，在事故发生三日内，认真填写设备事故报告单，报送企业设备管理处。；发生重大事故后，设备管理处应在一日内报告上级主管部门，并于十日内写出事故情况分析报告，报送上级；所有设备事故，都应按故障分析的规定，填写维修记录，送设备管理处。；对设备事故责任者的处理，应根据情节，分别给予行政、经济甚至刑事处分。事故及特性:安全生产事故是指在生产经营领域中发生的意外的突发事件，通常会造成人员伤亡或财产损失，使正常的生产生活活动中断。又叫安全事故。事故的基本特点：普遍性、随机性、必然性、因果相关性、突变性、潜伏性、危害性、可预防性事故原因分析步骤：整理与阅读调查材料；分析伤害方式（伤害部位、受伤性质、起因物、致害物、伤害方式、不安全行为和状态）；确定事故的直接原因：能量源、危险物质；确定事故的间接原因：管理缺陷、教育培训、劳动组织、设计缺陷事故的直接原因：人的不安全行为、物的不安全状态、不良的作业环境管理上的缺陷：劳动组织不合理；企业主要领导人对安全生产的责任心不强，作业标准不明确；缺乏检查保养制度，人事配备不完善，对现场工作缺乏检查或指导错误；没有健全操作规程；没有或不认真事实事故防范措施事故统计方法：它是以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的与原理和方法、从宏观上探索伤亡事故发生原因及规律的过程；它为有效地采取预防事故措施提供依据，为宏观事故预测及安全决策提供依据。主要指标：伤亡事故频率、伤害严重率伤亡事故发生规律分析：统计分析、事故类别、人的不安全行为、物的不安全状态、受伤部位、受伤性质、起因物、致害物、伤害方式3E原则：工程技术运用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全；教育利用各种形势的教育和训练使职工树立“安全第一”的思想掌握安全生产所必须的知识和技能；强制借助于规章制度、法规等必要的行政；乃至法律的手段约束人们的行为防止事故的安全技术：消除危险源、限制能量或危险物质、隔离避免和减少事故损失的安全技术：隔离、个体防护、薄弱环节：接受微小损失、避难和救援人失误的原因：超过人的能力的过负荷；与外界刺激要求不一致的反应；由于不知道正确方法或故意采取不恰当的行为；人机学问题和决策失误防止失误的具体技术措施：用机器代替人；冗余系统；耐失误设计；警告；人、机、环境匹配。防止人失误的管理措施：职业适合性，进行职业适合性分析和职业适合性测试；加强安全教育与技能培训；其他管理措施（劳动组织、安全文化建设、合理安排工作任务）事故应急救援的基本任务：立即组织营救受害人员，迅速控制危险源，做好现场处理，查清事故原因及危害响应分级：一级紧急情况必须利用所有有关部门及一切资源的紧急情况，或者需要各个部门同外部机构联合处理的各种紧急情况，通常要宣布进入紧急状态。二级，需要两个或多个部门相应的紧急情况。该事故的救援需要有关部门的协作，并且提供人员、设备或其他资源。三级，能被一个部门正常可利用的资源处理的紧急情况。指在该部门权利范围内通常可以利用的应急资源，包括人力物力等响应程序：按过程分为接警、响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复和应急结束应急预案的编制：成立由各有关部门组成的预案编制小组，指定负责人；危险分析和应急能力评估；编制应急预案；应急预案的评审与发布；应急预案的实施工伤：劳动者在从事职业活动或与职业活动有关的活动时所遭受的不良因素的伤害和职业病伤害。工伤保险：也称职业保险，是对劳动过程中遭受人身伤害的职工，遗嘱提供经济补偿的一种社会保险制度。目的在于预防工伤事故、补偿职业伤害的经济损失，保障工伤职员及家属的基本生活水准，减轻企业负担，保证社会经济秩序的稳定。工伤保险实施原则：无过失补偿原则、个人不缴费、风险分担互助互济、集中管理、保障与赔偿相结合、工伤补偿与工伤预防、工伤康复度相结合、区别因工和非因工、一次性补偿与长期补偿相结合、确定伤残和职业病等级、区别受伤害者直接经济损失与间接经济损失。现代安全管理及特征：现代化安全管理是以现代安全科学和管理理论为指导，以传统安全管理为基础，以风险管理事故预防和控制为手段，以不断提升系统整体和安全过程安全水平为目标的管理。特征：系统安全管理、本质化安全、预防管理、风险定量化管理。现代安全管理方法：6Q法（一项以数据为基础科学的系统的追求几乎完美无瑕的企业质量管理方法采用DMAIC法）、5S管理（整理整顿清扫清洁修养）、定置管理（对物的特定管理）、安全目标管理 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：