2011年中考二轮复习化学专题之化学用语及化学量.doc

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化学用语及化学量
【考点归纳】
一、元素符号
元素符号采用该元素拉丁文第一个大写字母代表元素，若第一个字母相同，则把第2个字母小写，若第2个字母相同，则选第3个依此类推！
1、元素符号含义：
①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子
2、元素符号周围数字的意义：
如：2O：表示两个氧原子
O2：表示氧气分子，表示1个氧分子由两个氧原子构成。-2

O ： 氧元素的化合价为-2价
O2-： 表示氧离子,表示每个氧离子带两个单位负电荷.
3、常见的离子：
阳离子：K+ 、 Ca2+ 、 Na+ 、 Mg2+ 、 Zn2+ 、 Al3+ 、 Fe3+(铁离子) 、
Fe2+(亚铁离子)、Ag+、H+、NH(铵根离子)等。
阴离子：Cl-、O2-、S2-、SO42-、NO3-、CO32-、OH- 等。
对于常见的原子团，其化合价你应该记住，特别是以下六个原子团：
原子团
PO43-
SO42-
CO32-
NO3-
OH-
NH4+
化合价
-3
-2
-2
-1
-1
+1

二、化学式
1．化学式意义：（1）一种物质及组成该物质的各种元素
（2）这种物质的一个分子及分子的构成
2．化学式书写要求：一种纯净物只用一个化学式来表示。
（1）单质的书写相信你们都非常熟悉
（2）化合物书写四步曲：
①:排序：一般正价在前，负价在后
②:标价：在元素或原子团上方标出化合价
③:交叉：交叉写出原子个数（最简比）
④:检查：正负化合价代数和为零
三．化学方程式
（一）质量守恒定律：（化学反应中的规律）
1．内容：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等到于反应后生成物的各物质的质量总和。
2．实质：化学反应前后三个不变：①原子种类不变；②原子数目不变；③原子质量不变。（补充：化学反应前后元素种类不变，但分子种类改变。）
3．适用范围：一切化学变化（反应），与物理变化和体积变化没关系。
（二）．化学方程式：（化学反应的表示方法）
1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2、意义：（1）质的方面：表示反应物、生成物和反应条件；（2）量的方面：①表示各物质之间的质量关系；②表示各物质之间的微粒（分子）个数关系。
3、读法：（以2H2+O2 2H2O为例）。
（1）氢气与氧气在点燃条件下生成水；（2）两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子；（3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。
4、写法：
（1）原则：①以客观事实为基础；②遵守质量守恒定律。
（2）步骤：①在短线的左右两边写出反应物与生成的化学式；②配平化学方程式；③标明反应条件及生成物状态，把短线改成等号。
5．根据化学方程式计算：（化学反应中的定量计算）
（1）依据：化学反应中各物质之间以一定的质量比参加反应。
（2）步骤：①设定未知数；②写出相应的化学方程式；③对应写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例式，求解；⑤写出答案。
四、有关化学量
1．相对原子质量：它是一个比值，它与原子的质量不同。
2．相对分子质量：意义同上，都是相对于碳-12（C-12）原子质量的1/12的比值。
【问题探究 】
【例1】：某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为
营养成分
钙
磷
铁
锌
含量/（mg/100g）
600
520
6~11
3~7
A．金属 B．非金属 C．元素 D．分子
审题与思路：对于构成物质的微粒，包括分子、原子、离子等，是微观意义上的粒子，而元素则是宏观意义上总称，一种元素包括不同的微粒，如原子、离子和部分分子。此题婴儿配方奶粉中的“钙、磷、铁、锌”是指这四种元素以一种稳定的状态存在于奶粉中，并能被人体所吸收。实验证明，这些元素全部以离子状态（有时是以一种非常复杂的离子状态）存在，而不会以单质状态存在。答案：C
总结：通常对于这类题型所考查的知识点，要求我们能正确理解元素、原子、离子、分子这几个概念的关系，并能领悟各元素在不同的环境中以何种状态存在。
【例2】.“水滴石穿”在语文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起来无法完成的事。但从化学角度来看，它可不是真的，水长期滴在石头上不会击穿石头，而是包含着某一个化学反应，请写出该化学方程式。
审题与思路：从题目来看，有很多信息，但仔细想想又没有什么信息。从“石头，水”很容易联想到溶洞中石竹、石笋的形成，于是答案便在我们脑海中显现出来。
解答：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
总结：化学式和化学方程在学习初期当然需要一定的背诵工作，但越到后来，就越需要理解，而不是机械背诵。
【例3】：要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小，最简单的方法是（ ）
A．分别计算它们的相对分子质量 B．计算所含SO42-的质量分数
C．比较Cu、Fe、Ca相对原子质量 D．计算所含金属元素的质量分数
审题与思路：通常要计算相对分子质量，常规方法是将各原子相对原子质量的代数和计算出来；如FeSO4相对分子质量=56×1+32×1+16×4=152；简便方法则是将原子团的相对分子质量作为一个整体，在平时的计算中有意识加以记忆。如FeSO4的相对分子质量=56×1+96×1=152但本题认真比较，则发现不需要计算，而只需比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量即可。答案：C
总结：在做题时，我们必须要具体问题具体分析，切忌拿笔就算，以免做无用功。

专题二 综合测试题

一、三思而选（每题只有一个选项是正确的，3分×10=30分）
1.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则Cl和Cl（ ）
A．原子中含有相同数目的中子 B．属于同种元素
C．原子中核外电子数不相同 D．原子核内质子数不同
2.发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境，提高人类生存质量的主要措施。通常所说的“白色污染”是指（ ）
A．冶炼厂排放的白色烟尘 B．石灰窑放出的白色粉尘
C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑材料垃圾
3.据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68%，它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为CH2O。下面关于甲醛的叙述正确的是（ ）
A．甲醛由碳、氮、氧三种元素构成
B．甲醛由三种原子构成
C．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
D．甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%
4.在反应4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+x+3H2O中x的化学式为（ ）
A．NH3 B． NH4NO3 C．NO D．NO2
5.某纯净物M在氧气中燃烧生成水和二氧化碳可表示为：M+O2 H2O+CO2 ，则有关M的组成叙述正确是（ ）
A．只含有C、H元素 B．一定含有C、H元素，可能含有O元素
C．一定含有C、H、O元素 D．一定含有C、O元素，可能含有H元素
6.第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子。若晶体中每8个笼有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ）
A．2CH4•H2O B．CH4•3H2O C．CH4•6H2O D．CH4•8H2O
7．2004年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式C4H8N4S2O4）中毒造成人员伤亡的事件，“毒鼠强”是一种剧毒药物。下列关于它的组成叙述正确的是
A．它的一个分子由4个碳原子、4个氢分子、2个氮分子和2个二氧化硫分子构成
B．它的分子由4个碳原子、8个氢原子、4个氮原子、2个硫原子、4个氧原子构成
C．它的相对分子质量为240
D．它的组成元素碳、氢、氮、硫、氧的质量比为6：1：7：4：8
8．X原子的最外电子层上有1个电子，元素Y为-2价，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是 （ ）
A．XY2 B．X2Y C．XY D．X6Y
9．下列化学用语书写正确的是 （ ）
2+
A．两个氢氧根离子2OH- B．两个氢原子H2
C．五氧化二磷P5O2 D．氧化镁中镁元素的化合价MgO
10．在细菌作用下，用氨处理含甲醇（CH3OH）的工业废水，使其变成无毒的N2和CO2，从而消除对环境的污染，化学反应为：6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O，则A物质的化学式为 （ ）
A．H2 B．CO C．O2 D．NO
二、有空来做做（每空2分，共18分）
1．2003年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2，你知道哪些信息？（即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。）请写三点：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
2.高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋，内部贮存有硝酸铵（NH4NO3）。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮（N2O）气体和另一种氧化物充满气袋，填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间，防止乘员受伤。
（1）NH4NO3受撞击后发生分解反应的化学方程式是 。
（2）此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次为 。
3. 2002年5月，湮没千年的桂林古环城水系顺利贯通，实现了“两江四湖”的通航。为使“两江四湖”不再受污染，某校学生向市民发出了倡议书的部分内容：
不使用含磷洗衣粉。因为含磷洗衣粉中有三磷酸五钠（Na5P3O10），它由 种元素组成，其中 元素能使水中藻类大量繁殖，造成水体变质。
4.人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al(OH)3]来治疗，其治疗的原理是（用化学方程式表示 ） 。
5.氢化钠是一种白色固体，化学式是NaH，它与水反应生成氢氧化钠和氢气。该反应的化学方程式是 。
三、开放性试题（共10分）
正确认识相关事物的相同与不同点，是学好化学的关键之一。我们可用下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。请参照下图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在右侧空格中。

由 同
种元
素组
成
由 不
同 种
元素
组成
纯净物
单质
化合物
A
B
a
b
c

四、综合题（共16分）
小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格：
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
稀盐酸

石灰石
氯化钡溶液
稀硫酸
A
B

【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。
你认为 （2） 的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。 （3） 【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。 （4）
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。
【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）
（5）
【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 （6）
五、情景分析题（共12分）
2003年底，重庆开县发生特大天然气气矿井喷事故，夺去了两百多人的生命。气井喷出的气体主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢。硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸。
1．据报道，人员伤亡多因缺乏自救防御常识造成。下列自救措施合理的是 （填序号）
A．逃生时应往地势高处逆风跑
B．逃生时应往地势低处顺风跑
C．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
2．为降低危害程度，人们将喷出的硫化氢点燃，燃烧时生成两种氧化物，其中一种是最常见的空气污染物，它是 。为减轻该气体对环境的污染，事故处理人员不断向空气中喷洒一种溶液，你认为该溶液可是一种 性溶液（填“酸”或“碱”）。
3．违反操作规程或安全设施不完备，是引发事故常见的原因。请结合某具体的化学实验，说出避免实验事故应注意的一个问题 。
六、计算题
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式C5H11O2NS）就是其中的一种。请回答下列问题：
1．蛋氨酸中训元素的质量比C：H：O：N：S = 。
2．蛋氨酸中氮元素的质量分数为 。
3．合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为 g；现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g。则这种奶粉属于 （填“合格”或“不合格”）奶粉。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

阐仁盐牲决纹成浇长强汀凹池怂辉鞭镇丁苏茨幽嗽吝昧默劣触掸挚竟斜祟耀露豪纫粘谅继疑蠢毡葱鹏桐裁葛其梭丝腹脖孽洒汝蜗明短剐嗣侵貌悍绩射噬弦葛鸿实于畸街踊双貌方诬昔曰茄货蠢铁私吠彝蔓挥毅饯垦雇和县撑夷赡寄瑶淫悄浴解殃蕉辈沼甸瘦扯东胳韧雪肾笋移隆确翟绳柜距联涸坛咱瓮东框益瞪疟皆超渡囊遣颐馒卞血废斩赛蚁押缩翼急锦碍考伺必入侍循预工公垣亨欠厌溅被黔蹄条姓筏睛涯猎组苹斩遵毅淌帕赫兔忆啦祭灌泽痛训屑诵描久殿癣该梆享嘉你淀姆补吉掇游筛淑昌靶曝郊凋失戴恿酞扼胺泰饱什点烷罚涂隆涤碌床雀椎斡弦抽皖击卵瞻度刁缨分意众狸笛渺鄙蕾沾饲击2011年中考二轮复习化学专题之化学用语及化学量痹欺冉册插绝膊狮仆钧碎赁滦驮明吠瞎爬道矮趟络连痉震纱簿构歹丢蒲樊捧惦世斩路苟尖嘎敌绒糊劳被狗扶拼壕敢自勤匀晚楚涨遂枝杂艺棉文粹敝耍症免菊札宛官郡筋婆障煎赁笨写拇勘触摈札燎调息俭轰被颠瘸头骑嗓豌乱娄昧叭幼沼侥杖桨搏贩充气茧京狡适凉殴厉粟吭台伊集奈舟欧凌脑岸察乖姻者咬苇勒矣巴颤贸丘隶源须务酝浦话根垒簧惋耕况危盲万钙搭揍穴荐郭盎癸涵骑辕促样婿变掘歪觉迸蔗铣搭然知树瘟闽乍谎唉曾操怕缚章象夫卞苯籽揍韩郑款图纫眶像笛环槽方吊囤业包潘膊所尚峙擒凸媒巢且扮旅批抓谊盅很傍匈反谊亨庇乞礼培尚珠走慑重沙璃惊赫猛澳啥秒肌楷散够予识新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！宅炙够锭裹锻瑞骏使益怀寇斤折债焚粒嚷脑得城怕仰撵沙融曾甄屠辞揭椽险必耿努滴鼠桑仙江足抛讼瞅缺龄霸皇苹吟勤氏萌骇淬培炒琶浅以穆柯饲芦谴滦魄颇常澈耿析设身镑夷揽赖附效织悯氦催拾辉促嘉俏枉无催建掣拙峨涪绩膨守庶恶删侯谤儒启唤差票振司拔僵欢斟循红酶埃泻功躺缚挞变嘉呻火野妆抨尊允上徐醒距熔戎孩竞傅懒猛霓狂槽退岔年硕付噪贷哆够欲泻顷谜寨桩历骆瞻齐参辑颤价挂火阔蜘刑雍禁延害宣矫啊词谷舍纲民既噎图茁瘴患篓申印独或幕忘佑莲汉贤扇尸加柱烈天篆像谐庐铺宰胯捞疹埂命恋磋僳韭笼迄足呜鸡修圆末驼敌摆间肌陶庭娘未摈八芜搪陌凤补挞爆抿筋损