埝头中学教研组考核制度..doc
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4、作总结。2、听课:每人听10节,有听课记录,每人一份评课意见。3、公开课:每学期开出3节公开课、有明确活动或研究目的,有活动记录或评议记录。4、各类竞赛:积极参加学区级以上组织的竞赛活动,有计划地开展学校内各类竞赛。5、理论学习:能开展理论学习,有心得交流,有效推动教研开展。6、课题研究:有教研课题,有明确计划,课题价值高,全组积极投入撰写论文。7、成果:有教研报告或论文在县、市、省级刊物发表或获奖。8、团结:民主空气浓厚,组长有一定威信,全组团结协作,服从组织分配,有全局观念,提倡奉献精神。二、教研组工作考核评估表项 目内 容检 查权重自评校评计划与总结计划经全组充分讨论,内容充实,措施具体
5、,期末在组内教师广泛讨论的基础上写出工作总结,并对今后工作有指导意义。计划、总结10分业务学习每学期至少组织全组教师集中业务学习24次,学习的内容包括课程理论,课程标准,报刊文章,经验论文,专业知识等。学习材料,学习记录20分探讨课堂教学精心设计有主题、有实效的课堂教学研究活动,每学期组织58次,每活动后应当开展交互式研讨,形成善于反思、畅所欲言的研究氛围。每位教师每学期至少上1节公开课。计划的执行情况,活动记录30分听课教研组长每学期听课不少于12节(指本学科)教师听课不少于10节,听课记录详尽,有评课意见。听课记录15分组织课外活动落实每学期12次具有一定影响一定规模的学科特色活动,营造促
6、进学生个性发展的氛围。活动材料、活动记录、学生座谈会15分资料管理认真做好教研组活动记录,进一步完善教研组档案。如:教师学习档案,教师教学档案,试卷和分析,研究课资料、评课记录,课题研究等。材料10分加分1、全组参与课题研究并出成果。(获市一、二、三等奖分别加5、4、3分,县降1分处理)2、培养青年教师有成效。(师徒结对考核合格加1分,优质课获市一、二、三等奖分别加4、3、2分,县降1分,学区再降1分)3、论文获奖(市级一、二、三分别加3、2、1分县级降1分处理)4、公开课加分。(省、市、县、学区分别加4、3、2、1分)5、比赛或竞赛团体奖加分。(市一、二、三等奖分别加6、5、4分,县级降1分
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