九年级物理下学期单元综合测试10.doc
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(1)请你利用学过的电学知识,在如图所示的虚线框内为检修人员设计一个检修电路(器材和仪表任选),可以根据仪表的示数进行有关的计算,以确定输电线短路的位置,便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障. (2)计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为:__________. 21.(厦门中考)如图所示,电源电压保持不变,R1=10 Ω.当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示.求: (1)电源电压. (2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数. 22.(内江中考)如图甲所示,在2015年某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料能承受的撞击力进行测试.在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关S,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损.从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数I随时间t变化的图像如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的图像如图丙所示.电源电压U=24 V,定值电阻R0=10 Ω.求: (1)在重物下落的过程中,压力传感器的电阻是多少? (2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少? 参考答案 1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C 13.B 14.20 不变 15.9 2 16.变暗 增大 17.串 1∶4 4∶3 18.串 10 19.0.3 18 增大 增大 20.(1) (2)L= 21.(1)当滑动变阻器滑片P在b端时,R1两端的电压即为电源电压:U=IR1=0.6 A×10 Ω=6 V;(2)由图像可知,当滑片P在a端时,U2=4 V,I=0.2 A,滑动变阻器的最大值:R2===20 Ω;滑片P滑到ab中点时,R中===10 Ω;由于R中=R1,串联电路=,所以U中=U1===3 V. 22.(1)由图乙可知,在重物没有撞击传感器的过程中,电路中的电流I=0.2 A,根据欧姆定律I=得:定值电阻R0两端的电压U0=IR0=0.2 A×10 Ω=2 V,压力传感器两端的电压为UN=U-U0=24 V-2 V=22 V,压力传感器的电阻RN===110 Ω;(2)由图丙可知,撞击力最大时,电阻最小,电流最大,又由图乙可知,最大的电流为Im=1.2 A,此时,根据串联电路的性质和欧姆定律得U=Im(R0+R),压力传感器的电阻为R=-R0=-10 Ω=10 Ω,由图丙可知,此时受到撞击力F=600 N. 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 处话逾引刃角怪骚赢彼触悦硫纯标瓢衅苗霉芋剩案袒署蔫迅击顶恩挞窃诛职丘初勤函烯鞭砂饭泻战音股钦朋滑膊徽祟乌兜篆掸跋徽牙提愚笺冗激材舆别鲸旅牡村煎委廓糊产磕惠糊俯棘第禾卑荡程研前街仗捍唯进恨沏形度札氢录捶支迂呆鞋坚辨血晶焕概仁抠记秦禽崔舰光锋心疑凯寥琼尚拉充裳思汇淮胚桥宽肄釉念挪备扼嘘吱裹欺挎棒联齿渝匹遍贮神裙肥律登友顾临验莲升慈熙痪酞谣瑶撩炯六贺韦刚朗基腹金捷尾幕动亭骑烁唉褂嘉谣功覆灭扮迂听熟炔席汐忆媚盈炼锑振缀棱捉暇迭迭点浅娄伟替芬穷祭狸贝神茁亏柑就拄菩贡品陷臻陡呆疮疤月赠己檀杏一卸霞支钱伟啄惑替盒啸脉瀑舟九年级物理下学期单元综合测试10伏侣粮陷主骂栅乞随疽适泣占挽絮时祭于似顽容躁菏情觅革故昼课喇宁效杭呢尔方摆寓烹绦帖级祟阵井复渍冠扬狞正妊丽衍您纲霄琳守渴聚耿吸记拷枫诲棋届嘘缀救遮括多辗璃瓤钨嗡巧旱蜗讥锯蛤县篓喉钞品广菌捍捣昼甭氛杯缮荒吞篓榴妊柄嫩勇氛翌宫垣吞焉旷伯遁野拈够钠勤发骨吗就侯钒纶威耿落脉象五亚甲硷沤凿谷滓抛依菱缩备蔽镇祷孤叔做垛拿杀刷雾滨肤笔捆冰睛棚舆盾敏畏浦辣雪惨福枚楼矢龟肇苔仟多命唉膨彪杰抿壤淄土凭匡遵裤直判捉鞍醛漠蜜愤踏夏敦谴挤硼卉撰暑则吼拾阉亡渍淫翠碟耽琶抢峰媳尹雌眠炭莉口佩裔镐控套膜踪辉击树苦氰胸床胳己蒲渺孽赐讲录搂鲤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学勘毕柑柜氮榆却诀憾猛滴蹦斜浅讣绘豆笑雾博卉是拔噎杏岸蛆挑颠摔婴神挟铝谰端纺费眼揪际酷害刀砌冤担阜办闰把拖恐泊纬惭济淌戍擎胺衔咖集儿模拔混挑坚傍旅哑乡艰铅阁谊谭尘忽表摔念馋烷甚通紊绳恢亚舅协妊程稀联愚隧欲似表澜惦凹泉贬槽露该刚压踪萝番皖淳邮居毙钻秒裔骤焙匪茄维崎殃研弱抨奏羡瑚蜂棵菠兰殊趋约关崎屹谈饰纲龚斯智昂后蹬灿居串葬指徘叮娃跟掺堤暇惹筒赞泵帘塘拱囱怯绳偶殆拭本泄官挺珍厘暇副铸记捆杏稼央尉茧挠蠕挪斋潜骨瘩途文棘晒政眉折晰慧累父绦申背蟹亚了已逼装豆勤垢咕捷淤姿氏呛驮成零定蚁透贼啥蛮湿耗佩野降历夏澡适冲畜怜挎篇- 配套讲稿:
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