宁洱镇一中教职工绩效考核细则..doc
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4、推进学校内部管理体制改革,充分发挥绩效工资的激励导向作用,充分调动教师的工作积极性,真正做到“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,根据云南省义务教育学校教职工绩效考核实施意见(云教人200959号)和普洱市教育局关于转发云南省教育厅关于印发云南省义务教育学校教职工绩效考核实施意见的通知的通知(普教发200996号)及宁洱哈尼族彝族自治县教育局关于印发宁洱哈尼族彝族自治县义务教育学校教职工绩效考核实施办法的通知(宁教发2009156号)文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想和原则(一)指导思想以科学发展观为
5、指导,以服务和促进义务教育科学均衡发展为目标,以提高教职工队伍素质为核心,以促进教职工绩效为导向,以”敬业奉献,求实创新,绩效考评, 优酬优先”为标准,为充分发挥绩效工资的杠杆作用,要求教师做实事,树形象,讲效率,比贡献,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,着力构建科学规范的教职工绩效考核评价制度,激励广大教职工提高自身素质,积极主动完成各项工作任务,促进教育事业又好又快发展。(二)基本原则1、尊重规律,以人为本。尊重教育教学规律、尊重广大教职工的主体地位,尊重广大教职工的劳动,充分体现教职工教书育人工作的职业性、实践性和周期性特点。2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容
6、,把师德放在首位,注重教职工履行中小学教师职业道德规范和岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进、促进发展。鼓励教职工多劳多得,全身心投入教书育人,引导并带动广大教职工共同提高、共同发展。4、客观公正、简便易行。绩效考核坚持实事求是,民主公开,科学合理,程序规范,力戒繁琐,讲求实效,利于操作,简便易行。二、考核范围、对象我校在编在岗的教职工(含经县教育局同意离校顶岗培训和顶岗作业人员)。三、考核主要内容绩效考核主要以教职工所在岗位及承担的任务,履行职责情况为基本依据,主要考核履行中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法等法律法规规定的教职工法定职责,履行中小学教师职业道德规范情况,以及完成
7、学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教书育人,从事班主任工作等方面的实绩。(一)教师绩效考核的主要内容是:履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定的教师法定职责,履行中小学教师职业道德规范情况,完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、教育教学质量、班主任工作和其它工作方面的实绩。(二)其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员)绩效考核的主要内容是:履行学校规定的岗位职责和完成其它工作任务的实绩,包括服务教学、服务师生、服务学校等方面的实绩。在考核中,教职工不得以任何理由、任何方式妨碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求,不得干扰正常的教育教学秩序、损害学生利益,
8、凡违反此 “三个不得”,实行一票否决,直接进入“不合格”等次。四、考核组织实施(一)教职工绩效考核工作领导小组:组 长:胡武华(校长)副组长:钟正伟(书记)、罗健(副校长)、李靖宇(副校长)、杨炎波(副校长) 成 员:李光映(办公室主任、工会主席)、谢 芳(教务主任)、李 刚(总务主任) 周时伟(教科主任)、王万荣(政教主任)、罗杰(政教副主任)、李明波(政教副主任)李凤存(工会副主席)、陈俊才(办公室副主任) 领导小组下设办公室:办公室主任:李光映副主任:李 刚、焦新梅组 员: 文红瑛(语文组长)、李莉(数学组长)、李少娟(英语组长)、王 杰(物理组长)韩云燕(政史地组长)、罗正伟(音体美组
9、长)、陶保林(后勤组长)、黄红英(生化组长)、罗正斌(电教组长)教职工绩效考核由领导小组委托办公室按规定进行。办公室负责以下工作:1、对书记、副校长及以下全体教职工进行考核。2、按规定程序制定和报批学校绩效考核实施方案。3、评定书记、副校长及以下全体教职工的绩效考核情况,按量化结果报批教职工奖励性绩效工资的发放等次。五、考核时限、方法和程序考核时限:每年9月至次年8月。考核方法和程序:根据教师、教辅人员、工勤人员和教职工不同岗位的不同特点,实行分类考核,在县教育局指导下,组织实施学校绩效考核工作。考核采取定性与定量相结合,教职工自评与互评相结合,形成性评价与阶段性评价相结合等方法进行,适当听取
10、学生、家长及社会的意见,通过指标要素测评,业务知识或技能测试、开展争先创优活动等多种形式,完善对教职工绩效考核的载体,尽可能全面地反映每一个教职工的业绩和贡献。绩效考核分平时考核和年终考核。平时考核:由学校教职工绩效考核工作领导小组组织开展,即:随时将教职工个人的工作情况,考勤情况,获奖或受处分情况,完成临时安排的工作情况等一一记录在个人绩效考核专用档案。年终考核一般按照以下程序进行:(一)个人自评,将自评结果形成个人年度工作总结(含对照百分制量化表量化所得情况)提交单位考核领导小组,并在一定范围内由考核领导小组安排进行述职,同时进行互评。(二)由教职工所在教研组对其进行初评,写出考核评语,明
11、确提出考核分数和确定等级的初步意见后交学校考核领导小组。(三)在教研组考核的基础上,由学校考核领导小组核定教职工的综合得分,拟定考核等级,列表提交学校教职工代表大会审议通过。(四)学校考核领导小组将每个教职工的绩效考核等级在全校范围内进行为期7个工作日的公示。(五)根据公示结果,由校长签署年度考核意见,由单位考核领导小组存入个人档案。(六)考核结果(含每个职工按等次核算年度所得奖励性绩效工资花名册)由学校考核领导小组整理、汇总报县教育局绩效考核领导小组审批备案、存档。(七)县教育局领导小组审核同意后,返回学校并由单位会计将奖励性绩效工资按个人所得年度总和一次性报请县人事和财政部门审核后划入个人
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