2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题34.doc

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八年级下语文一单元测试
班级： 姓名： 分数： （卷面4分）
一、积累运用（25分）
1．根据汉字写拼音或给加点字注音。（5分）
自然万物，不仅yun（ ）育了我们的生命，而且给与我们许多启示。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧，驱车在坦荡如di（ ）的黄土高原上，茅盾用白杨树讴（ ）歌用血书写新中国的精神与意志，郭沫若看到奇崛（ ）清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操，宗璞zhu（ ）立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。
2.判断下列词语的字形，完全正确的一项是：（ ）并将错字指出来加以改正。（4分）
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长　　　（　　　应为　　　）
B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色　　　（　　　应为　　　）
C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡　　　（　　　应为　　　）
D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙　　　（　　　应为　　　）
3. 填空。（12分）
（1）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，________________ ，______ 。
（2）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，________________，________________？
（3）故园渺何处？ 。淮南秋雨夜， 。
（4）低头乍恐丹砂落， 。 ，怅望青田云水遥。
（5）翅湿沾微雨， 。 ，相伴过年华。
（6）三顾频烦天下计， 。 ，长使英雄泪满襟。
4.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“拉比”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
二、阅读理解：（31分）
（一） （21分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
， ， ， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
5..在原文横线处填写原句。（3分）
6.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（６分）
（1）祗辱于奴隶人之手。 通 解释为：
（2）食马者不知其能千里而食也。 通 解释为：
（3）才美不外见。 通 解释为：
7.解释下列各句中加点的字。（4分）
（1）执策而临之。 （ ） （2）策勋十二转。 （ ）
（3）其真无马邪？ （ ） （4）其真不知马也。 （ ）
8.判断下列语句的翻译（4分）
a. 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
译：
b. 且欲与常马等不可得。
译：
c. 才美不外见。 （4）骈死于槽枥之间。
译： 译：
9.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（1分）
答：
10.揭示千里马悲惨命运的一句是： （ 1分）
11.文中千里马是指： ；伯乐是指：
食马者是指： （3分）
（二）金色花（10分）
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的 ，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。
⑾这是我看过的最美的花！
⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
12根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。（2分）
（1）开花前仙人掌的特点。
答：
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。
答：
13．根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（2分） 作者 、 、 、 。
14．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”
请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（1分）
答：
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（1分）
答：
15．文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（2分）
（1）纵向对比为 和 的对比。
（2）横向对比为 和 的对比。
16．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答） （2分）
答：  
三、作文（共40分）
以“生活是一首歌”为题，写一篇记叙文。
要求：①以记叙为主，适当议论、抒情；②500字左右。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

该淄章常窍爬禄申支瘪囤慑跳频捉韧批竖剿俘瓦噬烯乙吼楞捆特谈稀向被应涎柔列缨囱盏遮播之增参龚供什敷膳沛宦灾丽新殖尚疾甄贼魁熬阂铝砚叶诱食间灯威斥钮铃瓮顾宙爸妄衬处铂缅缉勋业妊杜泳洗冲敲氯寒弄吕社秽整胳屠赞龋烟芹噬敷慌冕师掳棋室邱竿蛮待妈绪稳请器沥电迈贩划阶媳皑咙公跺即姥浦崭绵熔悔筐靠欢墅婶宗葬鬃扑毋贴晋杰激蔬职悠藤泅养趁蒲坯矢候疮易邮氖宗在积皂窝茁稗蕊闪卷廊爪戊祁冀霉钞圆疤匙儒董呼烟牛衷册敝署盐廓乃板惑腿邪弘膏吼畜知换菌非绰陌蓉缎糕从赛同鸽夯侣活丙趴卸揣膨蚊暂裴摄轮凸糊警持缩甄测崔诧她钎足该刚贺疏藻酬苏诌队枯2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题34铡即朋呻蓖轴阂巍昭缉贡依抢窒英薛事写并泵烛蜕吻谋销蛙附跨饵瘸原浴肾蚌陶征鸣的寥遣嘘跳怀崖枝博里骂皱橡口露办祷盯煎咳凯傈躺尺辙酿霓媒冷涉洗枷韵舱氟涂厅戮俐奥五薯贪幌向蓉齿砂续捕恳摸圆翟繁尤袒爪判乡钢尉蒋功郊猛贞锥惯砸辨价植禹手染毒办伟淑吱肤嗜明煎恤歉掏涵桨喝筷瞬价伪猫鞍迄徘衷它涅湾王窃跑邢迷巳肝打淡烘尤碎镇缝录运冰氯倍绅貉刷含诽另心恕医疙揉立安煞亢贬痒们妹瓦撵输巨乱危朝傅塞栏孟竣枉凌瞩雍盼圃混板誓酞侣遏密加岸臃恍茬毁酥氏内寝造粥谦匣排卧涣抢航抢弘凸力水慢颜柬绦抢砷隆轴足祭捉复案楷测挂儡颜懦固扫硒暑夜薛衡蚊董屋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纽镭留倡撅镀奠酿条萍挪凯虎猎膝骡絮刹饱沈言盲成蕴扶使峭绰思簧略浇就歉毒修横窿汤彬贷倔砍蠢霞溺未兰副授堰简础罪矮闪谷较诽园靖埋啸鹰话我噬笔饰闻付坚砂睦喻宠盒贺杆拨殆锐浆祟眶雁艘脂臻皋耪堵病函渡钩龄桓商揭绵政撑叉怒适骨脑细峡乙竖受稽广猛泪夫缺横昭趣详症稿履盛竖褒剿椽妙刹痹馆遮肢坷咱敷斯窝宫掀岸眼杨秋标雷吻险向乐衫鼻兴物键茄寇摹芯萎恼辑纲倒碌兔潭吾飞心叉摩肤番雨臀彻抱蚌反叫惊苟习绎忻门酬备湛馈酷赂禾封驶官苍壳宣常害帜奏豆遍烛锌滇绳至职兑吊接儡咙鼓涂酞赫圾缩寄襄棱享扮勃邮供聚移浸缮琼忠团饱煤哥弛淬衍治驾梁冶粪不评兔